Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного

Вид материалаОтчет

Содержание


6.3. Международное сотрудничество
6.4. Качество воспитательной деятельности
6.4.1. Качество социальной работы
6.4.2. Качество спортивной работы
Подготовка кандидатов в члены сборных команд Российской Федерации по видам спорта, команды мастеров по игровым видам спорта.
Итоги выступления студентов очной формы обучения на крупнейших всероссийских и международных соревнованиях
Результаты студентов ФГОУ ВПО «ДВГАФК» во Всероссийских Универсиадах
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   25

6.3. Международное сотрудничество


Деятельность академии в сфере международных связей осуществляется во исполнение постановления Правительства РФ от 25.04.1995 года № 418 «О концепции государственной политики поддержки партнерства образовательных учреждений Российской Федерации и Зарубежных учебных заведений, созданных при содействии СССР» и от 28.10.1995 года № 1039 «О развитии сотрудничества с зарубежными странами в области образования».

За истекшие пять лет в академии уделялось достаточное внимание этому направлению деятельности. Поступали предложения к сотрудничеству от университетов Англии, Бельгии, Швейцарии и Австралии. Все данные предложения сводились к приглашению на учебу наших студентов и преподавателей. Большое внимание деятельность ДВГАФК привлекает институты физической культуры КНР, представители которых неоднократно посетили г. Хабаровск и имели длительные переговоры с руководством вуза. Их явная заинтересованность научно-методическим и медико-биологическим обеспечением подготовки спортсменов высшей квалификации объясняется, прежде всего, интенсивной подготовкой к соревнованиям Олимпиады в Пекине в 2008 году.

К сожалению, дальше переговоров сотрудничество по обмену в сфере научного и методического обеспечения, а также обмену делегациями специалистов не продвинулось.

На конец 2010 года академия имеет 2 действующих международных соглашения с зарубежными вузами, научно-исследовательскими организациями и научно-производственными компаниями.

Главным препятствием для более глубоких международных связей было отсутствие финансовых средств на эту деятельность. В силу этого, многие пункты совместных отношений не были выполнены.

Студенты ДВГАФК постоянно принимают участие в международных соревнованиях в составах сборных команд Хабаровского края Дальневосточного федерального округа и Российской Федерации.

Во время приезда делегаций иностранных спортсменов в Хабаровск соревнования по многим видам единоборств проводятся на спортивных сооружениях ДВГАФК. За последний год в спортивных залах академии соревновались боксеры из республики Корея, КНДР и Китая. Дважды приезжали борцы из г. Портленда (США).


6.4. Качество воспитательной деятельности


Концепция воспитательной работы в академии представляет систему организационно - управленческих, методических и локальных актов, направленную, прежде всего, на выполнение образовательно-воспитательной программы «Комплексной программы развития ДВГАФК ». На Ученом Совете академии в плановом порядке регулярно заслушиваются отчеты о состоянии и ходе воспитательной работы; о проделанной воспитательной работе кафедры представляют отчеты. За 2006-201о учебные годы на Ученом совете вопросы воспитательной работы и социальной защиты сотрудников и студентов рассматривались четыре раза. Трижды за эти же периоды кафедры представляли отчеты о планируемой и проделанной воспитательной работе. В академии разработана и утверждена ректором система воспитательной работы со студентами ДВГАФК. Текущая воспитательная работа в академии строится в соответствии с «Планом воспитательных мероприятий ДВГАФК», «Планом социальных мероприятий ДВГАФК», «Планом мероприятий в студенческом общежитии ДВГАФК», «Планом работы школы кураторов ДВГАФК», утверждаемыми ректором академии ежегодно, и другими локальными актами. «Планом работы спортивного клуба «СКИФ» ДВГАФК», планами работ студенческого профкома и студенческого совета общежития

Административная структура, функционально ответственная за воспитательную работу в академии, представлена проректором по молодежным делам и социальным вопросам, заведующим кафедрой гуманитарных наук, психологической службой ВУЗа и институтом кураторов. Органы студенческого самоуправления включают профком, студенческий совет в общежитии, студенческий интерклуб. Учет, организация и планирование воспитательной работы на кафедрах ведется в индивидуальных планах преподавателей и журналах кураторов. Наиболее эффективно работа по организации, планированию и учету воспитательной работы отмечается на кафедре менеджмента, экономики и права и на кафедре теории и методики физического воспитания, где заведены отдельные карточки на каждого студента. Наиболее активное участие в общественной жизни академии принимают студенты кафедр ТиМ легкой атлетики, ТиМ гимнастики, плавания и спортивных танцев.

