Пояснительная записка (10 класс) Рабочая программа для 10 класса составлена на основе

Вид материала

Содержание

Социально-бытовая/ культурная сферы. Module 7 Let’s have fun - 13 часов

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

8.03

Описать праздник в России (на выбор)

74

Spotlight on

Russia

Еда

1

ЛЕ по теме «Еда»

Oзнакомительное чтение

Activities

Мон.р.,

Диал.р.Activ-ities.

Описание любимого блюда

-использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщения

-вести диалог-обмен мнениями о любимых блюдах

-рассказывать о приготовлении разных блюд

-письменно описать любимое блюдо

Текущий

КУ

12.03

Постер

My favourite food

75

Across the Curriculum

Наука

1

ЛЕ по теме

«Teeth»

упр.2с, 3с

Упр.2b

Ознакоми-тельное чтение

упр.1

Изучающее чтение

упр.2, 3

Мон.р.

упр.3

диал.р.

упр.1

Викторина упр 4

-расширить лексичекий запас по теме «Зубы»

-извлекать из аудиотекста интересующую информацию

-понять основное содержание прочитанного и извлекать необходимую информацию

-составить викторину по теме

«Зубы»

Текущий

КУ

13.03

РТ с.50

№1-3,6

76

Почему органичес-кое земледе-лие?

Going Green

1

ЛЕ по теме

«Экология.

Сельское хоз-во»

Упр.3

Ознакомит.

чтение,упр.1

Изучающее чтение,упр 3

Мон.р.

упр.1

Диал.р.

упр.4

-расширить лексический запас по теме

-извлекать необходимую информацию из прослушанного

-вести диалог-побуждение к действию

-кратко высказаться о натуральных продуктах(без химикатов)

Текущий

ку

15.03

РТ с.51

№2

Повт грам-

ку этого раздела

77

Spotlight on Exams

1

Упр.Use of English

Упр.Use of English

Listening

Reading

Диал.р. о еде и напитках

Эссе за и против(не-

здоровая еда)

-употреблять изученный материал по всем видам учебной деятельности(формат ЕГЭ)

Текущи1

КУ

19.03

С.120 №

1-6,повт.Mo-dule 6

78

Test 6

1

Промежуточный

УКЗУ

20.03

79

Обобщающее повторение по теме

1

Текущий

УСОЗ

22.03

Социально-бытовая/ культурная сферы. Module 7 Let’s have fun - 13 часов

80

7а

Подростки сегодня

1

Addict,admit,

anti-social,

bestseller,

box office blare,cast,

catchy,cinema

critic,direct

educational,

gripping,head-ing,incredible,

mall,moving

musical,pont-

less,predic-table,relaxing

repetitive,re-serve,review,

script,stage,

star,storyline,

subtitle,theatre

tune,unfair,

unwind,sing along,couch

potato,it’s such a good laugh,take it or leave it

упр.5-7

упр.1,2* с.164

Р.Т.упр.1 с.52

Упр.5

Ознакомительное чтение,упр.1

Поисковое,

упр.2

Монол.р

упр.3, 6

Составление тезисов стного высказывания,упр.5

-расширить лексический запас за счет лексики урока по теме

-понимать основное содержание прочитанного и извлекать необходимую информацию

-понимать основную информацию прослушанного текста

-составить тезисы устного высказывания и описать виды развлечений в нашей стране

Текущий

КУ

2.04

Рт с.52

№2-4

Знать сло-

ва урока

81

7b

Виды спектаклей

1

Aisle,balcony,

ballet,booked,

curtain,fully,

further,music

concert,opera,

orchestra,

performance,

seat,stalls,

surroundings,

usher,be about to

упр.1, 2

упр.3, 4 с.164

Р.Т.упр.1 с.53

Идиоматические выражения

упр 6

Р.Т. упр 4

с 53

Упр.7, 8

Ознакомительное чтение,упр.

3а

Изучающее чтение 3b

Диал.р.

упр.1, 5, 8

-расширить словарный запас за счет лексики урока по теме

-извлекать необходимую информацию из прослушанного текста

-читать текст с целью понимания основного и полного содержания

-вести диалог по образцу, используя речевые клише,

упр 5

Текущий

КУ

3.04

РТ с.53

№2,3,5

с.125,№5-6 выуч.

82

7с

Страдательный залог

1

Фразовый глагол turn

упр.7 Р.Т.

упр 6 с.55

Трудные для различения ЛЕ

audience/

group,

viewer/specta-tors,

act/play,

set/setting

упр. 9

Словообразование сложных прилагательных,упр 6

Р.Т. упр.8, с

55

Слова спредлогами

famous for

impress with,mistake for,popular

with,have got a reputation for,упр 8

Р.Т. с. 55,№ 7*

Страдательный залог,упр 1-5,

с.178 упр 1-5*

Ознакомительное чтение,упр 2

Мон.р.

