Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
АННОТАЦИЯ дисциплины «Инженерная и компьютерная графика»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы,
(144 часа)
Целями и задачами дисциплины являются:
Образование базы знаний по машиностроительному и компьютерному черчению. Занятия по инженерной графике способствуют развитию точности, аккуратности и внимательности, а занятия по основам компьютерного черчения позволяют быстро выполнять чертежи и оптимально использовать время на проектирование узлов и деталей. Знания, умения и навыки, приобретенные в курсе инженерной графики, необходимы для изучения общеинженерных и специальных дисциплин, а также в последующей инженерной деятельности. Знания, приобретенные в курсе компьютерного черчения способствуют овладению общими принципами и приемами моделирования изделий при помощи современных CAD- систем и формирования умений и навыков создания машиностроительных чертежей в среде КОМПАС-График.
Основными обобщенными задачами дисциплины являются:
-изучение базовых геометрических составляющих моделей;
-освоения методов и приобретения навыков построения проекционных моделей, решения на плоскости задач построения элементов деталей и узлов в КОМПАС-График.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
Раздел 1. Основы начертательной геометрии.
Раздел 2. Инженерная графика. Основные правила выполнения чертежей.
Раздел 3. Компьютерное черчение на базе КОМПАС-График.
Объем часов дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» составляет:
- лекций – 36 часов;
- практических занятий – 36 часов;
- СРС – 108 часов;
-курсовая работа .
Итого – 144 часов.
В результате освоения дисциплины «Инженерная и компьютерная графика», обучающийся должен:
знать:
-методы построения обратимых чертежей пространственных объектов; изображение на чертежах линий и поверхностей; способы преображения чертежа (ОК-1);
-способы решения на чертежах основных метрических и позиционных задач (ОК-4);
-методы построения разверток с нанесением элементов конструкции на развертке и свертке;
-методы построения эскизов, чертежей и технических рисунков, стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений;
-построение и чтение сборочных чертежей общего вида различного уровня сложности и назначения;
- правила оформления конструкторской документации в соответствии с ЕСКД;
-методы и средства геометрического моделирования технических объектов;
-методы и средства автоматизации выполнения и оформления проектно-конструкторской документации;
-тенденции развития компьютерной графики, ее роль и значение в инженерных системах и прикладных программах;
уметь:
-снимать эскизы, выполнять и читать чертежи и другую конструкторскую документацию;
-проводить обоснованный выбор и комплексирование средств компьютерной графики;
-использовать для решения типовых задач методы и средства геометрического моделирования;
-пользоваться инструментальными программными средствами интерактивных графических систем, актуальных для современного производства;
владеть:
-навыками работы на компьютерной технике с графическими пакетами для получения конструкторских, технологических и других документов (ПК-4);
-навыками оформления проектной и конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД.
Изучение дисциплины «Инженерная и компьютерная графика» заканчивается зачетом.
АННОТАЦИЯ дисциплины «Прикладная механика»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Дисциплина входит в цикл Б-3 Профессиональный цикл. Дисциплина обеспечивает формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-10 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-17, ПК-21.
Целью изучения дисциплины является образование необходимой начальной базы знаний по основным принципам и методам анализа, инженерных расчетов и конструирования машин и механизмов, формирование навыков, необходимых для расчета и проектирования простейших деталей машин, механизмов и приборов. Изучение курса формирует у студента комплекс знаний по общим методам исследования и проектирования надежных и эффективных машин и механизмов.
Основные дидактические единицы (разделы):
- основы сопротивления материалов;
- механические передачи;
- детали машин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и положения сопротивления материалов (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4);
- принципы инженерного расчета на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций при различных видах нагружения (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4);
- механику материалов (ПК-3, ПК-4);
- теорию напряженно-деформированного состояния (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4);
- требования, предъявляемые к машинам, основы конструирования машин и механизмов (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4,ПК-17);
- типовые конструкции деталей, соединения деталей, основы взаимозаменяемости, допуски и посадки (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4,ПК-17).
уметь:
- анализировать характер нагрузок действующих на детали и элементы конструкций и производить прочностные расчеты деталей при различных видах нагружения (ОК-1, ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4);
- пользоваться основными правилами конструирования машин и механизмов (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-17);
- пользоваться учебной, справочной и научной литературой по курсу (ОК-1, ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4);
владеть:
- навыками анализа и расчета элементов конструкций (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-17);
- навыками расчета и проектирования механических передач (ОК-10, ПК-1, ПК-3, ПК-4,ПК-17).
Виды учебной работы:
лекции – 18 часов;
практические занятия – 18 часов;
СРС – 36 часов.
