Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация)
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация), 2551.21kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 162.18kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1680.5kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 60.72kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность, 1079.06kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2326.08kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
4. Трудоёмкость дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 8 зачётных единиц, 288 часов. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных технологий разработки программного обеспечения.
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической литературой, поиск необходимой информации в сети Интернет.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: защита лабораторных работ.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачёт в 6 семестре, зачёт в 7 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
«Базы данных»
по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Базы данных» является изучение теоретических основ проектирования баз данных, физической организации БД, языковых средств, средств автоматизации проектирования БД, приобретении навыков работы в среде конкретной СУБД
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: философия, социология, педагогика, психология.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Программирование», «Дискретная математика», «Математическая логика», «Технологии программирования», «Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных».
Знания, умения и навыки, полученные в результате изучения дисциплины, найдут применение при создании программных продуктов в области образования и науки, экономики и т. д.
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«Базы данных».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ОК-1 | способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | Знать: - информационные аспекты современного этапа процесса развития цивилизации, - закономерности становления и развития информационного общества в конкретной прикладной области |
| Уметь: - самостоятельно оценивать и анализировать различные точки зрения на особенности информационного общества и пути его развития - представлять точку зрения на новые возможности и новые проблемы человека в информационном обществе | ||
| Владеть: методиками анализа предметной области с привлечением средств новых информационных технологий | ||
| ОК-13 | способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | Знать: - основные положения современных теорий информационного общества; - предпосылки и факторы формирования информационного общества; - основные закономерности развития информационного общества; |
| Уметь: - самостоятельно оценивать возможные социально-экономические последствия дальнейшего развития процесса информатизации общества; - соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; - выявлять источники, риски и формы атак на информацию; - разрабатывать политику компании в соответствии со стандартами безопасности | ||
| Владеть: методами определения перспектив развития информационных технологий и информационных систем в предметной области | ||
| ПК-4 | способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно- коммуникационных технологий | Знать: - основные информационно-коммуникационных технологий; - возможности информационно-коммуникационных технологий для личностного развития и профессиональной деятельности; |
| Уметь: - самостоятельно поставить и решить задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | ||
| Владеть: навыками работы с инструментальными средствами моделирования предметной области. | ||
| ПК-8 | способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов | Знать: - методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к ИС; - методологии и технологии проектирования ИС, проектирование обеспечивающих подсистем ИС; |
| Уметь: - выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС в области экономики; - проводить сравнительный анализ и выбор ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС; - проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач | ||
| Владеть: навыками работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; навыками разработки технологической документации; навыками использования функциональных и технологических стандартов ИС в области экономики. | ||
| ПК-9 | способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы | Знать: - особенности реляционной модели и их влияние проектирование БД; - изобразительные средства, используемые в ER-моделировании; - языки описания и манипулирования данными разных классов (QBE, SQL, элементы 4GL); - технологии организации БД |
| Уметь: - определить предметную область; - спроектировать реляционную базу данных (определить состав каждой таблицы, типы полей, ключ для каждой таблицы); - определить ограничения целостности; - получать результатные данные в виде различном виде (ответов на запросы, экранных форм, отчетов); | ||
| Владеть: - современными технологиями и средствами проектирования, разработки БД. |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетные единицы, 216 часов. Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением проектной технологии с использованием компьютерных обучающих программ, тестирующих программ для промежуточного и итогового контроля знаний.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проблемно - поисковый метод в рамках проектной образовательной технологии - работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: тематическое тестирование, проведение коллоквиумов после изучения раздела дисциплины, защита проектов.
По данной дисциплине предусмотрено выполнение реферата.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета (тестирования) в 1 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
«Информационная безопасность»
по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Информационная безопасность» являются ознакомление бакалавров с тенденциями развития информационной защиты, с моделями возможных угроз, терминологией и основными понятиями теории защиты информации, а также с нормативными документами и методами защиты компьютерной информации.
