Конкурсный отбор абитуриентов
| Вид материала | Конкурс |
- Целевая программа «абитуриент» на 2012 2014 годы Москва 2012, 103.88kb.
- Программа вступительных испытаний по литературе Томск 2012, 195.51kb.
- Конкурсный отбор общеобразовательных учреждений в целях поддержки качества образования, 663.05kb.
- Конкурсный отбор участников, 153.65kb.
- Тезисы, присланные на конкурсный отбор, 3761.42kb.
- Конкурсного отбора лучших учителей образовательных учреждений, 196.68kb.
- Смены, на которую участник подает заявку, 118.24kb.
- Программа вступительных испытаний для магистерской программы направление «Менеджмент»:, 71.18kb.
- Программа развития государственного общеобразовательного учреждения гимназии №56, 2568.92kb.
- Методическое письмо о процедуре конкурсного отбора лучших педагогических работников, 543.45kb.
| № | Год | Автор (ы) | Название | Тираж | Объем, п.л. | Издатель |
| 1. | 2007 | Л.Г. Харитонова, О.А. Цепко | Особенности физического состояния организма студенток, проживающих в условиях Крайнего Севера | 300 | 8.0 | СибГУФК |
| 2. | 2007 | Л.Г. Харитонова, А.Н. Аксёнова. К.С. Седова | Дифференцированный подход в процессе физического воспитания школьниц с различным соматотипом | 300 | 12.75 | СибГУФК |
| 3. | 2007 | А.Н. Налобина | Роль физических нагрузок в адаптационно-компенсаторных реакциях сердечно-сосудистой системы в период реабилитации после инфаркта миокарда | 300 | 10.0 | СибГУФК |
| 4. | 2007 | В.А. Блинов, М.И. Романов, И.А. Арбузин | Управление конфликтными взаимоотношениями при подготовке юных футболистов на этапе углубленной специализации | 300 | 4.0 | СибГУФК |
| 5. | 2008 | О.Р. Кривошеева, Н.М. Костихина | Формирование социальной ответственности студентов физкультурного вуза | 300 | 12.25 | СибГУФК |
| 6. | 2008 | И.В. Аверьянов, И.Ю. Горская | Оценка и совершенствование кинестетических координационных способностей футболистов на разных этапах спортивной подготовки | 300 | 12.5 | СибГУФК |
| 7. | 2008 | О.Ю. Милоземов, А.И. Ковалевский, В.И. Прокопенко | Физическая культура как интегрирующий фактор здоровьесбережения учащихся | 500 | 7,0 | СибГУФК |
| 8. | 2008 | Л.Г. Харитонова, Д.А. Хозяинова, Я.А. Куценко | Морфогенетические основы индивидуальных различий и возможности их использования в физической культуре и спорте | 300 | 16.25 | СибГУФК |
| 9. | 2009 | Л.И. Аикина | Оздоровительное плавание в дородовом периоде женщин | 9.25 | 500 | СибГУФК |
| 10. | 2009 | О.Ю. Гаврикова, Н.М. Костихина | Формирование гуманистической педагогической позиции студентов физкультурного вуза | 14,0 | 500 | СибГУФК |
| 11. | 2009 | Г.И. Ковальчук | Отбор легкоатлетов-прыгунов и спринтеров на начальных этапах спортивной подготовки | 11,25 | 500 | СибГУФК |
| 12. | 2009 | В.П. Шульпина | Дыхание детей и подростков с различным состоянием здоровья | 16.0 | 500 | СибГУФК |
| 13. | 2009 | Ю.В. Корягина | Хронобиологические основы спортивной деятельности | 16,5 | 500 | СибГУФК |
| 14. | 2009 | О.В. Даниленко | Становление и развитие английской туристской терминологии | 7,5 | 500 | ОмГТУ |
| 15. | 2010 | М.П. Асташина | Физическое воспитание детей 3-7 лет в традициях русской народной культуры | 11.0 | 500 | СибГУФК |
| 16. | 2010 | Авт. коллектив под ред. Г.Д. Бабушкина, В.Н. Смоленцевой | Психология соревновательной деятельности спортсмена | 16.5 | 500 | СибГУФК |
| 17. | 2010 | Н.В. Колмогорова, Н.М. Костихина | Формирование типов профессионально-педагогической направленности студентов физкультурного вуза | 8.75 | 500 | СибГУФК |
