Методические рекомендации по специальности 040101 Социальная работа Красноярск, 2010

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Алгоритм выполнения задания Форма отчетности Форма отчетности Пособия гражданам, в связи с материнством, отцовством, детством по системе социального обеспечения Тема 5. Государственная социальная помощь семьям с детьми. Порядок предоставления малоимущим семьям государственной социальной п Тема 6. Порядок предоставления социальных услуг семьям с детьми. Социальный патронаж семьи и детства Тема 7. Система социальной помощи многодетным, неполным, молодым семьям Форма отчетности Тема 8. Негосударственные организации по оказанию социальных услуг семьям с детьми: цель, задачи, направления деятельности Алгоритм выполнения задания Взаимодействие учреждений социальной защиты населения с негосударственными организациями по оказанию социальной помощи семьям с Форма отчетности Алгоритм выполнения задания Форма отчетности Алгоритм выполнения задания Форма отчетности

Подобный материал:

• Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040101 Социальная, 663.66kb.
• Методические рекомендации для выполнения контрольной работы, 50.17kb.
• Рабочая программа по дисциплине «социальная этнография» Для специальности социальная, 226.39kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Социальная демография» Для специальности социальная, 485.46kb.
• Рабочая программа по дисциплине «социология» По специальности социальная работа, 040101, 979.36kb.
• Программа дисциплины ен. Ф. 02 «Информатика» для специальности 040101. 65 «Социальная, 278.43kb.
• Рабочая программа по дисциплине по выбору 1 "Психодиагностика" Для специальности 040101, 74.63kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы» Для специальности, 196.7kb.
• Рабочая программа по дисциплине «занятость населения и ее регулирование» Для специальности, 185.4kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Прогнозирование, проектирование и моделирование, 778.03kb.

Тема 2. Дом-интернат как стационарное учреждение для престарелых и инвалидов: порядок и условия приема


Количество часов - 3


Обеспечивающие средства:

1. Устав учреждения социальной защиты населения - базы практики
   
2. Перечень гарантированных государством социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания в Красноярском крае
   
3. Перечень вопросов для беседы со специалистом Дома Милосердия
   

Задание: описать порядок и условия приема граждан в Дом Милосердия

Алгоритм выполнения задания:

1. В процессе экскурсии в Дом Милосердия Октябрьского района ознакомьтесь с порядком и условиями приема и проживания граждан пожилого возраста и инвалидов в данном учреждении
   
2. Изучите нормативные документы, регламентирующие порядок и условия приема граждан пожилого возраста на стационарное обслуживание
   
3. Проведите беседу со специалистом по социальной работе с целью определения оснований, порядка, условий, перечня документов, необходимых для принятия клиента на социальное обслуживание
   
4. Опишите в дневнике порядок и условия приема граждан в Дом Милосердия
   

Форма отчетности: описание порядка и условий приема граждан в Дом Милосердия в дневнике практики, презентация результатов на занятии.


Тема 3. Социальная реабилитация лиц старших возрастов в стационарных учреждениях социального обслуживания

Количество часов - 3


Обеспечивающие средства:

1. Индивидуальные программы реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов, проживающих в Доме Милосердия
   
2. Перечень вопросов для беседы со специалистом и клиентами Дома Милосердия
   

Задание: 1. Определить особенности социальной реабилитации лиц старших возрастов в стационарных учреждениях социального обслуживания, отразить их в аналитической справке.

2. Оказать помощь клиентам учреждения в решении социально-бытовых проблем


Алгоритм выполнения задания:

1. Изучите и проанализируйте индивидуальные программы реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов, проживающих в Доме Милосердия
   
2. Выделите структуру индивидуальных программ реабилитации
   
3. Выделите общее и специфику индивидуальных программ реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов, проживающих в Доме Милосердия
   
4. Изучите и проанализируйте содержание раздела «Социальная реабилитация» в индивидуальных программах реабилитации
   
5. Анализируя представленный документ, ответьте на вопросы:
   

- Чем объясняется своеобразие социальной реабилитации лиц старших возрастов?

- Какое место в социальной реабилитации занимает социально-психологическая адаптация лиц старших возрастов?

- Каковы этапы социально-психологической адаптации пожилых людей в домах-интернатах?

- Какое место занимают технические средства в социальной реабилитации людей старших возрастов в домах-интернатах?

