Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

Вид материала

Содержание

2. В России преобладают банки
4. Кризис банковской системы в современной России 1998 г. привел к
5. Какие элементы входят в структуру современной кредитной системы?
Кто может вступать кредитором в рамках отношений связанных с потребительским кредитом?
Элементами банковской системы России являются
К первому уровню банковской системы относят
8. Отметьте, какова цель проведения центральным банком широкомасштабной продажи государственных ценных бумаг на открытом рынке
6. Тесты по теме № 13
2. Укажите наиболее важные на Ваш взгляд причины, по которым Центральный банк, как правило, не ведет операции с деловыми фирмами
4. Отметьте операции Центрального банка, сокращающие количество денег в обращении
5. Обязательные резервы, формируемые коммерческими банками в Центральном банке являются
6. Для сдерживания инфляции центральный банк проводит
7. Банк России осуществляет свои расходы
8. Уставный капитал Банка России
9. Прибыль Банка России
1. Основу устойчивой деятельности коммерческого банка составляет равенство
2. Активы коммерческого банка – это
Что из перечисленного ниже составляет пассивы коммерческого банка
Активные операции коммерческого банка – это
Пассивные операции коммерческого банка – это
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Тесты по теме №12:

1. Отметьте элементы банковской системы:

А) Центральный банк РФ (Банк России);

Б) Сбербанк РФ;

В) отраслевые коммерческие банки;

Г). финансовые компании;

Д) фондовые биржи;

Ж) товарные биржи;

З) региональные коммерческие банки.

2. В России преобладают банки:

А) акционерные;

Б) паевые;

В) унитарные;

Г) государственные.

3. Основополагающими функциями банка являются:

А) концентрация свободных ресурсов;

Б) упорядочение денежного оборота;

В) рационализация денежного оборота;

Г) посредническая;

Д) регулирования денежного оборота;

Ж) контрольная;

З) аккумуляция средств.

4. Кризис банковской системы в современной России 1998 г. привел к:

А) декапитализации банков;

Б) банкротству мелких банков;

В) рекапитализации банков;

Г) развалу банковской системы.

5. Какие элементы входят в структуру современной кредитной системы?
А) государственный кредит;

Б) банкирские дома;
В) центральный банк;
Г) коммерческие банки;
Д) небанковские кредитно-финансовые организации.

Кто может вступать кредитором в рамках отношений связанных с потребительским кредитом?
А) физические лица;
Б) банки;
В) небанковские кредитные учреждения;
Г) торговые предприятия;
Д) налоговая инспекция.

Элементами банковской системы России являются:

А) ЦБ РФ (Банк России);

Б) сбербанк;

В) отраслевые коммерческие банки;

Г) финансовые компании;

Д) фондовые биржи;

Е) товарные биржи;

Ж) региональные коммерческие банки.

К первому уровню банковской системы относят:

А) депозитные банки;

Б) фондовые биржи;

В) федеральные банки;

Г) акционерные банки;

Д) коммерческие банки;

Е) Центральный банк.

8. Отметьте, какова цель проведения центральным банком широкомасштабной продажи государственных ценных бумаг на открытом рынке:

А) увеличение денежного предложения;

Б) уменьшение денежного предложения;

В) уменьшения спроса на деньги;

Г) увеличения спроса на деньги.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18.

Задания на СРС по теме № 13. Центральные банки и основы их деятельности

Цель задания – обеспечить углубленное изучение студентами роли и места Центрального банка в регулировании кредитно-денежной системы государства.

Содержание:

1. Раскройте функции Центрального банка.

2. Исследуйте по данным Банка России состояние денежной массы и денежной базы в Российской Федерации в текущем году. Каков принцип построения денежной массы? Какие элементы включает в себя денежная база? Для каких целей используются данные показатели? Какова динамика изменения денежной массы и денежной базы? Какие факторы определяют спрос на деньги?

3. Перечислите критерии, по которым можно судить о независимости центрального банка.

4. Сравните функции центрального банка и его операции.

5. Практикум: 79 - 83

6. Тесты по теме № 13:

1. Банк России:

А) является юридически лицом;

Б) в силу особого статуса не является юридическим лицом;

В) является органом исполнительной власти;

Г) является органом законодательной власти.

2. Укажите наиболее важные на Ваш взгляд причины, по которым Центральный банк, как правило, не ведет операции с деловыми фирмами и населением.

3. Выделите цели деятельности Банка России:

А) защита и обеспечение устойчивости рубля;

Б) получение прибыли;

В) развитие и укрепление банковской системы;

Г) обеспечение эффективного и бесперебойного функционирования платежной системы;

Д) финансирование правительства;

Ж) увеличение золотовалютных резервов.

