Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Аннотация дисциплины “Материаловедение”

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Основной целью образования по дисциплине “Материаловедение” является приобретение знаний о металлах, об их свойствах и возможностях. Знание дисциплины “Материаловедение” позволит студенту квалифицированно решать вопросы подбора материалов для изготовления деталей и узлов электроэнергетического, электротехнического и радиоэлектронного оборудования.

Основной задачей в процессе изучения дисциплины является, формирование у студента комплекс знаний о способах получения и применения конструкционных и электротехнических материалов, об их свойствах и возможностях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-3);

- способность участвовать в разработке проектов изделий с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8).

Основные дидактические единицы (разделы):

1 Строение металлов.

2 Классификация металлов и сплавов.

3 Термическая обработка.

4 Технология конструкционных материалов.

В результате изучения дисциплины “Материаловедение” студент должен:

знать:

- строение металлов и сплавов, фазовые превращения в железоуглеродистых сплавах;

- классификацию, маркировку и области применения углеродистых и легированных сталей и сплавов;

- строение, свойства и важнейшие области применения неметаллических конструкционных материалов;

- основные технологические процессы получения деталей из конструкционных и электротехнических материалов;

- области применения различных современных материалов для изготовления продукции, их состав, структуру, свойства, способы обработки;

- физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях производства и эксплуатации изделий из них под воздействием внешних факторов (нагрева, охлаждения, давления и т.д.), их влияние на структуру, а структуры – на свойства современных металлических и неметаллических материалов;

уметь:

- назначать марку материала для изготовления деталей электротехнического оборудования, зная условия эксплуатации;

- выбирать режимы термической обработки для получения необходимых физико – механических свойств конструкционных материалов;

- рационально выбирать методы изготовления заготовок и деталей заданной формы и размеров;

- выбирать материалы оценивать и прогнозировать поведение материала и причин отказов продукции под воздействием на них различных эксплуатационных факторов; назначать соответствующую обработку для получения заданных структур и свойств, обеспечивающих надежность продукции;

владеть:

- навыками выбора материалов и назначения их обработки.

Виды учебной работы:

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается решением задач на практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Технические измерения и средства автоматизации»

Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетные единицы (216 часа)

Цели и задачи дисциплины:

В процессе изучения данного курса главными задачами являются:

- ознакомление студентов с техническими измерениями и средствами автоматизации;

- ознакомление студентов с проблемами развития методов и средств технических измерений;

- формирование у студентов навыков по расчету датчиков для преобразования различных технологических параметров.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Введение

2 Методы и средства измерения основных технологических параметров

В результате изучения дисциплины «Технические измерения и средства автоматизации» студент должен:

Знать:

- локальные поверочные схемы и выполнять проверку и отладку систем и средств автоматизации технологических процессов, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством, а также их ремонт (ПК-23).

Уметь:

- выбирать средства автоматизации технологических процессов

и производств (ПК-11);

- проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-16);

- выполнять работы по расчету и проектированию средств и

систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления

процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с

техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18).

Владеть:

- навыками работы по освоению и совершенствованию систем автоматизации производственных и технологических процессов, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-20);

- навыками работы по автоматизации технологических процессов и производств их обеспечению средствами автоматизации и управления; использовать современные методы и средства автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-21).

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также выполнением лабораторных работ. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается дифзачетом.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами»

Общая трудоемкость дисциплины – 7 зачетных единицы (252 часов)

1. Цель и задачи дисциплины

Основной целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретической базы по современным методам автоматизация процессов химической технологии переработки нефти и газа, которая позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной деятельности, связанной с проектированием и эксплуатацией систем автоматизации технологических процессов и производств.

Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов:

– идеологии и основным методам управления технологическими процессами подготовки и переработки нефти и газа (углеводородного сырья);

– управлению качеством перерабатываемого сырья и получаемых нефтепродуктов – самостоятельно проводить расчеты по определению параметров и характеристик автоматических систем регулирования АСУТП;

– проводить элементарные испытания автоматических систем регулирования.

2. Содержание дисциплины. Основные разделы

1. Введение.

2. Локальные системы автоматизации технологических процессов.

3. Информационные функции автоматизированных систем управления технологическими процессами

4. Управляющие функции автоматизированных систем управления технологическими процессами

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

– способность и готовность анализировать химико-технологические процессы как объекты управления, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

– способность разрабатывать простые схемы автоматических систем регулирования технологических объектов и АСУТП (ПК-9);

– способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности;

– использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19).

В результате изучения дисциплины «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами» студент должен:

Знать:

– состав параметров контроля, регулирования, сигнализации, блокировки и управления химико-технологических процессов;

– основные технологические процессы, используемые при переработке нефти газа по схемам глубокой и неглубокой переработки, а также головные нефтехимические производства;

– архитектуру АСУТП, состав и содержание задач управления и обеспечения безопасности, методы разработки элементов АСУТП.

Уметь:

– определять основные характеристики и параметры всех уровней АСУТП, исходя из целей ее разработки;

– выбирать вариант построения АСУТП, исходя из экономической эффективности производства в целом;

– ставить задачи управления и находить пути решения на основе разработки программно-технических средств АСУТП;

– определять критерии эффективности управления производством и методы оптимизации технических решений на их основе.

Владеть:

– навыками построения и элементарных расчетов и испытаний автоматических систем регулирования.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам рабочей программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Для закрепления навыков конструирования узлов, механизмов и агрегатов электрических машин, приобретения опыта проектирования при решении конкретных технических и производственных задач, а также для совершенствования навыков графического оформления результатов проектирования предусматривается выполнение курсового проекта.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Проектирование автоматизированных систем»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

В процессе изучения данного курса главными задачами являются:

- ознакомление студентов с проектированием автоматизированных систем

- ознакомление студентов с проектирование автоматизированных систем и программному обеспечению АСУТП на SCADA - системах.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Введение.