упр 1

-увеличение словарного запаса

за счет фразового глагола turn

-употреблять в речи сложные прилагательные, устойчивые словосочетания и слова,трудные для различения

-распознавать и употрелять страдательный залог в разных временах

Текущий

КУ

5.04

С 179№

6-7

РТ с.54

№1-4

83

7 d

Гастон Лерукс

Фантом оперы

1

retirement,invade,rush,

resign,upturn-ed,trembling,

engraving,

brats,super-

stitious,shake,

complexion,

dare,rubbish,

spectre,under-

taker,kegend,

peculiar,extra-

ordinarily,

pupil,lock

упр 4

Сравнение

упр 5

Упр1, 2

Ознакомительное чтение,упр 1

Изуч.чтение

упр 3

Мон.р.

упр 1

Диал.р.

упр 6

Рассказ о себе,упр 7

-читать текст с целью понимания основного

содержания

- расширение объема лексического запаса за счет новых ЛЕ

-прослушать музыку и догадаться, о чем текст

-кратко рассказывать биографию писателя

-письменно рассказать о себе в образе фантома

Текущий

КУ

9.04

РТ с.56

№ 1-3,6

84

7е

(Обзор,аннотация,ре-цензия,от-зыв)

1

6

Изучающее чтение,упр 2

Ознакомит.

чтение,упр 3

Диал.р.

упр 2

Отзыв на фильм

-читать небольшие тексты с целью понимания основного содержания

-осуществлять запрос информации

-писать отзыв на фильм

Текущий

КУ

10.04

С.132 №8

85

7е

Совершенствование навыков письменной речи

1

Прилагатель-ные

упр 4, 5, 7

Р.Тю упр 2 с.57

Наречия степени с кчественны-ми и относительными прилагатель-ными,упр. 5

ЛЕ для выражения рекомендацийупр

выполнение упражнений

-расширение объема лексического запаса за счет новых ЛЕ и речевых клише(рекомендации)

-употреблять в речи наречия степени с качественными и относительными прилагательными

Текущий

КУ

12.04

86

Мадам Тюссо

1

Bump into,gaze into,

life-sized,seek,

include,settle,

voyage,state-of-the art,

courage,ex-plore

упр 2, 3

Упр 2

Ознакомительное чтение упр 1

Поисковое,

упр 3

Мон.р упр 1

Статья на тему

«Tourist

attraction in my

country»

-увеличение словарного запаса

за счет лексики урока

-выборочно понимать необходимую информацию из прослушанного

-осуществлять ознакомительное чтение при работе над текстом по теме урока

-написать статью на тему

«Tourist attraction in my country»

Текущий

КУ

16.04

Постер

Tourist attraction

in my

country

РТ с.58

№ 2-5*

87

Искусство.

Балет.

Spotlight on Russia

1

ЛЕ по теме «Балет»

Ознакомит.чтение

Activities

Мон р.

Диал.р

Activi-ties

Описание любимого балета

-читать текст с целью понимания основного содержания

-вести беседу о посещении Большого театра

-описывать любимый балет

Текущий

КУ

17.04

РТ с59

№1

88

Музыка

1

ЛЕ по теме «Музыка»

упр 5, 6

Упр 2

Поисковое чтение упр 4

Мон.р.

упр 1

Диал р

упр 3

Составление тезисов устного выступления,упр 3

Эссе «Мой

Любимый компози-«тор

-увеличение словарного запаса за счет лексики урока

-извлечение необходимой информации из прослушанного

-осуществлять поисковое чтение при работе над текстом по теме урока, просматривать текст с целью поиска интересующей информации

-составить тезисы устного высказывания о музыке

-написать эссе о любимом композиторе-классике

Текущий

КУ

19.04

С.134 №7

89

Бумага

1

ЛЕ по теме «Экология»

Упр 2

Ознакомит.

Чтение

упр 2, 3

Мон.р.

упр 1,2,4

Диал р.

упр 3

-увеличение лексического запаса за счет лексики урока по теме

-прослушать текст с целью об-щего понимания информации

-вести беседу по теме

-читать текст,выделяя основные факты,определяя свое отношение к прочитанному

Текущий

КУ

23.04

С.137

Reading

90

Spotlight on Exams

1

упр Use of English

Упр Use of English

Упр с 136

Чтение, с 136

Мон.р

Диал.р.

«Поход в кино»

Письмо другу

«Виды развлечений»

употреблять изученный материал по всем изученным видам учебной деятельности(формат ЕГЭ)

Текущий

КУ

Blog

Пояснительная записка (10 класс) Рабочая программа для 10 класса составлена на основе

Содержание