4. Отметьте операции Центрального банка, сокращающие количество денег в обращении:

А) увеличение нормы обязательных резервов;

Б) покупка государственных облигаций у коммерческих банков;

В) снижение ставки рефинансирования;

Г) продажа государственных облигаций коммерческим банкам;

Д) уменьшение нормы обязательных резервов.

5. Обязательные резервы, формируемые коммерческими банками в Центральном банке являются:

А) активами Центрального банка;

Б) активами Центрального банка;

В) пассивами Центрального банка;

Г) ресурсами государства.

6. Для сдерживания инфляции центральный банк проводит:

А) экспансионистскую денежно-кредитную политику;

Б) адаптационную денежно-кредитную политику;

В) рестрикционную денежно-кредитную политику;

Г) гибкую денежно-кредитную политику.

7. Банк России осуществляет свои расходы:

А) за счет средств коммерческих банков;

Б) за счет собственных доходов;

В) за счет средств бюджета;

Г) за счет золотовалютного резерва;

Д) за счет государственных кредитов.

8. Уставный капитал Банка России:

А) является собственностью Банка России;

Б) является федеральной собственностью;

В) создан за счет эмиссии акций;

Г) сформирован за счет эмиссии государственных облигаций.

9. Прибыль Банка России:

А) полностью перечисляется в бюджет;

Б) 50% прибыли перечисляется в бюджет;

В) остается полностью в распоряжении Банка России;

Г) не образуется;

Д) 80% прибыли перечисляется в бюджет.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 17.

Задания на СРС по теме № 14. Коммерческие банки и основы их деятельности

Цель задания – обеспечить глубокое понимание студентами роли и места коммерческих банков в современной рыночной экономике, их влияния на социально-экономические процессы, происходящие в обществе.

Содержание:

1. Перечислите отличительные особенности коммерческих банков по отношению к любым другим кредитным организациям.

2. Укажите какие черты банка выражают его сходство с предприятием, а какие – его собственную специфику.

3. Составьте перечень операций, которые могут выполнять только банки.

4. Практикум: 84 - 90

5. Тесты по теме №14:

1. Основу устойчивой деятельности коммерческого банка составляет равенство:

а) сумма собственного капитала и активов равна обязательствам;

б) сумма активов и обязательств равна собственному капиталу;

в) сумма обязательств и собственного капитала равна активам;

г) сумма активов и резервов равна собственному капиталу;

д) сумма ссуд и бессрочных вкладов равна активам.

2. Активы коммерческого банка – это:

а) ссуды банка;

б) левая сторона баланса банка;

в) депозиты до востребования;

г) банковские резервы;

д) ГКО.

Что из перечисленного ниже составляет пассивы коммерческого банка:

а) резервы в центральном банке;

б) наличность банка;

в) ссуды коммерческим банкам;

г) вклады до востребования;

д) собственный капитал банка.

Активные операции коммерческого банка – это:

а) предоставление кредитов;

б) приобретение ценных бумаг АО «ХХХ»;

в) эмиссия ценных бумаг;

г) правая сторона баланса банка.

Пассивные операции коммерческого банка – это:

а) образование собственного капитала;

б) прием депозитов;

в) прием вкладов;

г) образование депозитов при предоставлении ссуд;

д) правая сторона баланса банка.

Какое из следующих утверждений является неверным:

а) отдельный коммерческий банк может предоставить ссуды в объеме, равном величине его избыточных резервов;

б) собственный капитал банка равен разнице между суммами активов и обязательств.

7. Коммерческие банки не имеют право:

a) проводить лизинговые операции;

б) заниматься посреднической деятельностью;

в) заниматься торгово-закупочной деятельность;

г) производственной деятельностью;

д) заниматься факторинговой деятельностью;

ж) консультационной деятельностью;

з) эмиссией ценных бумаг;

е) эмиссией наличных денег;

и)заниматься страховой деятельностью.

8. Объявленная ставка по привлечению кредитов коммерческими банками в России:

а) МИАКР;

б) МИБИД;

в) ИНСТАР

г) учетные ставки;

д) базовые ставки;

ж) ЛИБОР.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 18.

Задания на СРС по теме № 15. Система денежно-кредитного регулирования и ее элементы

Цель задания – раскрыть сущность и содержание системы денежно-кредитного регулирования в Российской Федерации, ее основные элементы.

Содержание:

1. Рассмотрите особенности становление системы денежно-кредитного регулирования в России.

2. Раскройте место Центрального банка и коммерческих банков в денежно-кредитном регулировании.

3. Проанализируйте методы и инструменты денежно-кредитного регулирования в России

4. Раскройте тенденции развития системы денежно-кредитного регулирования в России.

5. Практикум: 91 - 96

6. Тесты по теме №15:

1. Перечислите основные инструменты и методы денежно-кредитной

политики (ЦР РФ):

а) процентные ставки по операциям Банка России;

б) нормативы обязательных резервов, депонируемых в Банке России

(резервные требования);

в) операции на открытом рынке;

г) рефинансирование кредитных организаций;

д) валютные интервенции;

е) листинг.

