Урока Дата Тема урока Цели и задачи

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

54

Международная экономическая интеграция. Транснациональные корпорации.

55

Мировое хозяйство в

эпоху НТР.

Сформировать представление о типах структуры

хозяйства и географических моделях мирового

хозяйства; дать знания о влиянии НТР на отраслевую

и территориальную структуру мирового хозяйства,

развивать умения самостоятельной работы со

статистическим материалом, умение составлять

СХ6МЫ, КОНСПСКТЫ.

Лекция с

элементами

самостостоят.

работы с

учебниками

Частично-

поиковый

Называть: основные районы и центры мирового

хозяйства, примеры старопромышленных районов и

районов нового освоения.

Определять: по картам и статистическим

материалам особенности размещения отраслей

мирового хозяйства;

Объяснять: влияние НТР на территориальную и

отраслевую структуру мирового хозяйства.

56

Практическая работа № 6

Объяснение региональных и территориальных различий в занятости населения в сферах материального и нематериального производства

Установить региональные и территориальные различия в занятости населения в сферах материального и нематериального производства.

В процессе самостоятельной работы с материалами учебника научиться объяснять выявленные различия, определять общие тенденции развития явлений.

Урок практикум

Частично-поисковый

57

Основные модели Мирового хозяйства.

Практическая работа № 7 «Составление типологической схемы территориальной структуры хозяйства экономически развитой и развивающейся стран»

58

Глобальная проблема «Север-Юг –проблема экономической отсталости»

59

Урок обобщения по теме «Мировое хозяйство»

§ 3 подг.

сообщ. о мир.

религиях

60

Урок контроля по теме «Мировое хозяйство»

61

Промышленность. Состав. Факторы, влияющие на размещение отраслей промышленности.

Сформировать представление о старых, новых и новейших отраслях промышленности. Выявить факторы, влияющие на размещение данных категорий промышленности.

Знать состав промышленности и факторы размещения

62

Топливно-энергетический комплекс.

Сформировать представление о топливном балансе

мира, рассмотреть рост производства различных видов топлива; дать характеристику газовой, нефтяной, угольной промышленности мира.

Урок

практикум

Частично-

поисковый

Называть: состав ТЭК, крупнейшие месторожде-

ния топливных ресурсов, страны- лидеры по добыче и экспорту топливных ресурсов. Уметь: давать характеристику отрасли по плану.

63

Электроэнергетика мира.

Сформировать представление об электроэнергетике

мира, страиах с высоким количеством электроэнер-гии на душу населения и низким, о етранах с различной структурой энергетического баланса.

Комбини-

рованный

Частично-

поисковый

Называть: типы электростанций и их долю в

мировом производстве электростанций, регионы с преобладанием определённых видов электростан-ций, называть альтернативные источники энергии.

Определять: страны с преобладанием ГЭС, ТЭС, АЭС.

64

Нетрадиционные источники энергии

Урок семинар

65

Глобальный энергетический кризис

§1.

крупн.электр. мира на к/к

66

Чёрная металлургия.

Сформировать представление о современном

развитии чёрной металлургии мира, познакомиться с основными металлургическими базами, продолжить формировать умение давать характеристику отрасли. используя типовой план.

Комбини-

рованный

Частично-

поисковый

Называть: страны- лидеры по добыче руды и

производству стали, основных экспортёров руды, стали, крупные металлургические компании. Определять: типы металлургических баз, выделять

их на территории государств, сравнивать

металлургические базы по плану.

Объяснять: закономерности размещения

металлургических баз.

§ 2 на к\к

крупн. центры чёрн. мет.

67

Цветная металлургия.

Сформировать представление о размещении

Комбини-

Частично-

Называть: страны-лидеры по добыче руд цветных

предприятий цветной металлургии, определить

факторы размещения заводов цветной

металлургии, выявить изменения в размещении

цветной металлургии.

рованный

поисковый

металлов, центры по обогащению руды, центры по

производству металла.

