Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 072500 Дизайн

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание Б.4. Физическая культура (Тренаж классического танца) Бюджет времени, в неделях Учебная практика (разделом практики может быть. НИР) Производственная практика Итоговая государственная аттестация Министерство образования и науки российской федерации Рабочая программа учебной дисциплины Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ооп впо Отечественная и зарубежная история Умения: соотносить знания и практику, осознавать значение городов как центров культурного наследия, бережно относиться к природе 3.Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1776.07kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
• Рабочая программа дисциплины «история» Направление подготовки 072500 Дизайн, 208.38kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
• Рабочая программа дисциплины «история и культура чувашии» Направление подготовки 072500, 266.05kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.

Б.4. Физическая культура (Тренаж классического танца)

2

400

4

4

4

4

2

2






Зачет

Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося)

15

540




108




108




108




216

Дифф.зачет

Б.6. Итоговая государственная аттестация

13

468

 

 

 

 

 

 

 

 468

 

Всего:



240


8640


 36

36

36

36

36

36

36

 





Бюджет времени, в неделях

Курсы	Теоретическое обучение	Экзаменационная сессия	Учебная практика	Производственная практика	Итоговая государственная аттестация	Каникулы	Всего
I	34	6	2	-	-	10	52*
II	34	6	2	-	-	10	52*
III	34	6	-	2	-	10	52*
IV	17	3	-	4	13	15	52*
Итого:	119	21	4	6	13	45	208
		Учебная практика (разделом практики может быть. НИР)		2, 4 семестр
		Производственная практика		6, 8 семестр
		Итоговая государственная аттестация:	Подготовка и защита выпускной квалификационной работы	8 семестр

Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в часах/зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии 210

Физическая культура 2

Практики (в том числе научно-исследовательская работа) 15

Итоговая государственная аттестация 13

Итого: 240 зачетных единиц

(*) – количество недель дано с учётом праздничной недели в январе


4.2. Примерные программы учебных дисциплин, практик (см. приложение 2)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по учебной работе ___________Г.П. Иванова
	«____»_________________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИСТОРИЯ ИСКУССТВ


(наименование учебной дисциплины)


Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Направление(я) подготовки дизайн

Профиль(и) дизайн

Форма обучения очная


Срок освоения ООП нормативный

(нормативный или сокращенный срок обучения)

Факультет дизайн

Кафедра дизайн


Начальник учебно-методического

управления ________ ( Т.В. Майзель)

Декан факультета (___ )

Ф.И.О.

Заведующий кафедрой ( ______)

Ф.И.О.


г. Воронеж – 2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

от «_____» ____________20___г. Протокол № _____


Заведующий кафедрой ( )


Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым советом факультета

от «_____» ____________20___г. Протокол № _____


Председатель Ученого совета факультета ( )


Разработчики:

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

ст.преподаватель Е.А.Пинахина

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Целями освоения дисциплины являются:

ознакомление студентов с многообразием форм и типов культур, стилей и художественных традиций, приемов и методов творческой работы, развитие эстетического чувства, воспитание художественного вкуса, раскрытие сущности и специфики искусства, закономерности его исторического развития, анализ изобразительных средств, что необходимо в профессиональной подготовке дизайнера; ознакомление с основными сферами эстетической, предметно-практической деятельности человека.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции:

• Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановка цели и выбор путей ее достижения (ОК-1).
  
• Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2).
  
• Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6).
  
• Способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10).
  
• Осознание значимости гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; способность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12).
  
• Способность применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, нравственного и физического совершенствования (ОК-15).
  
• Способность синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта, научно обосновать свои предложения (ПК-1).
  
• Разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем (ПК-3).
  

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

2.1. Учебная дисциплина «История искусств» относится к циклу Б2; ОПЦ.Б.01.

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Мировая художественная культура.

(наименование предшествующей учебной дисциплины)

Знания: знать основные формы и типы культур, знать художественные стили и памятники культуры различных эпох в рамках курса школьной учебной программы.

Умения: умение обобщать и анализировать процесс художественного развития в мировой культуре.

Навыки: бережное отношение к культурным традициям, совершенствование культуры мышления, способность к саморазвитию, развитие эстетического чувства.