2. Объектом денежно-кредитного регулирования является:

а) спрос на деньги;

б) деятельность коммерческих банков;

в) спрос на деньги и их предложение;

г) институты финансового рынка.

3. Операции Центрального банка, сокращающие количество денег в

обращении:

а) увеличение нормы обязательных резервов;

б) покупка государственных облигаций у коммерческих банков

в) снижение ставки рефинансирования;

г) продажа государственных облигаций коммерческим банкам;

д) уменьшение нормы обязательных резервов.

4. Денежно-кредитная политика, направленная на уменьшение объема

кредитов и денежной массы называется:

а) экспансией;

б) рестрикцией;

5. Средства кредитных организаций, хранящиеся в центральном банке в

соответствии с принятыми нормами - это:

а) излишние резервы коммерческих банков;

б) свободные резервы коммерческих банков;

в) обязательные резервы коммерческих банков;

г) дополнительные резервы коммерческих банков;

6. Цель проведения центральным банком широкомасштабной продажи

государственных ценных бумаг на открытом рынке:

а) увеличение денежного предложения;

б) уменьшение денежного предложения;

в) уменьшения спроса на деньги;

г) увеличения спроса на деньги.

7. Ломбардный кредит Банка России - это кредит под залог:

а) золота;

б) ценных бумаг;

в) товарно-материальных ценностей;

г) недвижимости.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 18.

Задания на СРС по теме № 16. Денежно кредитная политика и ее основные концепции

Цель задания – более углубленно рассмотреть состояние и содержание денежно- кредитной политики государства и ее основные концепции в современных условиях.

Содержание:

1. Дайте сравнительный анализ кейнсианской и монетаристской концепций денежно-кредитного регулирования.

2. Найдите (укажите стрелками) соответствие характеристик прямых и косвенных инструментов денежно-кредитной политики:

К косвенным инструментам денежно-кредитной политики относится	лимит кредитования
изменение ставки рефинансирования
операции на открытом рынке
К прямым инструментам денежно-кредитной политики относится	прямое регулирование ставки процента
изменение нормы обязательных резервов

3. Предположим, что Центральный банк решает увеличить денежное предложение. Каковы вероятные способы решения этой экономической задачи и последствия реализации этой политики?

4. Экспансионистская денежно-кредитная политика имеет краткосрочные и долгосрочные эффекты. В чем они заключаются и как происходит процесс адаптации экономики к денежно-кредитной политике такого типа?

5. Проанализируйте утверждение, что система регулирования и контроля над банковской деятельностью ограничивает конкуренцию в банковской сфере. Согласны ли Вы с данным утверждением? Почему?

6. Практикум – 97 - 102

7. Тесты по теме №16:

1. Деньги, находящиеся в оборотных кассах РКЦ ЦБ РФ:

А) считаются деньгами, находящимися в обращении;

Б) не считаются деньгами, находящимися в обращении;

В) вообще не деньги;

Г) увеличивают массу денег в обращении;

Д) сокращают массу денег в обращении, т.к. они находятся ви "резерве";

2. Объявление государством обесценившихся денег недействительными - это:

А) нуллификация;

Б) ревальвация;

В) деноминация;

Г) девальвация.

3. Реальность произошедшей эмиссии определяется на основе:

А) кассового плана;

Б) эмиссионного разрешения;

В) ежедневного эмиссионного баланса центрального банка;

Г) кассового отчета;

Д) ежедневного эмиссионного баланса коммерческого банка.

4. Спрос на деньги как на активы:

А) возрастает при увеличении процентной ставки;

Б) возрастает при снижении процентной ставки;

В) снижается по мере роста номинального ВНП;

Г) снижается при уменьшении номинального ВНП.

5. Количественными показателями скорости обращения денег в

национальной экономике являются:

А) скорость движения денег в процессе кругооборота валового

внутреннего продукта;

Б) скорость обращения денег в безналичном обороте;

В) ликвидность денег.

6. Монетаристский вариант количественной теории денег:

А) рассматривают деньги как решающее условие нормального кругооборота капитала;

Б) не рассматривают деньги как решающее условие нормального кругооборота капитала;

В) неразумное государственное вмешательство в экономику, особенно в денежно-кредитную сферу, провоцирует экономические кризисы.

7. Перечислите функции денежной системы страны:

А) перенос покупательной способности (осуществление платежей);

Б) обеспечение надежной единицы стоимости;

В) стандарт для отложенных платежей;

Г) система рефинансирования.

8. Эмиссия безналичных денег:

А) вторична по отношению к эмиссии наличных денег;

Б) первична по отношению к эмиссии наличных денег;

В) происходит одновременно с эмиссией наличных денег;

Г) не связана с эмиссией наличных денег.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17.

