Аннотация рабочей программы дисциплины б. 1 «История» укрупненная группа 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка по направлению 150700. 62 «Машиностроение»

Вид материала

Документы

Содержание Цели и задачи дисциплины Целью математического образования является Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины математика спец. главы В результате изучения дисциплины студент должен Основные дидактические единицы (разделы) Аннотация рабочей программы дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен Виды учебной работы по дисциплине Изучение дисциплины заканчивается Целью изучения дисциплины является Задачей изучения дисциплины является Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы) Профессиональные компетенции (ПК) В результате изучения дисциплины студент должен Виды учебной работы

Подобный материал:

• Аннотация рабочей программы дисциплины б. 1 «История» укрупненная группа 150000 Металлургия,, 2087.38kb.
• 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка, 538.92kb.
• Описание образовательной программы подготовки магистров по направлению 150700  «Машиностроение»,, 69.91kb.
• План работы методического объединения ссуз саратовской области по укрупненной группе, 52.12kb.
• Программа дисциплины дс. 02 Вычислительные методы в математической физике для студентов, 127.31kb.
• Программа вступительного испытания по направлению «Металлургия», 51.65kb.
• Уважаемые коллеги, уважаемый президиум, 42.76kb.
• Машиностроение входит в состав промышленности под названием "Машиностроение и металлообработка", 415.91kb.
• Машиностроение I общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 290.03kb.
• Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе, Совета закон, 884.39kb.

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 12 зач.ед.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

Математика является фундаментальной дисциплиной. На ней базируется преподавание как дисциплин естественнонаучного цикла, так и специальных дисциплин.

Математика является не только мощным средством решения прикладных задач и универсальным языком науки, но также и элементом общей культуры.

Целью математического образования является:

• воспитание достаточно высокой математической культуры, позволяющей самостоятельно расширять математические знания и проводить математический анализ прикладных инженерных задач;
  
• развитие логического и алгоритмического мышления, умения оперировать с абстрактными объектами и быть корректными в употреблении математических понятий, символов для выражения количественных и качественных отношений;
  
• формирование представлений о математике как об особом способе познания мира, о роли и месте математики в современной цивилизации и мировой культуре;
  

приобретение рациональных качеств мысли, чутья объективности, интеллектуальной честности; развитие внимания, способности сосредоточиться, настойчивости, закрепление навыков работы, т.е. развитие интеллекта и формирование характера.

Задачей изучения дисциплины является:

• формирование научных понятий;
  
• формирование у студентов нравственных, духовных и культурных ценностей и потребностей, этических норм и общепринятых правил поведения в обществе;
  
• выработка умения самостоятельно расширять математические знания и проводить математический анализ прикладных (инженерных) задач.
  
• Развитие логического и алгоритмического мышления;
  

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):


Основные разделы


Семестр 3:

1. Обыкновенные дифференциальные уравнения;

2. Ряды, элементы функционального анализа, гармонический анализ;

3. Уравнения математической физики.


Семестр 4:

4. Теория вероятностей и математическая статистика;

5. Дискретная математика.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины математика спец. главы

Общекультурные компетенции (ОК):

целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);


В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

• основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии и линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики;
  
• математические модели простейших систем и процессов в естествознании и технике;
  
• вероятностные модели для конкретных процессов и необходимые методы расчетов в рамках данной модели;
  

владеть:

• математической символикой для выражения количественных и качественных отношений объектов;
  
• исследованием моделей с учетом их иерархической структуры и оценки пределов применимости полученных результатов;
  
• основными приемами обработки экспериментальных данных;
  
• программированием и использованием возможностей вычислительной техники и программного обеспечения.
  

Виды учебной работы:

7. Лекции;
   
8. Практические занятия.
   

Изучение дисциплины заканчивается после 3, 4 семестра экзаменами


Аннотация дисциплины

Б2.Б.6 Информационные технологии


Укрупненная группа 150000 « Металлургия, машиностроение и материалообработка»

Направление150700.62 «Машиностроение»

Профиль подготовки 150700.62.04 Машины и технология литейного производства


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является обучение студентов работе с прикладными программами автоматизации типовой деятельности, прежде всего, проектно-конструкторской, технологической и управленческой.