| 18. | 2010 | Н.В. Овсянников, В.А. Ляпин | Бронхиальная астма в крупном промышленном центре Западной Сибири | 9.75 | 500 | СибГУФК |
| 19. | 2010 | Н.В. Губарева, И.Ю. Горская | Коррекция и развитие координационных способностей у школьников с различной степенью нарушений слуха | 14.0 | 500 | СибГУФК |
| 20. | 2011 | Н.П. Филатова, И.А. Арбузин | Мышление в спортивных играх | 9,5 | 500 | СибГУФК |
| 21. | 2011 | А.А. Гераськин с соавторами | Формирование тактических умений волейболистов при игре в нападении с учетом амплуа | 9.0 | 500 | СибГУФК |
| 22. | 2011 | Т.Н. Соломка, И.В. Аверьянов, В.А. Блинов (под общей редакцией Л.Г. Харитоновой) | Физическая подготовленность и морфофункциональные резервы организма юных футболистов | 9,25 | 500 | СибГУФК |
| 23. | 2011 | О.Н. Кудря | Вегетативное обеспечение мышечной деятельности у спортсменов | 12,5 | 500 | СибГУФК |
| 24. | 2011 | В.И. Муравьев | Метафизический дуализм культуры | 8.0 | 300 | СибГУФК |
10.2. Использовании новых информационных технологий
и вычислительной техники
В университете используется современный парк компьютеров и оргтехники, достаточный для реализации образовательного процесса на надлежащем уровне и включающий в себя 570 компьютеров и 5 серверов. Приобретенные за последние 3 года компьютеры (240 единиц) имеют два и более ядра в архитектуре процессора и оперативную память не менее 2Гб, что отвечает современным требованиям программного обеспечения. В учебном процессе используется 410 компьютеров, из них 99 установлены в 10 компьютерных кабинетах и пригодны для тестирования студентов: 91 в режиме on-line и 8 в режиме off-line. В процессе обучения задействованы 20 кабинетов, оборудованных стационарным мультимедийным оборудованием, а также 21 мобильная мультимедийная система (проектор+ноутбук+экран). Конференц-зал СибГУФК оснащен системой для проведения Интернет-видеоконференций. Дооснащение и переоснащение компьютерной и оргтехникой осуществляется в соответствии с возникающими потребностями в наращивании информационных ресурсов. Динамика оснащенности отражена на рисунке 30.
Рисунок 30
единиц
В университете организованы 6 локальных сетей, к которым подключены 360 компьютеров. На серверах вуза организованы различные информационные разделы для размещения служебной, управленческой и учебной информации (внутренние документы, учебная информация, кадры, библиотечный каталог, базы тестовых заданий по дисциплинам и др.).
За период с 2007 по 2011 годы в локальной сети вуза и сети Интернет появились:
- "Образовательный портал", содержащий УМК изучаемых в университете дисциплин;
- "Образовательный портал Moodle", содержащий УМКД, разработанные по стандарту III поколения;
- Система тестирования студентов АСТ;
- Сайт системы дистанционного обучения (СДО) СибГУФК (ссылка скрыта) для обучения студентов с помощью дистанционных технологий;
- Сайт ежегодной научно-практической Интернет-конференции (ссылка скрыта);
- Информационный сайт приемной комиссии (ссылка скрыта).
Развивается и постоянно обновляется сайт университета (ссылка скрыта), который предназначен для представления в сети Интернет информации об учебной, воспитательной, научной и спортивной деятельности вуза, формирования позитивного имиджа ФГБОУ ВПО СибГУФК у целевой аудитории и предоставления необходимой информации студентам, абитуриентам, сотрудникам, работодателям и иным заинтересованным лицам. На сайте СибГУФК в разделе "Библиотека" выставлен читательский модуль библиотечной программы для поиска в электронном каталоге библиотеки.