Задания на СРС по теме № 17. Международные расчетные и валютные отношения

Цель задания – проанализировать особенности международных расчетных и валютных отношений в современных условиях.

Содержание:

Проанализируйте влияние валютных курсов на национальную экономику.
Раскройте сущность ямайской валютной системы, принципы ее организации и проблемы.
Охарактеризуйте Европейскую валютную систему: историю ее формирования и современное состояние.
Практикум: 103 - 108
Тесты по теме № 17:

1. Иностранная валюта:

а) денежная единица, всегда являющаяся законным платежным средством;

б) используется для наличных расчетов;

в) является объектом купли-продажи на валютном рынке;

г) используется для безналичных расчетов;

д) входит в состав валютных ценностей;

е) не является валютной ценностью на территории страны-резидента;

ж) используется для международных расчетов.

2. Соотношение между двумя валютами - это ....... .

3. Кредит в форме соглашения о предоставлении займа в иностранной валюте в обмен на заем в отечественной валюте называется:

а) овердрафт;

б) револьверный кредит;

в) компенсационный кредит;

г) параллельный заем;

д) срочный кредит;

е) кредитная линия.

4. Функции международного кредита:

а) обеспечивает перераспределение финансовых ресурсов между сторонами;

б) усиливает процесс накопления в рамках всего мирового хозяйства;

в) минимизирует налоговые выплаты компании;

г) ускоряет процессы реализации, товаров, услуг, интеллектуальной собственности во всемирном масштабе, раздвигая тем самым рамки расширенного воспроизводства.

5. Ускорение получения валютных средств:

а) уменьшает инвестиции в счета к получению, банковские комиссионные, другие операционные издержки;

б) уменьшает альтернативную стоимость денег, находящихся в транзите;

в) повышает эффективность размещения международных денежных

средств;

г) уменьшает издержки по хеджированию рисков, связанных с наличием

таких активов.

6. Банки обеспечивают наиболее быстрые трансферты фондов, предоставляя клиентам валютирование тем же днем, т.е. кредитуя фонды на счет фирмы в тот же рабочий день:

а) между своими филиалами в различных странах;

б) через корреспондентскую сеть банка.

7. Регулирование платежей по денежным требованиям и обязательствам, возникающим в связи с экономическими, политическими и культурными отношениями между юридическими лицами и гражданами разных стран:

привлечение иностранного капитала;

б) введение конвертируемости рубля;

в) контроль за деятельностью кредитного и финансового рынков;

г) международные расчеты.

8. Элементом международных расчетов не является:

валюта цены;

б) валюта платежа;

в) банковская операция платежа;

г) условия платежа.

9. Формой международных расчетов не является:

документарный аккредитив;

б) банковский перевод;

в) инкассо;

г) счет «лоро».

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 17.

Задания на СРС по теме № 18. Воздействие международных финансовых институтов на систему денежно-кредитных отношений в России

Цель задания – проанализировать воздействие международных финансовых институтов на систему денежно-кредитных отношений в России в современной глобальной экономике.

Содержание:

1. Укажите предпосылки формирования международных и региональных валютно-кредитных и финансовых организаций.

2. Сопоставьте цели создания и особенности функционирования таких международных кредитно-финансовых институтов, как МВФ, Мировой банк, ЕБРР, Банк международных расчетов, и т.д.

3. Дайте оценку текущего состояния и характера взаимоотношений Российской Федерации с международными и региональными валютно-кредитными и финансовыми организациями.

4. Практикум: 109 – 114

5. Тесты по теме №18:

1. Кредит в форме соглашения о предоставлении займа в иностранной валюте в обмен на заем в отечественной валюте называется:

а) овердрафт;

б) револьверный кредит;

в) компенсационный кредит;

г) параллельный заем;

д) срочный кредит;

е) кредитная линия.

2. Функции международного кредита:

а) обеспечивает перераспределение финансовых ресурсов между сторонами;

б) усиливает процесс накопления в рамках всего мирового хозяйства;

в) минимизирует налоговые выплаты компании;

г) ускоряет процессы реализации, товаров, услуг, интеллектуальной собственности во всемирном масштабе, раздвигая тем самым рамки расширенного воспроизводства.

3. Расчеты в форме аванса наиболее выгодны для экспортера, так как:

а) оплата товаров производится импортером до отгрузки;

б) оплата товаров производится импортером после отгрузки;

в) сумма текущей задолженности учитывается в книгах торговых партнеров;

г) дает право приобретать товары и услуги с использованием безналичных расчетов.

4. Соглашение между правительством двух и более стран об обязательном взаимном зачете международных требований и обязательств – это:

внутренний клиринг;

б) межбанковский клиринг;

в) валютное обязательство;

г) валютный клиринг.