Отечественная и зарубежная история

(наименование предшествующей учебной дисциплины)

Знания: знать историческое развитие общества и государства, события истории и их отражения в судьбах современников, деятельность значимых исторических и общественных деятелей.

Умения: анализировать социально-значимые процессы, оперировать полученными знаниями в ходе дальнейшего обучения.

Навыки: осознавать значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.


Литература

(наименование предшествующей учебной дисциплины)

Знания: знать произведения литературы в рамках школьной учебной программы.

Умения: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

Навыки: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, способность к саморазвитию, обогащение словарного запаса.


Русский язык и культура речи

(наименование предшествующей учебной дисциплины)

Знания: знать грамматику, орфографию, синтаксис, части речи, произносительные нормы.

Умения: понимать и произносить слова, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

Навыки: правильное применение полученных знаний и умений в практике жизни и профессиональной деятельности, владение языком как средством социального общения, как инструментом создания художественного произведения.


География

(наименование предшествующей учебной дисциплины)

Знания: знать части света, страны, столицы и города, культурные центры, географические и климатические особенности регионов и их роль в становлении культуры.

Умения: соотносить знания и практику, осознавать значение городов как центров культурного наследия, бережно относиться к природе.

Навыки: способность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям к самому себе.


2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

Академический рисунок (ОПЦ.Б.02).

(наименование послед. уч. дисц.)

Академическая живопись (ОПЦ.Б.03)

(наименование послед. уч. дисц.)

Материальная культура (ОПЦ.В.02)

(наименование послед. уч. дисц.)

История стилей (ОПЦ.В.11)

(наименование послед. уч. дисц.)

История и теория интерьерного стиля (ПЦ.В.09)

(наименование послед. уч. дисц.)

Храмовая роспись (ПЦ.В.08)

(наименование послед. уч. дисц.)

Типология форм архитектурной среды (ПЦ.В.03)

(наименование послед. уч. дисц.)


Изучение истории искусств, ознакомление студентов с многообразием типов культур, стилей и художественных традиций, с приемами и методами творческой работы, анализ изобразительных средств в результате освоения такой дисциплины как история искусств способствует более успешному освоению студентами навыками академического рисунка, академической живописи; ознакомление с основными сферами эстетической, предметно-практической деятельности человека в результате изучения истории искусств помогает в освоении и понимании значения в профессиональной подготовке дизайнера таких дисциплин как материальная культура, история стилей, история и теория интерьерного стиля, типология форм архитектурной среды, храмовая роспись.


3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся

следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК, СПК) компетенций:

№ п/п	Номер/ индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5	6
	ОК-1	Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановка цели и выбор путей ее достижения.	Многообразие форм и типов культур, стилей и художественных традиций. Знать сущность и специфику искусства и закономерности его исторического развития	Применять методы и приемы творческой работы, ставить цели и выбирать пути их достижения	Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации
	ОК-2	Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.	Приемы логического и аргументированного построения речи	Анализировать изобразительные средства, необходимые в профессиональной подготовке дизайнера.	Владеть развитым эстетическим чувством и художественным вкусом. Владеть способностью к саморазвитию
	ОК-6	Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации	Пути и методы повышения своей квалификации
	ОК-10	Способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.	Знать и понимать искусствоведческие термины. Знать эпоху, время создания памятника искусства и культуры, название памятника, автора и/или инициатора создания памятника ис- кусства и культуры; событие, связанное с ним и выраженное в нем.	Уметь ясно и логически верно строить устную и письменную речь. Пользоваться литературой, правильно читать, уметь различать стилевые особенности памятника искусства	Владеть языком как средством социального, художественного и профессионального общения. Владеть пониманием и осознанием значения памятника искусства и культуры (группы памятников) в истории и культуре.
	ОК-12	Осознание значимости гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации
	ОК-15	Способность применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной, компетенции, сохранение своего здоровья, нравственного и физического совершенствования
	ПК-1	Способность синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта, научно обосновать свои предложения	Теорию и практику предметной деятельности человека	Научно обосновать свои предложения для реализации дизайн-проекта	Владеть творческим нестандартным мышлением способным синтезировать набор возможных решений и подходов к выполнению дизайн-проекта
	ПК-3	Разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем	Законы композиции, приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем	Разрабатывать проектную идею на основе научно-теоретической и предметно-практической базы