Рабочая программа учебного предмета «Литература»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка Раб о чая программа", 481.7kb.
- Рабочая программа учебного предмета «Математика», 824.49kb.
- Примерная программа учебного предмета «Литература Красноярского края», 110.29kb.
- Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение», 1408.42kb.
- Приказ № от Рабочая программа учебного предмета «Литература» 7 класс Разработана учителем, 490.73kb.
- Рабочая программа учебного предмета «Русская литература» 9 класс -базовый уровень, 633.17kb.
- Рабочая программа Русская литература, 8 класс Учитель Загрутдинова, 406.13kb.
- Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной, 1190.63kb.
- Жилина Аделя Фаритовна (Ф. И. О. учителя, категория) Заинск 2010 программа, 1059.96kb.
- Приказ № от 201 г. Рабочая программа по предмету «Русская литература» в 5 классе Учителя, 396.29kb.
| № | Дата | Тема | НРК | Теория литературы | Дополнительная литература | Повторение | Основные виды деятельности |
| 1 | | Введение. Шедевры родной литературы в судьбах отечественной культуры. Роль литературы в духовной жизни России. Читательское мастерство. | | | | Устное народное творчество. | |
| 2 | | Древнерусская литература. Богатство жанров литературы Древней Руси. Летописи как исторические повествования. Жанр жития. Его особенности. «Слово о полку Игореве». Художественные особенности памятника. | | Летописи. | « Повесть временных лет». | | Пересказ фрагмента. |
| 3 | | «Слово о полку Игореве»- высокопоэтическое патриотическое произведение- первое произведение национальной классики. Сюжет. Герои. Связь произведения с устным народным творчеством. | | Сюжет | Словарь славянской мифологии. | | Характеристики героев. |
| 4 | | «Слово о полку Игореве». Тема «Слова…» в лирике русских поэтов. Рр Цитатный план. Подготовка к сочинению. | | Тема | | | Составление плана. |
| 5 | | «Слово о полку Игореве». Поэтические переводы. Роль памятника в судьбах русской культуры. Плач Ярославны. | | | | | |
| 6 | | Литература 18 века. Характеристика литературы 18 века как эпохи классицизма. Классицизм. | Культура саамская. | Классицизм. | | Произведения устного народного творчества. | Конспектирование. |
| 7 | | М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия…». Ломоносов- ученый, реформатор русского языка, поэт. Прославление Родины, науки, просвещения, мира в художественных произведениях поэта. | Былины Поморья. | Ода. | Поэзия Ломоносова. | | Выразительное чтение. |
| 8 | | М.В.Ломоносов «Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния». Безграничность мироздания и богатство «Божьего мира» в лирике. Ода. | | | Стихи Державина. | | |
| 9 | | Г.Р.Державин «Фелица». «Властителям и судиям». Ода «Фелица»(характеристика). «Властителям и судиям»- сочетание начал классицизма и новаторских черт. | Поморские сказки. | | Словарь литературоведческих терминов. | | Выразительное чтение. |
| 10 | | Г.Р.Державин «Памятник»: сочетание в произведениях Державина начал классицизма и новаторских черт. | | | | | |
| | | А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву». | | Тема. Идея. | | | |
| 11 | | Д.И.Фонвизин «Недоросль». Сатирическая направленность комедии. Герои и события комедии: господа Скотинины и Митрофанушка. | | Комедия. | «Бригадир». | | Чтение сообщений о творчестве Д.И. Фонвизина. |
