Geum.ru

Муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа балашиха «средняя общеобразовательная школа №18» за 2008-2009 учебный год

Вид материалаДокументы

Содержание


9. Воспитательная работа
Название кружка
Занятость учащихся во внеурочное время
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

9. Воспитательная работа

9.1. В 2008-2009 учебном году перед школой стояли следующие цели воспитательной деятельности:
  • создание условий для формирования лично­сти творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других.

9.2. Для реализации поставленных целей были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

  • создание самоуправления в школе;
  • выявление и развитие творческих способностей обучающихся;
  • совершенствование патриотического воспитания;
  • пропаганда здорового образа жизни;
  • совершенствование методического мастерства классных руководителей;
  • укрепление связи семья-школа.


9.3. Для решения поставленных задач осуществлялась следующая деятельность:

– по гражданско-политическому воспитанию:
  • классные часы «Моя Родина – Россия» – 1-11 классы;
  • игра по станциям «Страна, в которой мы живем» – 5-11 классы (гран-при – 7«Б» (кл. рук Блохина Н.В.); 1 место – 5«Б» (кл. рук. Терёхина Н.А.), 6«Б» (кл. рук. Шульга И.Н.); 2 место – 8«Б» (кл. рук. Воробьёва Л.Н.), 9«Б» (кл. рук. Сердюкова С.В.); 3 место – 5«А» (кл. рук. Черкасова Н.С.), 10 класс (кл. рук. Балашова Т.Е.);
  • конкурс патриотической песни – 5-11 классы (гран-при - 7 «Б» (кл. рук. Блохина Н.В.) , 10 (кл. рук. Балашова Т.Е); 1 место – 5 «Б», 11 (кл. рук. Терёхина Н.А.), 8 «А» (кл. рук. Шалимова Л.Л.); 2 место - 7 «А» (кл. рук. Алексеева В.И.), 9 «А» (кл. рук. Скрипниченко Т.В.); 3 место - 5 «А» (кл. рук. Черкасова Н.С.), 8 «В» (кл. рук. Литвинова О.В.);
  • митинг «И помнит мир спасенный» - участвовали все классы.

– по нравственно-духовному воспитанию:
  • классные часы «Знания – сила» - 2 классы (кл. рук. Батакшова С.А., Солупаева Л.Я.); «Лишь слову жизнь дана» – 7«А» (кл. рук. Алексеева В.И.), 8«А» (кл. рук. Шалимова Л.Л); «Пивной алкоголизм - миф или реальность?» – 9«А» (кл. рук. Скрипниченко Т.В.), 10 (кл. рук. Балашова Т.Е.); «Добрым быть не просто» – 3 «Б» (кл. рук. Тимошина С.И.); «Дети войны» – 9 «Б» (кл. рук. Сердюкова С.В.).


– по экологическому воспитанию:
  • игра по станциям «Экоград» – 5-11 классы.

– по спортивно-физическому воспитанию:
  • открытие малых олимпийских игр;
  • осенний кросс;
  • соревнования по биатлону;
  • веселые старты;
  • соревнования по футболу, волейболу, пионерболу.

– по художественно-эстетическому воспитанию:
  • праздник «Учитель, перед именем твоим…»;
  • Юбилей школы;
  • новогодние праздники;
  • день св. Валентина (конкурс валентинок: лучшие валентинки - 6«Б» (кл. рук. Шульга И.Н.), 7«Б» (кл. рук. Блохина Н.В.), 8«В» (кл. рук. Литвинова О.В.), 9«Б» (кл. рук. Сердюкова С.В.));
  • конкурс «Теперь ты в армии, сынок» (Гран-при – 3 «Б» (кл. рук. Тимошина С.И.); 1 место – 4«А» (кл. рук. Ивановская Н.П.); 2 место – 4«В» (кл. рук. Фёдорова Л.Б.);


9.4. Формы работы:

Наиболее удачными, по мнению учащихся и классных руководителей, были следующие формы работы:


№
Мероприятие
Опрошено

человек
Положительные отзывы
Процент успешности

1.
Новогодние праздники.
250
250
100

2.
Дебаты.
50
35
70

3.
Интеллектуальный марафон
35
20
57

4.
Соревнования по биатлону.
110
75
68

5.
Декада здоровья.
68
25
37

6.
Тропа доверия.
290
290
100

7.
Последний звонок.
57
57
100

8.
Выпускные вечера.
57
57
100

9.
Творческий отчёт школы
198
175
88



9.5. Участие в районных мероприятиях:

В этом году наша школа не раз занимала призовые места в районных мероприятиях:


№
Мероприятие
Участники
Место

1.
Соревнования по футболу.

