Школа реализует государственные программы начального общего и основного общего образования. Действует на основании Устава, лицензии на образовательную деятельность №840 от 09. 04. 2004 года

Вид материала

Содержание

2. Условия обучения
3. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
4. Учебная деятельность.
Результаты участия школьников в городских предметных олимпиадах 2007-2008 учебный год
В десятку вошли: 13 человек
5. Воспитательная деятельность
Дополнительное образование
Художественно – эстетическое направление представлено
Результаты участия в городском фестивале «Созвездие талантов»
Спортивные достижения учащихся за 2007-2008 учебный год
7. Состояние здоровья обучающихся
I группу здоровья имеют – 10 учащихся II
8. Социальные партнеры школы
Со дня основания школа сотрудничает с учреждениями дополнительного образования

Подобный материал:

Публичный доклад

по итогам 2007-2008 учебного года

Данный доклад адресован участникам образовательного процесса: учащимся, их родителям (законным представителям), друзьям и партнерам школы, широкой общественности города. Предлагаемые для прочтения материалы носят информативный характер. Целью доклада является повышение открытости деятельности школы, улучшение качества информирования всех заинтересованных в работе школы сторон, повышение их взаимопонимания на основе получения и использования информации, подтвержденной фактами и примерами из практики работы школы.

В докладе представлена работа школы по следующим направлениям:

1. Общие сведения о школе.

2. Условия обучения.

3. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

4. Учебная деятельность

5. Воспитательная деятельность

6. Дополнительное образование

7. Состояние здоровья обучающихся

8. Социальные партнеры школы

Доклад разработан управленческой командой в соответствии с Положением о публичном докладе МОУ ООШ № 30.

Общие сведения о школе.

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 30 основана в 1999 году.

Директор школы – Быстрова Надежда Александровна, Отличник народного просвещения, руководит коллективом с первых дней ее основания.

Здание школы состоит из учебного корпуса и клубно-спортивного блока.

По проекту школа рассчитана на 500 учащихся. В 2007-2008 учебном году обучается 641 учащейся, скомплектовано 27 классов.

Школа реализует государственные программы начального общего и основного общего образования.

Действует на основании Устава, лицензии на образовательную деятельность №840 от 09.04.2004 года.

Школа расположена в 11-Б микрорайоне г.Сургута. Ближайшими образовательными учреждениями являются МОУ СОШ № 32, МОУ лицей № 1, МОУ СОШ №46 с углубленным изучением отдельных предметов, МДОУ «Незабудка».

2. Условия обучения.

Школа работает в режиме 6-дневной рабочей недели, учащиеся 1-х классов – в режиме 5-дневной рабочей недели.

Учебный год начинается 1 сентября и состоит из четырех учебных четвертей. Продолжительность учебного года составляет:

в 1-х классах – 33 учебных недели;

в 2-х – 8-х классах – 35 учебных недель;

в 9-х классах – 34 учебные недели.

Продолжительность каникул в течении учебного года составляет не менее 30 календарных дней, для учащихся 1-х классов – не менее 37 календарных дней.

Учебные занятия начинаются:

1 смена – 1, 4, 5-9 классы – в 8.00 часов;

2 смена – 2, 3 классы - в 12.30 часов.

Длительность урока – 45 минут, для учащихся 1-х классов – 35 минут. Продолжительность перемен не менее 10 минут, время для организации питания – 15 минут.

Единое время проведения классных часов – пятница, 8. 00 - 8. 40 часов.

Существующая материально-техническая база школы соответствует современным требованиям.

В школе создано 28 учебных кабинетов, из них кабинетов начальных классов – 8; русского языка – 8; иностранного языка – 4; математики – 3; информатики – 2.

Все кабинеты оснащены необходимым учебным оборудованием, демонстративными материалами, наглядными пособиями. Мебель в кабинетах соответствует росту учащихся. Имеются две мастерские (столярная и слесарная) для трудового обучения мальчиков и два кабинета обслуживающего труда для девочек (швейный цех и кулинария).

Спортивный зал оснащен необходимым спортивным инвентарем.

Библиотека с читальным залом имеет достаточное количество учебной и художественной литературы. Ежегодно осуществляется подписка детской периодической печати. Библиотека оснащена компьютером и множительной техникой.