| 12 | | Д.И.Фонвизин «Недоросль». Значение имени. Реалистические черты характеров. Классицизм в драматическом произведении. | | | | Классицизм. Реализм. | |
| 13 | | Д.И.Фонвизин «Недоросль». Идеал гражданина в рассуждениях Стародума и Правдина. | | | | | Чтение по ролям. |
| 14 | | Д.И.Фонвизин «Недоросль». Тема воспитания в комедии. Классицизм в драматическом произведении. Подготовка к сочинению. | | | | | Подготовка к сочинению. |
| 15 | | Рр. Сочинение по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» | | | | | Сочинение. |
| 16 | | Н.М.Карамзин «Бедная Лиза». Сентиментализм. «Бедная Лиза» как произведение русского сентиментализма. Конфликт между любовными чувствами и нравственными традициями. | | Сентиментализм. | | Повесть. | Конспект. |
| 17 | | Н.М.Карамзин «Бедная Лиза». Образы Лизы и Эраста. Отношение автора к своим героям. Язык повести. | | | | | |
| 18 | | Н.М.Карамзин. Лирика и проза. Карамзин-историк. «История государства Российского». Сентиментализм. | | | | Лирика. Проза. | Беседа по вопросам. |
| 19 | | Литература 19 века. Золотой век русской поэзии. Классицизм и классика. Основные течения в русском романтизме: психологический, гражданский. | | | | | Конспектирование. |
| 20 | | В. А. Жуковский. Краткий очерк жизни и творчества. Дружба с Пушкиным. Роль Жуковского, поэта и переводчика, в приобщении русского читателя к мировой культуре. Баллада «Светлана». Русский быт и обычаи в балладе. | | Баллада. | | | Чтение баллады. |
| 21 | | В. А. Жуковский. Баллады. «Людмила», «Ленора». Сюжет и герои баллад, имеющих один источник. Романтизм. «Море», Невыразимое». | | Романтизм. | Баллады В. А. Жуковского. | | |
| 22 | | А.С.Грибоедов «Горе от ума». Краткая биография Грибоедова. История создания комедии. Сатирическое изображение жизни нравов московского дворянства. | | Комедия. Сатира. | | | Творчество А.С. Грибоедова. |
| 23 | | А.С.Грибоедов «Горе от ума». Особенности развития комедийной интриги; своеобразие конфликта. Система образов. | | | | | Чтение по ролям. |
| 24 | | А.С.Грибоедов «Горе от ума». Смысл названия. Герои и судьбы. Чацкий и Фамусов. Чацкий и Молчалин. Чацкий и Софья. Персонажи пьесы. Внесценические персонажи пьесы. | | | И.А.Гончаров «Мильон терзаний». | | |
| 25 | | А. С. Грибоедов. Новаторство драматурга; черты классицизма и романтизма, жанровое своеобразие, язык. Пьеса в восприятии критики (И.А.Гончаров «Мильон терзаний»). Сценическая жизнь комедии. Подготовка к сочинению. | | | | | Подготовка к сочинению. |
| 26 | | Рр. Сочинение по комедии Грибоедова «Горе от ума». | | Портрет. | | | |
| 27 | | А.С.Пушкин. Творческий путь. Дружба и друзья в лирике. Свободолюбивая лирика. Любовная лирика. Адресаты лирики Пушкина. «Моцарт И Сальери». | Творчество О. Андреевой. | Рифма. | Э. Лявданский. Поэзия Кольского Севера. | | Заочная экскурсия по пушкинским местам. |
| 28 | | Тема поэта и поэзии в лирике А.С.Пушкина. Образы природы в лирике Пушкина. Обучение анализу лирического стихотворения. Поэты пушкинской поры. | | | | | Анализ лирического стихотворения. |
| 29 | | А.С.Пушкин. Размышления поэта о скоротечности человеческого бытия. Сущность творчества. Тема поэта и поэзии. Поиски своего места в поэзии. Философско-эстетические раздумья поэта в стихотворении «Памятник». | | Лирика. Проза. | | Стихи А.С.Пушкина. | Чтение наизусть. |
| 30 | | А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Роман в стихах. История создания. Особенности композиции. Сюжет романа. Первая и вторая главы- Жизнь столицы и мир деревни. | | Роман в стихах. | | «Повести Белкина». | Сюжет произведения. |