5. Движение ссудного капитала в сфере международных экономических отношений, связанное с предоставлением валютных и товарных ресурсов на условиях возвратности, срочности и уплаты процента – это:

а) перераспределение ссудных капиталов;

б) коммерческий кредит;

в) международный кредит;

г) целевой кредит.

6. Валютные ограничения – это:

ограничение курса национальной валюты по отношению к иностранным валютам или международным счетным валютным единицам, ранее и к золоту;

б) законодательное или административное запрещение, лимитирование и регламентация операций резидентов и нерезидентов с валютой и другими валютными ценностями;

в) проведение валютной интервенции и защиту от валютных потерь;

г) регламентирование учетной ставки центрального банка, направленное на регулирование валютного курса.

7. Валютные ограничения как разновидность валютной политики не преследуют цели

выравнивание платежного баланса;

б) поддержание валютного курса;

в) снижения курса национальной валюты;

г) концентрация валютных ценностей в руках государства.

8. Средством реализации валютной политики России является:

денежно-кредитная политика;

б) международные расчеты;

в) валютное регулирование;

г) валютная политика и валютное регулирование.

Источники: обязательные – 7, 8. 9,1 0;

дополнительные – 11, 12, 13, 14, 16, 18.

Мероприятия, создающие предпосылки и условия для реализации СРС, должны предусматривать обеспечение каждого студента:

методом выполнения теоретических (расчетных, графических и т.п.) и практических (лабораторных, учебно-исследовательских и др.) работ;
информационными ресурсами (справочники, учебные пособия, банки индивидуальных заданий, обучающие программы, пакеты прикладных программ и т.д.);
методическими материалами (указания, руководства, практикумы и т.п.);
контролирующими материалами (тесты);
материальными ресурсами (ПЭВМ, измерительное и технологическое оборудование и др.);
временными ресурсами;
консультациями (преподаватели);
возможностью публичного обсуждения теоретических и/или практических результатов, полученных студентом самостоятельно (конференции, конкурсы).

Повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий также предполагает:

оптимизацию методов обучения, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, повышающих производительность труда преподавателя, активное использование информационных технологий, позволяющих студенту в удобное для него время осваивать учебный материал;
широкое внедрение компьютеризированного тестирования;
совершенствование методики проведения практик и научно-исследовательской работы студентов, поскольку именно эти виды учебной работы, студентов в первую очередь готовят их к самостоятельному выполнению профессиональных задач;
модернизацию системы курсового и дипломного проектирования, которая должна повышать роль студента в подборе материала, поиске путей решения задач.

Отчетность и контроль СРС

Виды отчетности:

- доработанные конспекты лекций;

- выполненные письменные работы, протоколы выполнения тестовых заданий, решенные практические задачи;

- картотека по результатам поисковых заданий;

- тезисы выступления;

- отчет о результатах анализа;

- участие в деловой игре и т.п.

Требования к контролю:

Контроль за СРС должен быть индивидуальным.
Контроль осуществляется преподавателем в течение всего семестра с выставлением оценки в журнале учебных занятий.
Контроль завершается перед аттестацией учебной работы студента по дисциплине (перед зачетом или экзаменом).

Способы контроля:

-выборочный устный опрос перед началом ПЗ/СЗ;

-выборочная проверка конспектов, тезисов, рефератов и докладов;

-проверка контрольных работ;

-проверка выполнения задач и тестов.

Итоговая оценка СРС выставляется в журнал учебных занятий и учитывается преподавателем при аттестации студентов в период зачетно-экзаменационной сессии (сокращение числа экзаменационных вопросов при оценке СРС не ниже «хорошо», предоставление права выбора экзаменационных вопросов студенту из предложенных преподавателем, выставление оценки «зачет» по результатам СРС).