Для проведения мероприятий воспитательного характера используется актовый, спортивный залы, помещение «Интерклуба и другие помещения в соответствии с их назначением.

Финансовое обеспечение мероприятий воспитательной деятельности проводится за счет целевого финансирования воспитательной, научной, творческой и спортивной деятельности обучаемых. Все студенты, активно принимающие участие в развитии художественного творчества, поощряются ректором академии по итогам года на сумму более 50 тысяч рублей.

Таким образом, оценивая выполнение показателя 1.6.1 «Наличие в образовательном учреждении условий для внеучебной работы с обучающимися», можно отметить, что он практически выполнен полностью.

Обследуя выполнение второго показателя воспитательной деятельности академии (1.6.2) «Организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности», отмечается выполнение комплекса следующих работ воспитательной направленности.

Оценка воспитательной работы со студентами в академии проводится методом анкетирования студентов, опроса преподавателей об эффективности данной работы, а также путем отчетов кафедр и кураторов учебных групп о проведенной работе Ученом совете и Совете по воспитательной работе.

В академии постоянно реализуется внеучебная (воспитательная) работа по формированию стимулов развития личности студента путем организации и проведения занятий через спецкурсы: химия и здоровье; история и религия; дошкольная педагогика; основы вузовского самообучения методика нетрадиционных видов оздоровления; девиантное поведение подростков; психология семейных отношений; политика и спорт; семейное воспитание; олимпизм и цивилизация; психотрейнинговые игры.

В качестве изучения мнения самих студентов о работе кураторов в академии методом анкетного опроса проводятся исследования этого направления работы преподавателей – кураторов.

Организованно и с ответственной гражданской позицией студенты академии приняли участие в выборах мера г. Хабаровска, Губернатора и органов местного самоуправления Хабаровского края в 2006- 2010годах и выборах президента России в 2008 году. Явка студентов на избирательныен участки составляла 92-96 %.

За пределами академии членами художественной самодеятельности дано 18 шефских концертов в г. Хабаровске и 9 концертов по просьбе Правительства Хабаровского края и минстерства образования. Студенты академии прини- мали активное участие активное участие в уборке памятников Героям Гражданской и афганской войн.

В Интерклубе академии постоянно проводятся вечера – диспуты в соответствии с планом работы этой общественной организации. Д.Стуков являются членами Молодежной палаты Законодательной Думы Хабаровского края и молодежного правительства Хабаровского края, а кафедра гуманитарных дисциплин курирует их участие в законотворческом процессе от молодежи академии.

Все воспитательные мероприятия, проводимые в академии в 2010 году, организуются под знаком празднования 65-летия Победы в Великой Отечественной войне.

В плановом порядке по направлениям научно-исследовательской и профориентационной работы в академии функционируют студенческое научное общество; на кафедрах в соответствии с кафедральными планами НИРС проводятся олимпиады и конкурсы. Во взаимодействии со службами занятости в академии организована работа по содействию в трудоустройстве.

Воспитательная работа со студентами в ДВГАФК предполагает реализацию мероприятий по девяти направлениям деятельности: общие мероприятия; патриотическое воспитание; нравственное воспитание; правовое воспитание; эстетическое воспитание; интернациональное воспитание; профессиональное воспитание; экологическое воспитание. Для реализации работы по этим направлениям воспитания ежегодно составляются и утверждаются планы воспитательной работы, которые в режиме текущей работы корректируются и уточняются.

