Публичный отчет директора моу коптевской основной общеобразовательной школы Н. Н. Калюк
Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
- Публичный доклад директора моу серебряковской основной общеобразовательной школ, 247.05kb.
- Публичный отчет директора гоу средней общеобразовательной школы №854 за 2009 год, 454.76kb.
- Публичный отчёт об образовательной и финансовой деятельности муниципального образовательного, 145.28kb.
- Публичный отчет Государственной общеобразовательной школы-интерната среднего (полного), 648.67kb.
- Публичный доклад директора моу сош р п. Ровное Бондаренко В. Р. за 2010 год, 663.28kb.
- Программа «Линия жизни» Попова О. В., заместитель директора по воспитательной работе, 284.61kb.
- Директора моу казанской основной общеобразовательной школы о работе образовательного, 862.56kb.
- Публичный отчет директора муниципального общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной, 870.58kb.
Содержание образования в школе.
Учебный план и обеспечивающие его программы.
Содержание образования в школе отражено в учебном плане, который определяет максимальный объем учебной нагрузки учащихся, состав образовательных областей и учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на содержание образования по классам.
В основе школьного учебного плана лежат:
- Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ;
- Региональный учебный план 2006 года.
План строится на следующих принципах:
- соответствие развивающего компонента учебного плана возрастным особенностям учащихся;
- интегративность учебных планов, программ начальной, средний и старшей школ;
- включение в учебный план авторских программ, направленных на развитие личности учащихся;
- соответствие учебного плана здоровье сберегающим задачам школы (требования к САНПИН).
Школьный учебный план предусматривает следующие образовательные области: филология, математика, обществознание, естествознание, искусство, физическая культура, технология.
I ступень обучения (1-4 классы)
Обучение на 1 ступени осуществляется через традиционную систему, системы развивающего обучения «Школа 21 века». Со 2 по 4 классы введены индивидуальные занятия как со слабоуспевающими детьми, так и с детьми высокого уровня.
Во 2,3 классах введены дополнительные занятия «Умелые ручки», «Познай себя».
II и III ступени обучения (5-11 классы)
Область «филология» представлена предметами: русский язык, литература, иностранный язык.
Область «математика» представлена образовательными компонентами: математика, информатика.
В 5-6 классах – математика, 7-9 - алгебра, геометрия. Несколько лет часы школьного компонента отводятся на изучение информатики с 7 класса.
«Естествознание» представлено образовательными компонентами: биология, физика, химия. В 5-ом классе изучается курс природоведения, 6-11 классах биология, в 7-9 классах биология, химия.
В область «обществознание» входят компоненты: история 5-9 классы, обществознание 6-9 классы, география 6- 9 классы, историческое краеведение 9 классы.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
КОПТЕВСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
пятидневная неделя
№ | Классы Предметы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
2 | Литературное чтение | 4 | 4 | 3 | 3 | | | | | |
3 | Литература | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
4 | Русская словесность | | | | | 1 | | | | |
5 | Иностранный язык английский) | | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | | | |
6 | Иностранный язык (немецкий) | | | | | | | 3 | 3 | 3 |
7 | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | | | |
8 | Алгебра | | | | | | | 3 | 3 | 3 |
9 | Геометрия | | | | | | | 2 | 2 | 2 |
10 | Информатика и ИКТ | | | | | 1 | | 1 | 1 | 2 |
11 | История | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
12 | Историческое краеведение | | | | | | | | | 1 |
13 | Обществознание | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 |
14 | География | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 |
15 | Физика | | | | | | | 2 | 2 | 2 |
16 | Химия | | | | | | | 1 | 2 | 2 |
17 | Биология | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 |
18 | Природоведение | | | | | 2 | | | | |
19 | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | | |
20 | Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
21 | Технология | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
22 | Основы безопасности жизнедеятельности | | | | | | | | 1 | |
23 | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
24 | Основы религиозных культур и светской этики | | | | 0/1 | | | | | |
| Обязательная нагрузка | 20 | 22 | 22 | 22/23 | 28 | 29 | 31 | 32 | 30 |
| Предпрофильная подготовка | | | | | | | | | 2 |
| Максимальная нагрузка | 20 | 22 | 22 | 22/23 | 28 | 29 | 31 | 32 | 32 |
Спецкурсы (курсы по выбору) 9 класс.
| Основы самоопределения (16 ч) | Экономика в быту ( 7 ч) | Экономика в математике (9 ч ) | Подрастающее поколение и современное общество (7 ч) | Основы законодательства РФ (6 ч) | Элементы стохастики (23 ч) | Всего (68 ч) |
|
Достижения школы.
На протяжении нескольких лет учащиеся школы успешно выступают на городских районных турах предметных олимпиад, занимая в общем зачете призовые места.
| | | | |