Методические рекомендации по специальности 040101 Социальная работа Красноярск, 2010
| Вид материала | Методические рекомендации |
- Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040101 Социальная, 663.66kb.
- Методические рекомендации для выполнения контрольной работы, 50.17kb.
- Рабочая программа по дисциплине «социальная этнография» Для специальности социальная, 226.39kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Социальная демография» Для специальности социальная, 485.46kb.
- Рабочая программа по дисциплине «социология» По специальности социальная работа, 040101, 979.36kb.
- Программа дисциплины ен. Ф. 02 «Информатика» для специальности 040101. 65 «Социальная, 278.43kb.
- Рабочая программа по дисциплине по выбору 1 "Психодиагностика" Для специальности 040101, 74.63kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы» Для специальности, 196.7kb.
- Рабочая программа по дисциплине «занятость населения и ее регулирование» Для специальности, 185.4kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Прогнозирование, проектирование и моделирование, 778.03kb.
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Красноярский педагогический колледж № 2»
Предметная (цикловая) комиссия «Социальная работа»
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ) ПРАКТИКА
Методические рекомендации по
специальности 040101 Социальная работа
Красноярск, 2010
| ОДОБРЕНЫ Предметной (цикловой) комиссией Протокол № _____________ Председатель Н.И. Бычкова (Ф.И.О., подпись) «__» _____________ 20___ г. СОГЛАСОВАНЫ Учебно-производственным отделом Распоряжение № ___________ Зам.директора по УПР Е.В. Ким (Ф.И.О., подпись) «__»_____________20__г. Составители: Бычкова Н.И Герасимова А.И. Куропаткина И.В. | Составлены в соответствии с рабочей программой производственной (профессиональной) практики по специальности 040101 Социальная работа УТВЕРЖДЕНЫ Научно-методическим советом Протокол № _____________ Председатель С.В. Таскина (Ф.И.О., подпись) «__» _____________ 20___ г. |
ВВЕДЕНИЕ
Непременным условием профессиональной компетентности специалиста по социальной работе выступает умение соотнести знания с целями, условиями и способами практической деятельности.
Цель практики – овладение студентами целостной системой профессиональных умений и навыков и первоначальным опытом профессиональной деятельности специалиста по социальной работе, закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе обучения, формирование профессионально-значимых личностных качеств. Практика рассматривается в качестве интегрирующего и стержневого компонента личностно-профессионального становления специалиста. Это процесс овладения различными видами профессиональной деятельности, в котором студенты получают возможность соприкоснуться с реальной деятельностью специалистов и познакомиться с клиентами и их проблемами, решаемыми учреждениями социальной сферы, общественными объединениями, государственными и коммерческими структурами, с условиями, в которых они работают. Им также предоставляется возможность применить на практике знания и умения, вникнуть в формальную и неформальную структуру организации, осознать свои сильные и слабые стороны.
Практическая подготовка позволит выпускам быть готовыми к профессиональной деятельности с отдельными лицами, семьями, группами населения и общностями, нуждающимся в социальной поддержке, помощи, защите и обслуживании в качестве специалиста по социальной работе в государственных и социальных службах, учреждениях и организациях социальной защиты, образования, здравоохранения независимо от их организационно-правовых форм и в соответствии с основными видами деятельности, а именно:
организационно-практическая – выявление (организация по выявлению) в учреждении, объединении, организации (предприятии), курируемом районе (округе) семей, отдельных лиц, групп населения, нуждающихся в социальной помощи и услугах; оказание помощи по охране их нравственного, психического и физического здоровья: предоставление консультативной и специализированной помощи клиентам: участие в исследовании и диагностике социальной ситуации в районе (округе), учреждении, объединении, (предприятии) и прогнозирование ее развития, в разработке проектов оказания помощи клиентам, в работе по созданию структур, отвечающих потребностям клиентов в получении различных видов помощи;
организационно-управленческая – содействие интеграции деятельности государственных и общественных организаций по оказанию необходимой помощи населению; участие в организационно-управленческой работе социальных служб, объединений, организаций (предприятий): организация работы исполнителей; контроль качества предоставляемых услуг.
Производственная (профессиональная) практика по специальности 040101 «Социальная работа» реализуется в учреждениях социальной защиты населения г. Красноярска и включает следующие виды практик:
- практика для получения первичных профессиональных умений (учебная), которая организуется на всех курсах обучения как рассредоточенно, так и концентрированно (недельная стажерская практика на первом курсе и втором курсах). Учебная практика – это практика экскурсий, наблюдений за профессиональной деятельностью специалистов в области социальной работы; практика показательных мероприятий.
- практика по профилю специальности для овладения средствами и способами деятельности специалиста по социальной работе. Учитывая специфику социальной работы как профессиональной деятельности, а именно: многообразие функций социальной работы и, следовательно, средств и способов деятельности специалиста по социальной работе в учреждениях социальной защиты разного типа, практика организована по принципу скользящего графика. Такая форма организации производственной практики позволяет студентам освоить средства и способы социальной работы с разными целевыми группами клиентов в полном объеме, что невозможно в условиях одного учреждения.
- преддипломная практика (квалификационная), осуществляется концентрировано в течение 8 недель по окончании полного курса теоретического обучения.