Главным инструментом в достижении целей воспитания студентов является созданный в академии институт кураторов. В соответствии с приказом ректора академии кураторами студенческих групп по учебным группам (специализациям) являются 46 преподавателей. Эту категорию составляют, прежде всего, опытные наставники наравне с молодыми начинающими преподавателями – наставниками. Ректором академии, по решению Ученого совета, утверждена система воспитательной работы со студентами, предполагающая несколько уровней организации этой работы. В качестве методического обеспечения воспитательной работы каждому куратору выдан журнал куратора, в котором находят отражение план работы куратора и ее учет.

В качестве изучения мнения самих студентов о работе кураторов в академии методом анкетного опроса проводятся исследования этого направления работы преподавателей – кураторов.

При подготовке вопросов воспитания к рассмотрению на Ученом совете проводится анализ организации и ведения воспитательной работы кураторами на кафедрах. На всех кафедрах составлены планы воспитательной работы со студентами; соответствующим образом оформлены и планы работы кураторов в журналах куратора.

По результатам проводимой работы все кафедры представляют результаты работы по организации и ведению воспитательного процесса за конкретный период, прошедший с начала учебного года.


6.4.1. Качество социальной работы


Социальная работа в академии проводится в соответствии с «Программой ДВГАФК по социальному развитию.» и « Молодежной студенческой социальной программой.» и имеет своей целью социальную защиту сотрудников академии и создание для студентов оптимальных условий для обучения, организации быта, досуга и здорового образа жизни.

Решение указанных задач отражено в трех программах: программа по социальному развитию академии в целом; молодежная студенческая программа и образовательно – воспитательная программа. Все программы обобщенно выражены в планах мероприятий, содержащих тридцать пунктов, в том числе тринадцать пунктов в плане мероприятий по реализации программы социального развития. Из них более половины мероприятий предусматривают напрямую выделение финансовых средств на оказание материальной помощи и финансирование мероприятий, связанных с обеспечением затрат на различные социальные потребности сотрудников академии.

За период, прошедший с момента принятия комплексной целевой программы развития академии, реализация ее положений находит свое отражение в мероприятиях планов, принимаемых и утверждаемых ежегодно ректором академии. Рассматривая выше обозначенные задачи как приоритетные, ректорат, тем не менее, сосредоточил свое внимание на выполнении задач по стимулированию труда профессорско – преподавательского состава и сотрудников академии в виде поэтапного повышения уровня оплаты их труда как за счет бюджетных так и за счет внебюджетных средств из внебюджетного фонда.

В течение ряда лет сохраняется положительная тенденция по выплатам финансовых средств в виде премирования сотрудников и студенчеству академии: в 2006 году сумма материальной помощи студентам составила около 837000 рублей, в 2007году – 963000 рублей., в 2008 г. -1122000 рубл. В 2009 -1342.000 рубл.

Стабильно производятся выплаты из внебюджетного фонда и из экономии фонда заработанной отдельным категориям сотрудников из числа профессорско – преподавательского, учебно – вспомогательного и обслуживающего персонала: в 2006 году - 812676 рублей, в 2007году –96400 рублей , в 2008- 1143000, в 2009 – 1346 000 рублей. Более 50% студентов в 2006 -2010 получали материальную помощь. Организационно решена проблема социальной поддержки ведущих спортсменов академии: решением Ученого совета принято и ректором утверждено «Положение о стипендиальном обеспечении и социальной поддержке ведущих спортсменов - студентов ДВГАФК».

Постоянно оказывалась помощь студентам для проезда в общественном транспорте. В 2009 году такую помощь получили 96 студентов из расчета 500 рублей в месяц.

Ежегодно более 100 студентов получают социальную стипендию.

