Аннотация рабочей программы дисциплины б. 1 «История» укрупненная группа 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка по направлению 150700. 62 «Машиностроение»
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы дисциплины б. 1 «История» укрупненная группа 150000 Металлургия,, 2233.77kb.
- 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка, 538.92kb.
- Описание образовательной программы подготовки магистров по направлению 150700 «Машиностроение»,, 69.91kb.
- План работы методического объединения ссуз саратовской области по укрупненной группе, 52.12kb.
- Программа дисциплины дс. 02 Вычислительные методы в математической физике для студентов, 127.31kb.
- Программа вступительного испытания по направлению «Металлургия», 51.65kb.
- Уважаемые коллеги, уважаемый президиум, 42.76kb.
- Машиностроение входит в состав промышленности под названием "Машиностроение и металлообработка", 415.91kb.
- Машиностроение I общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 290.03kb.
- Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе, Совета закон, 884.39kb.
Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции, практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа – выполнение курсового проекта.
Изучение дисциплины заканчивается: в 3 семестре зачетом, в 4 семестре экзаменом.
Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)
Аннотация дисциплины
Б3.Б.4 Механика жидкости и газа
Наименование дисциплины
Направление 150700.62 «Машиностроение»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет __4_ зачетных единиц (__108__ час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: получение студентами основ знаний в области основ гидравлики и гидро- и пневмоприводов.
Задачей изучения дисциплины является:
- принцип действия гидро- и пнемоприводов;
- построение различных гидравлических схем;
- общие сведения о гидромашинах, их конструкция, рабочие характеристики, параметры, установка в схемах гидроприводов;
- основы надежности и методы устойчивой работы гидроприводов;
- физико-механические свойства и единицы измерения;
- примеры для решения инженерных задач.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): представлена в таблице 1.
Таблица 1. Структура дисциплины
| Вид учебной работы | Всего часов | семестр |
| 4 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 108 | 108 |
| Аудиторные занятия: | 36 | 36 |
| Лекции | 18 | 18 |
| Практические занятия (ПЗ) | 18 | 18 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Другие виды учебных занятий | - | - |
| Самостоятельная работа | 72 | 72 |
| Изучение теоретического курса (ТО) | 72 | 72 |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | | Зачет |
Основные дидактические единицы (разделы):
1 Основы гидростатики
2 Основы гидродинамики. Виды и режимы движения жидкости.
3 Общие сведения и классификация гидро- и пневмоприводов
4. Основные обозначения в схемах
5. Жидкости и газы как рабочее тело
6. Рабочие жидкости, применяемые в гидроприводах, их типы, марки
7. Основы расчета объемного гидропривода
профессиональными компетенциями (ПК):
-умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);
-способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы гидростатики и гидродинамики жидкости, свойства гидрожидкостей и газов, классификацию гидро- и пневмоприводов, типовые схемы гидро- и пневмоприводов, принцип действия гидро- и пневмоприводов, надежность и эксплуатацию гидрофицированных систем.
уметь: правильно учитывать требования производства технических систем и рациональное применение гидро- и пневмоприводов, уметь объяснить работу и принцип действия гидро- и пневмоприводов, уметь регулировать рабочие характеристики гидропривода, анализировать полученные результаты по надежности и эксплуатационной пригодности гидроприводов, удобства монтажа и ремонта.
владеть: знаниями о пневмоприводе, гидроприводе (гидравлические машины и передачи, лопастные машины, объемные гидропередачи), основы расчета и проектирования.
Виды учебной работы: аудиторные занятия: лекции, практические занятия, самостоятельная работа – изучение теоретического курса.
Изучение дисциплины заканчивается: в 4 семестре зачетом.
Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)
Направление 150700.62 Технология машиностроения
Профиль 150700.62.04 Машины и технология литейного производства
Аннотация дисциплины
Б3.Б.5 Технология конструкционных материалов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: Дать студенту знания, необходимые для последующего изучения специальных инженерных дисциплин и в дальнейшей его профессиональной деятельности непосредственно в условиях производства.
Цели дисциплины: 1 - вооружить выпускников знаниями и умениями, позволявшими при конструировании обоснованно выбирать материалы и форму изделия, учитывая при этом требования технологичности, а также влияние технологических методов получения и обработки заготовок на качество деталей; 2 - формирование у студентов нравственных и культурных ценностей, этических норм и правил поведения в обществе.
Задачей изучения дисциплины является: Основная задача дисциплины - изучение студентами физико-химических основ и технологических особенностей процессов получения и обработки материалов, принципов устройства типового оборудования, инструментов и приспособлений, технико-экономических и экологических характеристик технологических процессов и оборудования, а также областей их применения.