| 31 | | А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Автор и его герои. Образ Онегина и тема «лишнего человека» в русской литературе. Татьяна как «милый идеал» автора. | | Реализм. | | | Образы главных героев. |
| 32 | | А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Картины родной природы. « Открытый» финал романа. Онегинская строфа. Реализм романа. | | | В.Г.Белинский. Критические статьи. | | |
| 33 | | А.С.Пушкин в русской критике. Статья В.Г.Белинского «Сочинения А.Пушкина» (статья 8 и 9). | | Онегинская строфа. | | Реализм. | Конспект статьи. |
| 34 | | А.С.Пушкин «Евгений Онегин»- роман в стихах. | | | | | Подготовка к сочинению. |
| 35- 36 | | Рр. Сочинение по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин». | | | | | |
| 37 | | М.Ю.Лермонтов. Краткая биография. Трагичность судьбы поэта. Светлые и грустные воспоминания детства. «Ангел», «Поэт», «Нет, я не Байрон…». Поиск своего места в поэзии. | | Лирика. | Стихи Лермонтова. | «Мцыри», «Смерть поэта». | Биография М.Ю. Лермонтова. |
| 38 | | М.Ю.Лермонтов. Любовные стихи. «Нищий». Мотив трагедии поколения. «Монолог», «Дума», «Пленный рыцарь». Одиночество и мечты о счастье и взаимопонимании в творчестве поэта. | | | | | Выразительное чтение стихотворений. |
| 39 | | М.Ю.Лермонтов. Символика в стихах поэта. Развитие в творчестве Лермонтова пушкинских традиций. Природа и человек в философской лирике Лермонтова. | | | | | |
| 40 | | М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Жанр социально-психологического романа. Особенности композиции романа, ее роль в раскрытии образа Печорина. Фабула и сюжет. Печорин среди других героев романа. Печорин в галерее «лишних людей». Роль повести «Максим Максимыч». | | | Сборник стихотворений М.Ю.Лермонтова. | Повесть. | Содержание романа. |
| 41 | | М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Повесть «Тамань». Сюжет и герои повести. Реалистическое и романтическое начала в повести. Художественное совершенство языка повести. | | Романтизм. | | Композиция. | |
| 42 | | М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Композиция романа. Нравственно-философская проблематика произведения, проблема судеб. Социально- психологический роман. Подготовка к сочинению. | Стихи о природе Н. Колычев, О. Воронова. | | | | Подготовка к сочинению. |
| 43 | | Рр. Сочинение по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». | | | | | |
| 44 | | Н.В.Гоголь. Краткий обзор творчества. Пьесы Гоголя. | | Пьеса. Повесть. | | Повести Н.В.Гоголя. | Рассказ о творчестве Н.В. Гоголя. |
| 45 | | Н.В.Гоголь «Шинель». Судьба «маленького человека» в повести. Приемы создания образа героя. Город как носитель зла. | | | Повести Н.В. Гоголя. | | Анализ содержания повести. |
| 46 | | Н.В.Гоголь «Мертвые души». Замысел, жанр и композиция поэмы. Авантюра Чичикова как сюжетная основа повествования. Роль и место Чичикова в системе образов поэмы. | | Поэма. | | Композиция. | Чтение по ролям. |
| 47 | | Н.В.Гоголь «Мертвые души». Помещики и чиновники в поэме и приемы создания их образов. | | | | | Характеристики помещиков. |
| 48 | | Н.В.Гоголь «Мертвые души». «Живая Русь» в поэме и мотив дороги. Единство эпического и лирического начала в поэме, написанной прозой. | | Композиция. | | | |