Футбольная команда

(рук. Голденко Г.А.).
1

2.
Соревнования по волейболу.

Волейбольная команда

(рук. Твеленёв С.В.).
1

3.
Экологическая игра
«Экоград»

(рук. Воробьёва Л.Н.)
1

4.
Школа безопасности. КТМ.
Турклуб «Барсята»

(рук. Малютин Г.А.).
1


9.6. Инновационная деятельность:

Данные успехи показывают, что школа стала общественно-активным центром, в котором продолжают реализоваться 2 инновационных проекта:
  • общественно активная школа;
  • здоровьесберегающее воспитание.


Данные проекты позволили сделать традиционными такие дела как:
  • конкурс зарядок:
  • акция «Нет наркотикам»:
  • декада «Мы выбираем здоровый образ жизни»;
  • конкурс презентаций;
  • тропа доверия.


Довольно удачно идет работа по Чередованию Творческих Поручений (ЧТП). Каждый месяц классы получали поручения (дело для параллели; дело для малышей; трудовые дела; работа в пресс-центре; подготовка общешкольных дел). Именно эта работа позволила считать лучшими, согласно школьному рейтингу, следующие классные коллективы:

7 «Б» - кл. рук. Блохина Н.В. (Получен телевизор, DVD-плеер, DVD-диски – 1-е место в рейтинге);

10 - кл. рук. Балашова Т.Е., 9 «Б» - кл. рук. Сердюкова С.В. (Получены денежные премии за 2,3 места в рейтинге).

5 «Б» - кл. рук. Терёхина Н.А.

6 «Б» - кл. рук. Шульга И.Н.

На творческом отчете школы эти классы получили переходящие вымпелы «Лучший класс года».


9.7. Классные часы и собрания:

Судя по отчетам классных руководителей, в классных коллективах проходили тематические классные часы:

«Что такое настоящий друг» - 3 «Б» (кл.рук. Тимошина С.И.);

«Я ученик. Что это значит?» - 1-е классы (кл.рук. Мегега Т.Н., Каранкевич Ю.В.);

«Ваше здоровье в ваших руках» - 6«А» (кл.рук. Больц С.В);

«Добрая дорога детства» - 6 «Б» (кл.рук. Шульга И.Н.);

«Совесть и честь» - 7 «Б» (кл.рук.Блохина Н.В. );

«День памяти Миши Филина» - 8 «А» (кл.рук. Шалимова Л.Л);

«Брось сигарету» - 9 «А» (кл.рук. Скрипниченко Т.В.);

«Мальчики и девочки» - 9 «Б» (кл.рук. Сердюкова С.В.).


Разнообразны были темы классных собраний:

«Компьютер – друг или враг» - 3 «Б» (кл.рук. Тимошина С.И.);

«Ученье с увлеченьем» - 4 «Б» (кл.рук. Палкина В.А.);

«СемьЯ» - 5 «Б» (кл.рук. Терёхина Н.А.);

«Осторожно – компьютерные игры.» - 9 «А» (кл.рук. Скрипниченко Т.В.), 10 (кл.рук. Балашова Т.Е.).


В этом году посещение театров, музеев, выставок значительно повысилось. Часто выезжали на экскурсии: 2 «Б», 3 «Б», 4 «Б», 7 «Б», 9 «А», 9 «Б», 10 классы. Экскурсии были разнообразны: Фабрика новогодних игрушек, Новодевичий монастырь, Бородинская панорама, музей Дарвина, музей Пушкина, музей Тютчева.