Объяснять: закономерность в размещении заводов

по производству цветных металлов.

2 на к\к

крупн. центры

цветной мет

68

Машиностроение мира. Факторы размещения и отраслевой состав. Уровень развития машиностроения .

Сформировать представление о развитии

машиностроения в мире, главных центрах и странах -лидерах машиностроения

Комбини-

рованный

Частично-

поисковый

Называть: состав машиносгроения, факторы,

влияющие на размещение отраслей машиностроения, страны - лидеры в станкостроении (ФРГ, ЯПОНИЯ, ИТАЛИЯ, Швейцария, Южная Корея, Индия, Бразилия);

ВПК (США, ФРГ, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ); бытовой

электроники (Южная Корея, Тайвань, Китай);

судостроении (Южная Корея, Япония, Бразилия,

Аргентина, Индия, Мексика); авиастроение (США, ФРГ,

Франция, Россия); железнодорожное машиностроение

(Китай, Индия, Россия, Бразилия, Аргентина, Мексика);

автомобилест-роение (Япония,США, ФРГ, Франция,

Италия, Великобритания; грузовые США, Япония,

Канада, Россия.) ; крупнейшие машиностроительные

компании. Определять: страны с различным

уровнем развития машиностроения.

§ 3 зап. в

тетр на к\к крупн. центры

машиностр.

69

Автомобильная и авиационная промышленность мира.

70

Крупнейшие машиностроительные компании мира.

71

Практическая работа № 11 Составление экономико-географической характеристики одной из отраслей промышленности мира.

Составить экономико-географическую характеристику одной из отраслей промышленности мира.

Учиться составлять экономико-географические характеристики отрасли хозяйства по типовому плану на конкретном примере.

72

Химическая промышленность мира.

Сформировать представление о мировой химической

и лёгкой промышленности, определить географические и отраслевые сдвиги на современном этапе развития данных отраслей.

Комбини-

рованный

Частично-

гюисковый

Называть: состав химической промышленности

и центры в развитых и развивающихся странах; состав лёгкой промышленности и крупнейшие центры по производству хлопчатобумажных тканей

(Китай, США. Узбекистан, Индия, Пакистан,

Бразилия); шерстяных -Австралия, Новая Зеландия,

Китай, США, Россия, Казахстан) ; шёлковых-

Япония, Китай); крупнейшие химические компании.

73

Лёгкая промышленность мира

§4, п 1,2,3.

зап. в тетр.

74

Практическая работа № 12

Составление картосхемы размещения основных промышленных районов мира

Выявить основные промышленные районы мира.

Учиться комплексно использовать карты, учебник, справочные материалы с целью отбора информации, отражать результаты в картографической форме..

75

Урок обобщения и контроля

76

Сельское хозяйство

мира.

Сформировать представление о структуре сельского

хозяйства мира, познакомиться с понятием «Зеленая

революция», главными сельскохозяйственными районами мира, типами сельского хозяйства.

Урок

новых

знаний

Объясни-

тельно-

иллюстра-тивный

Называть: состав С/Х, основные районы

выращивания и районы происхождения С/Х

культур . Определять: основных производителей с/х

продукции.

§ 4 П. 43,6

77

Растениеводство.

78

Животноводство. Рыболовство

79

Глобальная проблема голода. Полюс голода

80

Урок обобщения и контроля по теме с/х мира».

Сформировать представление о структуре

транспорта мира; определить основные направления

изменения транспорта в эпоху НТР.

Комбини-

рованный

Частично-

поисковый

Называть: виды транспорта, лидирующие в

грузообороте и пассажирообороте; страны с самой

большой протяжённостью автомобильных.

железных дорог крупнейшие морские порты,

аэропорты мира.

§ 4 п. 7,8,9.

81

География транспорта

мира..

82

Сухопутный транспорт.

83

Морской транспорт. Крупнейшие морские порты. Важнейшие морские пути.

Blog

Урока Дата Тема урока Цели и задачи

Содержание