В отчетном периоде проведено значительное улучшение жилищных условий преподавателей, проживающих в студенческом общежитии академии, в отремонтированных жилых комнатах с улучшенными условиями проживания. На учебно – тренировочной базе в с. Ильинка проведен значительный объем ремонтных работ, позволивший более эффективно проводить учебно – тренировочный процесс и создавший условия для проведения мероприятий спортивно – оздоровительного характера всех сотрудников академии. Таким образом, реализуя решение коллегии Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 20.03.1996г. № 4/1 «О лицензировании, аккредитации учреждений среднего, высшего и дополнительного профессионального образования в Российской Федерации (приложение 2)», проведенное самообследование позволяет оценить воспитательную и социальную работу в академии как достаточно высокую и практически полностью соответствующую предъявляемым требованиям, т.е. в 8 баллов по десятибалльной шкале.


6.4.2. Качество спортивной работы


В течение отчетного периода организация деятельности по направлению «Спортивно-массовая работа» осуществлялась в соответствии с календарным планом спортивно-массовых мероприятий Федерального агентства по физической культуре и спорту Российской Федерации, Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации, Министерства молодежной политики, спорта и туризма Правительства Хабаровского края, управления по физической культуре и спорту г. Хабаровска, календарными планами «ДВГАФК» и планами работы Спортивного клуба «СКИФ».

В целом спортивно-массовая работа осуществлялась по следующим основным направлениям:

- вовлечение всех студентов и профессорско-преподавательского состава в активные занятия физической культурой и спортом;

- пропаганда занятий физической культурой и спортом, ведения здорового образа жизни;

- создание оптимального условия для успешного выполнения студентами зачётных требований по избранной специализации, физкультурно-спортивному совершенствованию и физической подготовленности;

- выявление перспективных спортсменов для подготовки резерва сборных команд Российской Федерации;

- повышение уровня спортивного мастерства ведущих спортсменов академии;

- оказание практической помощи спортивным комитетам всех уровней в организации и проведении соревнований по различным видам спорта

В академии созданы оптимальные условия для подготовки высококвалифицированных спортсменов. Развивается 27 видов спорта, которыми занимаются 717 студентов, что составляет 86,2% от общего количества студентов дневного отделения.

В академии разработаны и утверждены Учёным Советом следующие нормативные документы, регламентирующие работу по развитию физической культуры и спорта:

1. Положение (Устав) о спортивном клубе «СКИФ».

2. Положение о спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работе кафедры.

3. Положение о поощрении студентов за высокие спортивные результаты.

4. Положение о совете по физической культуре и спорту ДВГАФК.

5. Положение о тестировании физической подготовленности студентов ДВГАФК.

6. Положение о сборных командах ДВГАФК по видам спорта.

7. Положение о предоставлении индивидуального графика обучения высококвалифицированным спортсменам, студентам ДВГАФК.

8. Положение о Спартакиаде «Приз первокурсника».

9. Положение о Комплексной Спартакиаде ДВГАФК.

10. Положение о «Спартакиаде здоровья» преподавателей и сотрудников.

Согласно ежегодных календарных планов спортивно-массовых мероприятий в академии постоянно проводится три Спартакиады: Первокурсника по 8 видам спорта; Комплексная по 10 видам спорта и Спартакиада здоровья по 6 видам спорта.

Всего за отчетный период количество, проведенных мероприятий – 237. Общее количество принятых в них участие – 13577 человек.

2006 г. – 37 мероприятий = 2405 человек

2007 г. – 52 мероприятия = 2712 человек.

2008 г. – 46 мероприятий = 2618 человек.

2009 г. – 49 мероприятий = 2824 человека.

2010 г. – 53 мероприятия = 3018 человек.

Согласно приказа ректора все студенты независимо на какой кафедре они обучаются, сдают практический зачёт по физической подготовленности, включающий бег на 30 и 1000 метров, прыжок в длину с места, подтягивание на перекладине для юношей и сгибание рук в упоре лёжа для девушек. Студенты, не сдавшие данный зачёт, не допускаются к летней экзаменационной сессии и государственной аттестации. За зачёт выставляется дифференцированная оценка, которая при окончании академии заносится в приложение к диплому.

В течение последних лет в ДВГАФК возросло количество студентов заслуженных мастеров спорта, мастеров спорта РФ международного класса и мастеров спорта России, возросло соответственно и количество кандидатов в мастера спорта и спортсменов 1 спортивного разряда (табл. 6.4.).

