Geum.ru

Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности школы за 2008 2009 учебный год

Вид материалаПубличный отчет

Содержание


Организационно-правовая форма
Год основания
Должность руководителя
Окопф 81 окпо 53985668 окато 46437000000 огрн 1025002589303
Лицензия (дата выдачи, №, кем выдана)
2. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
3. Кадровое обеспечение
4. Контингент образовательного учреждения
5. Использование материально-технической базы школы
Материально-техническое оборудование
5 штук, видеомагнитофон – 2 штука, DVD – плееры – 3
6. Цель и задачи работы школы в 2008-2009 учебном году
7. Структура образовательного учреждения
8. Учебно-воспитательная работа в школе
Сравнительные данные по предметам по итогам
Отчет об участии учеников школы в международных, областных,районных олимпиадах и творческих конкурсах 2008-2009 учебного года
Лауреаты в научно-исследовательской конференции «День науки»
9. Работа школы в режиме инновационной научно-методической и опытно-экспериментальной деятельности.
9. Отчет о финансово-хозяйственной деятельности школы
11. Социально-бытовое обеспечение обучающихся, сотрудников за отчетный период
...
Полное содержание
Подобный материал:
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

о состоянии и результатах деятельности школы

за 2008 – 2009 учебный год


Отчет заслушан и утвержден

на педагогическом совете школы

Протокол № 5 от 30.03.2009 г.



1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ШКОЛЕ


Общая информация




Название (по уставу)

 Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 4

Тип и вид

 Общеобразовательная школа

Организационно-правовая форма

 Муниципальное образовательное учреждение

Учредитель

 Управление образования Администрации Клинского муниципального района

Год основания

1918 год,  (1938 год - год постройки данного здания)

Юридический адрес

141600, Московская область, г. Клин, ул. Загородная, д. 3/29

Телефон

8 (49624) 2-10-96, 3-35-92, 2-54-75

Факс
2-10-96

e-mail

 klin-shkola4@mail.ru

Адрес сайта в интернете

 a4.narod.ru

Должность руководителя

 Директор школы

Фамилия, имя, отчество руководителя
Захарова Светлана Сергеевна

Банковские реквизиты:

ИНН/ КПП 5020029399 / 502001001
ОКОПФ 81 ОКПО 53985668 ОКАТО 46437000000 ОГРН 1025002589303
АКБ «Традо-Банк» (ЗАО) г. Москва ФАКБ «Традо-Банк» (ЗАО) «Клинский»

Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано)
СВИДЕТЕЛЬСТВО о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц за государственным регистрационным номером 2055003623156 Инспекции Федеральной налоговой службы по г. Клину Московской области

Лицензия
(дата выдачи, №, кем выдана)
 Серия А № 189383 Регистрационный номер 57513 от 16 декабря 2005 года. Лицензия выдана Министерством образования Московской области

Аккредитация
(дата выдачи, №, кем выдана)

 Серия АА № 149864 Регистрационный номер 3764 от 14.05.2009 г. Аккредитация выдана Министерством образования Московской области


2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


Деятельность школы регламентируется следующими Государственными законами Российской Федерации, нормативными документами: Конституция Российской Федерации, Конвенция о правах ребенка, Закон Российской Федерации "Об образовании", Национальный проект «Образование», Постановление Правительства РФ от 04.10.00. №751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации», Приказ Министерства образования РФ от 18.07.02. №1783 «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования».

В июне 2008 года Устав школы утвержден приказом начальника Управления образования Администрации Клинского Муниципального района № 99-2/О от 09.06.2008 г. Устав образовательного учреждения соответствует требованиям закона «Об образовании», рекомендательным письмам Минобразования России.
 Действующая Программа развития школы охватывает период с 2006 по 2010 г.г.
2007–2009 учебные годы – основной этап реализации Программы развития:
«Повышение профессионального мастерства и творческого роста учителей. Инновационная деятельность в области образования и воспитания. Совершенствование форм и методов обучения. Качественное и количественное закрепление достигнутых результатов. Программно-методическое обеспечение учебного плана»
 В школе действуют локальные акты (приложения к Уставу школы) в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся, правил поведения обучающихся в школе.

3. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Образовательное учреждение укомплектовано преподавателями согласно штатному расписанию полностью. Преподаватель математики и информатики находился в отпуске по уходу за ребенком, его часы были распределены между другими учителями.

Педагогический коллектив школы на сентябрь 2008 года составлял 28 человек. На штатной основе работают 100 % учителей.

Распределение учителей по квалификационным категориям: высшая категория – 11 человека, первая категория – 6 человек, вторая категория – 5 человек. Учителя, имеющие 9-11 разряды – 6 человек.

Возрастной состав педагогического коллектива: от 20 до 35 лет – 29 % учителей; от 35 до 50 лет – 50% от общего числа учителей; от 50 лет – 21% педагогического коллектива школы. Данные показатели можно назвать оптимальными для создания коллектива единомышленников.

Многие сотрудники учреждения образования награждены правительственными наградами: Медалями «850-летию Москвы»-4; званием «Отличник народного просвещения РСФСР» - 1 человек, значок «Отличник народного просвещения СССР» - 1 человек, «Отличник народного просвещения БССР» - 1 человек. За отчетный период получили награды: Почетную грамоту Главы Администрации Клинского муниципального района - 6 человек; Почетную грамоту Управления образования Администрации Клинского муниципального района - 7 человек; Благодарственное письмо Президента союза «Женщин Подмосковья» - 6 человек.

Доля преподавателей, повысивших свою квалификационную категорию за последние 5 лет составляет 32 %.

2 учителя – выпускники школы.

2 учителя являются продолжателями педагогических династий.

В школе разработан план переподготовки педагогических кадров, который ежегодно реализуется. В школе систематически отслеживаются личностные достижения педагогов.


4. КОНТИНГЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


Общая численность учащихся в школе на 01.09.2008 составляет 360 человек, что не превышает лицензионный норматив.

Наличие и комплектование классов: 16 классов, из них 6 укомплектованы полностью.


5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ШКОЛЫ


        Для организации образовательной деятельности имеется типовое двухэтажное кирпичное здание с чердачным помещением без технического подвала, 1938 года постройки, расположенное по адресу: 141600, Московская область, г. Клин, ул. Загородная, д. 3/29. Площадь здания составляет 1790,4 кв.м. Юридический и фактический адреса совпадают.

Имеется заключение Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Территориальному отделу Территориального управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Московской области в Клинском, Солнечногорском районах за № 50.16.05.000.М.000686.10.05. от 31 октября 2005 года о соответствии МОУ-средней общеобразовательной школы № 4 государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам (Сан.Пин. 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных образовательных учреждениях», утв. 20.01.06 года). Имеется заключение Отдела Государственного противопожарного надзора и Министерства РФ по чрезвычайным ситуациям от 16 августа 2007 года о готовности образовательного учреждения к 2008-2009 учебному году.

Общее количество аудиторий для проведения занятий учащихся - 15, компьютерный класс – 1, мастерская – 1, спортивный зал – 1, библиотека, административные и служебные помещения – 4.

В школе имеются в наличии технические средства обучения (согласно оборотной ведомости и данным инвентаризации школы на октябрь 2008 года): мультимедийный проектор – 3, компьютер - 16, оборудованное рабочее место администратора школы – 2, телевизор - 7, видеомагнитофон - 2 , DVD-плеер - 3 , акустическая система - 2, графопроектор - 1, диапроектор - 1, сканер - 3, модем -1, принтер - 3, копировальный аппарат - 2 , музыкальный центр -2, количество кабинетов, подключенных к телевидению – 2.

Реальная площадь на одного обучаемого в школе соответствует нормативным требованиям.

Существующие площади позволяют вести обучение в одну смену в старшей школе и в две смены в средней и начальной школе.

Динамика изменений материально-технического состояния школы за последние три года (сентябрь 2005 года по сентябрь 2008 года):

Материально-техническое оборудование
Состояние на сентябрь 2005 года
Состояние на сентябрь 2008 года

1. Оснащение компьютерных классов

Количество компьютерных классов в школе: 1.

Количество компьютеров в нем: 11.


Количество компьютерных классов в школе: 1.

Общее количество компьютеров в них: 12.

Принтер струйный - 1, модем – 1,

сканер – 1, ксерокс - 1.