| 49 | | Н.В.Гоголь «Мертвые души». Место «Повести о капитане Копейкине» в поэме. Сатира в поэме. Художественные приемы Гоголя. Своеобразие гоголевского реализма. Поэма в прозе. Лирические отступления. Сатира. Подготовка к сочинению. | “Поморское Лукоморье”: стихотворения о Родине. | Пейзаж. Сатира. | | | Подготовка к сочинению. |
| 50 | | Рр. Сочинение по поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души». | | | | | |
| 51 | | И.С.Тургенев. Краткая биография писателя.. «Первая любовь»-любимая повесть Тургенева.. Сюжет повести и ее герои. | | | | | Пересказ отрывка. |
| 52 | | И.С.Тургенев «Первая любовь». Роль снов в сюжете. Нравственная проблематика повести. Стиль писателя. | | | Рассказы Тургенева. | «Записки охотника». | |
| 53 | | И.С.Тургенев «Первая любовь». Рр. Изложение эпизода (сна) повести. | | | | | Изложение. |
| 54 | | Поэзия второй половины 19 века. А.И.Тютчев «Как сладко дремлет сад …», «День и ночь», «Эти бедные селенья» и др. Краткая биографическая справка. Лирика природы. Тютчев о поэте. Любовная лирика. Философские миниатюры. | О.Воронова «Чем ты притягиваешь, родина…» | | | | Чтение стихотворения наизусть. |
| 55 | | А.А.Фет «Чудная картина», «Я вдаль иду», «Деревня» и др. Необычность судьбы поэта. Лирика любви, природы, патриотическая тематика. Роль метафор и сравнений в поэтических текстах Фета. Тематика и жанры произведений. | | Поэзия. | | Стихотворения А.Фета. | Выразительное чтение. |
| 56 | | Н.А.Некрасов «Вчерашний день, в часу шестом…». Представление Некрасова о поэте и поэзии. Своеобразие некрасовской Музы. Трехсложные стихотворные размеры. | Писатели Кольского Севера о человеке и его делах. | | Стихотворения Некрасова. | | Анализ стихотворения. |
| 57 | | Л.Н.Толстой. « Юность». Творческий путь великого писателя. Автобиографическая трилогия. | | Композиция, сюжет. | | «Детство». | |
| 58 | | Л.Н.Толстой «Юность». Герой трилогии Николенька Иртеньев среди других героев повести. | | Трилогия. | | | Комментирование отрывка. |
| 59 | | Л.Н.Толстой «Юность». «Диалектика души» героев в повести. Мастерство и сила нравственного воздействия автора. Подготовка к сочинению. | | | | | Подготовка к сочинению. |
| 60 | | Рр.Сочинение по повести Л.Н.Толстого «Юность». | | | | | |
| 61 | | А.П.Чехов. Творческий путь писателя. Ранние юмористические рассказы молодого Чехова. Многообразие тем и сюжетов чеховской прозы. «Маленькая трилогия» («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви») как цикл произведений, рисующих ложные представления, определяющие судьбы людей. Композиция и общая идея цикла. Сюжет и герои «Человека в футляре». | | Юмор. Сатира. | | Рассказы А.П.Чехова. | |
| 62 | | А.П.Чехов «Тоска». Трагизм судьбы героя рассказа. Жестокость мира, окружающего героя. | | Рассказ. | | | Пересказ содержания. |
| 63 | | А.П.Чехов. Рассказы. Тема « маленького человека» в рассказах Чехова. Особенности авторской позиции в рассказах. Юмор и сатира в их соотношении. | | | | | Беседа по вопросам. |
| 64 | | Русская литература 20 века. Богатство поисков и направлений. Рождение новых жанров и стилей. Тема родины и ее судьбы. | | | | | Конспект статьи. |
| 65 | | И.А.Бунин «Жизнь Арсеньева». Бунин-поэт и прозаик. Тесная связь его творчества с традициями 19 века. Первый лауреат Нобелевской премии в русской литературе. Стилистическое мастерство. | | | | Стихи Бунина. | Сообщение о творчестве Бунина. |