2 Проектирование автоматизированных систем.

3 Проектирование автоматизированных систем в Scada - системе Trace Mode.

В результате изучения дисциплины «Проектирование автоматизированных систем» студент должен:

Знать:

- методику разработки проектов модернизации действующих производств, создании новых (ПК-9).

Уметь:

- использовать современные информационные технологии при проектировании изделий, производств (ПК-10);

- разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13).

Владеть:

- навыками работы по разработке проектов по автоматизации производственных и технологических процессов, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-19).

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также выполнением лабораторных работ и решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов и выполнению курсового проекта.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплин «Программное обеспечение систем управления»

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетных единицы (72 часа)

Цель преподавания дисциплины — ознакомлении студентов с современным программным обеспечением систем управления областью разработки инновационной продукции на этапах проектирования и технологической подготовки производства с учетом требований технических регламентов, экологии и последних достижений науки и техники, инновационной продукции на производство с учетом требований систем качества, экологии и безопасности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен использовать прикладные программные средства при решении

практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);

- способен участвовать в разработке проектов изделий с учетом технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических и управленческих параметров (ПК-8);

В результате изучения дисциплины студенты должны

- знать порядок проведения работ по поставке продукции на производство в соответствии с системой стандартов и технических регламентов, международными стандартами и техническими регламентами, правила составления заявок на объекты промышленной собственности, системы международной классификации объектов интеллектуальной (промышленной собственности), основные приемы и методы творчества.

- уметь пользоваться справочным аппаратом для поиска объектов новой техники, составлять отчет о экспертных системах, организовать и развивать изобретательскую деятельность, виды экспертных договоров на передачу промышленной собственности.

- владеть современными методами разработки инновационной продукции на этапах проектирования и технологической подготовки производства с учетом требований технических регламентов, подготовкой нормативной документации для прохождения экспертных систем.

Содержание дисциплины. Основные разделы

Введение. Основные понятия и определения экспертных систем. Экспертные системы как системы, основанные на знаниях. Архитектура экспертных систем. Основы информационной интеграции создания и обработки прохождения экспертных систем. Технологии создания единого информационного пространства экспертных систем. Трудности при создании экспертных систем.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплин «Интегрированные системы проектирования и управления»

Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единицы (216 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Цель преподавания дисциплины — сформировать у студентов знания методов построения интегрированных систем проектирования и управления современных предприятий, их моделирования и реализации на базе компьютерных технологий.

Задачи дисциплины:

— изучение принципов построения и основных требований к интегрированным системам проектирования и управления;

— освоение студентами современных методов анализа и синтеза интегрированных систем проектирования и управления.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и

мастерства (ОК-6);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает

высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

(ОК- 8);

- способен разрабатывать мероприятия по проектированию процессов разработки, изготовления, контроля и внедрения продукции, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством, их эффективной эксплуатации (ПК- 31);

- способен выбирать технологии, инструментальные средства и средства вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, контроля и испытания продукции, средства и системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-32);

В результате изучения дисциплины студенты должны

Знать:

— основные понятия и термины дисциплины в объеме, достаточном для выполнения своих профессиональных задач;

— принципы построения организаций;

— методы анализа и синтеза интегрированных систем проектирования и управления;

— системы управления жизненным циклом продукции;

— технологии организации технического документаоборота;

— современные инструментальные средства построения интегрированных систем проектирования и управления;

Уметь:

— применять программный инструментарий для создания интегрированных систем проектирования и управления;

— использовать CASE-инструментарий для создания информационных систем производственного и технологического назначения;

— разрабатывать интеллектуальный интерфейс SCADA-систем, ориентированных на измерение, контроль, сбор, хранение и обработку производственной и технологической информации, а также компьютерное управление технологическими и производственными процессами.

Владеть:

— методами управления жизненным циклом и качеством продукции отрасли — о требованиях к организации информационного обеспечения систем проектирования и управления;

Содержание дисциплины. Основные разделы

Введение. Основные понятия и определения. Организация и уровни автоматизации ее деятельности. Основы информационной интеграции жизненного цикла изделий. Технологии создания единого информационного пространства. Технологии управления информацией об изделии. SCADA-системы. Технологии сетевой интеграции систем организации.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплин «Системы искусственного интеллекта»

Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетных единицы (108 часа)

Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является изучение студентами проблематики и областей использования искусственного интеллекта, освещение теоретических и организационно-методических вопросов построения и функционирования систем.

Задачами изучения дисциплины является ознакомление студентов с новейшими информационными технологиями, методами их использования и решаемыми прикладными задачами.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций:

- способность к участию в работах по моделированию продукции,

технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизированного проектирования (ПК-40);

- способность проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составлять описания выполненных исследований и подготавливать данные для разработки научных обзоров и публикаций (ПК-42);

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

Знать: структуру и общую схему функционирования СИИ, методы представления знаний в СИИ, области применения, этапы, методы и инструментальные средства проектирования СИИ.

Уметь: выбрать форму представления знаний и инструментальное средство разработки СИИ для конкретной предметной области, спроектировать базу знаний, разработать методы поддержания и использования базы знаний для решения прикладных задач.

Владеть:

реализацией различных приложений в области ИИ.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Основы искусственного интеллекта. Системы искусственного интеллекта. Разработка систем искусственного интеллекта

4. Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Содержание