Компьютеры подключены к системе Интернет.


2. Телевизоры, видеомагнитофоны, DVD – плееры в классных кабинетах.

Телевизоры – 2 штука

Видеомагнитофоны – 1 штука.

Телевизоры – 5 штук, видеомагнитофон – 2 штука, DVD – плееры – 3 штуки.

4. Мультимедийное оборудование

Мультимедийный проектор - 1
Мультимедийный проектор - 2

5. Оборудованные рабочие места -

нет

Рабочее место администратора школы с пакетом программ «Расписание», «Кадровый состав школы» и т.д. Рабочее место учителя русского языка

6. Диапроекторы, оверхед – проекторы, слайд - проекторы

1 штука

1 штука

9. Система безопасности образовательного учреждения.

Охрана школы силами ЧОП.

Установление тревожной кнопки, охрана школы силами МУП» Порядок», сторожами школы.

10. Замена мебели: парты, доски, стенки в кабинеты

5 % учебной мебели было заменено
18 % учебной мебели было заменено;

Доски заменены полностью во всех кабинетах.


6. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ШКОЛЫ В 2008-2009 УЧЕБНОМ ГОДУ


Цель: формирование творческой индивидуальности личности учащихся.

  • Улучшение качества образования.
  • Развитие экспериментальных направлений педагогической работы.
  • Творческая ориентация педагогического коллектива на развитие уровня профессиональной компетенции.
  • Выявление и реализация путей и форм оказания педагогической помощи ученикам.
  • Воспитание учащихся в духе патриотизма, любви к своей школе, городу, стране.
  • Разработка и внедрение нового содержания и инновационных технологий с целью введения профильного образования в школе
  • Создание условий благоприятных для укрепления физического, нравственно-психического здоровья школьников.



7. СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ


По организации образовательного процесса и в соответствии с уровнями образовательных программ школа делится на три структурных подразделения: 1-ое подразделение – начальное общее образование (нормативный срок усвоения 4 года), 1-4 класс; 2-ое подразделение – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 класс; 3-е подразделение – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс. Данная структура организации образовательного процесса соответствует функциональным задачам образовательного учреждения и пунктам 2 (Цель, основные задачи, предмет деятельности школы) и 3 (Организация образовательного процесса) Устава школы.

Управленческая система образовательного учреждения представлена персональными и коллегиальными органами управления. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Высшим персональным органом управления школой является директор школы, который назначается приказом начальника Управления образования администрации Клинского муниципального района. СССреднее управленческое звено – заместители директора школы по всем направлениям деятельности образовательного учреждения. Руководство педагогической деятельностью в школе осуществляется Педагогическим советом.

8. УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ


В 2008-2009 учебном году Государственное образовательное учреждение- средняя общеобразовательная школа № 4 работала по согласованному с Управлением образования Клинского муниципального района учебному плану, в котором были отражены особенности организации образовательного процесса. Режим работы школы – 6-дневка. Для реализации утвержденного учебного плана в школе функционировали общеобразовательные классы.

В 2008-09 учебном году в школе продолжилась работа по предпрофильному и профильному образованию (сотрудничество с Московской сельскохозяйственной академией им. К.А. Тимирязева).

Все заявленные программы реализованы в полном объеме, нормы контрольных, лабораторных, практических работ соблюдены.

Применяя в своей деятельности разнообразные формы обучения, занимаясь экспериментальной работой в школе № 4 созданы все необходимые условия для реализации обучения детей с разными способностями, с разной степенью усвоения учебного материала.


Анализ учебно-воспитательного процесса проводился по результатам проверок ЗУН учащихся, проводимых в различной форме:

        Административные контрольные работы;

        Срезы знаний по всем предметам;

        Защита ученических проектных работ на общешкольном фестивале проектов;

Сравнительные данные по предметам по итогам

2005-2006, 2006-2007 и 2008-2009 учебных годов

предмет

% качества

% успеваемости

2006-07

2007-08

2008-09

2006-07

2007-08

2008-09

русский язык

66

69

69
100

100

100

литература

75

78

78
100

100

100

английский язык

53

56

55
100

100

100




математика

68

69

66
100

100

100

алгебра

67

67

66
100

100

100

геометрия

63

66

65
100

100

100

информатика

65

64

63
100

100

100

история

66

71

70
100

100

100

география

72

74

71
100

100

100






















биология

78

78

79
100

100

100

физика

66

69

67
100

100

100

химия

65
63

66
100

100

100

По результатам сравнительных данных по предметам на внутришкольный контроль в 2009-2010 учебном году выводятся: английский язык, информатика, математика, физика. 

