Вступ
Вид материала | Документы |
Содержание2.4. Сенсорозпізнавальна функція неозначеного артикля |
- Вступ, 323.48kb.
- Програма дисципліни кредитний модуль " основи радіоелектроніки" (для груп фф) Вступ, 153.44kb.
- Питания з Програми з курсу «Механіка», що виноситься на зм 1 вступ, 86.8kb.
- Робоча навчальна програма здисципліни: Принципи І методи аналізу художнього твору Спеціальність, 222.75kb.
- План, вступ, викладення змісту теми (як правило, 2 глави), висновок, а також список, 24.79kb.
- Вступ України до Світової огранізації торгівлі. Законодавчі зміни. Галузеві стратегії”, 72.41kb.
- Робоча навчальна програма Модуля Вступ до спеціальності Для студентів спеціальності, 404.17kb.
- Вступ до історії україни 5-й клас (35 годин), 86.86kb.
- Вступ до історії україни 5-й клас (35 годин), 104.36kb.
- М. В. Ломоносов; [вступ ст., сост., примеч. А. А. Морозова]. Ленинград : Сов писатель,, 249.18kb.
2.4. Сенсорозпізнавальна функція неозначеного артикля
Англійські артиклі, указують на різну значеннєву спрямованість ужитих у мовленні іменників.
Означений артикль показує, що оформлений їм іменник уживається мовцям у конкретно називному змісті, тобто позначає конкретно даний, що перебуває в полі зору співрозмовників або відомий їм у силу тих або інших обставин об'єкт (групу об'єктів).
Неозначений і нульовий артиклі є показниками вживання оформлених ними іменників в загальноназивному змісті -і для позначення об'єкта (об'єктів) як такого (таких), поза співвіднесеністю із чим-небудь конкретно даним або однозначно виділеним.
Неозначений артикль уживається перед іменниками в однині (boy, story) за умови, що вони можуть в аналогічних ситуаціях виступати у формі множини, тобто є обчислювальними.
Значеннєве розходження між неозначеним у нульовим артиклями полягає в тому, що вони вказують на різний характер зовнішньої структури називаного об'єкта і його числову характеристику. Перший з них показує, що оформлений їм іменник позначає об'єкт, представлений членуємою одиницею на тлі класу, а другий підкреслює, що називаний ім'ям об'єкт не представлений таким чином, тобто або він виступає у вигляді неозначеної безлічі (boys, stories), або є не членованим по своїй природі (bread, friendship).
Іменники в англійській мові, як і в будь-якій іншій, багатозначні. Тому дуже часто тетой самий іменник може позначати різні за зовнішньою структурою об'єкти, як наприклад:
stone (природний матеріал)
a stone (окремий предмет)
brick (будівельний матеріал)
a brick (окремий предмет)
oak (будівельний матеріал)
an oak (окреме дерево)
egg (речовина)
an egg (окремий предмет , light (фізичне явище)
a light (окремий предмет)
ice-cream (речовина)
an ice-cream (окрема порція) і т.д.
У таких випадках той самий іменник може бути вжитий як з неозначеним, так і з нульовим артиклем, але значення його форм при цьому буде різним. При наявності неозначеного артикля воно позначає окремий об'єкт на тлі класу, при його відсутності -і об'єкт, що є нечленований по своїй зовнішній структурі (речовина, матеріал, загальне поняття).
«Неозначений артикль характеризує предмет, з назвою якого він пов'язаний, як одного із представників, кожного із представників того або іншого класу предметів». [24, c. 72]
А.І. Смирницький протиставляє неозначений артикль означеному, тому що якогосьмоменту індивідуалізації з ним не пов'язане. Неозначений артикль – артикль що класифікує: I saw a tree in the distance.
Смирницький А.І. стверджує, що оскільки неозначений артикль характеризує предмет як представника якогось класу, він може вживатися й тоді, коли мова йде про цей клас у цілому, не тільки його одиничному представнику: A tree takes many years to reach full growth.
Мається на увазі всяке дерево, і тим самим весь клас рослин, називаних деревами в цілому. Однак подібні випадки відрізняються від випадків позначення класу предметів іменників з певним артиклем. Ці розходження полягають у тому, що при означеному артиклі будь-який клас предметів розглядається в цілому й разом з тим протиставляється іншим класам. При неозначеному артиклі момент протиставлення даного класу іншим відсутній.
Д.А. Штелинг відносить неозначений артикль до сигніфікативної сфери семантики – це не репрезентація предмета в його бутті, а думка людини про предмет. Розібрані вище приклади він інтерпретує в такий спосіб: у першому прикладі I saw a tree in the distance - конкретна ситуація об'єктивної дійсності, предмет, спостережуваний людиною, ситуація породжується фізичною дією людини. У другому прикладі A tree takes many years to reach full growth той же артиклі дозволяє виразити загальну істину, узагальнення, до якого люди прийшли в результаті багаторічних спостережень: усякому дереву потрібно багато часу, щоб досягти максимального росту. У цьому випадку артикль ставиться до всього речення в цілому. Таким чином, Д.А. Штелинг приходить до думки, що діапазон значень, для виразів яких даний артикль можна використовувати, украй широкий і різноманітний. Це не тільки класифікація. Субстанціональне значення при цьому з'являється як ким-небудь кваліфікуєме, побачене, подумки передбачуване, інтерпритуєме й повідомлюване причетність людини (персонажа, автора) до повідомлюваного завжди імпліцитна й зрозуміти її нерідко представляється нелегким завданням. [54, с.92]
А.І. Смирницький стверджує, що, будучи артиклем що класифікує, неозначений артикль не вживається зі словами, що позначають предмети, єдині у своєму роді й тим самим стоять поза будь-яким класом. [24, c. 120] Його твердження спростовує Д.А. Штелинг, що говорить, що іменники the Sun, the Moon, the North, the World можуть уживатися з неозначеним артиклем, якщо вони не є тією частиною дійсності, частиною якої є людина. Неозначений артикль переносить висловлення в сферу розумового, понятійного. Це не репрезентація предмета в бутті, а думка людини про предмет.
Отже, можна зробити висновок, що основним значенням неозначеного артикля є класифікуючи функція: предмет протиставляється як один з даного класу. Ступінь конкретизації може бути різною, але повна ідентифікація, як о артикля, відсутня. Варіантом значення, що класифікує, можна вважати й узагальнююче значення, що спостерігається в деяких випадках уживання неозначеного артикля.