8. Оценка качества освоения дисциплины

8.1 Технология оценки освоения компетенций по формам обучения

Оцениваемые компоненты компетенций	Оценочные средства, технология и сроки их реализации
Контроль-ная работа О- на ПЗ №3 ОЗ-на ПЗ №1 З- на ПЗ №1	Оценка СР студентов О- на всех ПЗ ОЗ-на всех ПЗ З-на ПЗ №2	Тест по темам №1-№18 О-на ПЗ 1-18 ОЗ-на ПЗ №1,2 З-на ПЗ 1	Защи- та кур-совой работы	Зачет О-по аспи-санию; ОЗ-на пос-леднем ПЗ; З-на пос-леднем ПЗ	Экзамен В соответствии с расписа-нием для всех форм обучения
Компетенция ПК-6 Э
Знать: 1. Методы постро-ения эконометриче-ских моделей объектов, явлений и процессов, характе-ризующих совре-менную кредитно-денежную систему.	+	+	+	+	-	+
2. Стандартные теоретические и эконометрические модели построения современной денежно-кредитной системы, ее отдель-ных элементов.	+	+	+	+	-	+
3. Технологию анализа и содер-жательного интерп-ретирования полу-ченных результатов в денежно-кредит-ной сфере.	+	+	+	+	-	+
4. Методы кореля-ционно-регрессион-ные и методы прог-нозирования состо-яния кредитно-денежной системы стран.	+	+	+	+	-	+
5. Сущность и содержание банко-вского мультипликатора, других кредитно-денежных инструментов.	+	+	+	+	-	+
Уметь: 1. Строить на основе описания ситуаций стандар-тные теоретические и эконометрические модели построения отдельных элемен-тов денежно-кредитной системы на микро-и макро-уровне.	+	+	+	+	-	+
2. Содержательно интерпретировать полученные резуль-таты в целях повышения эффек-тивности функцио-нирования кредит-но-денежной сис-темы и отдельных ее элементов и звеньев.	+	+	+	+	-	+
3. Прогнозировать на основе стандарт-ных теоретических и эконометрических денежно-кредитных моделей поведение экономических агентов, развитие денежно-кредитных процессов и явлений на микро- и макроуровне.	+	+	+	+	-	+
4. Правильно фор-мулировать на математическо-финансовом языке постановку задач для дальнейшего построения регресс-сиионных моделей, применяемых в денежно-кредитной сфере.	+	+	+	+	-	+
Владеть: 1. Современной ме-тодикой построения эконометрических моделей в денежно-кредитной сфере.	+	+	+	+	-	+
2. Методами и приемами анализа финансово-эконо-мических явлений и процессов с помо-щью стандартных теоретических и эконометрических моделей примени-тельно к общей кредитно-денежной системе и отдель-ных ее элементов.	+	+	+	+	-	+
3. Методикой анна-лиза банковского (денежного) мультипликатора.

Знать: 1. Роль и место денежного рынка и рынка капиталов, банковской системы в структуре финан-сового рынка.	+	+	+	+	-	+
2. Денежно-кредит-ную систему РФ и ее влияние на развитие и функци-онирование совре-менного финансо-вого рынка	+	+	+	+	-	+
3. Функции и особенности кредитного рынка как неотъемлемого звена финансового рынка	+	+	+	+	-	+
4. Рынок ссудного капитала, его функции, структуру и финансовый инструментарий.	+	+	+	+	-	+
5. Классификацию валют и их конвертируемость, особенности и условия использования валюты на финансовом рынке в виде одного из финансовоых инструментов.	+	+	+	+	-	+
Уметь: 1. Анализировать состояние денеж-ного рынка и рынка капиталов, выраба-тывать конкретные предложения по повышению эффек-тивности использо-вания на них соответствующих финансовых инст-рументов.	+	+	+	+	-	+
2. Пользоваться различными инст-рументами финан-сового рынка: депозитарии, рас-чётно-клиринговые системы, посред-ники, банки, фонды и др.	+	+	+	+	-	+
3. Осуществлять операции по купле-продаже финансо-вых инструментов на финансовом рынке.	+	+	+	+	-	+
4. Рассчитывать валютный курс национальных и иностранных валют.	+	+	+	+	-	+
Владеть: 1. Методикой анна-лиза состояния денежного рынка и рынка капиталов с выработкой пред-ложений по совер-шенствованию ис-пользования финан-совых инстру-ментов.	+	+	+	+	-	+
2.Приёмами исполь-зования финансо-вого рынка для более эффективной финансовой деяте-льности организа-ции.	+	+	+	+	-	+
3. Способностью расчитывать валют-ный курс нацио-нальных и иностра- нных валют.	+	+	+	+	-	+
4. Методикой проведения опера-ций по купле-продаже финан-совых инструмен- тов на финансовом рынке.	+	+	+	+	-	+

Примечания:

Знаком «+» обозначен соответствующий компонент компетенции, оцениваемый указанным в таблице оценочным средством.
Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается отметкой в журнале Учета занятий студентов «зачтено» или «незачтено».
Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов по дисциплине, предусмотренный планом семинарских и практических занятий, осуществляется на всех аудиторных семинарских и практических занятиях, независимо от проведения оценочных процедур.

Условные обозначения:

О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения, ПЗ – практическое занятие

8.2 Фонды оценочных средств дисциплины «Деньги, кредит, банки»

8.2.1 Оценка знаний, умений и навыков на практических занятиях.

Текущий контроль представляет собой регулярно осуществляемую проверку усвоения учебного материала. Данная оценка предполагает систематичность, непосредственно коррелирующаяся с требованием постоянного и непрерывного мониторинга качества обучения, а также необходимость балльной оценки успеваемости студента.

Семинарские и практические занятия, как правило, должны проводиться в активном и интерактивном режиме. Оценка знаний, умений и навыков осуществляется на всех семинарских и практических занятиях по всем формам обучения в соответствии с целями и задачами занятия. Контроль может проводиться в начале, в ходе отработки основной части и в заключительной части занятия.