В прошедшем учебном году 16 выпускников сдавали экзамены в форме Единого Государственного Экзамена и показали следующие результаты:

Русский язык:100% - успеваемость;

Математика: 100%- успеваемость;

В 2008-2009 учебном году 1 выпускница награждена серебряной медалью за успехи в учебе: Кузьмина Екатерина.


Отчет об участии учеников школы в международных, областных,
районных олимпиадах и творческих конкурсах
2008-2009 учебного года
  • Измайлов Шамиль, 4 класс, участник районного этапа олимпиады по окружающему миру
  • Бегун Алексей, 4 класс, участник районного этапа олимпиады по окружающему миру
  • Ляляев Егор, 2 класс, победитель конкурса мастеров художественного чтения, посвященного 105-летию со дня рождения А.П. Гайдара
  • Вайнонен Наталья, 10 класс, лауреат районного конкурса рисунков, посвященного «Дню города»
  • Вайнонен Наталья, 10 класс лауреат районного конкурса рисунков «Дороги, которые мы выбираем»
  • Климова Марина, 9 А класс, лауреат районного конкурса рисунков «Рождественская (новогодняя) сказка»
  • Саидова Михрангёз, 5 Б класс, лауреат районного конкурса рисунков «Рождественская (новогодняя) сказка»
  • Гаджиев Азер, 4 класс, лауреат районного конкурса рисунков «Рождественская (новогодняя) сказка»
  • Бизяев Никита, 7 А класс, участник 1 районного конкурса-выставки фотографий «Это мой город», посвященного «Дня города»
  • Шалыго Елена, 6 А класс, участник 1 районного конкурса-выставки фотографий «Это мой город», посвященного «Дня города»
  • Вокальный коллектив СОШ № 4 – Диплом участника районного фестиваля вокальных и хоровых коллективов «Где музыка берет начало».
  • Коллективная работа учащихся 3 и 7 классов – Диплом Победителя районного конкурса прикладного творчества «Дары волхвов».


Лауреаты в научно-исследовательской конференции «День науки»

Романова Наталья, 9 А класс, «Гламурное счастье» в технике аппликации из блесток и бисера на сетке»»


Лауреаты форума «Одаренные дети»

Вайнонен Наталья, 10 класс лауреат номинации «Волшебная палитра»


9. Работа школы в режиме инновационной научно-методической и опытно-экспериментальной деятельности.

Школа работает в режиме экспериментальной деятельности. Школа является экспериментальной площадкой: «Преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой в гендерном воспитании детей»; « Проблемы обучения русскому языку детей-мигрантов»; «УМК Афанасьевой О.В., И.В. Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ».

В инновационной деятельности школы задействованы более 40% педагогического коллектива и 60% учащихся школы, инновационный материал активно внедряется в образовательный процесс, тиражируется как внутри школы, так и в сети экспериментальных площадок по данному профилю работы. Учителя и учащиеся школы выступают на городских семинарах и конференциях, осуществляют экспертную деятельность. Школа принимает активное участие в работе городских методических семинаров и совещаний. По итогам методической работы в этом учебном году многие педагоги школы награждены грамотами Управления образования и методического кабинета.


9. ОТЧЕТ О ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

За летний период 2009 года в школе был сделан косметический ремонт всех учебных кабинетов, школьного буфета и коридоров, библиотеки, медицинского кабинета, туалетных комнат. В течение года было получено оборудование для медицинского кабинета, холодильник для буфета, 3 комплекта мебели (столы и стулья), 8 шкафов, 6 плакатных тумб, 1 трибуна, оборудование для кабинета географии, интерактивный комплекс.


11. СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОТРУДНИКОВ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД


Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа.

Управлением образования заключен договор с детской городской поликлиникой о медицинском обслуживании учащихся школы.