Итого – 72 часа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Электротехника и электроника»
Общая трудоемкость дисциплины – 9 зачетных единиц (324 часов)
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является фундаментальная подготовка студента в области теории электрических цепей, электромагнитного поля и электронной техники.
Задачами дисциплины являются:
- подготовка студента по методам анализа электромагнитных полей, линейных, нелинейных электрических и магнитных цепей постоянного и переменного токов;
- ознакомление с электромагнитными явлениями, используемыми в электрических машинах и аппаратах.
- фундаментальная подготовка студента в области электроники и полупроводниковой технике.
2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
Раздел 1 Электрические цепи постоянного тока
Раздел 2 Электрические цепи синусоидального тока
Раздел 3 Трехфазные синусоидальные токи
Раздел 4 Нелинейные электрические цепи
Раздел 5 Несинусоидальные электрические токи
Раздел 6 Переходные процессы в электрических цепях
Раздел 7 Четырехполюсники
Раздел 8 Электростатическое поле (ЭСП)
Раздел 9 Электрическое поле постоянного тока (ЭППТ)
Раздел 10 Магнитное поле постоянного тока (МППТ)
Раздел 11 Электромагнитное поле (ЭМП)
Раздел 12 Основы физики полупроводников. Элементы электронной техники.
Раздел 13 Полупроводниковые приборы
3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11);
– способность к дальнейшему обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний в рамках одного из конкретных профилей в области научных исследований и педагогической деятельности (ПК-33);
– готовность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41).
В результате изучения дисциплины «Электротехника и электроника» студент должен:
Знать:
- электротехническую терминологию и символику;
- методы расчета электромагнитных полей, электрических и магнитных линейных и нелинейных цепей;
- основные свойства электротехнических объектов и схемы замещения.
- принцип действия, характеристики, особенности работы, модели, области применения основных электронных устройств, распространенных полупроводниковых приборов и интегральных микросхем;
- достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в соответствующей области знаний
Уметь:
- применять на практике методы анализа электромагнитных полей, электрических и магнитных цепей в установившихся и переходных режимах с использованием стандартных и специализированных программных средств;
- экспериментально определять напряжения, токи, мощности на участках электрической цепи;
- использовать информационные технологии при проектировании и конструировании электротехнического оборудования и систем;
- пользоваться литературой и новыми информационными и образовательными технологиями для углубления знаний в соответствующей области.
Владеть:
методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях, навыками решения задач и проведения лабораторных экспериментов по теории электрических цепей и электромагнитного поля.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных и практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом – 4 семестр.
Аннотация дисциплины «Теория автоматического управления»
Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)
Цели и задачи дисциплины:
В процессе изучения данного курса главными задачами являются:
- ознакомление студентов с основами теории автоматического управления, базовыми положениями проблемы автоматизации производственных процессов;
- ознакомление студентов с методами оценки качества процессов управления;
- формирование у студентов навыков анализа устойчивости линейных систем.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Основные понятия и определения ТАУ. Получение информации для анализа и синтеза АСР. Принципы построения математических моделей элементов АСР.
2 Динамические характеристики линейных систем Типовые динамические звенья. Переходные и частотные характеристики типовых звеньев
3 Характеристики замкнутых АСР
4 Анализ устойчивости линейных систем
5 Качество процессов управления. Косвенные критерии качества.
6 Параметрический синтез типовых регуляторов.
7 Системы регулирования при случайных воздействиях.
8 Дискретные (цифровые) автоматические системы регулирования (ЦАСР)
9 Анализ устойчивости дискретных систем.
10 Нелинейные системы.
11 Адаптивные системы
В результате изучения дисциплины «Теория автоматического управления» студент должен:
Знать:
- исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);
- основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-3).
Уметь:
- составлять модели продукции, технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизированного проектирования (ПК-40).
Владеть:
- навыками работы с прикладными программными средствами при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных
испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);
- навыками в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов (ПК-17).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также выполнением лабораторных работ и решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов и выполнением курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины «Метрология»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины – изучение основных закономерностей, на которых базируются нормы и стандарты по стандартизации и сертификации, принципов построения стандартов, их категорий и видов, основ технических измерений.
При изучении данной дисциплины обеспечивается подготовка студента в области стандартизации, метрологии, сертификации. Знания и навыки, полученные студентами в результате работы по предлагаемой программе, должны стать основой для дальнейшего освоения теории и практики компьютерных измерительных систем, статистических методов управления качеством и более глубокого понимания отдельных требований международных стандартов ИСО.