Во второй половине дня для учащихся начальных классов организована работа четырех групп продленного дня. Режим группы продленного дня включает прогулки на свежем воздухе, горячее полноценное питание (обед, полдник), самоподготовку, посещение студий, спортивных секций, реализацию творческих дел классов.

Особое внимание в школе уделяется организации питания, которое осуществляется на основании договора с МУП «Комбинат школьного питания». В школьной столовой представлен широкий выбор блюд. Питание отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, соблюдается калорийность, витаминизация и разнообразие в приготовлении обедов. Контроль за организацией питания осуществляют социальный педагог по здоровьесбережению Резниченко Елена Викторовна, школьный медицинский работник, представители общешкольного родительского комитета.

Медицинское обслуживание осуществляется медицинским персоналом городской детской поликлиники №1 в соответствии с договором. Медицинский блок школы состоит из приемной, процедурного кабинета, бокса для изоляции больных детей, санузла. Имеется телефонная связь, необходимое оборудование, медикаменты.

Таким образом в образовательном учреждении созданы все необходимые условия для организации образовательного процесса, отвечающие санитарным нормам.

3. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Кадровый потенциал является наиболее важным ресурсом, позволяющим осуществлять качественный образовательный процесс. Руководство школы уделяет большое внимание созданию благоприятных условий для поддержки и профессионального развития своих педагогов. Кадровая политика школы направлена на гуманизацию и демократизацию образовательного процесса, повышение уровня профессионализма учителей

Всего в школе работает 52 преподавателя, из них:

с высшей квалификационной категорией – 10 человек;

с первой квалификационной категорией – 24 человека;

со второй квалификационной категорией – 11 человек.

Молодых специалистов – 3 человека. Средний возраст педагогов – 37 лет. Педагоги школы отмечены наградами:

«Отличник народного просвещения» - 1 человек;

«Почетный работник общего образования» - 1 человек;

Почетной грамотой Министерства образования РФ – 4 человека;

Ветеран труда ХМАО – 2 человека.

Кроме учителей-предметников в школе работают воспитатели групп продленного дня, педагог-организатор, социальные педагоги, педагог-психолог, учитель-логопед, педагоги дополнительного образования, методист. Учителя объединены в методические объединения, творческие группы. Создан научно-методический совет.

В 2007-2008 учебном году коллектив школы продолжил работу над следующей методической темой: «Повышение профессиональной компетенции педагогов через освоение современных педагогических технологий».

Методическая работа в текущем учебном году была направлена на выполнение поставленных задач:

Организовать консультирование и обучающий семинар по современным педагогическим технологиям.
Провести, в рамках работы методических объединений, «круглый стол» по личностно – ориентированным педагогическим технологиям.
Организовать сотрудничество с Сургутским государственным педагогическим университетом по вопросам общей педагогики.
Обеспечить совершенствование педагогического мастерства учителей через посещение курсов повышения квалификации.
Представить опыт работы педагогов школы, выпускников программы Intel, освоивших метод проектов.

За 2007-2008 учебный год успешно прошли аттестацию 9 педагогов:

на высшую квалификационную категорию - 2 человека,

на первую квалификационную категорию – 3 человека,

на вторую квалификационную категорию – 4 человека.

Курсы повышения квалификации прошли 23 педагога. Необходимо отметить, что педагоги посещают не только предметные курсы, но и по охране труда, информационным технологиям, классному руководству, тем самым повышая не только мастерство, но и свой кругозор.

Для педагогов школы была организована групповая тематическая консультация по образовательной системе «2100», проводимая Сизовой Е.В., методистом издательского центра «Баласс» (г. Москва).

Успешно прошли педагогические советы:

«Анализ деятельности за 2006-2007 уч. год. Утверждение плана работы на школы на 2007-2008 уч. год».
«Метод проектов в образовательном процессе».
«Учебник – неизменна основа для формирования функционально-грамотной личности».
«Педагогическое взаимодействие – важнейшее условие эффективности образовательного процесса».

Педагоги нашей школы не только сами учатся, но и с удовольствием делятся своим мастерством с коллегами.