Завершающим этапом образовательного процесса на II курсе является летняя практика по профилю специальности Социальная работа.
Летняя практика проводится в летний период по окончании 4 семестра и осуществляется концентрировано, в течение 4-х недель.
Содержание летней практики студентов может быть реализовано в 2-х формах.
- Традиционная форма: предоставляет возможность самостоятельной разработки методического материала студентом на основе содержания методического семинара «Специфика организации и содержания социальной работы с целевыми группами клиентов социальных служб» и прохождения практики в определённых типах учреждений социальной защиты населения.
- Реализация проекта: предоставляет студентам возможность выбора (в рамках профиля специальности) направления, разработки содержания по интересующей проблеме, выбор места прохождения практики, а также принципиально новый опыт профессионального обучения.
По окончанию летней и преддипломной практик студент предоставляет отзыв–характеристику о качестве профессиональной подготовки по установленной форме. Оценка по пятибалльной шкале приравнивается к оценкам по теоретическому обучению. Предварительные и итоговые оценки выставляются руководителями подгрупп студентов-практикантов в журналы по практике на основании выполнения всех видов заданий и предоставлении студентами всех видов отчётов.
Критерии оценки результатов практики:
- точное понимание студентами задач практики, формулирование целевой установки самостоятельно, усвоение формы отчетности по итогам практики;
- уровень сформированности профессиональных умений;
- профессиональная компетентность;
- отношение к практике, проявление профессионально значимых качеств;
- качество выполнения всех задач и видов работы на практике;
- качество и своевременность сдачи отчетной документации.
- активность в приобретении практических навыков и налаживание хороших деловых отношений со специалистами в процессе прохождения практики;
- приобретение новых знаний и умений, позволяющих понять «секреты мастерства», специфику работы конкретного учреждения, групп и категорий клиентов и их типовую проблематику и соответствующую ей социальную технологию;
- умение анализировать ход и результаты собственной профессиональной деятельности, при необходимости корректировать ее.
Уровни оценки:
«отлично»:
- присутствие на практике в течение всего срока ее прохождения, выполнение всех необходимых заданий, инициативная помощь специалисту по социальной работе при оказании социальных услуг целевым группам клиентов;
- творческий уровень выполнения заданий практики (сущностное понимание практических видов и форм деятельности специалиста по социальной работе, основанное на привлечении теоретических знаний, понимание целесообразности использования тех или иных технологий в социальной работе с клиентами, с учетом конкретной социальной ситуации, приложение собственного варианта решения профессиональных задач;
- рефлексивный анализ собственных профессионально-личностных ресурсов;
- предоставление в указанные сроки отчетной документации в соответствии с требованиями.
«хорошо»:
- присутствие на практике в течение всего срока ее прохождения;
- выполнение всех необходимых заданий;
- аналитический уровень выполнения заданий практики (сущностное понимание практических видов и форм деятельности специалиста по социальной работе, основанное на привлечении теоретических знаний, понимание целесообразности использования тех или иных технологий в практической деятельности, применительно к конкретной социальной ситуации клиента социальных служб);
- предоставление в указанные сроки отчетной документации в соответствии с требованиями
«удовлетворительно»:
- присутствие на практике в течение всего срока ее прохождения;
- выполнение всех необходимых заданий;
- репродуктивный уровень выполнения заданий практики;
- поверхностный анализ деятельности, отсутствие самостоятельных суждений и выводов;
- низкий уровень навыков привлечения теоретических знаний к выполнению практических заданий;
- предоставление в указанные сроки отчетной документации не полностью соответствующей требованиям по ее содержанию и оформлению.
«неудовлетворительно» выставляется за:
- отсутствие на практике без уважительных причин;
- несвоевременное и некачественное выполнение заданий.
Формами контроля процесса овладения профессиональными компетенциями и практическим опытом являются:
- отчетная документация;
- учетная документация целевых групп клиентов социальных служб;
- планы, сценарии, программы мероприятий, реализуемых в процессе совместной со специалистами учреждения и самостоятельной работы с целевыми группами клиентов и т.д.;
- самоанализ профессиональной деятельности;
- конференции по итогам летней и преддипломной практик.
Отчетной документацией являются дневники производственной практики (текущей практики, стажерской, летней и преддипломной практик); рефлексивные отчеты по всем видам практик.
1 курс
Цель: знакомство со спецификой будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
- формирование у представления о системе социальной защиты населения в учреждениях разных сфер деятельности и о социальной работе как особом виде полифункциональной профессиональной деятельности;
- знакомство с деятельностью социальных служб, с внутренними правилами и функциональными обязанностями субъектов социальной работы;
- воспитание профессионально-значимых личностных качеств;
- определение области профессионального интереса учебно-исследовательской деятельности.
В процессе практики студенты выполняют следующие виды работ:
- выполнение заданий по учебной практике;
- наблюдение и анализ деятельности специалиста по социальной работе;
- беседы со специалистами учреждений;
- работа с документацией регламентирующей и отражающей деятельность учреждения;
- работа с документацией специалиста по социальной работе;
- выполнение заданий под руководством специалиста по социальной работе;
1 курс 1 семестр (учебная практика)