Закономерности функционирования психической реальности. Изучение психики
| Вид материала | Закон |
- Содержание: I. Проблема развития психики, 155.46kb.
- Общая психология, 288.18kb.
- Задачи на исследование изучить понятие экосистемы и исследовать их законы и закономерности, 22.52kb.
- Понятие и механизм функционирования элементов кредитной системы…, 231.74kb.
- Задачи клинической психологии : -изучение психических проявлений различных болезней;, 798.08kb.
- Голуб Н. Н. Структура человеческой психики в психоанализе з. Фрейда. Трансцендентные,, 105.71kb.
- Как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики, 438.29kb.
- Экспертные системы и базы знаний, 42.45kb.
- Посттравматический стресс, 349.97kb.
- Лекция Введение, 19.41kb.
58. Классификация психодиагностических методов и их характеристика.
Психодиагностика – в широком смысле (измерение вообще); в узком смысле – измерение индивидуально-психологических особенностей личности.
Психодиагностика восходит к Гальтону, Кеттелу, Бине, конец 19 века.
В психодиагностике 3 этапа: сбор данных, переработка и интерпритация, диагноз.
Основные методы – тестирование и опрос.
Тесты – стандартизированные (интеллект – Векслер, Амптхауэр, тесты достижений измеряют сформированность способностей, ЗУНов, тесты способностей креативности Гилфорд, Торренс; показатели – продуктивность, беглость, гибкость, оригинальность).
Проективные – в проявлениях индивида (творчество, высказывания), воплощается личность, в том числе скрытые, неосознаваемые побуждения, стремления, конфликты, переживания.
Классификация проективных тестов –
- конститутивные – придание смысла материалу (Роршах); конструктивные – создание целого из отдельных деталей (тест мира);
- интерпритативные – ТАТ, Мюррей;
- катартические проективные методики, психодрама (Морено);
- экспрессивные (рисование на заданную тему);
- импрессивные, требующие выбора (Люшер);
- аддитивные (завершение фразы, рассказа)
Опросники – анкеты – информация не отражающая непосредственно его личностные особенности, биографические опросники, опросники установок и интересов; личностные опросники – измерение личностных особенностей – типологические (на типологию личности) Айзенк, ММРI; опросники черт личности измеряющие выраженность черт и устойчивость личности, признаков Кеттел; опросники мотивов, ценностей.
Помимо опросников и тестов наблюдение и беседа, репертуарные методы, контент-анализ.
59. Психологическая коррекция, ее виды; методы и средства психокоррекционного воздействия.
П.К. – это обоснованное воздействие психолога направленное психологическое воздействие на определенные психологические структуры с целью обеспечения полноценного развития и функционирования индивида.
Коррекционная работа: что есть? Что должно быть? Что надо сделать, чтобы стало должное?
2 пути осуществления коррекции – ориентирован на усредненное представление о норме. Существует обобщенная информация о людях и на основании ее составляется задание в виде советов.
Ориентация на индивидуальные возможности совершенствования человека.
При коррекционной работе встает вопрос о норме психического развития, норма – ключевое понятие П.К.
- нейропсихологический уровень нормального психического развития
- возрастно-психологический уровень – возрастной закон психического развития
- общепсихологический уровень – знание основ, закономерностей, механизмов.
Методы зависят от психологической школы которой придерживается психолог.
А) поведенческий подход – контробуславливание, оперантные методы, парадоксальные через наблюдение, система наград.
Б) деятельностный подход – организация специального обучения (Гальперин ООД)
В) когнитивный подход
Г) психоаналитический
Д) экзистенциальный
Е) гештальттерапия
Типы психокоррекционного воздействия – диагностика, этап коррекции, профилактика.
60. Предмет и задачи социальной психологии на современном этапе.
Задачи:
1. Выработка практических рекомендаций полученных в ходе прикладных исследований;
2. Достраивание своего собственного здания, как целостной системы научного знания;
3. Задача корректных отношений к зарубежной социальной психологии, ее теоретическим концепциям, методам и результатам;
4. Тщательная проработка проблемы прикладного исследования.
Социальная психология - изучение закономерности поведения и деятель людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологичссю.' характеристик этих групп.
Объекты изучения - малые и большие группы (семья - нация). Как наука. социальная психология определилась в 1908 году в Америке, а в России в 60-х гг. Дискуссия о предмете социальной психологии и ее границ.
1. 20-е годы. Челпанов делил психологию на: 1) социальную психологию - должна разрабатываться в рамках марксизма; 2) собственно психологию - эмпирическая наука независимо от мировоззрения. Артемов делит психологию на психолога;:о индивида и психологию коллектива. Корнилов: задача социальной психолог им измерение субъектов, силы, коллективных реакций на раздражителя. Бехтерев отрасль рефлексологии - «коллективная рефлексология, которая изучает поведение коллектива, личности в нем. Выготский: предмет социальной психологии психика отдельного лица. Сравнивает «социальную психологию» и «коллективную психологию».
2. Конец 50-х - начало 60-х. Выделяется 3 основных подхода к предмету соста.ьно психологии:
- «Массовидные явления психики» (социологи).
- Личность в группе (т.е. что с ней происходит при взаимодействии -психологи;
- Массовые психические процессы и положения личности в группе. Границы социальной психологии.
1) социальная психология - это часть социологии;
2) социальная психология - это часть психологии;
3) социальная психология - наука, которая располагается на стык: психологии и социологии;
4) социальная психология захватывает «ничью землю» - область, находящуюся между.
Проблемами социальной психологии являются личность в группе, психические характеристики массовых социальных процессов и больших групп, проблема обшгним, Динамика развития межличностных отношений в группе; Сама природа совместной деятельности людей в группе;
Форма складывающегося общения и взаимодействия;
Как конкретно действует личность в различных реальных группах. Все это является задачами социальной психологии. «Задачи для социальной психологии задает общество, оно диктует социальной психологии проблемы) Московиси.