1. Общая характеристика образовательного учреждения моу сош с
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2017.88kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Хомутчанская средняя общеобразовательная, 1386.39kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 226.11kb.
- Задачи педколлектива оу на 2008-2009 учебный год. Общая характеристика образовательного, 714.01kb.
- План доклада Общая характеристика образовательного учреждения. Комплектование классов, 1401.77kb.
- Публичный доклад моу аннинская сош, 2506.68kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Приказ «О создании рабочей группы по разработке публичного доклада образовательного, 9.36kb.
- Организационно-педагогические условия функционирования педагогической технологии исследования, 304.79kb.
- Публичный доклад директора моу рязановской сош егорьевского муниципального района Московской, 292.63kb.
Публичный доклад
2010-2011 учебный год
1. Общая характеристика образовательного учреждения
МОУ «СОШ с. Ек-Никольское» является муниципальным общеобразовательным учебным заведением, ориентированным на обучение, воспитание и развитие учащихся с учетом их индивидуальных, возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других потребностей. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицензию от 05.07. 2011 года № 758 и государственную аккредитацию от 20.12.2006 года АА №187010. Она основана в 1858 году одновременно с основанием станицы Екатерино-Никольское. Является одной из старейших школ области. В 1937 году получила статус средней школы. Двухэтажное здание с канализацией, водопроводом, в котором сейчас обучаются дети, было построено в 1967 году. Школа очень теплая, уютная, имеет большое количество цветов в рекреациях, классах, столовой. Она находится в центре села рядом с домом культуры, обелиском, сельской библиотекой, остановкой автобусов. Автобусные маршруты связывают школу со всеми селами района. С августа 2008 года путем реорганизации к школе была присоединена начальная школа – детский сад с. Столбовое. При школе работает интернат для обучающихся 10-11 классов школ района, учащихся специальных (коррекционных) классов VIII вида, в котором проживали 54 воспитанника. Старшеклассники живут в комнатах по три-четыре человека. Школа является опорной по вопросам патриотического, гражданского и трудового воспитания. В ней обучались учащиеся 231 школьников массовой школы в 11 классах и 86 учащихся специальных (коррекционных) классов VIII вида в 9 классах; 14 учащихся филиала. Средняя наполняемость классов составляла 19 человек. 11 учащихся обучались индивидуально на дому; 6 человек получали образование в форме экстерната. Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия. В школе работают педагогический совет, методические объединения, управляющий совет, родительский комитет, совет по профилактике правонарушений и преступлений.
2. Особенности образовательного процесса. Занятия в школе ведутся по традиционным программам. Для подготовки к экзаменам 9-11 классов проводятся консультации. Со 2 по 9 классы проводились занятия по иностранному языку в специализированном кабинете. Педагоги школы творчески подходят к проведению уроков, используют технологии, помогающие школьникам усваивать учебный материал. Широко используются на уроках компьютеры. Ученикам предлагаются задания творческого характера, помогающие развитию способностей, интереса к учебным дисциплинам. Во вторую половину дня учащиеся школы занимаются в группах продленного дня, многочисленных кружках и секциях по интересам. С удовольствием посещают изостудию «Солнышко», «Умелицу», танцевальный коллектив «Мозаику». Проводятся заседания детской организации «Бриз» и организуемые ею общешкольные мероприятия. Двери школы открыты до 21.00 часа. Большую помощь в организации работы школы оказывают: учитель-логопед, социальный педагог, библиотекарь. Администрация школы с опорой на руководителей методических объединений проводит оценку качества обучения школьников посредствам контрольных работ в конце четвертей, полугодия. Итоговая переводная аттестация 2-8, 10 классов проводится в форме контрольных работ.
3. Условия осуществления образовательного процесса. В 2010-2011 учебном году школа работала в режиме 6 дневной учебной недели, в первом полугодии учащиеся 1-4 класса, занимающиеся в режиме 5 дневной недели, во втором полугодии по запросам родителей и решению управляющего совета перешли на шестидневную учебную неделю. Коллектив школы вел работу по введению ФГОС. Совместно с Управляющим Советом школы была разработана программа развития школы, в которую вошли подпрограммы по здоровому образу жизни, работа с одарёнными учащимися, «Цифровик».
Для занятий физической культурой был введён в 5-11 классах третий час, который проводится в спортивном, тренажерном залах и на стадионе со спортивным городком. Желающие старшеклассники получают начальное профессиональное образование «Тракторист- машинист III класса». Для его получения создана материальная база, есть специализированный кабинет, поле, трактор. Школа работает по кабинетной системе. Полностью укомплектованы техническими средствами обучения, наглядностью кабинеты: русского языка, литературы, химии, биологии, физики, истории, географии, 2 кабинета начальных классов. Учащиеся работают на компьютерах в кабинете информатики и выше перечисленных кабинетах. 11 компьютеров подключены к Интернету. Созданы условия для занятий досуговой деятельностью и дополнительным образованием. Планово в школе ведется переоборудование и оформление кабинетов. В данном учебном году были оборудованы и оформлены кабинеты Журавлевой Л.Г., Куропаткиной Н.В., Машуковой Е.И., Лесковой М.Г.
