Тема: Введение

Вид материала

Содержание

4. Зачёт . (20 минут)
5. Итог урока. 6. Домашнее задание.
Природа Западной Сибири
Оборудование урока
Геологи” Группа “Климатологи
Ход урока
Изучение нового материала
Идет работа с настенной картой “ Полезные ископаемые Западной Сибири
Подведение итогов
Домашнее задание
Природные ресурсы
Плоский рельеф
Многолетняя мерзлота
Восточная Сибирь
3. Вводная беседа
Изучение нового материала.
Рассказ учителя
Домашнее задание : § 52 стр. 217-221

Подобный материал:

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 26

4. Зачёт . (20 минут)

Задания даются по нарастающей от варианта А до В. Учащиеся в обязательном порядке выполняют задания, начиная с уровня А.

Уровень А – соответствует оценке “3”, тест, определяющий минимальный базовый уровень по теме.

Уровень Б – соответствует оценке “4”, включает ведущие понятия по теме.

Уровень В – соответствует оценке “5”, усложнённые и творческие задания.

		В “5”
	Б “4”	на выбор
А “3”	Объяснить понятия	1) составить схему
Тест (стр.163-164 в “Контрольных и проверочных работах по географии”)		2) сформулировать проблему

Тест.

1.Распределите экономические районы по мере удаления их от Тихого океана.

Восточная Сибирь;
Западная Сибирь;
Дальний Восток.

2.Установите соответствие:

Район

1) Дальний Восток;

2) Западная Сибирь.

Сочетание ресурсов

А. Гидроресурсы, руды цветных металлов, лес.

Б. Каменный уголь, нефть, газ.

В. Лес, рыба, цветные металлы.

3. Установите соответствие:

Особенности

1) наивысшая численность населения;

2) самые мощные ГЭС;

3) наивысшая доля городского населения.

Район

А. Восточная Сибирь;

Б. Западная Сибирь;

В. Дальний Восток.

4. В западной Сибири зона Севера занимает:

Большую часть территории;
Примерно половину;
Меньшую часть.

5. Из ресурсов Западной Сибири наибольшее значение для страны имеют:

Лесные;
Топливно-энергетические;
Рудные.

6. Комплекс конструкционных материалов развит в Западной Сибири:

На севере;
На юге.

7. Установите соответствие:

Промышленный центр:

Уренгой;
Новокузнецк;
Новосибирск.

Основная отрасль:

А. Чёрная металлургия;

Б. Добыча газа;

В. Машиностроение.

8.Хозяйство Западной Сибири в основном использует ресурсы:

Собственные;
Привозные.

Б. Объяснить понятия.

1 вариант

ТПК, металлургическая база

2 вариант

Технология, отрасль специализации

В. Творческие задания по выбору учащихся.

1. Дорисуйте схему Сибирской металлургической базы.

2. Есть такая песнь у народов манси:

Мы уйдём, покинем землю,
Чтобы больше не родиться,
И на быстрых конях-лыжах
Не скользить за соболями.
Наши лодки, как могилы,
На песках сгниют тоскливо,
И в деревнях опустелых
Будут жить лишь мыши.

О какой проблеме коренных жителей Севера говорится в стихотворении?

Какие проблемы коренного населения вы бы добавили ещё? Предложите пути решения этих проблем.

5. Итог урока.

6. Домашнее задание.

§ 64.
Рассмотреть проблемы и подготовиться к дискуссии (1-я группа – с.311, 2-я группа – с.314).
Нанести номенклатуру на контурную карту и выучить.

Примечание: материал рассчитан на 2 спаренных урока.

Приложение

Природа Западной Сибири

Цели урока:

-Знать особенности рельефа, геологического строения, вод, климата

Западной Сибири;

-Уметь самостоятельно характеризовать географическое положение, устанавливать его влияние на формирование природных условий территорий, выделять экологические проблемы региона;

-Совершенствовать работу с различными источниками географической информации;

-Анализируя особенности природных условий и ресурсов, выявлять экологические проблемы региона.

Оборудование урока:

-Карты России – физическая, тектоническая, климатическая;

-Мультимедийный проектор

Форма урока: Урок – «путешествие».

Подготовка к уроку начинается заранее. На первом уроке, посвященном знакомству с общей характеристикой Азиатской России, предлагаю начать подготовку к путешествию по Западной Сибири.