Все учебные корпуса и общежития имеют скоростной доступ к сети Интернет (8 Мбит/с), что обеспечивает студентам и сотрудникам свободное пользование информационными сетями различного уровня. Так, например, из электронного читального зала и медиазала у студентов и преподавателей есть возможность работать с документами на электронных носителях, получать доступ к различным информационным ресурсам, в том числе полнотекстовым (Электронная библиотека диссертаций РГБ, Университетская Информационная Система "Россия" и др.). В читальном зале библиотеки имеется открытая зона WiFi.
Имеющиеся в университете высокоскоростной Интернет-канал и система видеоконференций "Policom" дают возможность для проведения телеконференций между вузами России, дистанционного участия в научных конференциях различных уровней и защитах кандидатских диссертаций.
Программно-информационное обеспечение учебного процесса по блокам дисциплин учебных планов направлений и специальностей, реализуемых вузом, соответствует современным требованиям. Постоянно ведется мониторинг обеспеченности учебного процесса литературой, создана база данных «Книгообеспеченность». Преподавателями университета разработаны 37 электронных учебно-методических комплексов дисциплин, разработано и утверждено 233 банка тестовых заданий. При изучении дисциплин используется современное программное обеспечение, включающее как проприетарное (Microsoft Windows, Microsoft Office, Corel Graphics Suite), так и свободное (Gimp, OpenOffice). В учебном процессе применяются специализированные программы и приборы, разработанные компанией "Нейрософт", "Polar", "Нейролаб" и др.
С 2007 по 2011 год для оценки и анализа уровня подготовки студентов специальностей 080507"Менеджмент организаций", 032103"Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", 030602" Связи с общественностью", 070209 "Режиссура театрализованных представлений и праздников" в процессе их государственной аккредитации в университете проводилось тестирование с использованием базы тестовых заданий Федерального Интернет-экзамена в сфере профессионального образования (ФЭПО).
В рамках самообследования студенты вуза тестируются не только по собственным тестам в среде АСТ, но и через сеть Интернет с помощью "Интернет-тренажеров в сфере образования", разработанных НИИ мониторинга качества образования.
За отчетный период в работу подразделений университета внедрены автоматизированные системы управления:
- "Спрут – Студент", для автоматизации работы студенческого отдела кадров, военно-учетного стола, деканатов и приемной комиссии,
- "Балльно-рейтинговая оценка успеваемости студентов", "Индивидуальный рейтинг преподавателя" и "Рейтинг кафедры", для мониторинга качества образовательного процесса,
- Журнал командирования сотрудников, Журнал регистрации корреспонденции, Информационно-справочная модель системы документооборота СибГУФК,
- 1С:Зарплата и управление персоналом 8.2,
- Пакет "Планы", автоматизирующий работу учебно-методического управления.
Активно используются информационные системы "Гарант" и "Консультант", при осуществлении закупок и в работе с Федеральным Казначейством используется электронные цифровые подписи.
Сотрудники университета постоянно совершенствуют свои знания в области использования информационных технологий в образовании. За прошедшие пять лет Факультетом дополнительного профессионального образования были организованы и проведены курсы:
- "Технология создания УМК" (2007-2009 уч.г.), где особое внимание уделялось ознакомлению с электронными ресурсами библиотеки университета, созданию учебно-методических материалов для обучения в сети Интернет на примере информационного образовательного портала СибГУФК;
- "Организатор дистанционного обучения (тьютер)" (2008-2009 уч.г.). Программа включала: содержание, формы, методы и технологии в дистанционном и комбинированном обучении; особенности организации и проведения телекоммуникационных проектов, тематических телеконференций; методические основы организации работы преподавателей и студентов в новой образовательной среде.
- "Организация тьюторской службы в СибГУФК" в 2009-2010 учебном году.
В итоге за отчетный период в Сибирском государственном университете физической культуры и спорта значительно выросла аппаратно-техническая база, использование информационных технологий перешло на качественно новый уровень, что позволило улучшить организацию управленческой, учебной, учебно-методической и научно-исследовательской деятельности.