Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Аннотация дисциплины «Нормативно-техническая база проектирования автоматизированных систем»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов)

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является изучение нормативно-технической базы проектирования автоматизированных систем, а также приобретение знаний в области разработки проектной документации на основе государственных стандартов, нормативных проектных документов и современных тенденций проектной деятельности.

Задачами дисциплины являются изучение системы государственных стандартов в области разработки проектной документации, содержания и правил выполнения проектной документации при разработке проектов автоматизированных систем, овладение навыками проектирования с использованием современной техники и современных компьютерных технологий.

2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Введение в проектирование. Общие правила и требования к подготовке проектной документации при разработке проектов автоматизированных систем.

2 Система государственной стандартизации. Нормативно-техническая документация и руководящие материалы.

3 Стадии проектирования и состав проектов автоматизации технологических процессов.

4 Структурные схемы систем автоматизированного управления. Схемы автоматизации технологических процессов.

5 Современные программные средствами подготовки документации. Системы автоматизированного проектирования (САПР).

6 Технико-экономические расчеты.

3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

- способен использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);

- способен разрабатывать (на основе действующих стандартов) техническую документацию (в электронном виде) для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем производств (ПК-12);

- способен разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);

- способен участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-14);

- способен проводить предварительное технико-экономическое обоснования проектных расчетов (ПК-15).

В результате изучения дисциплины «Нормативно-техническая база проектирования автоматизированных систем» студент должен:

Знать:

- Систему государственных стандартов в области разработки технической документации.

- Характеристики стадий и этапов проектирования.

- Состав и требования к оформлению технического задания, технического проекта, рабочего проекта, рабочих чертежей, схем автоматизации.

- Современное программное, информационное и техническое обеспечение автоматизации разработки технической документации.

Уметь:

- Использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач.

- Разрабатывать и использовать проектную и рабочую техническую документацию в проектной деятельности.

- Участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

Владеть:

- Навыками выполнения проектной документации.

- Современными программными средствами подготовки документации.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями и выполнением курсовой работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.

Аннотация дисциплины «Проектирование электронных устройств»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единицы (180 часа)

Цели и задачи дисциплины:

В процессе изучения данного курса главными задачами являются:

- ознакомление студентов с методами проектирования электронных устройств;

- формирование у студентов знаний и навыков по проектированию продукции, технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Основы физики полупроводников. Элементы электронной техники. Учет паразитных связей при проектировании.

2 Проектирование полупроводниковых устройств.

3 Общие вопросы проектирования электронных устройств.

В результате изучения дисциплины «Проектирование электронных устройств» студент должен:

Знать:

- способы моделирования продукции, технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизированного проектирования (ПК-40).

Уметь:

- выбирать инструментальные средства и средства вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, контроля и испытания продукции, средства и системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-32).

Владеть:

- навыками использования современных методов и средств автоматизации,

контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным

циклом продукции и ее качеством (ПК-21).

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов и выполнению курсовой работы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Разработка проектной и рабочей технической документации по системам автоматизации»

Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единицы (180 часов)

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является приобретение знаний в области подготовки, оформления проектной и рабочей технической документации на основе государственных стандартов, нормативных проектных документов и современных тенденций проектной деятельности.

Задачами дисциплины являются изучение содержания и правил выполнения проектной и рабочей технической документации при разработке проектов автоматизированных систем, овладение студентами методологий проектного анализа, процедурами и приемами, повышающими эффективность решения проектных задач, как с технической, так и с экономической точки зрения, овладение навыками проектирования с использованием современной техники и современных компьютерных технологий.

2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Введение в проектирование. Общие правила и требования к подготовке технической документации.

2 Система государственной стандартизации.

3 Стадии проектирования и состав проектов автоматизации технологических процессов. Стадии и этапы разработки технической документации.

4 Структурные схемы систем автоматизированного управления. Схемы автоматизации технологических процессов.

5 Современные программные средствами подготовки документации. Системы автоматизированного проектирования (САПР).