Для начинающих педагогов города в сентябре по английскому языку был проведен мастер-класс учителем Дувановой Г.М..

Учитель начальных классов Алексеева Т.А. дала открытый урок по здоровому образу жизни в рамках семинара «Организация учебной деятельности в рамках реализации здоровьесберегающих образовательных технологий», проходившего на базе нашей школы 21.11.2007года.

4. Учебная деятельность.

Учебный процесс в школе строится в соответствии с образовательной программой.

Основной задачей является:

достижение качественно-новых образовательных результатов на основе универсальных способов деятельности путем формирования у обучающихся мотивации к обучению и постепенным включением их в проектную деятельность.

В 2007-2008 учебном году в МОУ ООШ № 30 обучается 641 ученик, из них 327 девочек, 314 мальчиков. За последние три года количество обучающихся в школе увеличивается. Возрастает число обучающихся на первой ступени обучения.

Количественный состав учащихся

	2005-2006 уч. год	2006-2007 уч. год	2007-2008 уч. год
1-4 класс	257	294	307
5-9 класс	359	304	334
Всего:	616	598	641

Учебный план школы составлен на основе Базисного учебного плана, он включает все обязательства общеучебные предметы, однако, каждая ступень имеет свои особенности:

1 ступень (1-4 классы)

УМК «Гармония» и «Школы России».

Со 2 класса изучаются иностранный язык (английский) и информатика.

Третий час физической культуры представлен уроком хореографии.

2 ступень (5-9 классы)

Изучение иностранного языка — английский (по запросам учащихся и их родителей)

В 5, 6 классах третий час физкультуры представлен уроком хореографии.

С 5 по 9 класс преподается курс Мировой художественной культуры.

В 8,9 классах введена предпрофильная подготовка, которая реализуется через работу элективных курсов, профориентирование, профконсультирование.

Решением педагогического коллектива с 2006-2007 учебного года школа осуществляет постепенный переход на образовательную систему «Школа — 2100» Заключен договор с издательством «Баллас», в соответствии с которым школа №30 является внедренческой площадкой данной образовательной системой. В течение 2007-2008 учебного года прошло 2 обучающих семинара с участием представителей издательства «Баллас».

Но прежде всего, деятельность педагога направлена на взаимодействие с обучающимися и достижение высоких результатов. Для этого проводится внеурочная деятельность по предметам: предметные недели, элективные курсы. Как результат, дети принимают активное участие в школьных и городских олимпиадах.

В текущем учебном году в городских предметных олимпиадах приняли участие 49 учащихся.

Результаты участия школьников в городских предметных олимпиадах 2007-2008 учебный год

Призовые места: 2 учащихся

3 место по праву – Аникин Кирилл, ученик 9Г класса/ учитель: Аджимуллаева Э.К.

3 место по физической культуре – Томилов Влад, ученик 9А класса / учитель: Томилова З.Р.

В десятку вошли: 13 человек:

4 место пол русскому языку – Шабалдас Александр, ученик 5А класса / учитель: Кирсанова О.Ю.

4 место по английскому языку – Салимзянов Артем, ученик 4Б класса / учитель: Дуванова Г.М.

5 место по английскому языку – Попова Екатерина, ученица 4А класса / учитель: Дуванова Г.М.

5 место по всеобщей истории – Зайцев Андрей, ученик 9В класса / учитель: Аджимуллаева Э.К.

7 место по экологии – Дудник Антон, ученик 5А класса / учитель: Жук Т.Н.

7 место по всеобщей истории – Валиуллин Артур, ученик 5А класса / учитель: Скоробогатов Е.В.

7 место по русскому языку – Глушихина Таисия, ученица 8А класса / учитель Барьяхтар О.Б.

7 место по математике – Должикова Кристина, ученица 8А класса / учитель Сологубова Н.В.

8 место по географии – Немятых Мария, ученица 8А класса / учитель: Жук Т.Н.

9 место по экологии – Хусаинова Альфия, ученица 6А класса / учитель: Вылцан Е.И.

9 место по географии – Спильная Ольга, ученица 9В класса / учитель: Жук Т.Н.

9 место по математике – Джумагишиева Санетли, ученица 9Б класса / учитель: Горшкова С.Г.