Основные дидактические единицы (разделы):
- Введение;
- Метрология;
- Стандартизация;
- Сертификация;
В результате изучения дисциплины «Метрология , стандартизация и сертификация» студент должен обладать следующими:
общекультурными компетенциями:
- умеет использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
профессиональными компетенциями:
- способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным цыклом продукции и её качеством (ПК-1);
- способен выбирать средства автоматизации технологических процессов и производств (ПК-11);
- способен разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и её качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);
владеть:
- навыками оформления проектной и конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД;
- навыками работы с электротехнической аппаратурой и электронными устройствами;
- навыками построения систем автоматического управления системами и процессами ;
- навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности(неопределённости) измерений, испытаний и достоверности контроля;
Виды учебной работы: изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также решением задач на практических занятиях. Усвоение программы обеспечивается также выполнением домашней работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплин «Вычислительные машины, системы и сети»
Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единицы (216 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Целью дисциплины является изучение способов организации ЭВМ и сетей; формирование навыков программирования на языке ассемблера.
Основными задачами в процессе изучения курса являются:
- изучение физических основ функционирования ЭВМ;
- изучение логических основ построения ЭВМ;
- получение знаний по составу аппаратного обеспечения ПЭВМ;
- получение знаний по составу аппаратного обеспечения ЛВС;
- приобретение практических навыков сборки ПЭВМ из
комплектующих;
- приобретение навыков построения ЛВС.
Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:
- - ЭВМ как средство обработки информации: основные характеристики информационно-вычислительных систем.
- - Области применения и архитектурные особенности ЭВМ различных классов
- - Основные принципы построения ЭВМ и вычислительных систем
- - Функциональная и структурная организация ЭВМ и ВС, периферийные устройства, организация ввода-вывода
- - Функциональная и структурная организация процессора, микропроцессоры для IMB-совместимых ПЭВМ
- - Система команд, выполняемых процессором, основные стадии выполнения команды, организация прерываний в ЭВМ
- - Сети ЭВМ, информационно-вычислительные системы и сети
- - Вычислительные сети: матричные и ассоциативные, конвейерные и потоковые.
В результате изучения дисциплины «Вычислительные машины, системы и сети» студент должен:
Знать:
- основные принципы организации и архитектуру вычислительных машин,
систем, сетей (ОК-6).
- принципы организации функциональных и интерфейсных связей вычислительных систем с объектами автоматизации (ОК-18).
- основные современные информационные технологии передачи и обработки данных (ОК-16).
- основы построения управляющих локальных и глобальных сетей (ОК-17).
Уметь:
- использовать основные технологии передачи информации в среде локальных сетей, сети Internet (ПК-30).
Владеть:
- навыками работы с вычислительной техникой, передачи информации в среде локальных сетей Internet (ПК-47).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины «Технологические процессы в отрасли»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетные единицы (288 часа).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является получение теоретических знаний и практических навыков в области инженерных расчетов гидродинамических, тепловых, массообменных и химических процессов и аппаратов.
Изучение курса формирует у студента комплекс знаний по процессам и аппаратам всей технологической цепочки от получения сырья и до выхода конечных продуктов.
При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области основных закономерностях технологических процессов, в базовых положениях обоснования принципиального устройства аппаратов, методов их технологического расчета. Соблюдается связь с дисциплинами обще профессиональной и специальной подготовки, и непрерывность использования ЭВМ в учебном процессе. происходит знакомство с базовыми положениями по основам переработки нефти и газа, навыками и понятиями профессиональной терминологии, обязательными для прочного усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в решении профессиональных задач.
Основные дидактические единицы (разделы):
- Введение;
- Механические процессы;
- Гетерогенные процессы;
- Тепловые процессы;
- Массообменные процессы.
В результате изучения дисциплины «Технологические процессы в отрасли» студент должен обладать следующими:
общекультурными компетенциями:
- к саморазвитию, повышению своей квалификации мастерства, способен приобретать новые знания техники и технологии (ОК-7);
профессиональными компетенциями:
- использовать и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности применять методы математического анализа и моделирования теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5)
- анализировать технологический процесс как объект управления) (ПК-17);
- использовать информационные технологии при разработке проектов (ПК-27)
владеть:
- физические явления и законы, определяющие гидродинамические, тепловые и массообменные процессы;
- теоретические обоснования принципиального устройства аппаратов, варианты их конструкции;
- общие теоретические сущности процессов;
- основные закономерности процессов и способы их выявления;
- методики инженерного технологического расчета процессов и аппаратов;
- методы интенсификации работы аппаратов;
- пути снижения затрат энергии, металла, сокращения загрязнения окружающей среды;
- области обычного применения процессов в промышленности;
- обоснование условий экономической оптимизации процессов.
Виды учебной работы: изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, решением задач на практических занятиях и проведением лабораторных работ на установках. Усвоение программы обеспечивается также выполнением домашней работы Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.