Контроль, проводимый в начале занятия, имеет целью проверку качества самостоятельной работы студентов по соответствующей теме практического занятия, а также усвоения основных положений ранее пройденного учебного материала, необходимых для усвоения вопросов данного занятия.

Контроль, проводимый в ходе основной части занятия, должен обеспечить проверку не только хода и качества усвоения учебного материала, но и развитие у студентов творческого мышления.

Контроль, проводимый в заключительной части занятия, осуществляется в случаях, когда оценку качества усвоения материала можно дать после его полного изложения.

Планы семинарских и практических занятий предусматривают перечни вопросов к обсуждению, подготовку докладов и сообщений студентов по темам занятий, решение практических задач и тренинги.

Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется преподавателем по пятибалльной шкале с выставлением оценки в журнале учета занятий.

8.2.2. Оценка письменных работ

Контрольная работа является индивидуальной для каждого студента, состоит из двух вопросов по приведенной ниже тематике. Контрольная работа проводится на практическом занятии в течение одного академического часа с разбором решений на следующем занятии и с выставлением оценки в журнале «зачтено» или «незачтено».

Примерная тематика письменных (контрольных) работ

Проблемы обеспечения товарооборота денежной массой в российской экономике.
Особенности и проблемы денежно-кредитной политики в современных условиях.
Современные подходы к управлению банковскими рисками.
Банковский менеджмент в России: современные дискуссии по поводу его определения, трудности и особенности становления.
Проблемы стабилизации и повышения надежности банковской системы России.
Международная инвестиционная позиция банковской системы России.
Современные методы формирования инвестиционного портфеля в коммерческом банке.
Пути совершенствования платежной системы России.
Место российской банковской системы на европейском валютном рынке.
Интеграция банковского капитала - необходимое условие стабилизации банковской системы в современной экономике России.
Управление кредитной мультипликацией - важнейшая функция Центрального банка.
Денежная масса и ее агрегаты: российский опыт, проблемы, перспективы развития.
Банковская конкуренция - основа рынка финансовых услуг.
Влияние монетарной политики государства на банковскую систему.
Современное определение сущности и необходимости денег.
Европейский валютный союз - фактор стабилизации и усиления позиций европейского финансового рынка.
Роль и место Банка Poссии в обеспечении стабильности денежной системы РФ.
Кредитные операции коммерческого банка.
Расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
Межбанковские расчетные отношения.
Инвестиционные операции банков.
Форфейтинговые операции банков.
Организация денежного обращения Центральным Банком РФ.
Эмиссионная деятельность центрального Банка.
Роль и границы кредита.
Взаимодействие кредита и денег.
Денежная эмиссия как элемент денежной системы: ее виды, сущность.
Платежный кризис: понятие, сущность, трудности преодоления.
Спекуляция на фондовой бирже и ее роль в рыночном хозяйстве. Хеджеры и спекулянты.
Рынок государственных краткосрочных бескупонных облигаций в РФ.
Кредитная система и ее государственное регулирование.
Финансовая политика в деятельности международных организаций и фондов.
Проблемы и особенности формирования собственного капитала банка.
Совокупный денежный оборот и принципы его организации.
Расчеты платежными поручениями и чеками, их сравнительная характеристика.
Банковский (депозитный) мультипликатор, факторы, влияющие на его развитие.
Ипотечное кредитование (российская практика, опыт зарубежных стран).
Проблемы управления валютными рисками.
Платежно-расчетные отношения РФ со странами СНГ.
Коммерческие банки на рынке государственных ценных бумаг.
Роль коммерческих банков в развитии денежного рынка России.
Роль коммерческих банков в развитии вексельного обращения в Pоссии.
Проблемы эффективного управления ресурсами банка в современных условиях.
Политика российских коммерческих банков в условиях снижения банковской ликвидности.
Проблемы развития платежных карт в России.
Особенности и проблемы развития банковской системы России.
Сущность и виды банковских рисков.
Межбанковский кредитный рынок.
Депозитные операции центрального банка как инструмент денежно-кредитной политики.
Транснациональные банки и их сущность. Перспективы развития
транснациональных банков в России.
Международная валютно-кредитная система.
Проблемы определения достаточности собственного капитала коммерческого банка.
Эффективность функционирования банковского капитала и качество элементов, формирующих его структуру.
Обязательные резервы коммерческих банков как инструмент денежно-кредитной политики.
Проблемы и перспективы развития финансово-промышленных групп в России.
Процент за кредит и его экономическое значение.

9. Итоговый и промежуточный контроль

9.1 Критерии оценки и общие принципы выставления оценки

Итоговая аттестация по учебной дисциплине «Деньги, кредит, банки» предусмотрены в форме экзамена, которые проводятся в виде устного собеседования по контрольным билетам. Контрольный билет содержит два теоретических вопроса и практическое (по усмотрению преподавателя) задание (задачу).