9 место по русскому языку – Мазеина Юлия, ученица 7Б класса / учитель: Черепанова И.В.

Растет число участников школьной научно-практической конференции. В этом году на конференции выступали не только отдельные учащиеся, но были представлены и групповые проекты.

Дети выступали с проектами в разных образовательных областях: английский язык, геометрия, экология, история, технология, русский язык, химия. Лучшие были отмечены грамотами:

секция естественных наук

1 место – Хусаинова Альфия, 6А класс

2 место – группа учащихся 5Б класса

3 место – Иванова Аделия, 9Г класс

3 место – Похлебаева Александра, 9Б класс

секция гуманитарных наук

1 место – Кобякова Виктория, 7В класс

2место – Мухаметзянов Руслан, 9Г класс

3 место – Баклыкова Анастасия, 5Б класс

Учащиеся 5Б класса представили групповой проект «В стране геометрии»

Принять участие в конференции и достигнуть высоких результатов ученикам помогли их наставники – педагоги, а именно: Дьякова З.В., Дуванова Г.М., Михалева О.А., Жук Т.Н., Долгих Л.К., Щербаченко Л.Д., Аджимуллаева Э.К., Сологубова Н.В., Черепанова И.В., Шутенко Н.В..

Растет число участников исследовательского движения «Шаг в будущее». Если в 2005-2006г. принимали участие только 1 ученик, в 2006-2007г. 2 ученика, то в данном учебном году количество участников возросло до четырех.

Результаты участия в исследовательском движении

участники	класс	секция	результат	учителя
Джумагишиева Санетли	9Б	история	Докладчик, грамота участника	Аджимуллаева Э.К.
Иванова Аделия	9Г	экология	Докладчик, грамота участника	Жук Т.Н.
Иванова Аделия	9Г	Английский язык	слушатель	Дьякова З.В.
Устьянцева Кристина	9А	Русский язык	слушатель	Оржеховская Ю.В.

Иванова Аделия, ученица 9Г класса, принимала участие в I Всероссийском педагогическом фестивале «Югра – территория инноваций», написав эссе «Для меня самый необычный урок-это история», стала участником уроков, проводимых лучшими учителями страны «Школа учителей года при «Учительской газете»». Награждена грамотой

Плотникова Евгения, ученица 9А класса, приняла участие в конкурсе сочинений «О Слове и словах» в рамках мероприятий «Год русского языка» по теме «Культура речи», учитель Оржеховская Ю.В..

Бородина Юлия, ученица 9А класса, представила на городской уровень проектную работу по обслуживающему труду и показала 8-й результат по выполнению проекта.

В 2007-2008 учебном году положен старт участию во Всероссийских дистанционных олимпиадах.

Четверо учащихся школы приняли участие в XI Всероссийской дистанционной олимпиаде эвристической олимпиаде по информатике.

Шабалдас Александр, ученик 5А класса занял III место (среди 129 участников). Награжден Почетной грамотой Российской академии.

Редько Анжела, ученица 9Г класса, поощрена и отправлена на Кремлевскую елку, Глушихина Тая, ученица 8А класса, посетила елку Мэра.

5. Воспитательная деятельность

Воспитательный процесс педагогического коллектива в образовательном учреждении строится в соответствии с федеральными, окружными, городскими комплексными целевыми программами и осуществляется через систему воспитательной работы.

В 2007-2008 учебном году администрация и педагогический коллектив МОУ ООШ № 30 ставили следующие цели и задачи воспитательной работы:

Цель: Создание условий для успешной адаптации школьников к современному обществу, свободного самоопределения, развития ценностных отношений обучающихся к окружающему миру, к другим людям, к самому себе.

Задачи:

Продолжить работу по созданию программно-методического комплекса воспитательного процесса.
Создавать условия для деятельности детских общественных объединений и активизировать деятельность органов ученического самоуправления.
Обеспечить условия для продуктивной совместной деятельности школы и родительской общественности (общешкольного родительского комитета).
Проводить профилактическую работу по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, в сфере правонарушений и преступлений, формировать транспортную культуру обучающихся.

Воспитывающая деятельность проходит через три направления: обучение, внеклассная и внешкольная деятельность и дополнительное образование.