За отчетный период диспансеризация учащихся проводилась согласно графику.

Педагогический коллектив школы полностью прошел диспансеризацию, согласно реализуемой Федеральной программе «Здоровье».

Общественное питание. В школе работает буфет. Заключен договор с МУП «Комбинат школьного питания» о порядке обеспечения питанием учащихся и сотрудников. Все социально незащищенные учащиеся обеспечены бесплатным горячим питанием.

12. СОСТОЯНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД


Воспитательная работа – приоритетное направление в работе школы. Принципы осуществления воспитательной работы: гуманизм и эстетическая направленность воспитания и образования; культурологическая направленность; коллективное творчество; эмоциональное насыщение жизни детского коллектива; личностно-ориентированный подход.

В 2008-2009 учебном году воспитательная работа с учащимися строилась на основании «Перспективного плана воспитательной работы» и была организована по следующим направлениям: учебно-познавательная деятельность; нравственное воспитание; героико-патриотическое, гражданское воспитание; эстетическое воспитание; «здоровый образ жизни»; эколого-краеведческая работа; трудовая деятельность; организационная деятельность.

Во внеурочное время в школе работали «Программа воспитания школьников «Интеллект», утвержденная решением педагогического Совета от 07.04.06г. и «Выбираю здоровье!» (2008-2010 г)., утвержденная решением педагогического совета от 30.12.2008 г.

Цели программы «Интеллект»:
  • научное и духовное обогащение школьника, обретающего опыт;
  • интеграция личности ребенка в обществе, достигающаяся путем реализации интересов детей и их потребностей в самосовершенствовании, самореализации, саморазвитии.

Задачи программы «Интеллект»:
    • научить учащихся пользоваться библиотекой, самостоятельно работать с научной и художественной литературой;
    • научить детей слушать музыку, ходить в театр, на выставки, смотреть кино;
    • научить детей выстраивать свои взаимоотношения с людьми, оказывать знаки внимания и помощь другому человеку, соответствовать в поведении своей социальной роли, регулировать свое состояние, управлять своими эмоциями;
    • научить учащихся планировать свое время, путешествовать и отдыхать, анализировать ситуацию и конструировать свои практические действия согласно произведенной оценке происходящего;
    • помочь учащимся совершенствовать умения и навыки при работе на компьютере, с аудио и видео техникой.

Цели программы «Выбираю здоровье!»:
  • Овладение учащимися объективными, соответствующими возрасту знаниями.
  • Повышение уровня социально-педагогической компетентности учащихся.
  • Формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения.
  • Снижение вероятности вовлечения учащихся в экспериментирование с психоактивными веществами.

Задачи программы«Выбираю здоровье!»:

1. Сформировать у детей и подростков следующие навыки взаимодействия:
  • умение понимать себя и критически относиться к собственному поведению, понимать окружающих и анализировать свои отношения с ними;
  • умение безопасно и эффективно общаться;
  • умение понимать и выражать свои чувства;
  • умение противостоять давлению, побуждающему к приему психоактивных веществ.

2. Способствовать появлению у подростков защитных личных качеств:

* уверенности в себе;

* честности;

* открытости;

* чувства юмора и навыков;

* умения устанавливать и поддерживать гармоничные отношения;

* умения принимать решения;

* умения преодолевать кризисные ситуации.

3. Предоставить учащимся основные сведения о негативных последствиях приема психоактивных веществ, об особенностях распространения наркомании в

молодежной среде, и факторах, влияющих на этот процесс.


Одним из направлений реализации учебно-познавательной деятельности учащихся являлось продолжение работы школьных предметных клубов: «Географическая сова»; «Математика плюс…»; «Птица Говорун»; «Семь нот», «Палитра», «Светофор»; «Школьный киноклуб».

В школе традиционно прошли: Фестиваль знаний, посвященный 90-летию школы № 4 г. Клина (ноябрь); Фестиваль знаний, посвященный 175-летию со дня рождения Д.И.Менделеева (февраль); Фестиваль знаний, посвященный Дню космонавтики (апрель).

«Клуб юных корреспондентов» ежемесячно выпускает школьную газету «МЫ», посвященную событиям школьной жизни.