Задачами изучения дисциплины являются:

• наделить студентов комплексом знаний теоретических основ информационных технологий;
  
• выработать навыки применения современных прикладных пакетов для автоматизации инженерного и управленческого труда;
  
• приобрести умение постановки и решения методологических и прикладных задач в области разработки и использования информационных технологий.
  

Результатом изучения дисциплины является обязательное решение отдельных задач с использованием информационных технологий в курсовом и дипломном проектировании.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 0,5 з.е. (18 час), лабораторные работы - 1 з.е. (36 час), самостоятельная работа – 1,5 з.е. (54 час). Форма итогового контроля – зачет.


Основные дидактические единицы (разделы):

1. Автоматизация профессиональной деятельности. Классы решаемых задач.
   
2. Стандартные программы для работы с текстовыми и графическими документами.
   
3. Электронные таблицы Excel.
   
4. Технологии использования систем управления базами данных
   
5. Электронные презентации
   
6. Компьютерные сети
   
7. Основы информационной и компьютерной безопасности
   
8. Обзор и применение других программ профессионального назначения
   

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Информационные технологии в машиностроении:

Общекультурные (ОК):

- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

- обладание навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

Профессиональные (ПК):

в проектно-конструкторской деятельности:

- способность принимать участие в работах по расчету и проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования (ПК-22);


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- стандартные программные средства для решения задач в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств;

- общие требования к автоматизированным системам проектирования;

уметь:

пользоваться инструментальными программными средствами интерактивных графических систем, актуальных для современного производства;

владеть:

навыками применения стандартных программных средств в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств

навыками работы на компьютерной технике с графическими пакетами для получения конструкторских, технологических и других документов;


Виды учебной работы: лекционные, лабораторные занятия, выполнение расчетно-графической работы


Изучение дисциплины заканчивается во 2 семестре зачетом


Аннотация дисциплины
Б2.Б.7 Экология

Укрупненная группа 150000 « Металлургия, машиностроение и материалообработка»

Направление150700.62 «Машиностроение»

Профиль подготовки 150700.62.04 Машины и технология литейного производства


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: получение теоретических знаний по экологии и охране природы; изучение методов и средств охраны окружающей природной среды, позволяющих сохранять равновесие в биосфере Земли при возрастающей антропогенной нагрузке на неё.


Задачей изучения дисциплины является: иметь системное представление о биосфере как глобальной экосистеме; о сущности современных проблем взаимодействия общества и природы; о причинной обусловленности негативных воздействий хозяйственной деятельности человека на окружающую природную среду.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): трудоемкость лекций составляет 18 часов, практических занятий – 18 часов, лабораторных занятий – 18 часов, самостоятельной работы – 54 часа.


Основные дидактические единицы (разделы): общая экология; антропогенное воздействие на биосферу; возможные пути выхода из глобального экологического кризиса.


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурные: владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1); готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-3); целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);

Профессиональные: умение проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ (ПК-5); умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении (ПК-8);


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: структуру биосферы, экосистем; взаимоотношения организма и среды; глобальные проблемы окружающей среды; принципы рационального и безопасного использования природных ресурсов, энергии и материалов; принципы охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитные техники и технологии, используемые в отрасли; основы экологического права; вопросы профессиональной ответственности в области защиты окружающей среды.

уметь: прогнозировать последствия профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; применять принципы обеспечения экологической безопасности при решении практических задач в области профессиональной деятельности.


Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа.


Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета во втором семестре.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Б2.В.1 « Техническая физика»

Укрупненная группа 150000 « Металлургия, машиностроение и материалообработка»

Направление150700.62 «Машиностроение»

Профиль подготовки 150700.62.04 Машины и технология литейного производства


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет ____6 ЗЕ____

Цели и задачи дисциплины:

Целями изучения курса физики являются:

• формирование основных физических понятий, законов и теорий;
  
• формирование представлений о методах, используемых в естественных науках;
  
• формирование научного мировоззрения.
  