5. Проведите беседу со специалистом по социальной работе

6. В процессе беседы определите особенности организации занятости пожилых людей в домах-интернатах

7. Проведите беседу с клиентами Дома Милосердия с целью ознакомления с условиями проживания.

8. Окажите помощь клиентам учреждения в решении социально-бытовых проблем (написание писем, чтение газет и книг, мелкий ремонт одежды и др.)

9. Выделите трудности при организации беседы и оказании практической помощи гражданам пожилого возраста и инвалидам-клиентам Дома Милосердия


Форма отчетности: аналитическая справка, записи в дневнике практики, презентация результатов на занятии

Тема 4. Порядок назначения и выплаты пособий, в связи с материнством, отцовством, детством, компенсационных выплат и льгот семьям с детьми

Место проведения: Управление социальной защиты населения Октябрьского района


Количество часов – 3


Обеспечивающие средства:

- личные дела клиентов УСЗН Октябрьского района

- компьютерная база данных клиентов УСЗН Октябрьского района

- перечень вопросов для проведения беседы со специалистом отдела по предоставлению мер социальной поддержки семьям с детьми УСЗН


Задание

1. Заполнить таблицу «Пособия гражданам, в связи с материнством, отцовством, детством по системе социального обеспечения»
   
2. Описать порядок назначения и выплаты каждого вида пособий в связи с материнством, отцовством, детством
   

Алгоритм выполнения задания:

1. 
   Проведите беседу со специалистом отдела по предоставлению мер социальной поддержки семьям с детьми УСЗН
   
2. На основе беседы и ранее изученных нормативных материалов заполните таблицу по предложенной схеме:
   

Пособия гражданам, в связи с материнством, отцовством, детством по системе социального обеспечения

№ п/п	Вид пособия	Круг лиц, имеющий право на получение пособия	Учреждения (организации), назначающие пособие	Срок назначения	Размер пособия	Источник финансирования	Перечень документов, необходимых для получения пособия

3. Определите алгоритм назначения и выплаты пособий в связи с материнством, отцовством, детством:
   

- пособия по беременности и родам (1 подгруппа);

- единовременного пособия женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности (2 подгруппа);

- единовременного пособия при рождении ребенка (3 подгруппа);

- пособия по уходу за ребенком, до достижения им возраста полутора лет (4 подгруппа);

- ежемесячного пособия на ребенка (5 подгруппа).

Результат работы представить в группе

4. Работа с компьютерной базой данных. Проанализируйте информацию по нескольким семьям, получающим пособия в связи с материнством, отцовством, детством; составьте общую социально-демографическую характеристику семей этих граждан. Составьте аналитическую справку.
   
5. Изучите и проанализируйте перечень документов клиентов УСЗН Октябрьского района, обратившихся за назначением пособия в связи с материнством, отцовством, детством.
   
6. На основе анализа документов клиентов УСЗН определите возможность назначения пособий в связи с материнством, отцовством, детством.
   
7. Сформируйте учетные карты семей граждан, обратившихся за назначением пособия в связи с материнством, отцовством, детством (подшивка документов, обновление компьютерной базы данных)
   

Форма отчетности – таблица: «Пособия гражданам, в связи с материнством, отцовством, детством по системе социального обеспечения», аналитическая справка, предъявление результатов работы на учебной дисциплине «Социальная работа с семьей и детьми», учетные карты.


Тема 5. Государственная социальная помощь семьям с детьми. Порядок предоставления малоимущим семьям государственной социальной помощи


Место проведения: Управление социальной защиты населения Октябрьского района


Количество часов – 3


Обеспечивающие средства:

1. Личные дела клиентов УСЗН Октябрьского района.
   
2. Компьютерная база данных клиентов УСЗН Октябрьского района.
   
3. Перечень вопросов для беседы со специалистом отдела адресной социальной помощи.
   