Основываясь на «Основные направления развития муниципальной системы образования в городе Сургуте на 2007-2010 года» и сцелью реализации цели и задач, педагогический коллектив выбрал следующие приоритетные направления деятельности:

Приоритетные направления деятельности:

Обеспечение безопасности в ОУ.
Сохранение и укрепление здоровья участников воспитательного процесса.
Развитие системы гражданско-патриотического воспитания.
Повышение профессиональной компетентности классных руководителей.
Создание системы оценки качества воспитательного процесса.

В ОУ скомплектовано 27 классов. Работает Методическое объединение классных руководителей.

Для педагогов школы проведены методические семинары:

- Приоритетные направления развития образования в ОУ на новый учебный год. Презентация проекта «Я, Сургут, Югра, Россия»;

- Реализация приоритетного направления развития образования в ОУ «Школа – территория здоровья»;

- Проблемный анализ воспитательной работы классного руководителя.

В городском конкурсе «Педагог года – 2008» в конкурсе «Самый классный классный» участвовало 2 педагога:

Оржеховская Ю.В. (финалист, 3 место), Горбунова С.Ф..

Общешкольный конкурс «Самый классный классный» - 8 участников, 3 финалиста: Жук Т.Н. (победитель «Приз ученического жюри»), Кирсанова О.Ю., Алексеева Т.Н. (победитель конкурса).

Традиционные мероприятия

Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организуется по воспитательным блокам (месяцам).

В основу организации жизнедеятельности учащихся 1-9 классов легла технология коллективной внеурочной деятельности: интеллектуальные игры, конкурсы, выставки, праздники, соревнования.

В течение учебного года вся работа строится в рамках проведения трех основных конкурсов: «Самый классный класс», «Самый классный классный», «Ученик года».

Конкурс «Самый классный классный» проходит с 2006 года.

2006г. – участвовал 4 классных руководителя. Победитель Горбунова С.Ф. (3Б класс),

2007г. – участвовало 15 классных руководителей. Победитель Оржеховская Ю.В. (8В класс),

2008г. – участвовало 8 классных руководителей. Победитель Алексеева Т.А. (2А класс).

Ежегодно в День детских общественных организаций, 19 мая, проходит конкурс «Ученик года». Имя победителя заносится в Книгу почета.

2007г. – конкурс проходил по номинациям. Победители:

«Через тернии к звездам» - учебные заслуги учеников, победитель Похлебаева Александра 8Б класс;

«Дух упорства и вдохновения» - творческие заслуги, победитель Шарафутдинова Эльвира 8А класс;

«К вершинам спорта» - спортивные достижения, победитель Томилов Владислав 8А класс;

«Восходящее солнце» - учащиеся, которые в учебном году проявили себя как творческая, успешная личность. Они представляли свои проекты на тему «Школа будущего», «Как сохранить школьную аллею», победитель Иванова Аделия 8Г класс.

Деятельность органов ученического самоуправления:

В Органах ученического самоуправления задействовано 28 обучающихся 5-9 классов (по 2 человека от класса). Ребята выпускают печатную газету «Вертикаль».
Удалось активизировать деятельность ученического самоуправления. В этом году прошла кампания по выборам нового Президента органов ученического самоуправления. Выборы прошли в феврале, победила Копаткина Екатерина (7А класс). В этом году орган ученического самоуправления ведет работу под новым именем – «ЕКЛ» - Единый коллектив лидеров. Редько Анжела (9Г класс) за активную работу была награждена поездкой на Кремлевскую елку в г. Москва. Глушихина Таисия (8А класс) побывала на Мэровской елке в г. Сургуте.
«ЕКЛ» участвовали в городском конкурсе «Художественный символ». Диплом III степени.

Работа с родительской общественностью

Педагоги школы ставят следующую цель во взаимодействии с родительским коллективом: обеспечение гармонии взаимоотношений школы и семьи для создания максимально благоприятных условий развития ребенка. Проводятся родительские общешкольные и классные собрания; родители участвуют в классных и общешкольных мероприятиях. Классные родительские комитеты помогают реализовать задачи воспитания классным руководителям, оказывают спонсорскую помощь. Председатель общешкольного родительского комитета Глазова И.Н. была участником всех городских родительских собраний.