Обучающиеся из малообеспеченных семей получают горячее питание на сумму 10 рублей 29 копеек. Воспитанники пришкольного интерната получают четырехразовое горячее питание на сумму 67 рублей. Школьники, подъезжающие из сел, получают горячий обед на сумму 20 рублей. Работает медицинский кабинет, прошедший лицензирование. Созданы условия для получения образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья. 11 детей специальных (коррекционных) классов VIII вида обучались на дому.
Книжный фонд составляет 5937 экземпляров. Из них учебников – 2039 экземпляров, книжный фонд в данном учебном году увеличился. Поступило 474 новых учебников. Число пользователей библиотекой 294 человека, из них 58 учителей и сотрудников.
В школе работают 54 учителя и воспитателя, из них учителей – 35 (в том числе внешних совместителей – 2, филиал с. Столбовое – 3), воспитателей – 12 (кроме того 4 воспитателя, являясь внешними совместителями организуют подвоз детей, филиал с. Столбовое – 3), 1 педагог дополнительного образования (внешний совместитель), 1 учитель логопед, 1 социальный работник. Высшее образование имеют 32 человека, среднее специальное образование имеет 18 человек, среднее образование - 4 человека (1 учитель, 3 воспитателя).
Имеют категории 47 человек: высшую - 7 человек, первую – 8 человек, вторую-27 человек. 5 учителей и воспитателей имеют государственные награды, 6 - ведомственные награды, 12 – награждены Почетной грамотой Министерства образования. 4 человека поощрены премией губернатора ЕАО «За высокие результаты в обучении и воспитании подрастающего поколения»; 4 – являются победителями президентского конкурса «Качественное образование»: Хамикоева О.М., Шелопугина Т. И., Цыганкова Н.И., Лескова М.Г.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования. Основные учебные результаты обучающихся.
| Год | Всего уч-ся | «5» | «4» | % кач -ва |
| 2010-2011 | 232 | 6 | 55 | 29,9 |
В 11классе обучалось 25 человека. Два ученика обучались в форме экстерната. Результаты ЕГЭ.
| | Русский язык | Матема тика | Физика | Геогра фия | Биоло гия | Исто рия | Общество знание | Химия | Литера тура |
| Средний балл | 59,1 | 37,2 | 47 | 55 | 45,5 | 48,6 | 54,5 | 43,3 | 50 |
Результаты ГИА
| Предметы | Кол-во. выбр. | За год | ГИА | % кач. | % успеваемости | |||||||
| «5» | «4» | «3» | «2» | % кач. | «5» | «4» | «3» | «2» | ||||
| Русский язык | 21 | - | 3 | 18 | - | 14,2 | - | 1 | 14 | 6 | 4,7 | 71,4 |
| Математика | 21 | - | 5 | 16 | - | 23,8 | - | 1 | 9 | 11 | 4,7 | 47,6 |
| География | 15 | - | 4 | 11 | - | 26,6 | - | 4 | 8 | 3 | 26,6 | 80 |
| Химия | 4 | - | 4 | - | - | 100 | - | 2 | 2 | - | 50 | 100 |
| Биология | 11 | | 5 | 6 | - | 45,4 | - | 1 | 10 | - | 9 | 100 |
| Обществознание | 12 | - | 2 | 10 | - | 16,6 | - | 3 | 8 | 1 | 25 | 91,7 |
В 2010-2011 учебном году 60 школьников принимали участие в олимпиадах на муниципальном уровне. На региональном уровне участвовало 4 ученика. 46 школьников активно участвовали в дистанционной Всероссийской олимпиаде, многие из них заняли призовые места в районе и регионе. В школе в системе проводятся предметные недели, которые развивают творчество, инициативу школьников, прививают любовь к учебным дисциплинам. Из 22 выпускников 11 класса поступили в высшие учебные заведения 17 учащихся, в средние специальные учебные заведения- 4, замужество – 1 человек. Из 21 ученика 9 класса в 10 класс поступили 8 человек. В школе обучались 86 ученика специальных (коррекционных) классов VIII вида. С ними в системе ведется работа по их адаптации в обществе.
Распределение учащихся по группам здоровья выглядит следующим образом:
| Год | I | II | III | IV |
| 2010-2011 | 168 | 102 | 26 | 2 |
Основная часть осмотренных детей относится к первой группе здоровья.