2.Местодисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Информационная безопасность» относится к базовой части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: информатика, программирование.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального)цикла: «Теория систем и системный анализ», «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации», «Информационные системы и технологии»,; дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «Информационные технологии в глобальных сетях)
З.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Информационная безопасность».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| ОК-13 | способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | Знать: основы законодательства РФ в области информационной безопасности и государственной тайны |
| Уметь: анализировать угрозы и риски информационной безопасности и модели безопасности организации | ||
| Владеть: навыками организационного обеспечения информационной безопасности, формирования политики безопасности и модели безопасности организации | ||
| ПК-18 | способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности | Знать: основные критерии выбора методов и средств защиты информации, способы оценки защищенности информационной системы |
| Уметь: применить и настроить различные средства защиты информации | ||
| Владеть: навыками разработки защиты безопасности для подсистемы информационной безопасности организации |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 144 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, лабораторные работы с использованием метода коллективного программирования.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: поисковый метод -работа с научной, учебной и учебно-методической литературой, работа в сети Интернет для поиска необходимой информации.
6. Контроль успеваемости
По данной дисциплине предусмотрено выполнение курсового проекта. Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамена в 6 семестре.
АННОТАЦИЯ рабочей программы
учебной дисциплины «Информационные технологии в глобальных сетях» по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Информационные технологии в глобальных сетях» являются изучение современных методов программирования приложений, использующих в своей работе среду Internet и создание интернет сайтов, наполненных актуальным и динамически изменяющимся контентом.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Информационные технологии в глобальных сетях» относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование», дисциплин вариативной части математического и естественнонаучного цикла: «Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных», «Высокоуровневые методы информатики и программирования», дисциплин базовой части профессионального цикла: «Базы данных», «Программная инженерия», а также дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Объектно-ориентированное программирование».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части профессионального цикла, а также для последующего прохождения производственной практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«Информационные технологии в глобальных сетях»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| компетенции | ||
| ПК-4 | способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий | Знать: - базовые технологии и основные принципы построения и функционирования сети Интернет, по использованию мировых информационных ресурсов в будущей деятельности - принципы информационной навигации и методы поиска информации в глобальных информационных хранилищах сети Интернет - основные информационно-поисковые системы и мировые информационные ресурсы сети Интернет - принципы организации и проектирования информационных ресурсов на основе концепции открытых систем - технологии создания собственных информационных ресурсов в сети Интернет и публичного представления результатов своей деятельности в глобальной сети Интернет - основные сетевые протоколы стека TCP/IP - прикладные протоколы и WEB-технологии - возможности управления коллективами, использующими мировые информационные ресурсы в практической работе - современное состояние сети Интернет. |
| Уметь: - использовать полученные теоретические знания при поиске и обработке информационных ресурсов в глобальной информационной сети Интернет, создании, конфигурировании и настройке собственных информационных ресурсов в Интернет, публичном представлении результатов своей деятельности в сети Интернет, при практической работе в глобальной информационной сети Интернет | ||
| Владеть: - технологиями настройки и конфигурирования информационных ресурсов в сети Интернет - технологиями обеспечения безопасности и защиты сетевых информационных ресурсов - методикой работы с системами поиска информации в локальны и глобальных сетях - технологиями создания собственных информационных ресурсов и сайтов . | ||
| ПК-10 | способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов | Знать: основные приемы алгоритмизации и программирования на языке высокого уровня; принципы разработки программ; принципы автономной отладки и тестирования простых программ |
| Уметь: разрабатывать алгоритмы решения; выполнять оценку сложности алгоритмов; программировать задачи обработки данных в предметной области, выполнять тестирование и отладку программы | ||
| Владеть: навыками работы с системой программирования |
4. Трудоёмкость дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц, 144 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции с использованием активных форм проведения занятий, лабораторные работы с применением современных технологий разработки программного обеспечения.
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: работа с научной, профессионально-технической и учебно-методической литературой, поиск необходимой информации в сети Интернет.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: защита лабораторных работ.
По данной дисциплине предусмотрено выполнение курсового проекта. Форма отчётности - экзамен в 7 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» являются: изучение объектно-ориентированной парадигмы разработки программного обеспечения, формирование навыков создания объектно-ориентированных программ.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Объектно-ориентированное программирование» относится к вариативной части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла: «Информатика и программирование».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части математического и естественнонаучного цикла: «Высокоуровневые методы информатики и программирования», дисциплин базовой части профессионального цикла: «Программная инженерия», «Проектирование информационных систем», «Проектный практикум», дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Средства и технологии разработки корпоративных систем», а также для последующего прохождения учебной и производственной практик и подготовки к итоговой государственной аттестации.