В ОУ ведется работа с различными категориями детей и родителей – опекаемые, инвалиды, многодетные и неполные семьи. Школа с целью более эффективной работы в этом направлении сотрудничает с социальными службами города. В пределах школы эти категории пользуются установленными льготами (обеспечение бесплатным питанием, бесплатное посещение культурно-массовых мероприятий в школе, оказание материальной помощи).

Дополнительное образование

Уже который год эстетическое воспитание, художественная

деятельность учащихся является приоритетным направлением учебно – воспитательного процесса в школе. Именно этой задаче подчинена вся работа студий, секций, объединений дополнительного образования.

Система дополнительного образования в школе существует с 1999 года. Созданы все условия для художественно – эстетического развития учащихся и творческой самореализации личности с учетом требований по охране и безопасности здоровья обучающихся.

Блок дополнительного образования имеет хорошую материально – техническую базу:

- специализированные кабинеты индивидуального обучения игре на музыкальных инструментах (гитаре, фортепиано, домра)

- кабинет эстрадного вокала

- два зала хореографии

- театральная студия

- ИЗО – студия

- две гримерки

- зрительный зал на 236 мест

- звуковая и световая аппаратура

- музыкальные инструменты: рояль, 4 фортепиано, синтезатор, клавинова, балалайка, домры, баяны, аккордеон, комплект шумовых инструментов, ксилофоны.

Художественно – эстетическое направление представлено:

Музыкальной студией: индивидуальное обучение игре на музыкальных инструментах (фортепиано, гитара, домра)
Хор младших классов «Бусинки»
Музыкальный оркестр «Капель»
Ансамбль «Хрустальная капелька»
Студией эстрадного вокала «Звездная лестница»
Театральной студией младших классов «Календарь»
Хореографической студией «Возрождение»
Хореографической студией «Сюрприз»
ИЗО – студией «Мозаика»
Творческими объединением «Волшебный калейдоскоп»
Творческим объединением «Чудо – солома»

Спортивно – оздоровительное направление представлено:

Секция по баскетболу (девочки и мальчики)
Секция рукопашного боя
Секция художественной гимнастики
Секция дзюдо
ОФП (общая физическая подготовка)

За 2007-2008 учебный год в системе дополнительного образования школы занималось 340 учащихся, что составляет 45% от всего количества обучающихся в школе.

Свобода выбора – основная категория, предопределяющая стиль взаимоотношений учащихся и взрослых. В процессе обучения в системе дополнительного образования неисчерпаемые возможности создания ситуации успеха для каждого воспитанника дополнительного образования, что плодотворно сказывается на воспитании и укреплении его личностного достоинства.

Школа осуществляет обучение и воспитание учащихся, способных к активному интеллектуальному труду, развивает личность. Реализует право учащегося на занятие любимым делом, поскольку занятия проводятся во внеурочное время, организуется работа на добровольных началах. Обучение в системе дополнительного образования бесплатное. Но начиная с 01.09.2008 года планируется введение платных дополнительных образовательных услуг.

Дополнительное образование – одна из возможностей гармоничного включения человека в социальную деятельность с ориентацией на соответственный выбор творческой работы.

Дополнительное образование – самостоятельный и самоценный вид образования, способный компенсировать и дополнять то, что школа объективно не может предоставить каждому ребенку, а именно: приоритет открытости, культуры, свободного выбора, развития и творчества.

За прошедший учебный период учащиеся и педагоги дополнительного образования принимали активное участие в культурной жизни города, а также являются постоянными участниками и победителями городских фестивалей, таких как «Щедрый вечер» и «Созвездие талантов», «Созвездие».

