Р п. Кольцово   Утверждаю директор гимназии-интерната №21 р п. Кольцово   Суслопарова Л. В. Приказ № от                 Рабочая программа

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Рабочая программа
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку 5 класс
Цели Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: воспитание
102 учебных часа
Требования к уровню подготовки учащихся
Диск «Уроки литературы» Кирилла и Мефодия. 5 класс.Каледарно-тематическое планирование
Требования к уровню подготовки учащихся
Вид контроля
Знать: основные теоретические понятия, Уметь
Элементы дополнительного содержания
Древнерусская литература
Уметь: воспроизводить сюжет; принимать участие в обсуждении прочитанного;Знать
Басни народов мира
Русская басня
Знать: Русских баснописцев; содержание произведений; основные теоретические понятия: басня, мораль, аллегорияУметь
Из литературы xix века
Знать: Творчество и биографию М.Ю.Лермонтова; историю создания стихотворенияУметь
Н.А. Некрасов
Знать: факты жизни и творчества НекрасоваЗнать
Л.Н. Толстой
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4


Муниципальное образовательное учреждение гимназия-интернат №21 р.п. Кольцово



 

Утверждаю
директор гимназии-интерната №21 р.п. Кольцово
 

_____________________ Суслопарова Л.В.
Приказ № _______ от_________

 
 
 
 


 
 
 
 


Рабочая программа


учебного курса «Литература» в 5 классе


 
 

учителя литературы
 
Мунь Вероники Эдуардовны


2011


Муниципальное образовательное учреждение

гимназия-интернат №21

р.п. Кольцово



«Рассмотрено»

на заседании методического

объединения учителей ______

Протокол № __

от «__» сентября 2011года


Руководитель методического объединения: ____________


«Согласовано»:

Заместитель директора по УВР____________


от «__» сентября 2011 года


«Утверждаю»

Директор школы

__________________________


от «__» сентября 2011года




Рабочая программа

по литературе

для 5 класса


3 часов в неделю (всего 102 часов)


Составитель: учитель русского языка

Мунь Вероника Эдуардовна


Кольцово

2011 - 2012 год

Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку 5 класс


Рабочая учебная программа составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года и Примерной программы основного общего образования по литературе и программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы. Авторы-составители Г. С. Меркин, С. И. Зинин, В. А. Чалмаев – М.: «Русское слово», 2010 г.

Принцип построения программы концентрический на хронологической основе.

Цели

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:
  • воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
  • развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся;
  • освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий;
  • овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний.

Для достижения поставленных целей и в соответствии с образовательной программой школы используется учебно-методический комплект под редакцией Г. С. Меркина, С. А. Зинина, В. А. Чалмаева.

Рабочая программа рассчитана на 102 учебных часа, в неделю – 3 часа.

Организация учебно-воспитательного процесса основана на технологии личностно ориентированного подхода, в соответствии с чем выбираются форма и структура учебного занятия.


Формы организации учебного процесса:
  • индивидуальные;
  • групповые;
  • индивидуально-групповые;
  • фронтальные;
  • практикумы
  • рассказ учителя





В планировании предусмотрены разнообразные виды и формы контроля:
  • наблюдение, беседа,
  • фронтальный опрос,
  • опрос в парах,
  • чтение наизусть,
  • тесты,

- контрольные работы
  • анализ текста,
  • исследовательские работы,
  • устные рассказы по плану,
  • сочинения.




Контрольные работы





п/п

Вид работы

Дата

1


Контрольная работа. I четверть.




2


Контрольная работа. II четверть.




3


Контрольная работа. III четверть.




4


Контрольная работа. IV четверть.