Основные дидактические единицы (разделы):

5. Молекулярная физика и термодинамика
   
6. Атомная и ядерная физика
   

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Общекультурныe компетенции (ОК):

• целенаправленное применение базовых знаний в области естественных наук в профессиональной деятельности (ОК-9);
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципы использования природных ресурсов, энергии и материалов; основные физические законы и т.п. сведения, необходимые для применения в конкретной области при изготовлении машиностроительной продукции;

уметь: применять эти знания для решения физических задач; применять физико-математические методы для проектирования изделий и технологических процессов в машиностроении; пользоваться основными физическими приборами, проводить физический эксперимент, представлять его результаты в виде таблиц, схем, графиков, а также анализировать данные результаты и делать выводы.

Виды учебной работы по дисциплине: аудиторная (лекции, практические, лабораторные занятия) и самостоятельная (подготовка к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних контрольных работ).


Изучение дисциплины заканчивается:

3 семестр – экзамен, 4 семестр - зачет


Аннотация дисциплины

Б2.ДВ1 Математическое моделирование и методы оптимизации

Укрупненная группа 150000 « Металлургия, машиностроение и материалообработка»

Направление150700.62 «Машиностроение»

Профиль подготовки 150700.62.04 Машины и технология литейного производства


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач.ед.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

Ознакомить студентов с основными положениями получения математических моделей объектов технического и технологического проектирования, с анализом этих моделей и методами оптимизации параметров и структуры объектов.


Задачей изучения дисциплины является:

• В результате изучения дисциплины студент должен научиться составлять модели технических и технологических объектов. Студент должен приобрести навыки составления алгоритмов и программ работы ПЭВМ по оптимизации параметров и структур проектируемых объектов.
  

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):


Основные дидактические единицы (разделы):

Модуль 1. Место математического моделирования в процессе проектирования;

Модуль 2. Обработка результатов наблюдений;

Модуль 3. Эмпирические математические модели;

Модуль 4. Линейное программирование;

Модуль 5 Эмпирические математические модели

Модуль 6. Моделирование работы участка при многономенклатурном производстве;

Модуль 7. Сетевое моделирование;

Модуль 8. Математические модели технологических процессов;

Модуль 9. Моделирование процесса механической обработки;


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Математическое моделирование и методы оптимизации


Общекультурные компетенции (ОК):

• способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);
  
• целенаправленное применение базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);
  
• умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
  

Профессиональные компетенции (ПК):

• умение проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-12);
  

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

• роль математического моделирования при анализе систем
  
• типы математических моделей и их состав
  
• методы моделирования для расчёта и оптимизации производственных систем
  
• Основные приёмы создания и редактирования чертежей
  
• правила и способы построения алгоритмов программ ЭВМ
  

уметь:

• различать типы моделей
  
• производить моделирование технологических систем
  
• производить первичную обработку результатов измерений
  
• решать оптимизационные задачи по трансортированию, оптимальному выпуску изделий и др.
  

Виды учебной работы:

9. Лекции;
   
10. Практические занятия.
    

Изучение дисциплины заканчивается после пятого семестра зачётом

Аннотация рабочей программы дисциплины


Аннотация дисциплины «Основы программирования» по направлению подготовки 150700.62 «Машиностроение»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _4_ зачетных единиц (144 час).


Основные дидактические единицы (разделы):


Модуль 1. Алгоритмизация и программирование


Модуль 2. Программирование в пакете MATHCAD

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

• Способен к приобретению с большей степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОК – 7);
  
• Способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивания и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-8);
  
• Способен к целенаправленному применению базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9);
  
• Обладает достаточными для профессиональной деятельности навыками работы с персональным компьютером (ОК-13);
  
• способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать требование информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-14;
  
• понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, способы получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде (ОК-15);
  

Профессиональные:

научно-исследовательская деятельность (НИК):

• Способен к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК – 17);
  
• Умеет обеспечивать моделирование технических объектов и технологических процессов с использованием стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования; проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов (ПК – 18);
  
• Способен принимать участие в работах по составлению научных отчетов по выполненному заданию и по внедрении результатов в научно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности и разработок в области машиностроения (ПК - 19);
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: содержание и способы использования компьютерных и информационных технологий;

уметь: применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности;

владеть: средствами компьютерной техники и информационных технологий.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины
Б2.ДВ3 Термодинамика

Укрупненная группа 150000 « Металлургия, машиностроение и материалообработка»

Направление150700.62 «Машиностроение»

Профиль подготовки 150700.62.04 Машины и технология литейного производства


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единиц (108 часов).