Результаты участия в городском фестивале «Созвездие талантов»:

Хореографическая студия «Сюрприз» заняла второе место (рук. Радченко В.Н.) танец «Барабашки».
Хореографическая студия «Возрождение» заняла третье место (рук. Соколов Н.А.) танец «Хоровод».
Оркестр «Капель» занял первое место (рук. Овчаренко Н.Н.) и исполнил музыкальное произведение на муз. В. Андреева «Бабочка» на заключительном Гала – концерте 30 апреля 2008 года.
Дуэт гитаристов в составе: Барьяхтар Илья и Кувшинова Валерия получили заслуженное третье место (рук. Овчаренко Н.Н.) музыкальное произведение «Неудачное свидание».
Хор младших классов «Бусинки» занял третье место среди всех хоровых коллективов общеобразовательных школ города (рук. Сафронова С.П. и концертмейстер Доценко Е.Г.) песня «Старушка и пират».
Квартет гитаристов получил диплом в номинации «За сохранение народных традиций», дуэт исполнил «Еврейскую народную мелодию».

Спортивные достижения учащихся за 2007-2008 учебный год

№ п/п	Вид деятельности	класс	учитель	результат
	Легкоатлетический кросс	3-4	Усманова Л.А.	3 место
	Легкоатлетический кросс	5-6	Усманова Л.А.	2 место
	Футзал	7-8	Томилова З.Р.	место
	Баскетбол (мальчики)	6-8	Усманова Л.А.	8 место
	Баскетбол (девочки)	6-8	Томилова З.Р.	5 место
	«Веселые старты»	3-4	Усманова Л.А.	1 место
	Олимпиада по физической культуре	9	Томилова З.Р.	Томилов В.-3 место
	Гимнастика	3-4	Усманова Л.А.	2 место
	Гимнастика	5-7	Томилова З.Р.	2 место
	«Лыжня зовет»	3-4	Усманова Л.А.	2 место
	«Лыжня зовет»	6-8	Томилова З.Р.	6 место
	Губернаторские состязания	3	Усманова Л.А.	1 место
	Губернаторские состязания	7	Усманова Л.А.	5 место
	Губернаторские состязания	9	Томилова З.Р.	6 место
	Легкая атлетика	6-8	Томилова З.Р.	место

7. Состояние здоровья обучающихся

Большое внимание уделяется в школе здоровьесбережению и профилактике заболеваний.

Работа ведется по следующим направлениям:

- обеспечение здоровьесберегающего характера обучения;

- внедрение в практику новых здоровьесберегающих технологий;

- повышение эффективности спортивно-оздоровительной работы;

- пропаганда здорового образа жизни.

Из 641 учащихся: I группу здоровья имеют – 10 учащихся

II группу здоровья имеют - 578 учащихся

III группу здоровья имеют – 53 учащихся

38 учащихся имеют высокий уровень физического развития, выше среднего – 451 учащихся, средний уровень – 26 учащихся, ниже среднего – 6 учащихся.

По физкультурным группам учащиеся делятся:

основная – 537 учащихся

подготовительная – 88 учащихся

специальная – 16 учащихся

В целях сохранения и укрепления здоровья учащихся в школе проводятся следующие меропрития:

- контроль санитарно-гигиенических условий обучения и отдыха;

- ежедневно до начала учебных занятий – утренняя зарядка, а во время уроков – физкультминутки, включающие в себя упражнения по профилактике близорукости, нарушения осанки;

- использование учителями начальной школы элементов здоровьесберегающей технологии;

- организация бесплатного двухразового питания льготным категориям учащихся на базе школьной столовой. Дети с хроническими заболеваниями получают дополнительное питание в виде соков и фруктов кроме того, администрация школы регулярно контролирует качество питания;

- спортивно-массовая работа, к которой привлекаются как учителя физкультуры, так тренеры муниципальных спортивных школ;

- школьные спортивные праздники «Осенний кросс», «Веселые старты», «А ну-ка, парни!», «Мама, папа, я – спортивная семья», дни недели здоровья, общешкольные акции «За здоровый образ жизни»;

- занятия в группах корригирующей гимнастики, а также в группах продленного дня, в режиме которых включен спортивный час;

- просветительская работа с учащимися по пропаганде здорового образа жизни (классные часы, лекции медицинских работников);

- инструктажи по технике безопасности на уроках химии, физики, технологии, физической культуры и во внеурочное время;

- коррекционно-развивающие занятия по формированию необходимого уровня психологической готовности к школе с учащимися 1-х классов, занятия по развитию навыков адекватного общения с учащимися 3-х классов, комплекс мероприятий по предупреждению дезадаптации с учащимися 5-х классов, а также тренинг для старшеклассников «Как сдать экзамены и сохранить здоровье»;

- организация летнего отдыха детей в лагере дневного пребывания детей;

Таким образом, в школе сложилась система мер по поддержанию и укреплению здоровья учащихся.

