Анализ работы муниципального учреждения «Информационный методический центр» 2009-2010 учебный год

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Содержание:

Раздел 1………………………………………………………………………………………...……3

• Профильное обучение.
  
• Конкурсные мероприятия.
  
• Экспериментальная деятельность.
  
• Процедуры государственной аккредитации и лицензирования образовательной деятельности.
  
• Обеспечение качества образования. Подготовка к ЕГЭ.
  
• Областной образовательный форум «Образование Приангарья - 2010»
  
• Работа городских методических объединений.
  
• Аттестация педагогических и руководящих работников.
  
• Организация участия специалистов МУ «ИМЦ» в областном конкурсе модулей и учебных программ повышения квалификации.
  
• Результаты анкетирования руководителей ОУ г.Усолье-Сибирское по итогам деятельности МУ «Информационный методический центр» за 2009-2010 учебный год.
  

Раздел 2…………………………………………………………………………………………….19

• Работа с талантливой молодежью.
  
• Итоговая таблица участия обучающихся с 5 по 11 класс города Усолье-Сибирское в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
  
• Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников.
  
• Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников.
  
• Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников.
  
• Городские предметные олимпиады для обучающихся 4-8 классов.
  

Раздел 3…………………………………………………………………………………………….30

• Анализ работы структурного подразделения «Территориальный ресурсный центр».
  

Фестиваль «Виртуальный мир».

Раздел 4…………………………………………………………………………………………….39

• Состояние учебного фонда библиотек ОУ г.Усолье-Сибирское.
  
• Лучик – 2010.
  
• Профессиональное развитие кадрового персонала библиотек ОУ.
  
• Государственно-общественное управление в системе образования г.Усолье-Сибирское.
  
• Экспертиза АПР в 2009-2010 учебном году.
  

Раздел 5…………………………………………………………………………………………….58

• Анализ дистанционных конкурсов.
  

Раздел 6…………………………………………………………………………………………….70

• Информационно-коммуникационная поддержка, обучение педагогических и руководящих работников.
  
• I областной молодежный фестиваль «Компьютерная галактика - 2010».
  
• Лучший сайт образовательного учреждения Иркутской области.
  
• Областной конкурс короткометражных видеофильмов «Учитель в кадре».
  
• Сибирская дистанционная эвристическая олимпиада «Электроник».
  
• Поддержка молодых специалистов, работающих в системе образования.
  

Раздел 7…………………………………………………………………………………………….76

• Курсы повышения квалификации педагогических и руководящих работников г.Усолье-Сибирское за 2009 – 2010 учебный год.
  

Раздел 8…………………………………………………………………………………………….79

• Методическая работа МДОУ. Городской конкурс «Новогодняя игрушка».
  
• Проведение городских семинаров.
  
• Городской фестиваль «Педагогический марафон 2009г».
  
• Городская спартакиада.
  
• Городской фестиваль детского творчества «Я - Сибирячек 2010».
  
• Деятельность городских методических объединении.
  

Раздел 9…………………………………………………………………………………………...102

• Всероссийский конкурс муниципальных методических служб.
  

Раздел 10………………………………………………………………………………………….110

• Общественный конкурс «Признание».
  

Раздел 11………………………………………………………………………………………….111

Выступления М.А. Правдеюк, директора МУ «ИМЦ»:

• Августовская педагогическая конференция работников образования города Усолье – Сибирское, «Развитие потенциала учителя как условие нового качества образования», 28.08.2009, МКДУ «Дворец культуры Химик».
  
• Совещание руководителей ОУ, «Роль муниципальной методической службы в создании условий, обеспечивающих качество образования», 24.03.2010, МОУ ДОД «ДДТ».
  
• Межведомственная комиссия «Анализ работы ГМО педагогов-психологов, социальных педагогов», 21.05.2010, Администрация г.Усолье – Сибирское.
  
• Региональная научно-практическая конференция муниципальных методических служб, «Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности муниципальной методической службы г.Усолье – Сибирское», 10.12.2009, г.Иркутск, ИПКРО.
  

Раздел 12…………………………………………………………………………………………124

Итоги деятельности МУ «Информационный методический центр» на основании показателей работы учреждения за 2009 год.




Раздел 1

Профильное обучение

В современной педагогике актуализируется проблема готовности обучающихся к самостоятельному ответственному действию и выбору в политической, экономической и культурной жизни. Данная тенденция требует переосмысления целей и результатов образования, управленческих действий. В связи с переходом старшей школы на профильное обучение происходит трансформация функционального понимания содержательных и процессуальных характеристик педагогической деятельности. Личностно-ориентированное обучение, направленное на приобретение учащимися практических умений и навыков, систематизированных знаний и развитие способностей к будущей профессиональной деятельности предполагает построение новых образовательных систем, существенной частью которых являются новые подходы к обучению.