Класс делится на группы, каждая из которых собирает информацию о природных особенностях Западной Сибири. Так формируются:

Группа “ Геологи”

Группа “Климатологи”

Группа “Гидрологи”

Группа “Биологи”

Группа “Экологи”

В каждой группе задания распределяются следующим образом:

- Гид - основной докладчик;

- Пресс-секретарь, работающий с дополнительной литературой;

- Видеооператор - делает подборку видеоматериалов;

- Интернет секретарь – собирает информацию в сети “Интернет”

(все участники имеют бейджики с названием группы, должности).

Ход урока

Организационный момент

Вступительное слово “главного гида”- учителя. Он приветствует участников, знакомит их с темой, объясняет, почему для проведения урока выбрана такая форма, ставит задачи, уделяя особое внимание экологическим аспектам. Предлагает учащимся по ходу урока вести словарь новых понятий, терминов.

Изучение нового материала

Поэт И.Фролов написал о Западной Сибири такие строки:

Равнина. Равнина.

Ни яра, ни пади.

Равнина - на север,

Равнина - на юг.

Как будто гористую

Землю разгладил

Какой-то гигантский утюг.

Западная Сибирь - это низкая, плоская, сильно заболоченная равнина. Это основная нефтегазоносная база России. Познакомиться поближе с этим таинственным краем нам помогут наши путешественники.

Слово группе “Геоморфологи”

Сибирь. Раньше само это слово холодило сердца людей, наводило ужас на них, ибо с ним было связано представление о каторге и ссылке. Недаром раньше говорили:

“Кто в Сибири не бывал, тот и горя не видал”. Сейчас мало кто не знает о Западной Сибири, так как там добываются российский газ и нефть. А что собой представляет природа Западной Сибири? У большинства эти представления ассоциируются с бескрайней тайгой и болотами. Однако это не совсем так. Перед нами стояла задача – изучить рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы региона. Отправляясь, мы знали, что это третья по величине, после Русской, равнина мира.

Мы проехали от Карского моря до подножий гор Южной Сибири и полупустынь Казахстана - оказалось 2500 км. На следующий день на вездеходе от Урала до Енисея измерили расстояние – 1900 км.

Границы равнины – это ярко выраженные естественные рубежи: на севере – береговая линия Карского моря, на юге – подножия Казахского мелкосопочника, Алтая , Салаира и Кузнецкого Алатау, на западе – восточные предгорья Урала, на востоке – долина реки Енисей.

(Работа с настенной картой)

Нигде в мире не найти такого огромного пространства со столь плоским рельефом, как бы понижающимся к его центру.

Развивалась территория Западной Сибири одинаково с Уралом до начала Мезозоя, а затем равнина прогибалась и была морским бассейном, на дне которого откладывались мощные толщи песчанно - глинистых отложений. Кроме того, осадочный чехол такой мощный, что неровности фундамента на поверхности не видны. В Кайнозое – равнина продолжает опускаться. В четвертичный период на северную часть равнины наступил ледник. Реки несли воду на север, на край ледника, где и образовался водоем. Сейчас на месте водоема плоская равнина.

Полезные ископаемые здесь весьма разнообразны.

Преобладают – осадочного происхождения. Главное богатство Западной Сибири – нефть и природный газ. Скважины Западной Сибири дают много нефти.

Бурение мягких осадочных пород не сложное. Качество нефти Западной Сибири высокое.

Добыча нефти ведется уже более 30 лет, некоторые месторождения истощаются. Разрабатывать месторождения газа и нефти в Западной Сибири приходится в неблагоприятных природных условиях. Жизнь и работа людей осложняются сильными морозами на севере при ураганном ветре. Грунты скованы вечной мерзлотой, что осложняет строительство. Но главная проблема освоения Западной Сибири – это огромные площади топких болот. 60 % общих запасов торфа России – здесь.

Месторождения нефти находятся в средней части в Западной Сибири – Среднем Приобье в районе городов Сургут, Нижневартовск, Ноябрьск. Позднее открыты более богатые месторождения нефти: Самотлор, Усть–Балык, Мегион.

На севере Тюменской области ведется добыча природного газа (92% от добычи в стране).

Газовые месторождения – Уренгой, Ямбург, Заполярное, Медвежье,

( Идет работа с настенной картой “ Полезные ископаемые Западной Сибири).

Отсюда положены ветки газопроводов в европейскую часть России и за границу. На юге Западной Сибири находятся Кузнецкий каменноугольный бассейн, где добывается 1/3 часть угля России. В горько-соленых озерах добывают глауберову соль и соду, которые являются сырьем для химической промышленности. В горах Алтая найдены месторождения руд цветных металлов, а в Горной Шории – железных руд. Кроме минеральных ресурсов Западная Сибирь имеет богатые лесные ресурсы. Это ценные виды древесины, особенно кедровые леса. Степи юга Западной Сибири имеют черноземы – плодородные почвы.

