Рабочая программа учебная дисциплина Историография истории России Направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения « В результате изучения дисциплины студент должен Неделя семестра Формы текущего контроля Текущий контроль успеваемости студентов Темы рефератов Вопросы к экзамену Предмет и задачи историографии. Виды историографических работ. Исторические знания в России в XVI-XVII в. («Синопсис», А.И. Лызлов, С.У. Ремезов). Исторические взгляды М.М. Щербатова и И.Н. Болтина, М.В. Ломоносова. Вопросы истории России в трудах А.Н. Радищева. Н.М. Карамзин, его важнейшие исторические труды. Критическое направление в отечественной историографии в первой половине XIX в. (И.Г. Эверс, Н.А. Полевой, М.Т. Каченовский). Государственная школа в русской историографии (К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин). Исторические взгляды Д.И. Иловайского. Н.И. Костомаров, его историческая концепция. Исторические взгляды П.Н. Милюкова. Историческое наследие С.Ф. Платонова.

Подобный материал:

• Рабочая программа учебно-педагогической практики (летние лагерные сборы) на 2010-2011, 438.34kb.
• Рабочая программа учебно-исследовательской практики на 2011-2012 учебный год Направление, 225.84kb.
• Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 050100., 78.45kb.
• Рабочая программа учебно-полевой практики по зоологии 2010-2011 учебный год, 254.69kb.
• Программа учебной практики производственно-педагогическая практика в учреждениях дополнительного, 248.27kb.
• Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 050100., 193.74kb.
• Рабочая программа производственной практики Психолого-педагогическая практика в доу, 609.92kb.
• Рабочая программа учебной практики по генетике 2010-2011 учебный год, 188.51kb.
• Рабочая программа учебной практики по прикладной химии 2011-2012 учебный год, 175.58kb.
• Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки: 050100., 85.55kb.

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Исторический факультет


УТВЕРЖДАЮ

Декан Исторического факультета

__________________(И.Ф. Ялтаев)

«____»_________________2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Учебная дисциплина – Историография истории России

Направление подготовки – 050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки – Историческое образование с обществознанием

Квалификация (степень выпускника) – бакалавр

Кафедра отечественной истории

Курс 4, семестр 7, форма обучения очная


Программа разработана д.и.н., профессором А.Г. Бахтиным

Рецензент(ы) _______________________________________________________

должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы


Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии исторического факультета по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование протокол заседания № ____ от «_____»_____________2011 г. ________________(___________)

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры отечественной истории протокол заседания №_____ от «___» ______________ 2011 г. ______________(А.Г.Иванов)

Согласовано с выпускающей кафедрой всеобщей истории (протокол заседания № ___ от «____» ______________2011 г.)

____________________(Г.Ф. Горбашова)


Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф.И.О., подпись)	Номер изменения

1. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов способности ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Дисциплина «Историография истории России» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.17).

Для освоения дисциплины «Историография истории России» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Философия», «История России (с древнейших времен до конца XVIII в.)», «История России (XVIII – начало XX вв.)», «Новейшая отечественная история», «Вспомогательные исторические дисциплины».

Освоение дисциплины «Историография истории России» является необходимой основой для последующего изучения курсов по выбору студентов.


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения «Историография истории России»:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15).
  

• ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (СК-4),
  
• использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем (СК-6).
  
• готов к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК-9).
  

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- этапы развития ведущих школ и направлений исторических исследований, причины их дифференциации и интеграции;

уметь:

• анализировать исторические проблемы, устанавливать причинно-следственные связи;
  
• выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий;
  
• раскрыть методологические и мировоззренческие основы основных концепций исторического процесса, их связь с идейно-политическими течениями общественной мысли;
  
• определять парадигмальную специфику развития исторического знания в России и зарубежных странах в разные периоды истории
  

владеть:

• технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории исторической науки;
  
• историческими понятиями и терминами.
  