6 Технико-экономические расчеты.

3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);

- способен использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);

- способен разрабатывать (на основе действующих стандартов) техническую документацию (в электронном виде) для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем производств (ПК-12);

- способен разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);

- способен участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-14);

- способен проводить предварительное технико-экономическое обоснования проектных расчетов (ПК-15).

В результате изучения дисциплины «Разработка проектной и рабочей технической документации по системам автоматизации» студент должен:

Знать:

- Систему государственных стандартов в области разработки технической документации.

- Характеристики стадий и этапов проектирования.

- Состав и требования к оформлению технического задания, технического проекта, рабочего проекта, рабочих чертежей, схем автоматизации.

- Современное программное, информационное и техническое обеспечение автоматизации разработки технической документации.

Уметь:

- Самостоятельно составлять технические задания на проектирование отдельных элементов, узлов или установок в целом.

- Уметь проводить технико-экономическое обоснование при разработке технического предложения.

- Использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач.

- Разрабатывать и использовать проектную и рабочую техническую документацию в проектной деятельности.

Владеть:

- Навыками оформления конструкторской документации на стадии эскизного проектирования, выполнения проектной документации.

- Современными программными средствами подготовки документации.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями и выполнением курсовой работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.

Аннотация дисциплин «Экспертные системы»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

Цель преподавания дисциплины — ознакомлении студентов с современными областями разработки инновационной продукции на этапах проектирования и технологической подготовки производства с учетом требований технических регламентов, экологии и последних достижений науки и техники, инновационной продукции на производство с учетом требований систем качества, экологии и безопасности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);

- способен участвовать в разработке проектов изделий с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8);

В результате изучения дисциплины студенты должны

- знать порядок проведения работ по поставке продукции на производство в соответствии с системой стандартов и технических регламентов, международными стандартами и техническими регламентами, правила составления заявок на объекты промышленной собственности, системы международной классификации объектов интеллектуальной (промышленной собственности), основные приемы и методы творчества.

- уметь пользоваться справочным аппаратом для поиска объектов новой техники, составлять отчет о экспертных системах, организовать и развивать изобретательскую деятельность, виды экспертных договоров на передачу промышленной собственности.

- владеть современными методами разработки инновационной продукции на этапах проектирования и технологической подготовки производства с учетом требований технических регламентов, подготовкой нормативной документации для прохождения экспертных систем.

Содержание дисциплины. Основные разделы

Введение. Основные понятия и определения экспертных систем. Экспертные системы как системы, основанные на знаниях. Архитектура экспертных систем. Основы информационной интеграции создания и обработки прохождения экспертных систем. Технологии создания единого информационного пространства экспертных систем. Трудности при создании экспертных систем.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Лицензирование»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины заключается в ознакомлении студентов с областью разработки инновационной продукции на этапах проектирования и технологической подготовки производства (электромеханических устройств и преобразователей, элементов системы автоматизации) с учетом требований технических регламентов, экологии и последних достижений науки и техники, а так же с правилами поставки инновационной продукции (электромеханических устройств и преобразователей, элементов системы автоматизации) на производство с учетом требований систем качества, экологии и безопасности и способах защиты интеллектуальных разработок и правилами использования лицензиями на промышленную собственность.

2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Инновационный процесс при создании новой техники

2 Защита интеллектуальной и промышленной собственности

3 Договорная практика и лицензирование в области интеллектуальной и промышленной собственности

3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе. Соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

(ОК-16);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18);

- способен участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-14).

В результате изучения дисциплины «Лицензирование» студент должен:

Знать:

- Порядок проведения работ по поставке продукции на производство в соответствии с системой стандартов и технических регламентов, международными стандартами и техническими регламентами.

- Законы о защите интеллектуальной (промышленной) собственности.

- Правила составления заявок на объекты промышленной собственности.

- Системы международной классификации объектов интеллектуальной (промышленной собственности).

- Основные приемы и методы творчества.

Уметь:

- Пользоваться справочным аппаратом для поиска объектов новой техники.

- Составлять отчет о патентных исследованиях.

Владеть:

- Навыками организации и развития изобретательской деятельности, виды лицензионных договоров на передачу промышленной собственности.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Патентоведение»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины заключается в ознакомлении студентов с областью разработки инновационной продукции на этапах проектирования и технологической подготовки производства (электромеханических устройств и преобразователей, элементов системы автоматизации) с учетом требований технических регламентов, экологии и последних достижений науки и техники, а так же с правилами поставки инновационной продукции (электромеханических устройств и преобразователей, элементов системы автоматизации) на производство с учетом требований систем качества, экологии и безопасности и способах защиты интеллектуальных разработок.

2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Инновационный процесс при создании новой техники

2 Защита интеллектуальной и промышленной собственности

3 Организационное обеспечение государственного управления в области интеллектуальной собственности

3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе. Соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

(ОК-16);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18);

- способен участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-14).

В результате изучения дисциплины «Патентоведение» студент должен:

Знать:

- Порядок проведения работ по поставке продукции на производство в соответствии с системой стандартов и технических регламентов, международными стандартами и техническими регламентами.

- Законы о защите интеллектуальной (промышленной) собственности.

- Правила составления заявок на объекты промышленной собственности.

- Системы международной классификации объектов интеллектуальной (промышленной собственности).

- Основные приемы и методы творчества.

Уметь:

- Пользоваться справочным аппаратом для поиска объектов новой техники.

- Составлять отчет о патентных исследованиях.

Владеть:

- Навыками организации и развития изобретательской деятельности.

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Инвестиционный менеджмент»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является получение теоретических и практических знаний в области инвестиционного менеджмента. Студенты должны получить практические навыки расчёта инвестиционной привлекательности проекта, оценки рисков, формирование инвестиционной стратегии субъектов предпринимательской деятельности различных форм собственности.

Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:

Система инвестиционного планирования
Методика оценки эффективности инвестиционного проекта
Инновации и инновационные процессы
Инновационное предпринимательство
Общие основы управления капиталом предприятия

Процесс изучения дисциплины «Инвестиционный менеджмент» направлен на формирование следующих компетенций:

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- способен организовать работу малых коллективов исполнителей (ПК-30);

- способен разрабатывать мероприятия по проектированию процессов разработки, изготовления, контроля и внедрения продукции, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством, их эффективной эксплуатации (ПК- 31);

- способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения (ПК-38).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: экономическую сущность и классификацию капитала предприятия, принципы формирования капитала предприятия, принципы оценки эффективности инвестиционного проекта, показатели коммерческой эффективности проекта, классификацию инвестиционных рисков, понятие инноваций и инновационной стратегии предприятия, правовые основы инвестиционной деятельности предприятия.

- уметь: пользоваться методическим инструментарием оценки стоимости денег во времени, методикой оценки эффективности инвестиционного проекта, осуществлять оценку инвестиционных рисков.

- владеть: методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности..

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских занятий по изучаемым темам, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Физическая культура»

Целью изучения дисциплины является формирование общекультурной компетенции:

способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

В ходе изучения дисциплины «Физическая культура» студенты усваивают знания научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни, понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности, методы и средства развития физического потенциала человека (сила, быстрота, выносливость, гибкость, координация), законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорту.

На основе приобретенных знаний у студентов формируются умения и навыки организации и проведения оздоровительных, профессионально-прикладных, спортивных занятий, физкультурно-спортивных конкурсов и соревнований – обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре.

Результаты освоения дисциплины «Физическая культура» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования компетенции:

- лекции с применением технических средств;

- проведение методико-практических занятий в форме групповых дискуссий;

- проведение учебно-тренировочных занятий на основе концепции «спортизации физического воспитания» и индивидуального подхода;

- вовлечения студентов в научно-методическую деятельность .

Продолжительность изучения дисциплины.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций и проведения практических занятий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Содержание