Традиционные внутришкольные праздничные мероприятия: День Знаний (1 сентября), День учителя (октябрь), Дни здоровья (сентябрь, ноябрь, март, апрель), Новогодние Праздничные программы» для 1-11 классов (декабрь), «Татьянин День» для 9-11 кл. (январь), «Валентинов День» для 5-11 классов (февраль) «Масленица» для 1-5 кл. (март), «День защиты детей» (апрель), Праздник « Последний звонок» для 9 и 11 кл. (май), «Выпускной бал» для 11 класса (июнь).

Проводились занятия по тренинговым программам психологического Центра «Доверие»: Формирование психологического здоровья школьников» (5 классы), «Я расту, я изменяюсь» (3-4 классы).

Тимуровский отряд стал организатором участия классов школы в конкурсах самодельных игрушек « Чук и Гек», «Зеленый росток» (часть зеленой рассады цветов, выращенной школьниками – была высажена на участке подшефного детского дошкольного учреждения «Вишенка»).

19 мая тимуровцы МОУ-СОШ № 4 приняли участие в акции «Тимуровцы XXI века» на базе Дома детского творчества и были награжден Почетной грамотой в номинации «Исследовательская работа» («История тимуровского движения в школе № 4 г. Клина»).

20 апреля тимуровский отряд оказал помощь в проведении работ по благоустройству территории парка «Государственного Дома - музея П.И.Чайковского». Работа учащихся была отмечена «Благодарственным письмом» № 133 от 14.05.2009. от директора музея Г.И. Белонович.

В 2008-2009 учебном году в школе особое внимание учащихся было обращено на изучение Государственной символики, истории государственных памятных дат России и Дней воинской Славы.

Ежемесячно на классных часах ученики изучали темы: «Символы моей Родины», «История флага России», « История герба России», « История гимна России», «Славные страницы нашей истории», «Государственное устройство России», «Президенты России», «Россия-Родина моя», «Россия наш огромный дом», «4 ноября - День народного единства», « Я люблю тебя Россия», «Страна в которой мне хотелось бы жить».

По данной тематике (по плану «Школьного киноклуба»), Программы воспитания «Интеллект», школьники посмотрели на базе к/т « Мир» премьеры кинофильмов: «Русичи» (сентябрь), «Адмирал» (октябрь), «Тарас Бульба» (апрель).

69-годовщине освобождения г. Клина от немецко-фашистских захватчиков были посвящены следующие мероприятия:

- Вахта памяти, участие в митинге на мемориале Славы;

- классные часы, встречи с ветеранами ВОВ;

- экскурсии в школьном музее по темам: «Учителя-фронтовики», «Тимуровское движение в годы войны», « Школа и война»;

- выступление лекторских групп по книге «Клин опаленный войной».

Центром патриотической работы в школе традиционно являлся музей « Народного просвещения». В 2008-2009 учебном году музей был награжден грамотой за участие в смотре-конкурсе музеев образовательных учреждений, посвященном 65-летию Победы в Великой отечественной войне. Музей также получил Свидетельство участника конкурса музеев образования учреждений Московской области «Экскурсия в истории Московии» Музей Народного просвещения МОУ « Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Клина.

20-летию вывода советских войск из Афганистана была посвящена поисковая работа школьного кружка «История просвещения». В итоге собраны воспоминания и фотографии воинов – интернационалистов, служивших в Афганистане и участников локальных военных событий - выпускников школы № 4 г. Клина. Собранный поисковый материал оформлен в буклетах хранится вшкольном музее «Народного просвещения» и использовался для проведения классных часов по теме: « Есть такая профессия - Родину защищать», посвященных Дню защитника Отечества.