В школе проводится профилактическая работа по предупреждению правонарушений и соблюдения правил дорожного движения. Школа сотрудничает с Комплексным центром социально-медицинской помощи семье и детям, ГОМ -1, ГИБДД. В течение года организуются лекции, встречи со специалистами-медиками, инспектором ГОМ -1.

Участие в конкурсе «Слоган» (профилактика СПИДа). Плотникова Е. 9В класс. Победитель.

Конкурс рисунков по ПДД 12участников. Все получили подарки.

Школа провела акцию по страхованию детей в страховой компании ООО «СНГ». Победила среди школ города и была награждена DVD – караоке, 9Б класс победил по школе, награжден DVD – плеером.

8. Социальные партнеры школы

Школа №30 в течении ряда лет сотрудничает с учреждениями

г. Сургута.

Школа является площадкой для организации педагогической практики студентов Сургутского государственного университета и Сургутского государственного педагогического университета. Коллектив педагогов школы оказывает методическую помощь в подготовке и проведении пробных уроков и внеклассных занятий будущим учителям.

Для реализации Плана предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов школа заключила договор о совместной деятельности с МОУ межшкольным учебным комбинатом №2. В течении нескольких лет проводится работа по профориентированию выпускников нашей школы.

С целью осуществления преемственности между дошкольными и начальным общим образованием заключен договор о сотрудничестве с МДОУ № 90 «Незабудка». В рамках договора проводятся совместные методические совещания, консилиумы.

Для воспитанников детского сада и их родителей проводятся Дни открытых дверей, консультирование, родительские собрания, проведение совместных внеклассных мероприятий.

Со дня основания школа сотрудничает с учреждениями дополнительного образования:

№ п/п	Учреждение	Направление деятельности
1.	МОУ ДО Детско-юношеская спортивная школа №3	Художественная гимнастика
2.	МОУ ДО Дом детского творчества «Наследие»	Народный танец, прикладное искусство, вокал
3.	МОУ ДО «станция юных техников»	Студия «Волшебный калейдоскоп», предпрофильная подготовка
4.	МУ ДО «Виктория»	Секция рукопашного боя
5.	МОУ ДО СДЮШОР «Югория»	Секция по баскетболу

Плодотворно проходит сотрудничество с общественным организациями города. Особо можно отметить работу с ТОС – 23, Советом ветеранов микрорайона.

Третий год идет работа со страховым обществом «Сургутнефтегаз». В этом году ОУ № 30 стало лидером среди образовательных учреждений по страхованию детей и в награду получило DVD – караоке, а 9Б класс (как самый активный) – DVD – плеер.

Подводя итоги деятельности школы за 2007-2008 учебный год можно отметить следующее:

- в школе обеспечены необходимые условия для организации образовательного процесса;

- создан творческий работоспособный коллектив педагогов;

- школа обеспечивает стабильные результаты обученности детей;

- успешно функционирует система доп. Образования;

- организовано взаимодействие с общественными организациями города Сургута.

Оставшиеся проблемы:

Не удалось повысить качество обученности на второй ступени обучения.
Не уделяется должного внимания учебной мотивации школьников.
Увеличилось количество учащихся, совершивших антиобщественные поступки.
Незначительно увеличилось количество учителей, владеющих информационными технологиями.

В 2008-2009 учебном году необходимо:

Продолжить выполнение мероприятий по сохранению безопасных условий для проведения учебно-воспитательного процесса.
Совершенствовать систему управления через создание Управляющего и Попечительного советов.
Разработать развитие школы на 2009-2014г.г. в связи с выполнением предыдущей программы.
Продолжить переход на образовательную систему «Школа 2100».
Совершенствовать систему контроля условий и процесса обучения, а также результативности образования.
Повысить эффективность воспитательной работы с учащимися.
Повысить интенсивную привлекательность образовательного пространства школы для улучшения ее материально-технического состояния.

Blog

Содержание