Регион богат водными, энергетическими ресурсами. Особое значение имеют горячие воды, которые на глубине от 1000 до 3000 м образуют огромный артезианский бассейн.

Отобрав весь материал, используя, в том числе, Интернет-ресурсы, наша группа сделала вывод:

Учитывая особенности географического положения, равнинный рельеф на большей части территорий, Западная Сибирь богата полезными ископаемыми, особенно топливными, что дает большую возможность региону развивать экономику на собственном сырье.

(Учащимся предлагается спрогнозировать отрасли специализации Западной Сибири, ориентируясь на собственное сырье.)

Цель нашей экспедиции узнать, почему климат Западной Сибири довольно суровый, особенно на севере?

Каковы причины, определяющие климат региона?

Проанализировав климатическую карту, данные метеослужбы, мы сделали следующий вывод:

Во-первых, Западная Сибирь находится в умеренных широтах, а ее северная часть заходит за Северный Полярный круг;

Во-вторых – удаленность от Атлантики, а значит ослабление влияния Атлантического океана, который приносит морской воздух, задерживаемый Уральскими горами. Поэтому на Западно-Сибирской равнине осадков выпадает меньше, чем на Русской;

В третьих, регион открыт ветрам с Северного Ледовитого океана и арктический воздух проникает на юг, вызывая летом понижение температуры до заморозков.

Одновременно легко продвигается на север сухой и теплый воздух Казахстана и Средней Азии, поэтому на юге Западной Сибири часто бывают засухи.

Группа “Гидрологи”

Путешествуя по Западной Сибири, мы убедились, что регион богат реками озерами болотами, размещение которых зависит от рельефа и от зонального соотношения тепла и влаги.

Бесспорно, самое сильное впечатление произвела одна из величайших рек мира – Обь с притоком Иртыш.

Также мы отметили судоходность рек Надым, Пур, Таз, Тобол,

Среди озер преобладают котловины ледникового происхождения и озера – старицы. Крупнейшим из озер является озеро Чаны.

По количеству болот Западная Сибирь тоже мировой рекордсмен: нигде в мире нет больше такой заболоченной территорий в 800 тыс. км².

В междуречье Оби и Иртыша мы побывали на Васюганье

Здесь из-за плоского рельефа, избыточного увлажнения, низких температур и образовались столь обширные заболоченные площади, где по своим наблюдениям мы составили схему “Причины заболоченности Западной Сибири.

Группа “Биологи”

…Сибирь, земля моя без края,

Суровой блещет красотой,

Руси любимой дочь родная

С широкой русскою душой

Здесь снежная тайги раздолье,

Здесь кедр с сосною говорит,

Здесь, среди этого приволья,

Остановившись, время спит

А.Е. Гаврюшкин.

Нашей группе удалось проследить широтно-зональные изменения природных ландшафтов от тундры до степей юга Западной Сибири.

Мы отметили, что отличительной чертой тундры, является суровость климата, маломощный снежный покров, господство мхов, лишайников, кустарников - брусники, черники, морошки, карликовой березки.

Из животных – лемминги, песцы, северные олени, полярные совы. Много перелетных птиц.

При движении к югу мы попадаем в лесотундру, где хотя бы 20 дней в году наблюдается летний термический режим, когда среднесуточные температуры превышают +15 С. Здесь тундра чередуется с криволесьем и мелколесьем.

При продвижении на юг мы попадаем в тайгу. Ее называют еще лесоболотной зоной из-за гигантских пространств, занятых болотами. Склоны речных долин и возвышенные участки заняты таежными лесами.

На севере елово-кедровые и сосновые леса, в средней части – елово-кедровые с примесью сосны и березы, а на юге березово-осиновые мелколиственные леса.

В тайге обитают норка, лесная куница и соболь, бурундук, белка, барсук и хозяин тайги – медведь.

Семенами питаются птицы: глухарь, рябчик, дятел, горлица.

Неширокой полосой до реки Енисей протянулась подзона лиственных лесов.

Западносибирская лесостепь протягивается узкой полосой от Урала до предгорий Салаирского кряжа. Особенности этой зоны - обилие озерных котловин. Берега озер низкие, частично заболоченные, или заросшие сосновыми борами. В них обитают белка-летяга, ежи, бобры.

Живописны пейзажи юга равнины – зоны степей – гривы и озера – это потенциальные рекреационные ресурсы территорий.

Здесь преобладают плодородные южные черноземы и темно-каштановые почвы. В условиях недостаточного увлажнения солончаки и солонцы.

Итак, мы познакомились с новыми понятиями.