72 школьника участвовали в конкурсах по различным направлениям образовательной деятельности. Занимали призовые места на муниципальном и региональном уровнях. Награждены дипломами за участие в конкурсах РФ.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения. Школа работает в тесном контакте с ПУ №7 с. Амурзет, ПУ №1, №3 г. Биробиджана, ДВГСГА по профессиональным вопросам.
6. Финансово-экономическая деятельность. Шла плановая работа по оснащению кабинетов техническими средствами, оборудованием, наглядностью. Были приобретены компьютеры в кабинеты начальных классов школы и филиала, приобретена наглядность для начальных классов на сумму 96 000 рублей.
Была проведена реконструкция оформления в кабинетах: литературы, двух кабинетах начальных классов. 57 000 рублей было использовано на оборудование спортивного зала, 45 000 рублей для оснащения кабинета ОБЖ винтовками и макетами автомата Калашникова. Деньги областного бюджета были использованы все и по назначению. Для кабинета математики приобретен комплект мебели (парты, стулья). Для пришкольного интерната был приобретен комплект мягкой мебели, 12 кроватей и 10 тумбочек за счет средств местного бюджета. За счет средств партии «Единая Россия» приобретено 23 кровати. Для улучшения работы пищеблока были закуплены морозильная камера, специальный стеллаж для хранения посуды, построено подсобное помещение для хранения продуктов. Отремонтирована крыша перехода, вставлены окна в спортзале.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
Основные проблемы школы: качество знаний учащихся по русскому языку и математике завышается (результаты ГИА ниже годовых оценок); работа со слабыми учащимися находится на низком уровне, отсутствует должная мотивация слабых учеников к процессу обучения; значительны необоснованные пропуски уроков, которые ведут к нестабильности знаний учащихся; у педагогических работников не выработано понимание важности работы со школьной документацией; педагогический коллектив не овладел на высоком уровне навыками использования компьютерных технологий; на низком уровне развитие находится исследовательская и проектная деятельность учащихся; учителя специальных (коррекционных) классов VIII вида не накапливают дидактический и раздаточный материал, в их кабинетах не хватает оборудования, технических средств; дети дошкольного возраста, не посещающие детский сад, не обучаются по программе предшкольного обучения; сохраняется академическая перегрузка детей, что крайне отрицательно влияет на психическое и физическое здоровье школьников; при организации уроков сохраняется репродуктивный характер обучения; уровень материально-технического оснащения во многом не соответствует современным требованиям (изношена школьная мебель, спортивное снаряжение).
Исходя из этого необходимо: продумать и спланировать работу по введению ФГОС в 2011-2012 учебном году; продумать работу по психологической перестройке работников школы при переходе к использованию современных технологий, компьютерных технологий; продолжить работу с одаренными детьми, начиная с 1 класса; усилить практическую направленность обучения школьников, формирование у них умений применять знания на практике; усилить внимание развитию навыка самостоятельной работы при выполнении домашних заданий; обратить особое внимание на развитие навыков самостоятельной работы, связной монологической речи; нацелить педагогический коллектив на выработку у учащихся общеучебных знаний, умений и навыков, привитие рациональных приемов труда; постоянно контролировать работу учителей со слабоуспевающими учащимися с целью предупреждения неуспеваемости; продумать вопрос поощрения учителей за накопление раздаточного и дидактического материала, используемого для работы с учениками специальных (коррекционных) классов VIII вида; проводить контроль по русскому языку и математике в старших классах; активизировать работу учителей, органов ученического самоуправления с целью контроля посещаемости учащихся; спланировать работу по развитию исследовательской и проектной деятельности учащихся; уделять повышенное внимание вопросам нравственного воспитания школьников; продумать систему поощрения, направленную на развитие учебных кабинетов; привлечь родителей учащихся к решению общешкольных задач.