Задание:

1. Описать порядок назначения и выплаты государственной социальной помощи малоимущим семьям с детьми
   

Алгоритм выполнения задания:

1. Проведите беседу со специалистом отдела адресной социальной помощи
   
2. Изучите компьютерную базу данных: категория «малообеспеченные семьи с детьми»
   
3. Проанализируйте личные дела малоимущих семей с детьми, обратившихся за государственной социальной помощью в УСЗН
   
4. Выделите проблемы малоимущих семей с детьми, явившиеся причиной их обращения для назначения государственной социальной помощи
   
5. Выделите специфику проблем малоимущих семей с детьми, обратившихся за государственной социальной помощью в УСЗН
   
6. Изучите и проанализируйте перечень документов клиентов УСЗН Октябрьского района, обратившихся за назначением государственной социальной помощи
   
7. На основе анализа документов определите возможность назначения государственной социальной помощи. В дневнике опишите порядок их назначения
   

Форма отчетности – описание порядка назначения и выплаты государственной социальной помощи малоимущим семьям, предъявление результатов работы на учебной дисциплине «Социальная работа с семьей и детьми»


Тема 6. Порядок предоставления социальных услуг семьям с детьми. Социальный патронаж семьи и детства

как форма адресной социальной поддержки семьи и детей


Количество часов - 5


Обеспечивающие средства:

1. Личные дела семей с детьми – клиентов учреждения базы практики
   
2. Бланки актов обследования жилищно-бытовых условий семей с детьми
   

Задание:

1. Описать порядок предоставления социальных услуг семьям с детьми.
   
2. Провести адресный социальный патронаж семей с детьми.
   

Алгоритм выполнения задания:

1. 
   Изучите и проанализируйте нормативную документацию, регламентирующую порядок предоставления семьям с детьми социальных услуг.
   
2. Определите порядок предоставления социальных услуг семьям с детьми.
   
3. Укажите перечень документов, необходимых для постановки семей на социальное обслуживание в учреждение социальной защиты населения, механизм сбора этих документов.
   
4. Проведите адресный социальный патронаж семей с детьми, впервые обратившихся в учреждение за социальной помощью.
   
5. Составьте акт обследования жилищно-бытовых условий семьи.
   
6. На основе полученных результатов обследования выявите проблемы семьи, поставьте социальный диагноз.
   
7. Разработайте перечень социальных услуг, предоставляемых специалистами разных структурных подразделений Центра для комплексного решения проблем клиента.
   
8. Опишите порядок предоставления социальных услуг.
   
9. Предъявите результат работы в группе.
   

Форма отчетности – описание порядка предоставления социальных услуг семьям с детьми, акт обследования жилищно-бытовых условий семьи, предъявление результатов работы на учебной дисциплине «Социальная работа с семьей и детьми»


Тема 7. Система социальной помощи многодетным, неполным, молодым семьям


Количество часов – 3

Обеспечивающие средства

1. Бланки актов обследования жилищно-бытовых условий семей с детьми
   
2. Ватман
   
3. Фломастеры
   

Задание:

Составить схему системы мер социальной помощи многодетным, неполным, молодым семьям


Алгоритм выполнения задания:

1. Проведите социальный патронаж семьи:
   

- многодетной – 1 подгруппа;

- неполной – 2 подгруппа;

- молодой – 3 подгруппа;

2. Составьте акт обследования семьи
   
3. Выявите проблемы семьи:
   

- социально-экономические;

- социально-психологические;

- социально-педагогические;

- социально-правовые.

4. На основе выявленных проблем определите систему мер социальной помощи многодетной (неполной, молодой) семье.
   
5. Результат представьте схематично.
   
6. Предъявите результат работы в группе. Выделите общее и специфику в определении системы мер социальной помощи многодетным, неполным, молодым семьям
   

Форма отчетности:

Схема системы мер социальной помощи многодетным, неполным, молодым семьям, акт обследования жилищно-бытовых условий семьи, предъявление результатов работы на учебной дисциплине «Социальная работа с семьей и детьми»


Тема 8. Негосударственные организации по оказанию социальных услуг семьям с детьми: цель, задачи, направления деятельности


Количество часов – 3

Обеспечивающие средства:

1. Схема взаимодействия учреждения базы практики с негосударственными организациями по оказанию социальных услуг семьям с детьми.
   
2. Информационные буклеты негосударственных организаций, отражающие их деятельность и спектр услуг предоставляемых семьям с детьми.
   
3. Структура беседы со специалистом по социальной работе.
   

Задание:

Составить таблицу: «Взаимодействие учреждений социальной защиты населения с негосударственными организациями по оказанию социальной помощи семьям с детьми»

Алгоритм выполнения задания:

1. Изучите и проанализируйте информационные буклеты и схему взаимодействия учреждения базы практики с негосударственными организациями по оказанию социальных услуг семьям с детьми.
   