(Запись в тетради)

Гривы – песчаные гряды высотой от 3-10 метров, реже до 30 метров, покрытые сосновыми борами.

Колки – рощицы берез и осин, зеленеющие подобно оазисам, среди безводья окружающих степных равнин.

Экологи:

Исследовав природу Западной Сибири, мы отметили, что эти богатства ее и погубили. Тысячи рек и озер залиты нефтью и превратились в безжизненные отстойники, а там, где рыба еще ловится, она зачастую пропахла нефтепродуктами.

Бесцельными рубками проредились леса. Остатки лесов горят так же, как и почти 180 лет назад.

На нефти и газе сколачиваются громаднейшие капиталы, но не в пользу местных жителей. Западная Сибирь так и остается глухой провинцией России. Но их запасы кончаются. Геологи уже сейчас говорят что запасы недр сильно истощились. Страшно представить, сколько времени потребуется, чтобы лес залечил свои раны, нанесенные безжалостной рукой человека!

Закрепление

Учитель спрашивает, какие новые понятия они узнали из хода путешествия, и предлагает определить (отметив знаком “ + ” или “ - “) какие из следующих утверждений правильные, а какие неправильные:

1.Большая часть Западной Сибири лежит в арктическом климатическом поясе?

2.Болота занимают 50% всей территорий Западной Сибири.

3.На Алтае ведется добыча руд черных и цветных металлов.

4.Кулундинские озера богаты различными солями.

5.Континентальный и довольно суровый климат Западной Сибири сформировался вследствие удаленности от Атлантического океана.

6.Обь с притоком Иртыш занимает первое место по длине и по площади бассейна

7.Самую большую площадь занимают степи.

8.Главное богатство Западной Сибири – нефть и природный газ

9. На крайнем Севере концентрируются нефтяные месторождения, а по среднему течению Оби – газовые.

Подведение итогов

Подводя итоги, учитель вместе с учениками говорит о целях, достигнутых в ходе урока.

Благодарит за подготовку к уроку – “путешествию” конкретных учащихся, а это практически весь класс.

Оценка за самостоятельную работу выставляется путем взаимопроверки у соседа.

Критерии оценок ребята знают из предыдущих работ.

Домашнее задание

Заполнить таблицу, где учащиеся прогнозируют отрасли специализаций Западной Сибири, полученную во время путешествия.

Приложение 7

Природные ресурсы	Отрасли специализации	Центры

Приложение 15

Плоский рельеф	Половодье на реках	Избыточное увлажнение

	Заболоченность Западной Сибири

Многолетняя мерзлота	Торф ( удерживает влагу)	Низкие температуры

Восточная Сибирь

Север Восточной Сибири. Факторы формирования района

Тема: Природа Севера Восточной Сибири

Задачи:

Сформировать знания о главных особенностях природы Северо-Восточной Сибири
Знать закономерности размещения полезных ископаемых.
Выделить особенности и отличительные черты района..
Совершенствовать умение работать по типовому плану, анализировать статистические данные и карты атласа, выполнять практические задания на контурной карте, показывать на карте объекты номенклатуры.

Тип урока: Изучение нового материала.

Оборудование : физическая и экономическая карты Восточной Сибири, план экономико-географической характеристики района, задания для самостоятельной работы (раздаточный материал)

Ход урока

1. Организация класса

Приветствие, психологический настрой

2. Проверка домашнего задания.

Работа по карточкам.

Карточка номер 1

а) Подчеркните те из перечисленных ниже областей, которые входят в состав Западно-Сибирского экономического района: Новосибирская, Омская, Барнаульская, Тюменская, Челябинская, Алтайская, Томская, Кемеровская, Свердловская, Ханты-Мансийская.

б) Вспомните, кто и когда открыл острова Северная Земля? Кто их изучил?

Карточка номер 2

а) Найдите на карте города, через которые планируется строительство железнодорожных магистралей. Нанесите эти магистрали на контурную карту. В чем достоинство и недостатки этих проектов?

б) Как и кем последовательно посещались и изучались северные моря?

2. Устный опрос по вопросам:

- Оцените особенности географического положения Севера Восточной Сибири.

- Сравните моря Баренцево и Белое с морями Сибирского Севера.

- Какой вид транспорта занимает ведущее место а этом регионе?

- Какова современная и будущая роль северных морей в экономике России и в мировом транспорте.

3. Вводная беседа:

Урок проводится как самостоятельная работа учащихся с различными источниками географической информации. Вводной беседой учитель объясняет учащимся алгоритм учебной деятельности на уроке.

Изучение нового материала.

Задание № 1.

