Учебно-методический комплекс экономика общественного сектора высшее профессиональное образование
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономика общественного сектора. Часть Финансы, 172.71kb.
- Учебно-методический комплекс преступления в сфере экономики высшее профессиональное, 1457.08kb.
- Учебно-методический комплекс право международных договоров высшее профессиональное, 141.23kb.
- Учебно-методический комплекс назначение наказания по российскому уголовному праву высшее, 2119.53kb.
- Учебно-методический комплекс экономика и организация туристического предприятия высшее, 1370.76kb.
- Учебно-методический комплекс латинский язык высшее профессиональное образование направления, 1733.95kb.
- Учебно-методический комплекс судебная психиатрия высшее профессиональное образование, 2359.55kb.
- Учебно-методический комплекс физическая культура высшее профессиональное образование, 591.51kb.
- Учебно-методический комплекс научные основы квалификации преступлений высшее профессиональное, 949.91kb.
- Учебно-методический комплекс иностранные инвестиции высшее профессиональное образование, 1712.76kb.
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
БАКАЛАВР
080100.62 ЭКОНОМИКА
МОСКВА,2011
Учебно-методический комплекс подготовлен Малиновским Л. Ф.
кандидатом экономических наук, доцент
Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «экономика» протокол от 26 января 2011г №5.
Рецензент: Чередниченко Л. Г., доктор экономических наук, профессор,
профессор кафедры экономической теории Российской экономической академии имени
Г. В. Плеханова
Рецензент: Сапронов А.Ю., кандидат экономических наук
© МНЮИ
Оглавление
Раздел II. Тематический план 8
Раздел III. Содержание дисциплины 11
47
Раздел I Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» подготовлен в соответствии с требованиями действующего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, отражает содержание и основные методические подходы к изучению данного курса, изучаемого студентами по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по всем формам обучения. Учебно-методический комплекс включает описание теоретико-методологических основ курса, его целей и задач, места в системе подготовки экономиста, содержания, а также необходимого учебно-методического обеспечения.
Задачей курса «Экономика общественного сектора» является формирование концептуальных подходов по проблемам функционирования общественного сектора государства и, в частности, в условиях переходной экономики России.
Экономика Российской Федерации переживает в настоящий момент непростой период адаптации к рыночным условиям. Общественный сектор, который представляет собой совокупность всех ресурсов, находящихся в распоряжении государства, трансформируется коренным образом. В условиях административно - командной системы государство через Госплан, министерства, ведомства, предприятия и организации, собственником которых оно являлось, пыталось выражать всю совокупность экономических интересов граждан. В результате приватизации подавляющей части предприятий и организаций, ранее находившихся в государственной собственности, возникло множество новых субъектов частной собственности со своими экономическими интересами, что потребовало трансформации распределения ресурсов через общественный сектор. В настоящий момент государство может осуществлять воздействие на экономическое положение граждан и их благосостояние, формируя рыночные механизмы распределения ресурсов и создание адекватной системы государственных расходов. Вследствие этого меняется структура общественного сектора. Проблема усугубляется тем, что дореформенная система производства и распределения социальных благ разрушена, а новая система находится в стадии становления.
В основу курса «Экономика общественного сектора» положены постулаты теории соотношения общественного и частного блага. Особое внимание уделено возможности замены общественных благ частными и выбору оптимального их соотношения для граждан государства.
По данному курсу предполагается написание реферата и сдача экзамена.
К каждой теме даны задания и вопросы, с которыми студенты должны ознакомиться и быть готовы дать по ним исчерпывающий ответ.
Учебная дисциплина «Экономика общественного сектора» изучается в тесной взаимосвязи с дисциплинами «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономика отраслевых рынков» и др.
Экономика общественного сектора изучается в восьмом семестре после усвоения студентами истории экономики, введения в экономическую теорию, микро- и макроэкономики, политологии, отечественной истории, а также математического анализа, линейной алгебры, информатики и математического программирования, что важно для понимания студентами экономико-математических и графических моделей, применяемых в курсе.
Курс построен таким образом, чтобы обеспечить вклад в фундаментальную подготовку бакалавров-экономистов для осуществления ими аналитической, преподавательской и организаторской деятельности на предприятиях любой фирмы собственности, государственного управления в образовательных, исследовательских и других организациях.
В результате изучения студент должен иметь следующие представления, знания, умения:
| Номер цели | Содержание цели |
| | Студент должен иметь представление: |
| 1 | о закономерностях функционирования экономики общественного сектора; |
| 2 | о взаимодействие микро, макроэкономики с экономикой общественного сектора; |
| 3 | об основных направлениях и теориях в изучаемой дисциплине; |
| | Студент должен знать: |
| 4 | основные термины, понятия, показатели; |
| 5 | основные теоремы, формулы, концепции и коэффициенты; |
| 6 | основные модели экономики общественного сектора; |
| 7 | структуру общественного сектора экономики; |
| 8 | основные проблемы экономики общественного сектора; |
| 9 | направления политики государства; |
| | Студент должен уметь: |
| 10 | проводить классификацию, выбирать главное, сравнивать; |
| 11 | представлять информацию в виде схем, таблиц графиков; |
| 12 | анализировать систематизировать и обобщать статистическую информацию; |
| 13 | использовать основные формулы, управления и модели для проведения расчетов и решения задач; |
| 14 | обосновывать выбор метода анализа и полученные результаты. |
Тематический план и содержание учебной программы дисциплины подготовлены в соответствии с положениями действующего государственного образовательного стандарта по направлению 080100.62 «Экономика» высшего профессионального образования и отвечают требованиям профессиональной образовательной программы и учебного плана.