Были проведены внеклассные мероприятия по профилактике употребления ПАВ (сентябрь-май):
  • общешкольное мероприятие «Фестиваль здоровья» (9 сентября )- проведение спортивных и интеллектуальных программ в 1-11 классах;
  • «Осенний кросс» для учащихся 5-11 классов;
  • классные часы в 1-4 классах: «Режиму дня - мы друзья», « Курильщик – сам себе могильщик», «Советы доктора Айболита», « Вредные привычки Незнайки»;
  • классные часы в 5-6 классах: «Строим дом своего здоровья», «Право на жизнь и охрану здоровья», «Здоровая нация - богатое государство», КВН «В здоровом теле - здоровый дух»;
  • классные часы в 7-8 классах: «История табака и курения», «Умей сказать нет - наркотикам», «Здоровье и вредные привычки»;
  • классные часы в 9-11 классах: тренинг «Влияние курения на обогащение крови», просмотр видеофильма « О наркотиках», «Ответственность за наркоманию» (знакомство учащихся с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность школы по профилактике безнадзорности и злоупотребления ПАВ);
  • общешкольное мероприятие «День отказа от курения» (20 ноября),
  • общешкольное мероприятие «День борьбы со СПИДом» (1 декабря),
  • участие команды учеников 11 класса в районном мероприятии, посвященном дню борьбы со СПИДом;
  • общешкольный конкурс плакатов «Нет – наркотикам !»(ноябрь) ;
  • конкурс рисунков с участием 5-8 классов « Психология здоровья» (октябрь);
  • анкетирование учащихся 7-11 классов (анонимное) (декабрь);
  • блиц-опрос «Как улучшить настроение?» кружка «Юный корреспондент»

( декабрь).

В марте 2009 года учащиеся 2 класса приняли участие в районном конкурсе по реализации программы «Разговор о правильном питании» и были награждены грамотой в номинации в номинации конкурс детского творчества «Игротека программы «Разговор о правильном питании».

С 2008 -2009 учебного в школе постоянно работала школьный инспектор ОДН УВД по Клинскому муниципальному району. Она неоднократно выступала перед родителями и учителями по темам: «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних, соединенное с жестоким обращением с несовершеннолетним (ст. 156 УК РФ)», «Административная и уголовная ответственность за неисполнение родительских обязанностей родителями несовершеннолетних по воспитанию, обучению и материальному содержанию детей (ст.5.35 КоАП РФ)», «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления ( ст. 150 УК РФ)», «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних».

Школьный инспектор проводила профилактические беседы – лекции с учащимися 5-8 классов на тему: «Шалость – героизм или преступление».

Организовала и провела индивидуальные и групповые профилактические беседы с учащимися старших классов (9-11 классы) на тему: «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних, предусмотренная законодательством РФ».

Команда ЮИД школы выступала в различных районных соревнованиях. Агитбригада ЮИД выступила в районном конкурсе агитбригад по пожарной безопасности и была награждена Почетной грамотой.

Учащиеся 9-11 классов приняли участие в митингах на мемориале Славы и патриотических программах на базе к/т «Мир», посвященных 20-летию вывод советских войск из Афганистана и Дню защитника Отечества.

К 64-й годовщине Победы над фашизмом в Великой Отечественной войне были проведены классные часы и мероприятия по темам: «Что такое война?», «Давно закончилась война», «Никто не забыт, ничто не забыто!», « Нам дороги эти позабыть нельзя…».

Было проведено открытое мероприятие для учащихся 7-8 классов «Дорогами войны» с участием представителя Военкомата, ветерана Вооруженных Сил России Мельник В.В.

МОУ-СОШ № 4 г. Клин принимает активное участие в городских мероприятиях, посвященных Дню города. В сентябре ученики школы участвовали в городских конкурсах:

- букетов и поделок, посвященных празднованию «Дня города»;

- творческих работ учащихся на уроках технологии;

- фотографий;

- рисунков

Традиционным направлением патриотической и познавательной деятельности школьников, являются мероприятия, посвященные Дню космонавтики и освоению космического пространства.

4 сентября 2008 года ученики 1-11 классов участвовали в торжественной встрече представителей Роскосмоса, посвященной 90-летию со дня рождения первого министра космического машиностроения С.А. Афанасьева.

В апреле на базе школы состоялся Фестиваль знаний, посвященный Дню космонавтики.

В 2008-2009 учебном году продолжалась воспитательная работа учителей с учащимися и их родителями, посвященная «Году семьи». В сентябре в рамках Дня здоровья состоялся спортивный праздник с участием детей и родителей по теме: «Дружная семья - за здоровое сердце». «Лекторий для родителей», организованный в рамках общешкольных родительских собраний был посвящен теме: «Воспитание личности в семье».