- Изучите карту атласа «Восточная Сибирь».

Заполните пропуски в тексте.

Север Восточной Сибири можно подразделить на две большие части:

- Рельеф Севера Восточной Сибири преимущественно равнинный, большую часть занимает __________________________________

- Обширные территории северо-восточных районов относятся к _____________________ складчатости.

- Самая высокая вершина района _________________, достигает высоты __________ и находится на _____________________.

- Огромная площадь и сложное геологическое строение Восточной Сибири обуславливает многочисленные месторождения __________________.

Задание №2.

Сопоставьте физическую карту Севера Восточной Сибири и карту распределения осадков на её территории и приведите примеры влияния рельефа на распределение осадков.

- Почему многие районы Севера Восточной Сибири страдают заболоченностью?

Рассказ учителя:

а) Большая протяженность территории

б) положение территории за Полярным кругом.

в) влияние арктических воздушных масс.

г) обширная область Азиатского (Сибирского) антициклона.

д) резко континентальный климат

Задание №3

По карте определите, где проходит граница сплошного распространения многолетней мерзлоты на Севере Восточной Сибири

- Что является причиной столь обширного распространения многолетних мерзлых грунтов?

Задание №4

Работа с учебником. Используя текст учебника стр. 220 и карту атласа, составьте систематизирующую таблицу «Природные комплексы Севера Восточной Сибири»

ПК Севера Восточной Сибири	Полуостров Таймыр	Якутия	Восточносибирская тайга
Климат Растительность Почвы Биологические ресурсы Минеральные ресурсы	Суровый субарктический резко-континентальный лишайники, сфагновые, болота¸ по долинам рек заросли незабудок, ромашек, карликовые лиственница, ель. Тундро-глеевые Медно-никелевые руды Норильска, фосфориты, алюминиевые, железные руды	Резко континентальный «полюс холода» Оймякон tº -43º tº -37º участки степей с ковылем, лиственничная тайга Таежно-мерзлотные Якутские алмазы, золото, олово, вольфрам, железная руда, уголь, слюда, теллур.	Суровый резко-континентальный Светлохвойная порода-лиственница Таежно-мерзлотные Соболь, горностай, куница, крупнейшие охотничьи угодья Энергетические ресурсы, уголь

- Дайте оценку природных ресурсов края. Как бы вы их разделили по значению в настоящее время и по перспективам в будущем?

Задание №5

Выполните задание по контурной карте.

Найдите на карте атласа и нанесите на контурную карту крупнейшие районы концентрации минеральных ресурсов.

Задание №6

Используя энциклопедический словарь «Города России», узнайте города. Нанесите на контурную карту Севера Восточной Сибири по их описанию.

- Расположен на берегу реки Лены на многолетне-мерзлых породах.. Климат резко континентальный. Средние tºянваря -43º, июля -37º С. Крупнейший транспортный узел Севера Восточной Сибири. Узел автодорог. Связан Амуро-Якутской автомагистралью с железнодорожной станцией Беркакит на линии Тында – Нерюнуги. Аэропорт. (Якутск)

- Город в Красноярском крае, краевого подчинения

Один из пяти самых северных городов России и мира. Расположен на полуострове Таймыр в 300 км к северу от Полярного круга, в зоне лесотундры и многолетней мерзлоты. В декабре-январе – полярная ночь, в мае-июне- полярный день. В городе построен горно-металлургический комбинат. (Норильск)

- Это центр Таймырского (Долгано-Ненецкого) автономного округа. Расположен за Полярным кругом на многолетнемерзлотных породах. На правом берегу Енисея. Основан в 1667 году как ясочное зимовье (несколько деревянных домиков с церковью) стрелецким начальником Иваном Сорокиным. В годы Великой Отечественной войны расширенный морской порт принимающий с Большой земли грузы для Норильского горно-металлургического комбината и отправляющий обратно цветные металлы, руду, каменный уголь. (г. Дудинка)

5.Закрепление

Какие полезные ископаемые могут быть открыты геологами в городах Быранга и на Северо-Сибирской низменности и почему вы так считаете?
Назовите причины, которые объясняют, почему на данной территории сформировался резко континентальный климат и небольшим количеством осадков по сравнению с другими областями нашей страны.

Итог урока

Домашнее задание : § 52 стр. 217-221

Подготовьте краткие рефераты, посвященные освоению Севера Восточной Сибири.

57 Население и хозяйственное освоение Севера Восточной Сибири

58 Хозяйство Севера Восточной Сибири

Blog

Тема: Введение

Содержание

4. Зачёт . (20 минут)

5. Итог урока.

6. Домашнее задание.