Распределение часов согласно стандарту и учебному плану
по направлению «Экономика»
| Код дисциплины по ГОС | Код дисциплины по УП МНЮИ | Всего часов | Аудитор. занятия | Лек. | Сем. | Сам. работа | КСР |
| Очная форма обучения | |||||||
| СД.Ф.04 | СД.Ф.04 | 120 (экз. в 8 сем.) | 60 | 42 | 18 | 60 | |
| Очно-заочная форма обучения | |||||||
| СД.Ф.04 | СД.Ф.04 | 120 (экз. в 9 сем.) | 24 | 18 | 6 | 96 | |
| Заочная форма | |||||||
| СД.Ф.04 | СД.Ф.04 | 120 (экз. в 9 сем.) | 12 | 8 | 4 | 108 | |
Цель курса - расширить представление студентов о современных направлениях экономической теории, изучить базовые концепции, основные школы и методы исследования экономики общественного сектора.
Задачи курса:
- раскрыть сущность экономических явлений и процессов в общественном секторе экономики;
- показать закономерный характер развития социально-экономических явлений общественного сектора;
- расширить теоретико-методологические основы для изучения других экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления.
Принципы отбора содержания и организации учебного процесса
Концепция изучения курса строится на следующих положениях:
■ комплексный подход к рассмотрению изучаемых процессов и событий;
■ сочетание анализа современного состояния рыночной и смешанной экономики с историей ее предыдущего развития;
■ рассмотрение как общих закономерностей экономики общественного сектора, так и особенностей их проявления в конкретно-исторических и социально-политических условиях.
Программа изучения дисциплины предусматривает:
Курс построен на сочетании глубокой теоретической подготовки с конкретным анализом реальных ситуаций по принципу «практика — теория — новые стратегические и практические решения», организован по модульному принципу, суть которого — сочетание аудиторных занятий с самостоятельной проработкой тем.
■ Лекционные занятия и самостоятельное изучение курса «Экономика общественного сектора» по настоящей программе проходят с использованием рекомендуемой литературы и источников.
Лекционный материал посвящается рассмотрению основных концептуальных вопросов: основным экономическим понятиям и категориям, подходам, а также вопросам, трактовка которых имеет особое значение для современной рыночной экономики.
В учебном процессе наряду с традиционными формами обучения (лекции, семинары) предусматривается использование различных активных форм и методов обучения (дискуссии, круглые столы, деловые игры, разборы практических ситуаций, групповая работа, практикумы и др.). Для более эффективного усвоения студентами данной дисциплины предлагается необходимая учебная и методическая литература.
Самостоятельная работа предполагает изучение теории и практики и рекомендованных литературных источников; изучение по рекомендации преподавателя наиболее интересных, проблемных вопросов.
Кафедра осуществляет содержательно-методическое обеспечение самостоятельной работы: преподаватели проводят индивидуальные и групповые консультации со студентами с целью оказания им помощи в изучении основных тем.
■ Проведение семинарских занятий. Такая форма занятий предполагает активную, целенаправленную работу студентов.
Цель семинарского занятия - усвоение важнейших вопросов курса и выступление каждого студента на каждом семинаре. На семинаре студенты должны уметь объяснить понимание ими вопросов темы. Для этого при подготовке к семинару студент должен внимательно изучить рекомендованную литературу и методические рекомендации, подготовиться и ответить на любой вопрос темы семинара, продолжить выступление предыдущего выступающего. Студент должен иметь на семинаре основные нормативные акты и может пользоваться конспектом изученной литературы. Каждый студент должен по указанию преподавателя отрецензировать сообщение, сделанное предыдущим выступающим.
Текущая аттестация качества усвоения знаний
Дисциплина изучается в 8 учебном семестре (очная форма обучения), во 9 учебном семестре (очно-заочная форма обучения), в 8 и 9 учебных семестрах (заочная формы обучения).
Текущая аттестация работы студентов осуществляется в процессе проведения семинарских и практических занятий на протяжении семестра путем оценки устных ответов, а также решения тестов и задач.
Если студент не выполнил ни одного задания, а также не проявил активности на семинарах, то его работа в течение семестра оценивается как неудовлетворительная. Однако даже при этом студент допускается к экзамену как итоговой форме контроля знаний.
Если студент пропускает занятия по уважительной причине (по болезни, график свободного посещения), то он выполняет задания самостоятельно, во внеаудиторное время, знакомя преподавателя с полученными результатами. При этом тесты могут быть заменены разбором проблемных ситуаций по названным темам.
Предполагается также промежуточная аттестация в форме контрольного тестирования и выполнения практических заданий.
Итоговая аттестация по курсу
По итогам изучения дисциплины сдается экзамен. Экзамен проводится устно по билетам. При выставлении итоговой оценки оцениваются ответы на вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы и учитывается оценка за работу в течение семестра, включая все элементы рубежного контроля.
Дидактические единицы дисциплины «Экономика отраслевых рынков», согласно ГОС ВПО представлены следующим образом:
Общественный сектор в смешанной экономике. Причины существования и функции общественного сектора. Равновесие в общественном секторе. Экономические основы политического механизма в общественном секторе. Основы организации бюджетной системы и бюджетная политика. Налоговый механизм и общественный сектор. Общественные расходы: структура и тенденции развития. Роль общественного сектора в распределении доходов. Ценообразование в общественном секторе. Бюджетный федерализм. Институциональные формы организации общественного сектора. Некоммерческие организации