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Историография истории России».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, _______часов, форма контроля – экзамен, 7 семестр.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах) Всего Лекции Практ. занятия Сам. работа				Формы текущего контроля
1.	Предмет и задачи историографии ис­тории России				2	3	5
2.	Возникновение исторических знаний и их развитие (с древнейших времен до конца XVII в.)				2	4	6
3.	Превращение исторических знаний в науку (конец XVII середина XVIII в.)				2	3	5
4.	Исторические знания в России пер­вой четверти XVIII в.				2	4	6
5.	В.Н. Татищев и его историческая концепция.				2	3	5
6.	Вклад немецких историков в разви­тие российской историографии				2	4	6
7.	Исторические исследования М.В. Ломоносова.				2	3	5
8.	Историческая наука во второй поло­вине XVIII - середине XIX в.				2	4	6
9.	Консервативно-просветительные и умеренно-просветительское направ­ление в русской историографии вто­рой половины XVIII в. (М.М. Щерба­тов, И. Н. Балтии)				2	3	5
10.	Историческая наука в первой трети XIX в.				2	4	6
И.	Историческая концепция Н.М.Карамзина.				2	3	5
12.	Критическое направление в отечест­венной исторической науке в первой торети XIX в.				2	4	6
13.	Историческая наука во второй трети XIX в.				2	3	5
14.	Консервативное направление в рус­ской историографии (М.Т. Погодин, Н.Г. Устрялов).				2	4	6
15.	Историческая концепция С.М. Со­ловьева.				2	3	5
16.	Б.Н.Чичерин - теоретик государст­венной школы в русской историогра­фии.				2	4	6
17.	Исторические взгляды славянофилов				2	3	5
18.	Н.И. Костомаров и его либерально-романтическая концепция россий­ской истории.				2	4	6
19.	Основные направления и тенденции развития русской историографии во второй половине XIX - начале XX вв.				2	3	5
20.	Народническое направление в рус­ской историографии.				2	4	6
21.	Становление марксистской историо­графии в России. Проблемы истории России в трудах К. Маркса и Ф. Эн­гельса; Г. В. Плеханов, эволюция его взглядов).				2	3	5
22.	Проблемы истории России в трудах В. И. Ленина.				3	4	8
23.	Консервативное направление в рус­ской историографии (Д. И. Иловай­ский, С. С. Татищев, Н.К. Шильдер, Н.Ф. Дубровин).				3	3	6
24.	Историческая концепция и методоло­гические основы исследования В. О. Ключевского.				3	4	8
25.	Либеральное направление в русской историографии на рубеже XIX-XX вв. (П.Н. Милюков, Н.П. Павлов-Сильванской, А.С. Лаппо-Данилев-ский, А. А. Кизеветтер, С.Ф. Плато­нов, К.Н.Бестужев-Ромич).				3	3	8
26.	Отечественная историография в 1917 -середине 50-х годов XX в. Становле­ние и развитие советской историче­ской науки.				3	4	8
27.	Историческая концепция М.Н. По­кровского.				3	3	6
28.	Отечественная историография в се­редине 50-х - 80-х годов XX в.				3	4	8
29.	Историческая наука в середине 50-х -60-е гг.				3	3	6
30.	Историография истории России на рубеже XX-XXI вв.: основные на­правления и тенденции ее развития и дискуссионные проблемы.				3	4	8
	ВСЕГО:			360	69	105	180

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

* текущий контроль: семинарские занятия, контрольные и самостоятельные работы, написание рефератов по заданной теме, конспектирование монографий и научных статей, выступление с докладами и сообщениями, академическая аттестация;

* итоговая аттестация в виде экзамена.


Текущий контроль успеваемости студентов


Вопросы для устного опроса (выборочной проверки)

1. Начальное летописание как инструмент легитимации государственного порядка раннесредневековой Руси.
   
2. Летописание в удельный период русской истории.
   
3. Отражение в летописях политики политической централизации московских князей.
   
4. Историческая публицистика в Московском государстве XVI-XVII.
   
5. Концептуальные поиски отечественной историографии в эпоху «петровских реформ» (конец XVII- начало XVIII вв.).
   
6. Опыт синтеза провиденциализма и рационализма в историко-политической концепции В.Н. Татищева.
   
7. «Норманнская концепция» генезиса древнерусской государственности (Г.-З. Байер, Г.-Ф. Миллер, А.-Л. Шлецер).
   
8. «Органическая» теория происхождения государства в исторической концепции Г. Эверса.
   
9. Проблема исторического просвещения общества и гражданского воспитания в творчестве Н.М. Карамзина.
   
10. Критика исторического опыта и методов его изучения в исследованиях Т.Н. Каченовского.
    