2. В процессе проведения беседы со специалистом по социальной работе выявите общие сведения о негосударственных организациях, которые могут оказать помощь в комплексном решении проблем клиентов учреждения, перечень мер социальной защиты в условиях каждой конкретной организации.
   
3. Заполните таблицу «Взаимодействие учреждений социальной защиты населения с негосударственными организациями по оказанию социальной помощи семьям с детьми» по предложенной схеме:
   

Взаимодействие учреждений социальной защиты населения с негосударственными организациями по оказанию социальной помощи семьям с детьми

Название организации	Вопросы взаимодействия с учреждением базы практики	Категории семей с детьми	Меры социальной помощи семьям с детьми

4. Представьте результаты работы в группе.
   

Форма отчетности:

Таблица: «Взаимодействие учреждений социальной защиты населения с негосударственными организациями по оказанию социальной помощи семьям с детьми», предъявление результатов работы на учебной дисциплине «Социальная работа с семьей и детьми»


6 семестр

Тема 9. Оформление документов основных видов обращений граждан

Количество часов – 8


Обеспечивающие средства

1. Личные дела клиентов.
   
2. Перечень услуг, предоставляемых учреждением, прейскурант стоимости платных основных и дополнительных услуг.
   
3. Заполненные бланки документов по основным видам обращений граждан:
   

- заявления: на предоставление субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг, на выделение путевки на санаторно-курортное лечение, об отказе от получения набора социальных услуг, о выдаче справки на получение государственной (муниципальной) социальной стипендии, о принятии на социальное обслуживание, на предоставление материальной помощи, о выдаче удостоверений о праве на льготы, о назначении дополнительных выплат к пенсии, о предоставлении льгот, о назначении, продлении ежемесячного пособия на ребенка, о назначении мер социальной поддержки, на оказание адресной социальной помощи и др;

- договоры на оказание платных социальных услуг;

- ходатайства;

- акты обследования жилищно-бытовых условий, акты обследования материального и семейного положения, акты-отчеты об оказании социальных услуг, акты выполненных работ и др.

- карты патронажа, дневник социального патроната,

- социальный паспорт клиента, социальный паспорт семьи, социальная карта ребенка, находящегося в приюте,

- справки: о праве на льготы и др.

4. Носители информации в учреждении социальной защиты населения.
   

Задание: 1. Составить аналитическую справку о соответствии и информативности содержания заполненных бланков документов по основным видам обращений граждан.

2. Собрать информацию о существующих в учреждениях социальной защиты населения носителях информации и способах автоматизации процессов документационного обеспечения управления в учреждениях социальной защиты населения.
   

Алгоритм выполнения задания:

1. Проанализируйте предоставленные Вам соруководителем подгруппы образцы заполненных документов по разным видам обращений граждан по следующим основаниям:
   

- соответствие содержания документа его структурным компонентам;

- информативность содержания документа: соответствие информации, заявленному обращению; наличие информации о характере обращения, достаточность информации.

2. По результатам анализа составьте краткую аналитическую справку.
   

3. На основании наблюдения за деятельностью специалистов, беседы с соруководителем подгруппы, специалистами учреждения выясните:
   

- какие носители информации существуют в учреждении;

- какие способы автоматизации процессов документационного обеспечения управления используются в учреждениях социальной защиты населения.

4. Отразите полученные данные в дневнике практики.

5. Результаты предъявите на занятии по учебной дисциплине «Документационное обеспечение управления»

Форма отчетности: аналитическая справка, записи в дневнике практики, предъявление на занятии.


Практика по профилю специальности

5-6 семестры *¹


Тема 1. Презентация практики 3 курса


Количество часов - 6

Обеспечивающие средства:

1. Слайд-презентация.
   
2. Листы распределения на подгруппы.
   
3. План практики.
   

Задание:

1. Определить особенности практики студентов 3 курса.

2. Распределиться на подгруппы.

Алгоритм выполнения задания:

1. На основе анализа содержания презентации, планов практики определите:
   

- особенности содержания и организации практики на 3 курсе;

- задачи собственной практической деятельности в процессе реализации плана практики;

- направления самообразования для устранения дефицитов, затрудняющих самостоятельное решение профессиональных задач в процессе практики;

2. Результаты предъявите в группе.