Важнейшими критериями оценки знаний обучаемых являются:

степень усвоения учебной программы;
содержание ответа на контрольные вопросы: логичность и доказательность изложения;
степень творчества и самостоятельности в раскрытии поставленных вопросов;
умение применить теоретические знания в анализе конкретных деловых ситуаций.

Оценка студенту на экзамене выставляется:

«Отлично» – студент показывает глубокое и всестороннее знание предмета, имеет целостное представление о системе инновационного управления в условиях конкурентного рынка, показывает умение творчески применять полученные знания при выполнении профессиональных обязанностей менеджера организации, аргументировано излагает материал, безупречно выполнил практическое задание (решил задачу).

«Хорошо» – студент твердо знает предмет, имеет целостное представление о системе инновационного управления в условиях конкурентного рынка, логично излагает материал, умеет применять конкретные методы оценки эффективности инновационной деятельности, выполнил практическое задание (решил задачу).

«Удовлетворительно» – студент в основном знает предмет, имеет определенное представление о системе инновационного управления предприятием, умеет применять теоретические знания для анализа конкретных деловых ситуаций, определил правильный алгоритм для выполнения практического задания (решения задачи).

«Неудовлетворительно» – студент не усвоил содержания учебной дисциплины.

Общая оценка знаний студента на экзамене выводится по частным оценкам за выполнение теоретического и практического заданий билета. Оценка выставляется комиссией (преподавателем) и объявляется после ответа на все контрольные вопросы. Принимающий экзамен несет личную ответственность за правильность выставления оценки. Положительная оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» заносится в экзаменационную ведомость, журнал учебной группы и зачетную книжку студента. Оценка «неудовлетворительно» проставляется только в экзаменационную ведомость и журнал учебной группы.

9.2. Перечень примерных вопросов к итоговому контролю

Необходимость и сущность денег.
Функции современных денег.
Виды денег, их характеристика.
Понятие бумажных и кредитных денег.
Денежное обращение (оборот) и выпуск денег в обращение.
Налично-денежный оборот (обращение).
Законы денежного обращения. Количество денег в экономике.
Теории денег.
Банковский мультипликатор.
Государственное регулирование денежного обращения: ставка рефинансирования, операции на открытом рынке.
Государственное регулирование денежного обращения: норма обязательных резервов коммерческих банков, валютные интервенции.
Денежная масса и денежная база.
Характеристика денежных агрегатов.
Потоки денежных платежей в хозяйстве.
Роль денег в формировании, распределении, перераспределении и использовании валового внутреннего продукта и национального дохода.
Безналичное денежное обращение. Его организация и система безналичных расчетов.
Принципы организации безналичных расчетов.
Виды счетов.
Действующие форы безналичных расчетов.
Аккредитивная форма расчетов. Ее преимущества и недостатки.
Инкассовые формы расчетов.
Понятие денежной системы, характеристика ее элементов.
Исторические типы денежных систем.
Современная фидуциарная денежная система.
Инфляция, ее содержание, формы, виды, причины.
Механизм инфляции в Росси и методы ее снижения.
Организация денежного обращения ЦБ РФ.
Межбанковские расчеты, проблемы их развития.
Конвертируемость валюты.
Роль валютного курса в экономике.
Платежный и расчетный балансы в система валютного регулирования.
Необходимость, сущность и функции кредита.
Основные принципы (законы) кредитования.
Кредитная система.
Формы кредита.
Виды кредита.
Вексельное кредитование.
Контокоррентный кредит и овердрафт.
Аккредитивная форма кредитования.
Лизинг, факторинг и форфейтинг как формы кредитования.
Роль кредита в экономике.
Границы кредита.
Определение сущность и формы ссудного процента.
Экономическая роль и основы формирования уровня ссудного процента.
Границы ссудного процента и источники его уплаты.
Кредитоспособность и ликвидность заемщика.
Анализ кредитоспособности заемщика.
Сущность и условия кредитной сделки.
Международной кредит.
Государственный кредит и займы.
Понятие "конвертируемость валют".
Межбанковский кредит.
Денежно-кредитная политика государства и ее концепции.
Мировой банк: цель организации и основные функции.
МВФ: цель организации и основные функции.
Европейская валютная система.
Европейский банк реконструкции и развития: цель организации и основные функции.
Валютные отношения и валютная система.
Цели и задачи деятельности Банка России.
Операции Банка России.
Проявление контрольной и координирующей функций банка России.
Назначение и функции коммерческих банков.
Современное состояние российской банковской системы.
Характеристика активных операций коммерческих банков.
Взаимоотношения Банка России с коммерческими банками.

Роль и значение Банка России в обеспечении стабильности денежной си темы страны.
Характеристика ссудных операций.

70. Депозитные операции коммерческих банков.

Капитал банки и его функции,
Пассивные операции коммерческих банков.

Blog

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

Содержание