Приложение №1
Участие школьников в конкурсах различного уровня
| Название конкурса | уровень | ФИ участника | класс | место | преподаватель |
| Конкурс рисунков «Три поля русской славы» | Региональ. | Козырев Николай Абрамов Александр Федорищев Андрей | 7 9 4 | Дипломы победители | Дьяченко А.Р. |
| Конкур рисунков «Все краски мира» | РФ | Храбров Константин Федорищева Алина Абрамов Александр | 4 4в 9 | грамота | Дьяченко А.Р. |
| «Белая ромашка» акция (против туберкулёза) | Рег. | Ратко Феликс Журавлев Валентин Чуркин Евгений Пислегин Артем | 4 5 5 2 | | Дьяченко А.Р. |
| «Молодёжь выбирает» | Мун. | Абрамов Александр Карепов Александр Дьяченко Александр | 9 8 11 | 1 место Участник 3 место | Дьяченко А.Р. |
| Конкурс живописцев | Рег. | Абрамов Александр Козырев Николай Храбров Константин | 9 7 4 | 1 место младшая возрастная группа. | |
| «Растровая графика» | Рег. | Карепова Анна Карепов Александр | 7 8 | Диплом Побед. | Дьяченко А.Р. |
| Литературный конкурс «Мой учитель» | Рег. | Худошина Ольга Вашкеева Вероника Хряпенкова Юлия Приходько Диана | 10 11 11 9 | Дипломы | Плотникова С.И. Пашигина И.В. Лескова М.Г. |
| Конкурс «Родное слово» | РФ | Долбня Егор Астафьев Никон Машукова Анна Щепин Сергей | 6 6 9 6 | | Пашигина И.В. |
| Баскетбол | Мун.. | Дунин Дмитрий Дунаев Александр Зюлин Вадим Субботников Денис Исайчиков Александр | 10 10 10 10 10 | Командное 2 место | Пешкова Л.Н. |
| Соревнование по «Гиревому спорту» | Мун. | Урядников Виктор Набоков Вячеслав | 11 11 | 1 мест 3мест. | Исаенкова Е.А. |
| Соревнования «Старты надежд» | Рег. | Пазникова Кристина | 8 | 3 место | |
| Шашечно – шахматный турнир | Мун. | Шаповалов Евгений Абрамов Александр Зеленский Денис Сизинцев Иван Коваленко Ирина | 8 9 9 3 8 | Командное 3 место | Долбня Е.А. |
| Декоративно – прикладное направление «Мы за безопасное будущее» | Мун. | Духовникова Валентина | 3 | 1 место | Щепина В.В. |
| Конкурс детского творчества на противопожарную тему, посвященного памяти пожарных ликвидаций аварии на Чернобыльской АЭС в номинации «Пожарная техника» | Мун. | Духовникова Валентина Федорищева Алина | 3 4 | Победители диплом, Ценный подарок | Щепина В.В. |
| Всероссийская экологическая акция «Покормите птиц зимой» | Рег. | Долбня Егор | 6 | Ценный подарок Благодарственное письмо | Хамикоева О.М. |
| Слёт детских организаций. Защита программы «Школа – двери открытые в жизнь» | Мун. | Хлебникова Валерия Сизинцева Анастасия Машукова Анна Коваленко Ирина Никитина Анастасия | 8 8 9 8 | 1 место | Долбня Е.А. |
| КВН | Мун. | Дунин Дмитрий Дунаев Александр Зюлин Вадим Хлебникова Валерия Долбня Валерия Урядников Виктор Машукова Анна Аншукова Анастасия | | 2 место | Долбня Е.А. |
| Дебаты | Мун. | Козырева Ксения Деревянко Анжела Вашкеева Вероника Никитина Анастасия Пантюхина Наталья Власова Алина | 11 11 11 7 7 7 | Участие | Долбня Е.А. Цыганкова Н.И. |
| «Ученик года» | Мун. | Машукова Анна Долбня Валерия Аншукова Анастасия Хлебникова Валерия Коваленко Ирина | 9 11 9 8 9 | 3 место | Долбня Е.А. |
| «Учитель года-2011» | Мун. | Машукова Анна Долбня Валерия Аншукова Анастасия Хлебникова Валерия | 9 11 9 8 | 1 место | Долбня Е.А. |
Приложение №2
Участие школьников в олимпиадах
| Предмет | Всероссийская олимпиада | Региональная олимпиада | Районная олимпиада | ||||
| | Кол-во участников | Победители | Кол-во участников | Призовые места | Кол-во участников | Призовые места | |
| район | регион | ||||||
| Русский язык и литература | 11 | 7 | | | | | |
| Русский язык | 3 | | | | | 5 | |
| литература | | | | 1 | | 4 | 1 |
| математика | 3 | 3 | | | | 5 | |
| физика | 1 | 1 | | | | | |
| география | | | | | | 6 | |
| биология | 12 | 8 | 1 | | | | |
| история | 10 | 7 | 1 | 2 | | 7 | 2 |
| Английский язык | 1 | 1 | | | | 2 | 1 |
| «Старт» | 2 | | | | | | |
| обществознание | 21 | 9 | 3 | | | 7 (+6школа) | |
| химия | 4 | 4 | 2 | | | 2 | |
| биология | 13 | | | | | 4 | 2 |
| информатика | | | | | | | |
| ОБЖ | | | | 1 | | 4 | 1 |
| Начальная школа математика | 1 | 1 | | | | 3 | 2 |
| Русский язык | | | | | | 2 | 2 |
| Окружающий мир | | | | | | 3 | 1 |