Развитию трудовых навыков подчинены процесс дежурства по школе и классу, уборка закрепленных территорий, летняя трудовая практика. Затрагивая вопросы дежурства по школе, следует, прежде всего, обратить внимание на работу, проводимую классными руководителями дежурного класса. Хорошо проявили себя во время дежурства такие классы как:

5 «А» (кл.рук. Черкасова Н.С.), 6 «Б» (кл.рук. Шульга И.Н.), 7 «Б» (кл.рук. Блохина Н.В. ), 8 «В» (кл.рук. Литвинова О.В.), 9 «Б» (кл.рук. Сердюкова С.В.).


9.8. Дополнительное образование:

Важной составной частью воспитательного процесса в школе является дополнительное образование. Для развития интеллектуальных способностей детей в школе работали следующие кружки:


№
Название кружка
Руководитель
Классы

1.
Туристический

Малютин Г.А.

5-9 классы

2.
Экологический
Воробьева Л.Н.
5 «Б», 8 «Б»

3.
Театральный
Куликова Г.И.
1-9 классы

4.
ЮИД
Тимошина С.И.
2, 6, 9 классы

5.

ИЗО
Калинин Б.П.
1-7 классы

6.
Волейбольная секция
Твеленев С.В.
6-11 классы

7.
Бисероплетение
Сметухина Т.И.
3, 5 классы

8.
«Умелые руки»
Сердюкова С.В.
1-6 классы


Следует отметить, что в этом учебном году повысилось количество занимающихся в системе дополнительного образования.


Занятость учащихся во внеурочное время

Класс
Количество учащихся
1 полугодие:

Количество учащихся,

занятых в ДО
2 полугодие:

Количество учащихся,

занятых в ДО
Итог

1 а
6
4
4
Занято: 4

Не занято: 2

1 б
20
14
14
Занято: 14

Не занято: 6

2 а
4
3
3
Занято: 3

Не занято: 1

2 б
21
10
10
Занято: 10

Не занято: 11

3 а
6
4
4
Занято: 4

Не занято: 2

3 б
21
17
17
Занято: 17

Не занято: 4

3 в
8
5
5
Занято: 5

Не занято: 3

3 г
7
7
7
Занято: 7

Не занято: 0

4 а
21
12
12
Занято: 12

Не занято: 9

4 б
27
21
21
Занято: 21

Не занято: 6

4 в
9
5
5
Занято: 5

Не занято: 4

5 а
22
12
12
Занято: 12

Не занято: 10

5 б
20
15
15
Занято: 15

Не занято: 5

6 а
7
5
5
Занято: 5

Не занято: 2

6 б
22
22
22
Занято: 22

Не занято: 0

7 а
19
13
13
Занято:13

Не занято: 6

7 б
19
11
11
Занято: 11

Не занято: 8

8 а
20
9
9
Занято:

Не занято: 11

8 б
24
21
21
Занято: 21

Не занято: 3

8 в
12
12
12
Занято: 12

Не занято: 0

9 а
25
11
11
Занято: 11

Не занято: 14

9 б
23
10
10
Занято: 10

Не занято: 13

10
12
12
12
Занято: 12

Не занято: 0

11
4
4
4
Занято: 4

Не занято: 0

Итого:
369
259
259
Занято: 259

Не занято: 110


9.9. Работа на каникулах:

В целях оздоровления детей и подростков на базе нашей школы в летние каникулы (июнь месяц) работал оздоровительный лагерь с дневным пребыванием. В лагере отдохнуло 37 человек. Было организовано 3-разовое питание, проходили разнообразные мероприятия: игры «Два корабля», «Зелёная пятка», спортивные соревнования, посещение бассейна, посещение кинотеатра, экскурсия в музей завода МАРЗ, посещение шоу-программы театра «Сказка»


9.9.1. Самоуправление:

Хочется сказать несколько слов о системе ученического самоуправления. По предложению самих учащихся появилась следующая структура самоуправления:





Дискотеки, общешкольные мероприятия в основном проводили творческие группы. Хочется назвать фамилии наиболее активных ребят: Разумова Алина (6 «Б»), Зубанов Анатолий (6 «Б»), Трощенков Дима (6 «Б»), Савчук Настя (7 «Б»), Левитин Слава (7 «Б»), Фандрова Люба (7 «Б»), Шикунов Миша (7 «Б»), Мизонова Лера, Калугина Даша, Бочкарева Наташа (8 «Б»), Зеленов Алексей, Кондрашов Иван, Владимиров Артём, Карапетян Нарек, Зорина Аня, Гореликова Маша (9 «А»), Степченко Илья, Малютин Иван, Губочкин Денис, Коршунов Иван, Аниканов Святослав, Тамоян Грайр, Калмыков Павел, Жирнов Евгений (9 «Б), Гареева Светлана, Дмитриева Валя, Пичугина Аня, Четулян Наташа, Нахапетян Ани (10), Шахназарова Таня, Емельянова Полина, Филатова Маша (11). Ребята с удовольствием организовывали и проводили дискотеки, были ведущими и организаторами школьных дел.

9.9.2. Работа с родителями:

Совершенно ясно, что без участия родителей в организации воспитательного процесса не возможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимала в воспитательной системе школы важное место. Работал родительский университет, где выступали психологи, врач-нарколог. Родители привлекались к проведению спортивных мероприятий, организации школьных дел, оформлению пришкольного участка. Стал доброй традицией творческий отчет школы. Благодаря родителям (Савчук И.А., Левитина Н.В., Тамоян С.Г., Степченко Г.В., Семёнова Н.В.) было осуществлено награждение классов-победителей и проведение юбилея школы. Но, несомненно, работу с родителями надо продолжать и совершенствовать

9.9.3. Социальная работа

Работа по профилактике правонарушений и преступлений ведется согласно плану. Курирует данное направление социальный педагог Сметухина Т.И. Один раз в месяц проходит Совет профилактики, который затрагивает проблемы воспитания «трудных» подростков. В школе разработан и действует совместный план с ОДН. На внутришкольном учете состоит 19 учащихся. Из них на учете в ИДН – 1 человек (Чуднов Илья 5 «А»). Основная нагрузка в работе с трудными подростками ложится на социального педагога: постоянная индивидуальная работа с детьми и родителями, составление банка данных, рейды в семьи, работа в Совете профилактики, составление списков учащихся, нуждающихся в бесплатном питании. В этом году было проведено 9 заседаний Совета профилактики. Результатом профилактической работы является уменьшение количества мелких хулиганств и курения. Но, тем не менее, существует проблема занятости детей «группы риска». Из-за большого количества свободного времени многие из данной группы заполняют свой досуг распитием пива, бесцельным путешествием на электричках и сборами на лестничных площадках жилых домов. Особо беспокоят такие учащиеся, как Разумова Алина (пьет мать), Осташов Артем (мать не уделяет достаточного внимания ребенку), Попова Света (родители не уделяют достаточного внимания), Маслова Маша (родители пьют), Ерофеев Захар (воспитывается бабушкой), Кузьмина Юля (отец не работает), Субботина Ира (отец не работает и пьёт), Нестерова Настя (мать выпивает), Чуднов Илья (нет систематического контроля со стороны родителей), Телков Андрей (мать выпивает). Всего в школе 12 неблагополучных семей.

Основное внимание уделяется работе с подростками по профилактике употребления наркотических и психоактивных веществ. Был разработан план по предупреждению наркомании и употреблению ПАВ. Проведено анкетирование «Вредные привычки», конкурс презентаций «Молодёжь выбирает здоровье», встречи с врачом-наркологом Журавлёвой Е.В. и психологами реабилитационного центра «Росинка» Даниловой Н.А. и Вдовиной Е.А.


9.9.4. Методическая работа.

С целью оказания помощи классным руководителям в школе работала ШМО классных руководителей. Проведены мероприятия:
  • Сентябрь – ШМО классных руководителей «Концепция работы классного руководителя в современной школе»
  • Ноябрь – Методическая консультация «Работа с детьми, имеющими отклонения в поведении и здоровье».
  • Январь – семинар для классных руководителей «Работа классного руководителя по профилактике правонарушений».
  • Март – педсовет «Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками»
  • Май – прием отчетов «Анализ воспитательной работы за год».


9.9.5. Внутришкольный контроль.

В течение учебного года контролировались следующие аспекты воспитательной деятельности:
  • планирование работы классных руководителей;
  • организация досуга учащихся во внеурочное время, посещение ими кружков, секций;
  • работа по профилактике правонарушений;
  • взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками.