Geum.ru

Экономическая психология

Вид материалаДокументы

Содержание


Ethnic identity, group status and type of settlement as predictors of ethnic intolerance
Key words
Ключевые слова
Результаты исследования и их обсуждение
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21

ETHNIC IDENTITY, GROUP STATUS AND TYPE OF SETTLEMENT AS PREDICTORS OF ETHNIC INTOLERANCE

N. M. Lebedeva, A. N. Tatarko

*Doctor sci. (psychology), head of department of ethnosociology and ethnopsychology, Institute of ethnology and anthropology RAS, Moscow **Cand. sci. (psychology), researcher, the same place

The results of the field research of intergroup attitudes in Southern Russia (N = 723) demonstrated that the relationships of the valence and uncertainty of ethnic identity, perceived discrimination and the level of religious identity with intergroup attitudes depend on a group status (majority-minority) and the type of settlement (dense-sparse). The perceived discrimination predicts the intolerance of intergroup attitudes among the majo-rity group members whereas, the valence and uncertainty of ethnic identity - among the minorities members. The salience of ethnic identity and high level of religious identity predict intolerant attitudes among migrants with the dense way of settlement, the valence of identity and perceived discrimination predict intolerant attitudes among the migrants with the sparse type of settlement. The willingness to distinguish between people by religion provides the maintenance of their group boundaries and identity in multicultural regions of Southern Russia. The growth of uncertainty of ethnic identity, decrease of perceived discrimination and the level of religious identity as well as general ethnic tolerance provide better adaptation of migrants in multicultural regions of Southern Russia.

Key words: ethnic identity, ethnic tolerance, intergroup attitudes, type of settlement, perceived discrimination, ethnic status.

стр. 64

Психология индивидуальных различий. ВЗАИМОСВЯЗЬ ХАРАКТЕРА И ТЕМПЕРАМЕНТА В СТРУКТУРЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

Автор: В. М. РУСАЛОВ, О. Н. МАНОЛОВА

© 2005 г. В. М. Русалов*, О. Н. Манолова**

* Доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник ИП РАН, Москва

** Научный сотрудник ИП РАН, Москва

Проведено сопоставление черт характера с формально-динамическими свойствами индивидуального поведения (темпераментом). Характер оценивали в соответствии с теоретическими представлениями К. Леонгарда с помощью специального опросника черт характера, разработанного в лаборатории психологии и психофизиологии индивидуальности. Темперамент измеряли методом ОФДСИ (В. М. Русалов). Было установлено, что каждой исследуемой черте характера соответствует определенный набор темпераментальных свойств.

Ключевые слова: формально-динамические свойства, темперамент, характер, индивидуальность, личность.

Понятие "характер" - одно из самых противоречивых и слабо разработанных в отечественной психологии. Оно используется не только для описания устойчивых специфических проявлений индивидуальности: привычек, пристрастий, побуждений, особенностей речи, типа мышления, этических, эстетических, моральных, нравственных качеств индивида, но и для обозначения конституциональных и других внешне выраженных отличительных его признаков [2, 4, 7, 9, 10, 12, 13, 24, 25].

Неслучайно, что до сих пор остаются открытыми вопросы о структурных компонентах характера, возрастной и ситуативной его динамике, соотношении с другими интраиндивидуальными психическими образованиями. Не исследована его роль как адаптивного механизма человека.

Прежде чем приступить к решению некоторых из перечисленных проблем, необходимо уточнить границы понятия "характер". Анализ литературных источников позволил выделить следующие основные его признаки:

1) характер - совокупность индивидуально-своеобразных, относительно устойчивых психических свойств субъекта [1, 2, 5];

2) он выражается в типичных для данного субъекта способах саморепрезентации, например, в системе отношений, в содержательной деятельности индивида, в планировании его жизненной перспективы и т.д. [1, 2, 5, 9, 12,15.16];

3) обладает мотивообразующей функцией [4, 16, 18];

4) это важнейший адаптивный механизм субъекта в социальной среде, определяющий пределы психического образа Я в нормальной и стрессогенной ситуациях [1,9, 11, 14];

5) он обладает определенной возрастной динамикой [12, 13];

6) включает уникальный набор черт, каждая из которых представляет собой онтологическую единицу, организующую определенные устойчивые подсистемы психики и поведения [4, 7, 15];

7) черта характера определяется разной степенью выраженности - от слабой до чрезмерной, акцентированной у отдельных субъектов [7, 14];

8) совокупность черт образует уникальный профиль (структуру) индивидуального характера [6, 7, 14, 26 - 28];

9) в характере выделяются формально-динамическая (темпераментальная) и содержательная детерминанты [17, 19, 20, 23].

Очевидно, что только перечисление наиболее важных признаков характера далеко не достаточно для понимания его сущности. Необходимо в первую очередь определить его место в общей структуре индивидуальности.

В школе дифференциальной психологии и психофизиологии Теплова-Небылицына уже давно стало традицией выделять в индивидуальности человека два аспекта организации психических свойств. Первый охватывает "содержательные", социально обусловленные свойства индивидуальности, второй описывает "формально-динамические" свойства, непосредственно зависящие от биологической организации человека. В настоящее время, однако, вряд ли целесообразно противопоставлять эти два аспекта индивидуальности. По мнению А. В. Брушлинского, нет и не должно быть резкой границы между социально и биологически обусловленными свойствами человека:

стр. 65



они образуют единый континуум индивидуальности [5].

Опираясь на теоретические представления Б. Ф. Ломова [15], А. В. Брушлинского [5], К. А. Абульхановой-Славской [1] и других исследователей, изучающих системную организацию индивидуальности, можно высказать предположение, что такие ее свойства, как мировоззрение, смысл жизни, нравственные убеждения образуют особый высший уровень индивидуальности. Мы обозначаем его как "субъектно-содержательный".

На другом полюсе этого континуума находятся "формально-динамические" свойства (темперамент), формирующиеся преимущественно под влиянием биологических факторов, и прежде всего - свойств нервной системы. Формально-динамические свойства отражают энерго-динамический аспект поведения (длительность поведенческих актов, их частоту, интенсивность, а также готовность к определенной форме поведения). Эти свойства устойчивы во времени и в различных ситуациях, присутствуют во всех сферах поведения (интеллектуальной, психомоторной, коммуникативной). Они не зависят от цели и задачи "текущего" поведения, поскольку являются реальными проявлениями свойств нервной системы [19, 20].

В середине континуума индивидуальности находятся промежуточные свойства, которые мы условно называем "динамико-содержательными". Они являются не только продуктом воспитания, научения, общения и деятельности, но и испытывают влияние генетических, биологических факторов. По-видимому, именно к этой подструктуре индивидуальности, имеющей двойственную детерминацию, и относится характер человека.

Бесспорно, характер неразрывно связан с содержательным компонентом индивидуальности [8,11,16]. Однако было бы большим упрощением ограничить его только содержательными свойствами субъекта, поскольку он испытывает сильное влияние и со стороны природной организации человека [17, 19, 23].

В связи с этим мы предлагаем рассматривать характер в качестве особой подструктуры индивидуальности, сопряженной как с субъектно-содержательными, так и биологически обусловленными формально-динамическими, темпераментальными свойствами индивида.

В современной дифференциальной психологии и психофизиологии проблема соотношения темперамента и характера практически не изучена. В теоретическом плане можно выделить три основных подхода к решению данной проблемы.

В рамках первого, личностно-интегрированного подхода понятие "характер" отождествляется с понятием "темперамент" [12, 26, 27, 28].

Отождествление темперамента и характера наблюдается и в современном так называемом лексикографическом подходе (по Олпорту [25]), в рамках которого затруднено как выделение, так и измерение объективных, прогностически ценных параметров характера, отличных от показателей темперамента, не говоря уже о структуре характера и динамике его развития [26, 28].

В противоположность первому сторонники второго подхода рассматривают темперамент и характер как особые независимые структурные компоненты индивидуальности. Они считают, что темперамент - это набор врожденных биологических реакций личности, в то время как характер -проявление приобретенных в социальном опыте преимущественно нравственно-волевых качеств. Между ними возникают антагонистические отношения, тормозящие и блокирующие проявления темперамента [9,13]. Например, согласно Н. Д. Левитову, характер постоянно находится в конфликте с темпераментом, а развитие личности собственно и состоит в подавлении темперамента характером [13].

Представители третьего подхода рассматривают темперамент как врожденную основу характера [7, 8, 11, 16 - 18, 20, 21, 23]. Мы разделяем именно эту точку зрения. С такой позиции темперамент выступает как важнейший, устойчивый базовый компонент характера. Так, по В. С. Мерлину, свойства темперамента, обусловленные общим типом нервной системы, играют регулирующую роль в психической деятельности. От них зависит динамика всех психических процессов, включая характер [16].

В лаборатории психологии и психофизиологии индивидуальности им. В. Д. Небылицына ИП РАН была разработана теоретическая модель темпераментальной основы характера. Она описывает соотношение формально-динамических (темпераментальных) и содержательных свойств психики индивида [14, 16, 17, 18]. Согласно этой модели, "в характере обобщаются не только содержательные, предметно-смысловые характеристики психики, но также и динамические особенности, включающие в качестве обязательных компонентов формально-динамические (темпераментальные) свойства поведения" [20, с. 28]. Эта модель позволила не только решить проблему соотношения характера и темперамента на теоретическом уровне, но и выделить в их структуре операционализируемые (измеряемые) параметры: в темпераменте 12 шкал (аспектов) и в характере - 10 шкал (черт) [21, 22].

Исходя из вышеизложенного, можно допустить три вероятных типа взаимосвязи между конкретными чертами характера и соответствующими аспектами темперамента: 1. Черта характера может быть прямым продолжением (усилением)

стр. 66



свойств темперамента, о чем должны свидетельствовать положительные корреляции между исследуемыми подуровнями индивидуальности. 2. Черта характера может формироваться как компенсация свойств темперамента. В этом случае между ними наблюдаются отрицательные корреляции. 3. Черты характера и особенности темперамента могут быть не связаны между собой, что должно найти отражение в отсутствии корреляций. Данные предположения стали гипотезами нашего исследования. Его цель состояла в выявлении типов соотношения между характером и темпераментом.

МЕТОДИКА

В исследовании приняли участие 116 студентов психологических факультетов различных московских вузов. Основную часть выборки составляли женщины (83) в возрасте 18 - 26 лет, средний возраст 22.4 года.

Формально-динамические свойства индивидуальности (темперамент) оценивали с помощью опросника ОФДСИ Русалова [21]. Метод ОФДСИ является валидным и надежным инструментом, позволяющим оценить как отдельные формально-динамические свойства, так и индексы темперамента, отражающие различную степень интеграции формально-динамических свойств человека.

Черты характера оценивались с помощью специального теста-опросника черт характера (ОЧХ), разработанного авторами статьи [22]. Теоретическую основу теста составляют представления К. Леонгарда о существовании в структуре характера десяти основных акцентуаций [14]. При разработке теста-опросника мы опирались на опыт других авторов, которые использовали идеи Леонгарда при создании или адаптации тестов для оценки акцентуаций личности [6].

Разработанный нами тест ОЧХ отличается следующими особенностями: каждая шкала включает равное количество пунктов (8); использована 4-х балльная система ответов испытуемых, что увеличивает надежность данного теста; каждая шкала имеет распределение, близкое к нормальному, позволяющее оценить как крайнюю положительную выраженность той или иной черты характера (акцентуацию), так и крайнюю негативную ее выраженность (деакцентуацию).

Тест ОЧХ содержит 80 пунктов (8 пунктов для каждой шкалы). Название 10 шкал: гипертимность, застревание, эмотивность, педантичность, тревожность, циклотимность, демонстративность, возбудимость, дистимность и экзальтированность. Их основная интерпретация соответствует идеям Леонгарда. Каждая черта характера варьирует от 8 до 32 баллов при среднем значении шкалы 20 баллов.

Таким образом, в настоящем исследовании было использовано 22 показателя: 12 шкал темперамента и 10 шкал характера: эргичность психомоторная (ЭРМ); эргичность интеллектуальная (ЭРИ); эргичность коммуникативная (ЭРК); пластичность психомоторная (ПМ); пластичность интеллектуальная (ПИ); пластичность коммуникативная (ПК); скорость психомоторная (СМ); скорость интеллектуальная (СИ); скорость коммуникативная (СК); эмоциональность психомоторная (ЭМ); эмоциональность интеллектуальная (ЭЙ); эмоциональность коммуникативная (ЭК); гипертимность (Гип.); застревание (Зас); эмотивность (Эмо.); тревожность (Тре.); педантичность (Пед.); циклотимность (Цик.); демонстративность (Дем.); возбудимость (Воз.); дистимность (Дис); экзальтированность (Экз.).

Обработка результатов проводилась с помощью корреляционного и факторного анализа с использованием программ из стандартного пакета SPSS/PC+ (для DOS).

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

В табл. 1 приведены средние значения и стандартные отклонения для всех сопоставляемых признаков. Цель данной таблицы - проиллюстрировать особенности изучаемой нами выборки, которая, как указывалось выше, состояла из студентов-психологов. Как видно из табл. 1, средние значения некоторых свойств темперамента существенно отличаются от средних значений свойств темперамента нормативной выборки (586 человек), описанной в работе [21]. У студентов-психологов более выраженными оказались значения интеллектуальной и коммуникативной эргичности (33.57 и 34.06 балла), а также показатели индивидуального темпа (скорости) в коммуникативной сфере (36.56 балла). По остальным показателям свойства темперамента студентов-психологов практически не отличаются от свойств темперамента нормативной выборки и варьируют вокруг значения 30.

В табл. 1 приведены также средние значения шкал характера, измеренные с помощью нового теста ОЧХ, которые в выборке студентов-психологов значительно отличаются в зависимости от содержания черты характера. Более выраженными чертами характера у студентов-психологов оказались следующие: эмотивность (21.74 балла), гипертимность (21.33 балла), демонстративность (20.41 балла). Наименее выраженными - дистимность (14.09 балла), тревожность (16.21), циклотимность и возбудимость (17.02 и 17.15, соответственно). Это означает, что у студентов-психологов чаще всего акцентуации могут проявляться в эмотивных, гипертимных и демонстративных

стр. 67



Таблица 1. Средние значения и стандартное отклонение шкал темперамента и характера для исследуемой выборки по сравнению с нормой

N п/п
Параметры
Средние значения л=116
Стандартные отклонения
Средние значения, норма
Стандартные отклонения

1
ЭРМ
29.6
7.85
30.2
5.8

2
ЭРИ
33.57
6.58
30.2
5.7

3
ЭРК
34.06
8.63
30.3
5.9

4
ПМ
31.74
8.07
30.4
5.5

5
ПИ
26.79
8.82
30.4
5.6

6
ПК
31.06
7.36
29.8
5.7

7
СМ
31.72
9.27
30.3
5.8

8
СИ
30.53
6.24
30.3
5.8

9
СК
36.56
6.95
30.2
6.0

10
ЭМ
27.57
7.62
30.9
6.0

11
ЭИ
31.09
8.79
30.5
5.9

12
ЭК
31.2
7.61
30.4
5.8

13
Гип.
21.33
2.59
21.1
4.0

14
Зас.
18.87
2.38
19.2
3.9

15
Эмо.
21.74
4.35
21.9
3.9

16
Пед.
18.5
3.9
18.1
3.9

17
Тре.
16.21
3.75
16.3
4.0

18
Цик.
17.02
3.91
17.0
4.4

19
Дем.
20.41
3.27
21.3
4.1

20
Воз.
17.15
3.58
17.1
4.0

21
Дис.
14.09
3.19
14.2
4.0

22
Экз.
18.59
4.41
19.0
4.4

Примечание: параметры (1 - 12) свойств темперамента: ЭРМ - эргичность психомоторная; ЭРИ - эргичность интеллектуальная; ЭРК - эргичность коммуникативная; ПМ - пластичность психомоторная; ПИ - пластичность интеллектуальная; ПК - пластичность коммуникативная; СМ - скорость психомоторная; СИ - скорость интеллектуальная; СК - скорость коммуникативная; ЭМ - эмоциональность психомоторная; ЭИ - эмоциональность интеллектуальная; ЭК - эмоциональность коммуникативная. 13 - 22 - черты характера: Гип. - гипертимность; Зас. - застревание; Эмо. - эмотивность; Пед. - педантичность; Тре. - тревожность; Цик. - циклотимность; Дем. - демонстративность; Воз. - возбудимость; Дис. - дистимность; Экз. - экзальтированность.

чертах, и значительно реже - в дистимных, тревожных, циклотимных и возбудимых.

В настоящем исследовании мы не фиксировали внимание на проблеме акцентуации. Нас интересовал весь диапазон проявления черт характера - от малых значений до больших - с целью установления взаимосвязи между шкалами темперамента и характера.

В табл. 2 приведены коэффициенты корреляции между отдельными шкалами темперамента и характера. Отчетливо видно, что каждая шкала характера коррелирует с определенными свойствами темперамента. Рассмотрим по порядку выявленные, статистически значимые связи для каждой отдельной шкалы характера.

Так, гипертимность оказалась наиболее тесно - и во всех случаях положительно - связанной со следующими формально-динамическими характеристиками - эргичностью: психомоторной (r = = .451, p = .00), интеллектуальной (r = .152, p = = .05), коммуникативной (r = .355, p = .00); пластичностью коммуникативной (r = .367, p = .00); скоростью: психомоторной (r = .378, p = .00), интеллектуальной (r = .224, p = .00), коммуникативной (r =.263, p = .00).

Черта застревания имела на данной выборке испытуемых только одну значимую, причем отрицательную, корреляцию, а именно, со скоростью в коммуникативной сфере (r = -.270, p = .00).

Эмотивность коррелировала значимо и положительно с пятью свойствами темперамента: с коммуникативной эргичностью (r = .176, p = .02), психомоторной пластичностью (r = .327, p = .00) и тремя показателями эмоциональности (r = .268, .537, .220; p = .00).

Педантичность имеет также пять статистически значимых коэффициентов со свойствами темперамента: четыре положительных коэффициента - с психомоторной эргичностью (r = .287, p = .00), со всеми тремя показателями эмоциональности (r = = .334, .412, .212, p = .00 и .01, соответственно), и один отрицательный коэффициент - с коммуникативной скоростью (r = -.168, p = .03).

Тревожность обнаружила наибольшее количество статистически значимых корреляций (9 из 12 возможных) со свойствами темперамента, причем пять из них были отрицательными, а четыре - положительными. Отрицательные корреляции наблюдались со следующими свойствами темперамента: с коммуникативной эргичностью (r = -.283, p = .00), интеллектуальной и коммуникативной пластичностью (r = -.257; -.266; p = .00), психомоторной и коммуникативной скоростью (r = -.225, -.188, p = .00 и .02, соответственно). Положительные связи выявлены с психомоторной пластичностью (r = .255, p = .00) и всеми тремя показателями эмоциональности (r = .313, 458, 329; во всех случаях p =.00).

Циклотимность имела восемь значимых коэффициентов корреляции с формально-динамическими свойствами - пять отрицательных и три положительных. У испытуемых с большей выраженностью данной черты характера наблюдалась меньшая выраженность следующих свойств темперамента: эргичность интеллектуальная (r = -.200, p = .01), эргичность коммуникативная (r = -.190, p = .02), психомоторная скорость (r = -.211, p = .01), скорость интеллектуальная (r = -.318, p = .00), скорость коммуникативная (r = -.200, p = .01). Положительные коэффициенты корреляции установлены со свойствами эмоцио-

стр. 68