| 66 | | И.А.Бунин «Жизнь Арсеньева»-автобиографическая повесть. Главы о юности героя. Стилистическое мастерство поэта, прозаика, переводчика. | В. Семёнов “Школа истины, добра и красоты”. | Проза. | Альманах “Мурманский берег”. | | Комментирование глав. |
| 67 | | М.Горький «Мои университеты». Судьба писателя и его раннее творчество. Автобиографическая трилогия. Главы из повести «Мои университеты». Публицистика. | Север глазами М.Горь- Кого. | Публицистика. | | | Краткий анализ глав. |
| 68 | | М.Горький «Мои университеты». Герой повести-Алеша Пешков и его судьба. Элементы публицистики в художественной прозе. | | Автобиография. | | | |
| 69 | | А.А.Блок. «Россия», «Девушка пела в церковном хоре …» и др. Слово о Блоке. Лирика поэта. Любовь к России, вера в ее будущее. Трагедия поэта в «страшном мире». | | Поэзия. | | Стихи А.А.Блока. | Чтение стихотворений. |
| 70 | | А.А.Блок. Лирика. Художественное своеобразие поэзии Блока. | | | А. А. Блок. Стихотворения. | | |
| 71 | | С.А.Есенин. «Отговорила роща золотая», «Я покинул родимый дом». Слово о Есенине и его судьбе. Тема Родины в лирике поэта. | | | | | Чтение наизусть. |
| 72 | | С.А.Есенин. Лирика. Поэтизация крестьянской Руси в творчестве Есенина. Эмоциональность и философская глубина поэзии. Человек и природа в художественном мире поэта. Основа стиха Есенина. | Стихотворения О. Вороновой, Н. Ковалёва. | | Альманах “Мурманский берег”. | | |
| 73 | | В.В.Маяковский «Послушайте !», «Прозаседавшееся» и др. Слово о Маяковском. Поэт-публицист , поэт-новатор. Сатирические стихи. | | | Стихи Маяковского. | | Чтение стихотворений. |
| 74 | | В.В.Маяковский. Лирика. Стихи о любви. Тонический стих поэта. | | | | | |
| 75 | | А.А.Ахматова «Песня последней встречи», «Сероглазый король» и др. Слово об Ахматовой. Тема родной земли: стихи и поэмы. Звучание темы родины и гражданского долга в лирике Ахматовой. | | Стихи. | Стихи Ахматовой. | | Рассказ о творчестве Ахматовой. |
| 76 | | А.А.Ахматова. Стихи о любви. Музыка стиха и тонкий психологизм лирики. | | | | | |
| 77 | | Г.Тукай. Стихотворения из цикла «О, эта любовь!». Традиционная для поэзии Востока форма газели. Тукай как переводчик поэзии Пушкина, Лермонтова. Роль поэта в формировании татарского литературного языка. | | Психологизм лирики. | Стихи Тукая. | | Чтение стихотворений. |
| 78 | | М.А.Булгаков. «Мертвые души» (комедия по поэме Н.В.Гоголя). Краткое описание творческого пути писателя. Чичиков и его окружение в изображении Булгакова. Сатира, фантастика и глубокий психологизм творчества писателя. | | Сатира. Фантастика. | | Н.В.Гоголь «Мертвые души». | Чтение по ролям. |
| 79 | | М.А.Булгаков «Собачье сердце». Поэтика Булгакова-сатирика. Герои и события повести. Пьеса и инсценировка. Связь эпох в литературе. | | Комедия по поэме. | | Повесть. | Конспектирование. |
| 80 | | М.А.Булгаков «Собачье сердце». «Шариковщина» как социальное и моральное явление. | | Рассказ. | | | |
| 81 | | | | | | | Цитатный план. |
| 82 | | В.В.Набоков «Гроза» как произведение о человеке и природе, о способности активно воспринимать окружающий его мир. | | | | | Анализ произведения. |
| 83 | | В.В.Набоков «Рождество»-тонкость и четкость характеристики человеческих чувств. | | | Рассказы В.Набокова. | «Аня в стране чудес». | |
| 84 | | В.В.Набоков «Сказка». Связь с образами и традициями литературы разных народов. Природа и человек в произведениях искусства. | | | | | |