11. Патриархальная политическая культура России в исследованиях И.Е. Забелина.
    
12. Костомаров о демократических традициях российской общественной и государственной жизни.
    
13. «Государственная школа» в отечественной историографии середины XIX в.
    
14. Личностный фактор в политике в исторических исследованиях В.О. Ключевского.
    
15. Влияние природного фактора на динамику общественно-политических процессов в интерпретации В.О. Ключевского.
    
16. Социологический метод в исторических исследованиях П.Н. Милюкова.
    
17. Историческо-политические взгляды «евразийцев».
    
18. Освоение советской историографией марксистской методологии.
    
19. Марксистская концепция русской политической истории в работах М.Н. Покровского.
    
20. Анализ отечественного революционного процесса в советской историографии.
    
21. Становление и развитие российского государства в трудах советских историков.
    
22. Дискуссии о природе российского феодализма в отечественной историографии.
    
23. Общественное движение и общественная мысль в России в изображении советской историографии.
    
24. Концепции гражданских и отечественных войн в советской историографии.
    

Вопросы и задания для собеседования по темам (проблемам) изучаемой дисциплины

1. Предмет и задачи курса историографии истории России.

2. Виды историографических исследований.

3. Развитие исторических знаний в XVI в.

4. Развитие исторических знаний в XVII в.

5. Историческая наука в России первой четверти XVIII в.

6. В.Н. Татищев и его исторические труды.

7. Исторические взгляды М.И. Щербатова и И.Н. Болтина.

8. Исторические взгляды М.В. Ломоносова.

9. Проблемы истории России в трудах А.Н. Радищева.

10. Н.М. Карамзин и его концепция истории России.

11. Исторические взгляды С.М. Соловьева «История России с древнейших времен». Периодизация истории России.

12. Специальные исследования С.М. Соловьева.

13. Исторические взгляды Н.И. Костомарова, проблематика его исследований по ис­тории России.

14. Исторические взгляды В.О. Ключевского «Курс русской истории». Периодиза­ция истории России.

15. Специальные исследования В.О. Ключевского и их проблематика.

16. Основные проблемы истории России в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса.

17. Начало марксистской историографии. Г.В. Плеханов.

18. Основные проблемы истории России в трудах В.И. Ленина (дореволюционный период).

19. Русская историография конца XIX - начала XX в. (А.С. Лаппо-Данилевский, Н.П. Павлов-Сильванский, П.Н. Малюков).

20. Историческая наука 1917 - в первой половине 30-х гг. XX в.

21. Историческая наука в 1930-х - начале 40-х годов XX D/

22. Историческая наука в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

23. Историческая наука 1945 - середине 50-х гг. XX в.

24. Историческая наука в середине 50-х - 80-х годов XX в.

25. Основные направления и развитие исторической науки на рубеже XX-XXI вв.

Темы рефератов

1. Историография северного летописания.
   
2. Историография северорусской агиографии.
   
3. Провинциальная историография второй половины XVIII-XIX веков.
   
4. Исторические взгляды русских просветителей.
   
5. Исторические взгляды декабристов.
   
6. Исторические взгляды славянофилов.
   
7. Исторические взгляды западников.
   
8. Народническая историография пореформенной России.
   
9. Народническая историография о Русском Севере.
   
10. Церковные историки XIX-нач.ХХ вв. и их вклад в историческую науку
    
11. Ранняя марксистская историография в России.
    
12. Краеведческое движение первой трети ХХ века.
    
13. Самобытность русской истории в историографии XIX века.
    
14. Географический фактор в отечественной историографии XIX века.
    
15. Роль личности в отечественной историографии XIX века.
    
16. Крепостное право в отечественной историографии XIX века.
    
17. Народные движения в отечественной историографии XIX века.
    
18. Проблема регионализма в отечественной историографии XIX века.
    
19. Русская монархия в историографии второй половины XVIII-XIX вв.
    
20. Проблема крестьянской общины в историографии второй половины
    
21. XIX - начала ХХ века.
    
22. Проблема реформ и революций в советской историографии.
    
23. Дискуссии об абсолютизме в советской историографии.
    
24. Дискуссии о генезисе буржуазных отношений в России в советской историографии.
    
25. Дискуссии о крестьянских войнах в советской историографии.
    
26. Проблемы освободительного движения в советской историографии.
    
