Geum.ru

Анализ работы коллектива Муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, города Новосибирска «Детского дома №13» за 2010-2011 учебный год

Вид материалаДокументы

Содержание


Выводы о результатах деятельности педагогического коллектива
Цели и задачи на 2011-2012 учебный год
Подобный материал:
1   2   3   4

Защита имущественных прав воспитанников

Работа со сберегательными книжкам, проверка поступления денежных средств на лицевые счета воспитанников. Социальным педагогом Детского дома проводится проверка поступления денежных средств на лицевые счета воспитанников, где контролируются поступления пенсий по потере кормильца, в случае перечисления фиксируются перечисления алиментов от родителей.

Пенсии

Из 75 воспитанников получают пенсии: по инвалидности – 1 воспитанник; по потере кормильца (кормильцев) – 15 воспитанников. За отчетный период оформлены 3 пенсии по потере кормильца.

Алименты

Из 71 воспитанника получают алименты: 12 воспитанников (Полянских, Вавилов, Вагановы Д.и И., Евдокимов, Локтионов, Коломойцев, Марьин, Петрачук, Плотниковы Ю.и.А.,Титов), По решению суда с 49 родителей взысканы алименты на содержание 47 воспитанников.

На сегодняшний день в личных делах воспитанников имеются 64 копии исполнительных листов (в отношении 45 воспитанников), у 10 воспитанников матери в МЛС,1 по заявлению о ТЖС, 9-сироты, 2-иски, 4-запросы по исполнительным листам, 44 постановления о возбуждении исполнительного производства.


Защита наследственных прав воспитанников

Выплата пособия выпускникам

Какая работа проведена социально-педагогической службой по защите имущественных прав? Какие результаты? Обозначить основные проблемы, причины их возникновения, предлагаемые пути решения.

Личные расходы

Как организована работа по выдаче денежных пособий на личные расходы и культурно-массовые мероприятия в размере

Социальные карты

За период 01.09.2010 – 30.07.2011 года были оформлены социальные карты на всех воспитанников

Пенсионные страховые свидетельства

За период 01.09.2010 – 30.07.2011 года были получены пенсионные страховые свидетельства на всех воспитанников.


Постинтернатное сопровождение выпускников прошлых лет


В мае 2011 года в муниципальном бюджетном образовательном учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей города Новосибирска «Детский дом № 13» введена ставка социального педагога, которому поручена работа по постинтернатнному сопровождению воспитанников.

На всех выпускников разработан индивидуальный план постинтернатнного сопровождения в котором отражена вся организационная работа с воспитанником, учреждениями и организациями. Все встречи воспитанников спланированы с учетом мнения образовательного учреждения. На сайте детского дома готовится раздел «Правовое консультирование выпускников».


В основном все проблемы, связанные с социальной адаптацией, относятся к формированию активной жизненной позиции, мотивации учебной деятельности, искоренение установки «социального иждивенчества». Процесс адаптации к новым социальным условиям у всех выпускников протекает с противоречиями между воспитанником и учреждениями.

С учетом высказываемых проблем выпускниками внесены изменения в индивидуальные планы постинтернатнного сопровождения. Работа по данному плану объединяет узких специалистов детского дома: социального педагога, психолога, врача.


В контексте совершенствования постинтернатной работы сделано:
  • запланированы две встречи выпускников проведения встречи, консультирования по социально-правовым проблемам;
  • на сайте детского дома запланирована страница «Консультации юриста и психолога»



Проанализировать процесс адаптации выпускников детского дома за последние годы.





2007
2008
2009
2010

Всего выпускников
19
19
11
15

Поступили на обучение в образовательные учреждения профессионального образования
19
19
11
15

Трудоустроились












Продолжают обучение












Получают второе образование












Работают (из них по специальности)












Создали семью (из них зарегистрировали брак)












Осуждены (находятся в МЛС)













Выводы о результатах деятельности педагогического коллектива

Анализ по результатам деятельности показал, что годовые задачи в основном были решены успешно, но есть ряд вопросов, которые решались не на должном уровне, в основном по объективным причинам, это слабое здоровье детей (дети поступают уже в учреждения с рядом хронических диагнозов), необходимо искать новые пути для создания условий по сохранению и укреплению психического и физического здоровья, следует расширить спектр методов и подходов по коррекционной и профилактической работе по отклоняющемуся поведению подростков, снижены результаты по учебной деятельности, следует продолжать усиливать работу по постинтернатноему сопровождению, необходимо внедрять действенные формы работы для успешной адаптации выпускников.


Цели и задачи на 2011-2012 учебный год


Цель: Социализация, интеграция и постинтернатное сопровождение воспитанников.


Задачи:


1. Повышать мотивацию у воспитанников к здоровому образу жизни и культуру безопасности жизнедеятельности участников педагогического процесса.

2. Создавать условия для формирования компетентности воспитанников в выборе профессиональной деятельности и формированию позиции гражданственности.


3.Укреплять физическое, психическое и духовно-нравственное здоровье.


4. Совершенствовать коррекционную и профилактическую работу с подростками, склонными к аддиктивному поведению.


Методическая тема: Психологическая компетентность педагогических работников, как путь к успешной социализации воспитанников.