| 85 | | М.А.Шолохов «Судьба человека». Сложность человеческих судеб в годы В.О. войны. Психологическая точность и доброжелательность повествования. Андрей Соколов-образ простого и стойкого русского человека, который прошел войну и плен. | «Недопетая песня» (К.Баев, А.Подста-ницкий). | | Рассказы М.Шолохова. | | Образ главного героя. |
| 86 | | М.А.Шолохов «Судьба человека». Андрей Соколов и Ванюшка. Забота о судьбе детей, пострадавших от войны. Роль пейзажных зарисовок в рассказе. Гуманизм рассказа. Рр. Изложение (эпизод). | | | | Пейзаж. | Изложение. |
| 87 | | А.Т.Твардовский. Военная тема в лирике Твардовского. Поэма «Василий Теркин» и ее главный герой. Эволюция образа Василия Теркина в поэме. Создание народного характера. Философские раздумья автора. | | Поэма. | | | Характеристика героя. |
| 88 | | Русская литература 60-90 годов 20 века. Богатство жанров. Роль искусства в жизни человека. Столкновение гуманных и антигуманных позиций. | | Жанр. | | | Конспектирование. |
| 89 | | В.П.Астафьев «Царь-рыба». Нравственные проблемы произведения: ответственность человека перед природой за свое отношение к ней и ее богатству. | | | | | Анализ эпизода. |
| 90 | | В.П.Астафьев «Царь-рыба». Смысл противоборства человека и царь-рыбы. Рр Изложение (фрагмент). | | | Произведения Астафьева. | | |
| 91 | | В.Г.Распутин «Деньги для Марии». Гуманистический смысл повести. Различные психологические типы персонажей повести. Противопоставление жизненных принципов. Смысл открытого финала повести. | | Повесть. | Произведения Распутина. | | Пересказ содержания повести. |
| 92 | | А.В.Вампилов «Старший сын». Особенности драматургии Вампилова: тематика, конфликты, художественные решения. Пьеса «Старший сын». Необычность ее содержания и сюжета. Гуманистический смысл пьесы. Особенности драматической интриги. | | | | | Чтение по ролям. |
| 93 | | А.В.Вампилов «Старший сын». Сложность человеческой судьбы. Глубина духовного мира Сарафанова при внешней жизненной неудачливости. | | Драма. Пьеса. | Пьесы Вампилова. | | |
| 94 | | А.И.Солженицын. «Матренин двор». Автобиографическая основа рассказа. Образ главной героини и тема «правидничества» в русской литературе. Рр Изложение (фрагмент). | | | | | Характеристика главной героини. |
| 95 | | В.М.Шукшин «Верую!», «Алеша Бесконвойный» и др. Образы «чудиков» в рассказах Шукшина. Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах. Диалоги в шукшинской прозе. Особенности повествовательной манеры Шукшина. | | Суровый гуманизм. | | | Беседа по вопросам. |
| 96 97 | | Литература эпохи Античности. Катулл. Дж. Г. Байрон «Душа моя мрачна», «Видение Вальтасара», «Стансы». Романтический настрой и трагическое мировосприятие поэзии Байрона. | | | | | Сочинение. |
| 98 | | Из зарубежной литературы. Данте «Божественная комедия». Поэма как символ пути человека от заблуждения к истине. Тема страдания и очищения. | | Поэма. | | Классицизм. | Чтение фрагментов. |
| 99 | | У.Шекспир «Гамлет». «Гамлет» как философская трагедия. Образ Гамлета в ряду «вечных образов». | | Трагедия. | «Гамлет». | | Пересказ содержания. |
| 100 | | И.В. Гете «Фауст». | | Пьеса. | | Комедия. | |
| 101 | | Лирика последних десятилетий 20 века. Стихотворения и поэмы Н.Заболоцкого, Л.Мартынова, Н.Рубцова, Е.Евтушенко, Н.Глазкова и др. | | Лирика. | | | Выразительное чтение. |
| 102 | | Пути развития литературы в 19-20 вв. Богатство тематики и жанровое многообразие. Утверждение реализма в русской литературе. | | Реализм. | | | |