В ноябре 2008 года в кинотеатре «Мир» прошло торжественное мероприятие, посвященное 90-летнему юбилею школы «По волнам нашей памяти».

Задачи на новый учебный год.
  • Воспитательную работу в 2009-2010 учебном году посвятить Году молодежи, 80-летию Московской области, 150-летию А.П.Чехова, Году Л.Н.Толстого (ЮНЭСКО), 65-летию Победы в ВОВ.
  • Продолжать деятельность лектория для родителей в рамках общешкольных родительских собраний.
  • Продолжение работы с учащимися в приоритетных направлениях: учебно-познавательной деятельности, нравственно-патриотическом воспитании, здорового образа жизни.
  • Продолжить работу по профилактике наркомании, токсикомании и табакокурения среди подростков в рамках программы воспитания школьников «Выбираю здоровье».


13. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ РАБОТЫ ШКОЛЫ


Дополнительное образование рассматривается педагогическим коллективом как особое, самостоятельное образование, изначально ориентированное на свободный выбор ребенка видов и форм деятельности, формирование его собственных представлений о мире, развитие познавательной мотивации и способностей. Основным назначением дополнительного образования является развитие личности ребенка, создание условий для ее самореализации и профессионального самоопределения, а также организация процесса освоения ребенком общечеловеческих ценностей в совместной творческой деятельности с педагогами, родителями и сверстниками.

Дополнительное образование в школе является составной частью общего образования школы.

Направленность программ дополнительного образования обусловлена целями, задачами и перспективами развития школы в соответствии с запросом учащихся, родителей.

Педагогическая целесообразность системы дополнительного образования направлена на выявление творческих способностей учащихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

Новизна программ дополнительного образования 2008-2009 учебного года состоит в поддерживании одаренных и талантливых обучающихся, организации детей в участии в массовых мероприятиях, творческих отчетах, выставках, конкурсах, соревнованиях.

В 2008-2009 г.г. Количество кружков – 11, в которых занималось 200 учащихся школы.

В системе дополнительного образования школы задействовано 10 педагогов, из них 7 учителя школы, 1 педагог дополнительного образования.

Программы дополнительного образования 2008-2009г.г. имеют следующие направленности:
  • Туристско-краеведческое
  • Художественно-эстетическое;
  • Культурологическое
  • Эколого-биологическое
  • Спортивное


    • Художественно-эстетическое направление программы представлено кружками:

«Художественное оформление», «Хоровой», «Фольклорный».
  • Физкультурно-спортивные кружки и секции «Каратэ» и «Баскетбол» способствуют внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательное пространство школы .
  • Эколого-биологическая направленность представлена кружками «Цветоводство» и «Разговор о правильном питании»
  • По культурологическому направлению работают кружки «Юный корреспондент» и «Все цвета кроме черного»
  • В туристско-краеведческом направлении активно работают кружки «История просвещения» и «Туристический»



Дальнейшее развитие дополнительного образования в школе предполагает решение следующих задач в будущем учебном году:

1.Расширение видов творческой деятельности в системе дополнительного образования для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей обучающихся.

2.Привлечение большего числа учителей к ведению кружков в системе дополнительного образования с тем, чтобы максимально занять досуг учащихся во второй половине дня.


14. ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НА ПРЕДСТОЯЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД

  • Внедрение современных образовательных технологий в урочную деятельность и в систему дополнительного образования.
  • Повышение уровня воспитательной работы. Формирование толерантного поведения учащихся.
  • Организация работы с детьми-мигрантами в рамках экспериментальной деятельности.
  • Разработка и внедрение государственно-общественной модели управления образовательным учреждением.
  • Управление качеством образовательного процесса.
  • Создание развивающей образовательной среды для разных категорий детей, развития их способностей и выбора индивидуального образовательного маршрута.
  • Создание информационного пространства в образовательном учреждении.
  • Создание здоровьесберегающей среды.
  • Продолжение работы с учащимися в приоритетных направлениях: учебно-познавательной деятельности, нравственно-патриотическом воспитании, здорового образа жизни
  • Продолжить работу по профилактике наркомании, токсикомании и табакокурения среди подростков в рамках программы воспитания школьников «Выбираю здоровье»