27. Проблема предпосылок социалистической революции в советской историографии.
    

Тесты (образцы)

1. Крупнейшим русским историком начала XIX в. был…
   

1) М.М. Щербатов; 2) В.О. Ключевский; 3) Н.М. Карамзин; 4) В.Н. Татищев

2. Основоположником антинорманской теории считается

1) В.О. Ключевский; 2) М.В. Ломоносов; 3) Л.Н. Гумилёв; 4) М.Н. Покровский

3. Родоначальником марксистской концепции отечественной истории называют…

1) М.В. Ломоносова; 2) М.Н. Покровского; 3) В.О. Ключевского; 4) Н.М. Карамзина

4. Формационная теория, рассматривавшая исторический процесс как последовательную смену в истории человечества общественно-экономических формаций была создана

1) Г. Плехановым и Ю. Мартовым; 2) К. Марксом и Ф. Энгельсом; 3) О. Шпенглером и А. Тойнби; 4) В. Ключевским и С. Соловьёвым

5. Подход, в соответствии с которым ход истории определяют выдающиеся люди называется…

1) субъективизмом; 2) теологическим; 3) марксизмом; 4) эволюционизмом

Вопросы к экзамену

1. Предмет и задачи историографии.

2. Виды историографических работ.

3. Начальные этапы древнерусской историографии.

4. Исторические знания в России в XVI-XVII в. («Синопсис», А.И. Лызлов, С.У. Ремезов).

5. Реформы Петра 1 и русская историография.
   
6. Историография в первой половине XVIII в. (Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлёцер, П.П. Шафиров, А.И. Манкиев, Ф. Прокопович).
   
7. Исторические взгляды В.Н.Татищева.
   

8. Исторические взгляды М.М. Щербатова и И.Н. Болтина, М.В. Ломоносова.

9. Вопросы истории России в трудах А.Н. Радищева.

10. Историография Киевской Руси.
    

11. Н.М. Карамзин, его важнейшие исторические труды.

12. Правление Ивана Грозного в отечественной историографии.
    

13. Проблемы истории России в трудах А.С. Пушкина.

14. Критическое направление в отечественной историографии в первой половине XIX в. (И.Г. Эверс, Н.А. Полевой, М.Т. Каченовский).

15. Исторические взгляды М.П. Погодина и Н.П. Устрялова.

16. Славянофильское и западническое направления в исторической науке середины XIX в.
    

17. Государственная школа в русской историографии (К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин).

18. Исторические взгляды С.М. Соловьева. Социально-политические и теоретические основы его исторической концепции.

19. Исторические взгляды И.Е. Забелина.
    
20. Исторические концепции А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского, А.П. Щапова.
    
21. Смутное время в отечественной историографии.
    

22. Исторические взгляды Д.И. Иловайского.

23. Н.И. Костомаров, его историческая концепция.

24. В.О. Ключевский – видный историк России второй половины XIX в. Социально-политические и теоретические основы его исторической концепции
    

25. Исторические взгляды П.Н. Милюкова.

26. Историческое наследие С.Ф. Платонова.

27. Либеральная историография и ее основные течения (А.Е. Пресняков, А.С. Лаппо-Данилевский, Н.П. Павлов-Сильванский).
    
28. Социально-политические и теоретические основы народнической историографии (П.Л. Лавров, Н.К. Михайловский, В.И. Семевский, А.Я. Ефименко и др.).
    
29. Возникновение марксистской концепции истории России. Г.В. Плеханов.
    
30. Проблемы истории России в трудах В.И. Ленина.
    
31. Историография революции 1917 г. и Гражданской войны
    
32. Исторические взгляды М.Н. Покровского.
    
33. Развитие исторической науки в России в 1917-начале 30-х гг. XX в.
    
34. Развитие отечественной исторической науки в 30-е годы XX в.
    
35. Историческая наука в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
    
36. Историография Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
    
37. Отечественная историческая наука во второй половине 40-х – середине 50-х годов XX в.
    
38. Основные направления и итоги исторических исследований в середине 50-х – первой половине 60-х годов XX в.
    
39. Состояние и развитие исторической науки во второй половине 60-х – первой половине 80-х годов XX в.
    
40. Основные тенденции развития отечественной историографии на современном этапе (вторая половина 80-х годов XX – начало XXI в.).