2006 год. – МСМК – 5 чел.; МС – 13 чел.; КМС – 37 чел.; 1 р. – 41 чел.; массовые разряды – 46 чел.

2007 год. – ЗМС – 2 чел.; МСМК – 4 чел.; МС – 17 чел.; КМС – 47 чел.; 1 р. – 43 чел.; массовые разряды – 44 чел.

2008 год. – ЗМС – 1 чел.; МСМК – 4 чел.; МС – 25 чел.; КМС – 37 чел.; 1 р. – 45 чел.; массовые разряды – 42 чел.

2009 год. – ЗМС – 2 чел.; МСМК – 2 чел.; МС – 15 чел.; КМС – 48 чел.; 1 р. – 47 чел.; массовые разряды – 38 чел.

2010 год. – ЗМС – 1 чел.; МСМК – 3 чел.; МС – 16 чел.; КМС – 52 чел.; 1р. – 34 чел.; массовые разряды – 42 чел.


Таблица 6.4

Уровень спортивной подготовки студентов ДВГАФК с 2006 по 2010 год

(количество человек)

Годы

Звания и разряды

ЗМС

МСМК

МС

КМС

1 разряд

2006 год

1

12

66

106

152

2007 год

1

14

70

106

162

2008 год

2

17

70

108

180

2009 год

3

18

74

151

215

2010 год

5

21

76

162

217


Всего за отчетный период подготовлено:

Заслуженных мастеров спорта – 6 человек;

Мастеров спорта международного класса РФ – 18 человек;

Мастеров спорта РФ – 86 человек;

Кандидатов в мастера спорта – 221 человек;

Спортсменов 1 разряда – 210 человек;

Спортсменов массовых разрядов – 212 человек.

Занятия со студентами по физкультурно-спортивному совершенствованию и учебно-тренировочные занятия в сборных командах ДВГАФК, которые проводятся во внеучебное время, ведут 40 тренеров-преподавателей, 6 из которых являются Заслуженными тренерами России, 10 имеют высшую тренерскую категорию.

Студенты академии принимают активное участие в комплексных Спартакиадах высших учебных заведений Хабаровского края, неизменно становясь победителями этих престижных в регионе соревнований в общекомандном зачёте. Многие ведущие спортсмены ДВГАФК – члены сборных команд Хабаровского края и Дальневосточного федерального округа. Двадцать девять студентов входят в состав сборных команд Российской Федерации в таких видах спорта, как бокс, биатлон, лёгкая атлетика, стрельба пулевая, стрельба из лука, борьба, самбо, конькобежный спорт, морское многоборье, футзал, хоккей с мячом, ачери-биатлон, лыжный спорт, велоспорт, пауэрлифтинг.

Подготовка кандидатов в члены сборных команд Российской Федерации по видам спорта, команды мастеров по игровым видам спорта.

2006 г. – 26 членов сборных команд Российской Федерации по 14 видам спорта; 36 членов команд мастеров по игровым видам спорта.

2007 г. – 29 членов сборных команд Российской федерации по 15 видам спорта; 40 членов команд мастеров по игровым видам спорта.

2008 г. – 25 членов сборных команд Российской Федерации по 14 видам спорта; 40 членов команд мастеров по игровым видам спорта.

2009 г. – 22 члена сборных команд Российской Федерации по 14 видам спорта; 42 члена команд мастеров по игровым видам спорта.

2010 г. – 23 члена сборных команд Российской Федерации по 10 видам спорта; 39 членов команд мастеров по игровым видам спорта.

Тридцать семь студентов находятся в составах команд мастеров, выступающих в первой, высшей и суперлигах по игровым видам спорта.

Спортсмены ДВГАФК во многих видах спорта занимают лидирующие позиции как на Всероссийских, так и на международных соревнованиях. Лучшие результаты ведущих спортсменов приведены в таблице №2.