3. Сделайте выбор учреждения – базы практики, в соответствии с Вашими задачами и возможным направлением практического исследования.

3. Результат выбора отразите в листе распределения на подгруппы.

4. Оформите дневник практики 3 курса с учетом особенностей практики.

Форма отчетности: презентация в группе, распределение в подгруппу, оформленный дневник практики.


Тема 2. Самостоятельная деятельность по реализации технологии решения социальных проблем клиента: диагностика, планирование адресного социального патронажа и консультирования целевых групп клиентов

Количество часов - 12

Обеспечивающие средства:

1. Личные карты клиента.
   
2. Акты обследования материально-бытовых, жилищно-бытовых условий.
   
3. Документация специалиста по социальной работе, отражающая текущую работу с клиентом.
   
4. Структура плана адресного социального патронажа клиента.
   

Задание:

1. Провести социальную диагностику проблемы клиента конкретной целевой группы.

2. Составить план, подготовить средства и провести адресный социальный патронаж и консультирование клиента.

Алгоритм выполнения задания:

1. На основе изучения информации, представленной в личном деле клиента конкретной целевой группы, документации специалиста, отражающей текущую работу с клиентом (патронажная карточка, журнал приема, журнал работы с клиентами и др.) определите проблему клиента, сформулируйте социальный диагноз.
   
2. Определите содержание адресного социального патронажа и консультирования клиента, в соответствии с социальным диагнозом.
   
3. Составьте план адресного социального патронажа и консультирования клиента.
   
4. Подготовьте средства реализации плана: акты обследования, патронажную карту, информационные материалы и др.
   
5. Проведите адресный социальный патронаж и консультирование клиента.
   
6. Оформите соответствующую документацию по результатам патронажа.
   
7. Проанализируйте результат собственной деятельности, выделите положительные стороны, трудности, возникшие в процессе самостоятельной деятельности, определить возможности их преодоления.
   
8. Результат предъявите и обсудите в подгруппе.
   

Форма отчетности: план патронажа, оформленная документация, записи в дневнике практики.


Тема 3. Самостоятельная деятельность по реализации технологии решения социальных проблем клиента: технология посредничества: содействие интеграции деятельности специалистов, государственных и общественных организаций по оказанию комплексной помощи клиентам в преобразовании социальной ситуации

Количество часов - 6

Обеспечивающие средства:

1. Образцы документов: ходатайства, договоры о сотрудничестве, представления и др.
   
2. Структура беседы со специалистом.
   

Задание: провести встречу с внешним субъектом, включенным в процесс реализации технологии решения проблемы клиента


Алгоритм выполнения задания:

1. Подготовьтесь к реализации технологии посредничества: определите круг вопросов, входящих в компетенцию конкретного субъекта включенного в процесс решения проблем клиента (на основе результатов социальной диагностики и задания специалиста учреждения).
   
2. Составьте план беседы со специалистом внешнего учреждения.
   
3. При необходимости, подготовьте необходимую документацию.
   
4. Реализуйте технологию посредничества.
   
5. Проанализируйте результат собственной деятельности, выделите положительные стороны, трудности, возникшие в процессе самостоятельной деятельности, определите возможности их преодоления.
   
6. Результат предъявите и обсудите в подгруппе.
   

Форма отчетности: план беседы, оформленная документация, записи в дневнике практики.


Тема 4: Обобщение результатов практики 5-6 семестра


Количество часов – 6

Обеспечивающие средства

5. Дневники производственной практики.
   
6. Ватман.
   
7. Маркеры
   
8. Скотч
   

Работа в подгруппах.

Задание:

3. Анализ результатов практики на 3 курсе.
   
4. Составление рефлексивного отчета.
   

Алгоритм выполнения задания:

1. Проанализируйте собственную деятельность в процессе практики:

2. Определите достижения и дефициты в процессе практики.

3. Определите возможные пути по преодолению выявленных дефицитов,.

4. Определите перспективы профессионального роста.

5. Сформулируйте предложения по совершенствованию форм организации и проведения практики в данном учреждении СЗН.

6. Оформите рефлексивный отчет по результатам практики.


Формы отчета: презентация результатов работы в подгруппе, рефлексивный отчет по результатам практики