Иметь представление о современных методах обработки материалов, о тенденциях развития современных отечественных и зарубежных методах обработки. Студент обязан научится выбирать тот или иной метод получения заготовки и дальнейшей ее обработки для получения высококачественного изделия или конструкции.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
Структура дисциплины
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| | | 3 | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 4(144) | | | 4(144) | |
| Аудиторные занятия | 54 | | | 54 | |
| лекции | 18 | | | 18 | |
| лабораторные работы (ЛР) | 18 | | | 18 | |
| практические занятия (ПЗ) | 18 | | | 18 | |
| Самостоятельная работа: | 54 | | | 54 | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 36 | | | 36 | |
| другие виды самостоятельной работы: подготовка к выполнению и защите лабораторных работ | 18 | | | 18 | |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | 36 | | | экзамен | |
Основные дидактические единицы (разделы):
Модуль 1. Задачи и основы производства материалов. Лекции- 0,11з.е.(4ч.)
Модуль 2. Основы металлургического производства и порошковой металлургии.0,16 з.е.(6ч.)
Модуль 3. Формообразования заготовок, производство заготовок
пластическим деформированием. 0,2 з.е.(8ч.)
Модуль 4. Производство неразъемных соединений, изготовление
полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов. 0,11з.е.(4ч.)
Модуль 5. Формообразование поверхностей деталей резанием. Кинематические и геометрические параметры процесса резания. Обработка лезвийным и абразивным инструментом. 0,33 з.е.(12ч.)
Модуль 6. Электрофизические и электрохимические способы обработки.
Выбор способа обработки. 0,05 з.е.(2ч.)
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Профессиональные:
производственно-технологические (ПК):
-умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);
умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);
научно-исследовательская деятельность (НИК):
способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: - аналитические и численные методы при разработке математических моделей технологических процессов в машиностроении;
- профиль своей профессиональной деятельности;
- специальные прикладные программные средства при решении практических вопросов
- оборудование и технологическую оснастку.
уметь: - разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление нестандартного оборудования и средств технологического оснащения;
- оценивать технико-экономическую эффективность технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии;
- выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства;
- разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства;
владеть: - новыми современными методами разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования;
- принципами действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений;
- методикой разработки нормативных документов, и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;
- методикой и организацией проведения экспериментов и испытаний с анализом их результатов.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в третьем семестре
Аннотация дисциплины
Б3.Б.6 Материаловедение
Наименование дисциплины
Укрупненная группа 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка
Направление подготовки 150700.62 Машиностроение
Профиль подготовки 150700.62.04 Машины и технология литейного производства»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _4_ зачетных единиц (_144_ час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: является ознакомление с основными типами современных материалов различной природы, закономерностями взаимосвязей их химического и фазового состава, строения, структуры и свойств; с основными тенденциями и направлениями развития современного материаловедения и современных технологий получения и обработки материалов
Задачей изучения дисциплины является: В результате изучения данной дисциплины студент должен уметь выбирать материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий; выбирать материалы и технологические процессы для решения задач профессиональной деятельности; определять физические, химические и механические свойства материалов при различных видах испытания.
Студент обязан владеть навыками использования методов структурного анализа и определения физических и физико-механических свойств материалов, техникой проведения экспериментов и статистической обработки экспериментальных данных.
Знать закономерности структурообразования, фазовых превращений в материалах; основные классы современных материалов, их свойства и области применения, принципы выбора материалов, основные технологические процессы производства и обработки материалов, особенности этапов жизненного цикла материалов и изделий из них.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 4 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 144 | 448 |
| Аудиторные занятия: | 54 | 54 |
| - лекции | 18 | 18 |
| - практические занятия (ПЗ) | | |
| - семинарские занятия (СЗ) | | |
| - лабораторные работы (ЛР) | 36 | 36 |
| - другие виды аудиторных занятии | | |
| - промежуточный контроль | | |
| Самостоятельная работа | 54 | 54 |
| - изучение теоретического курса (ТО) | 29 | 29 |
| - курсовой проект (работа) | | |
| - расчетно-графические задания (РГЗ) | | |
| -реферат | 5 | 5 |
| - задачи | 10 | 10 |
| - задания | | |
| - другие виды самостоятельной работы: подготовка к выполнению и защите лабораторных работ | 10 | 10 |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | 36 | экзамен |
Основные дидактические единицы (разделы): дисциплина «Материаловедение» состоит из 12 модулей:
Модуль 1. Кристаллическое строение металлов
Модуль 2. Кристаллизация металлов и сплавов. Формирование структуры при кристаллизации.
Модуль 3. Железо и его сплавы.
Модуль 4. Теория термической обработки
Модуль 5. Деформация и разрушение
Модуль 6. Механические свойства и методы их определения
Модуль 7. Цветные металлы
Модуль 8. Тугоплавкие металлы и сплавы.
Модуль 9. Методы порошковой металлургии
Модуль 10. Неметаллические материалы.
Модуль 11. Электротехнические материалы.
Модуль 2. Антифрикционные материалы
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины : Производственно-технологическая деятельность:
- способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умение контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий(ПК-1);
- умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);
- умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических т других видов ресурсов в машиностроении (ПК-8);
научно-исследовательская деятельность:
- способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17);
-способность принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и во внедрении результатов исследований и разработок в области машиностроения (ПК-19).