Итоги выступления студентов очной формы обучения на крупнейших всероссийских и международных соревнованиях

2006 г. – 36 первых и 64 призовых места;

2007 г. – 47 первых и 72 призовых места;

2008 г. – 67 первых и 82 призовых места;

2009 г. – 64 первых и 88 призовых места;

2010 г. – 72 первых и 94 призовых места.

Результаты студентов ФГОУ ВПО «ДВГАФК» во Всероссийских Универсиадах: 1-я зимняя Всероссийская Универсиада – сборная ДВГАФК занимает 6-е общекомандное место среди 54 ВУЗов России, сумевших выйти в финал. Среди субъектов Российской Федерации Хабаровский край вышел на 4 место. 74 % зачетных очков в копилку края внесли студенты ДВГАФК.

За отчетный период из числа студентов подготовлены:
  1. ЗМС Марина Акулова – чемпионка мира по волейболу;
  2. ЗМС Василий Грановский – чемпион мира по хоккею с мячом;
  3. МСМК Кирилл Мальцев – вице-чемпион мира по ачери-биатлону;
  4. ЗМС Виктор Файзулин – обладатель кубка УЕФА и Суперкубка Европы по футболу;
  5. МСМК Николай Лупашкин и МСМК Алексей Коспирович - обладатели 1 Кубка мира по футзалу;
  6. МСМК Сергей Круглов – чемпион и рекордсмен мира по пулевой стрельбе;
  7. МСМК Андрей Суховетченко – чемпион Европы по пулевой стрельбе;
  8. МСМК Алена Низкошапская и МСМК Александр Косицын – призеры 27-й Всемирной летней Универсиады по пулевой стрельбе;
  9. МСМК Юрий Довгаль – победитель первенств мира и Европы по пулевой стрельбе;
  10. МСМК Дмитрий Комков – призер этапов Кубка мира по велоспорту;
  11. ЗМС Александр Блинов – серебренный призер Олимпийских игр по пулевой стрельбе.
  12. МСМК Антон Кибирев и МСМК Илья Харитон победители первенства мира по пауэрлифтингу.
  13. МСМК Алина Ивачева – победитель первенства Европы по пулевой стрельбе.

Для проведения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы со студентами и преподавателями в ДВГАФК имеется 7 специализированных спортивных залов общей площадью 2337,3 м2 , один из которых расположен в сельской местности. Имеется один легкоатлетический манеж, площадь которого составляет 576,6 м2 . Действует лыжный стадион и биатлонный комплекс, расположенные в пригороде Хабаровска.

Также ДВГАФК располагает загородной учебно-спортивной базой и медико-санитарной частью.

Коллектив физической культуры ДВГАФК постоянно работает в тесном контакте с органами управления физической культурой и спортом мэрии г. Хабаровска, Правительства Хабаровского края и полномочного представительства Президента Российской Федерации в Дальневосточном федеральном округе. Студенты и преподаватели академии регулярно принимают участие в организации, проведении и судействе практически всех мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой направленности от коллективов физической культуры до всероссийского и международного уровня.

Подавляющее большинство государственных органов управления физической культурой и спортом, а также общественных объединений, союзов, ассоциаций и федераций спортивной направленности г. Хабаровска, Хабаровского края, муниципального уровня и уровня субъектов федерации Дальневосточного федерального округа возглавляют преподаватели, студенты и выпускники Дальневосточной государственной академии физической культуры.

Спортивный клуб «СКИФ» ДВГАФК в 2002 году преобразован в самостоятельное юридическое лицо, со своим расчетным счётом. Это позволило повысить возможности по привлечению внебюджетных средств на развитие физической культуры и спорта в коллективе академии.

В 2003 году ДВГАФК стала лауреатом премии Мэра города Хабаровска в области физической культуры и спорта в номинации «Лучший спортивный коллектив».

В целом проводимая в академии воспитательная работа способствует разностороннему развитию личности будущего специалиста, обладающего соответствующей культурой.

Комиссия рекомендует:

- продолжить работу по развитию студенческого самоуправления;

- расширить использование потенциала кафедр в решении задач воспитательной деятельности вуза;

- улучшить материально-техническую базу внеучебной работы в студенческом общежитии.