Осознавая важность внедрения программ профильного обучения, необходимость поиска новых подходов к обучению в городе Усолье - Сибирское отлажено действует система сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения:

1. Эффективно организована и действует управленческая вертикаль:
   

Вопросы координации введения предпрофильной подготовки и профильного обучения решает городской методический Совет, городской совет по инновационной и опытно-экспериментальной деятельности, где заслушиваются вопросы реализации муниципальных экспериментальных программ профильного обучения. В городе созданы и активно действуют творческие группы, координирующие вопросы предпрофильной подготовки и профильного обучения «Социализация старшеклассников» и «Нормативно-правовая компетентность педагогов в контексте реализации профильного обучения».

2. Создана муниципальная экспертная комиссия, на рассмотрение которой ежегодно представляются заявки образовательных учреждений по открытию классов профильной направленности, заслушиваются отчеты образовательных учреждений по результатам реализации экспериментальных профильных программ. Коллегиально выработаны и направлены в учреждения требования к открытию профильных классов, организации предпрофильной подготовки, что способствует организации целенаправленной работы по введению профильного обучения в учреждениях образования города.

3. Новым направлением работы стало подписание руководителями муниципальных общеобразовательных учреждений договора о сетевом взаимодействии в рамках реализации предпрофильной подготовки, где оговариваются вопросы комплектования учебных групп, формирования кадрового состава, оплаты труда и обязанности сторон. Обучающиеся имеют возможность посещать элективные курсы в других образовательных учреждениях.

4
1 Первый межшкольный фестиваль элективных курсов "Не упусти свой шанс"
. Все это стало возможным после проведения 1 межшкольного фестиваля элективных курсов «Не упусти свой шанс!» для учащихся 9 классов. Участниками 1 межшкольного фестиваля элективных курсов «Не упусти свой шанс!» стали 125 учащихся, педагогические и руководящие работники общеобразовательных учреждений города Усолье-Сибирское, педагоги–психологи, координаторы муниципальных экспериментальных площадок. Ученики имеют возможность выбирать интересующие их элективные курсы в разных образовательных учреждениях.

5. Мощным стимулирующим фактором является организация конкурсных мероприятий:

-
2 Городская профильная смена "Школьная Правовая Академия"
Традиционным стал городской конкурс «Социально – профессиональное самоопределение старшеклассников». Основными задачами конкурса являются выявление общеобразовательных учреждений, эффективно работающих по созданию условий для проведения профильных практик и распространение успешного опыта реализации профильных социальных практик в рамках профильного обучения школьников.

Конкурс проходит в два этапа:

I этап, заочный - экспертная оценка представленных материалов, регламентирующих организацию профильных социальных практик.

II этап, очный - творческая презентация программы организации профильных социальных практик координаторами в общеобразовательном учреждении и презентация – отчет учащихся «Моя профильная социальная практика». Как результат отмечается положительный опыт организации социального партнерства общеобразовательных учреждений в системе профильного обучения. Победитель-координатор социальной практики «Профильные практики в системе профильного обучения» Кузеванова Ольга Геннадьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ№12- победитель. Участники конкурса: координатор социальной практики «Профильные практики в системе профильного обучения» Максимова Татьяна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ№16; координатор социальной практики «Старт в профессию: экология и биология» Данельчук Ирина Ивановна, учитель экологии, Зубкова Светлана Николаевна, учитель географии МОУ «Гимназия№9; координатор социальной практики «Старт в профессию: информационные технологии и программирование» Вернер Нина Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Быргазова Юлия Александровна, учитель информатики и программирования МОУ « Гимназия №9».

- Ярким и запоминающимся событием стала городская профильная смена «Школьная Правовая Академия» на базе МОУ «СОШ № 5» для обучающихся оборонно-спортивного профиля муниципальных общеобразовательных учреждений города Усолье-Сибирское, участников муниципального эксперимента по введению профильного обучения, решающего задачи по формированию у молодежи патриотического отношения к своей Родине, уважительного отношения к её защитникам, ознакомление с криминальной ситуацией в городе, в том числе преступностью несовершеннолетних, воспитание интереса к героической истории своей страны, чувства патриотизма, уважения к ветеранам государственной службы.

Гостями «Школьной правовой академии» стали социальные партнеры школы: заместитель начальника ОВД по кадрам, начальник ОВД, председатель Усольского отделения ВДПО специалист ВДПО по работе с детьми заместитель начальника ОДН ОВД.

Участникам были продемонстрированы образцы стрелкового оружия, состоящего на вооружении ОВД по г.Усолье-Сибирское, дано краткое описание тактико-технических характеристик каждого вида оружия. Организаторами мероприятия была подготовлена ситуация неожиданной пожарной тревоги. Учебная эвакуация проведена совместно с Госпожнадзором по г.Усолье-Сибирское.

Спортивное мероприятие «Слава России! Честь России!» было нацелено на воспитание чувства взаимовыручки, поддержки в трудных ситуациях, коллективизма, чувства патриотизма и уважения к профессиям направленности МЧС и МВД. Завершающим мероприятием городской профильной смены «Школьная Правовая Академия» стала Церемония награждения участников. Взводу победителей грамоты вручали ветераны службы МВД, которые присутствовали на мероприятиях «Школьной Правовой Академии».

6. Опыт реализации муниципальных экспериментальных программ профильного обучения ежегодно представляется на региональном уровне. Традиционно участниками научно-практической конференции в Иркутском институте повышения квалификации работников образования становятся педагогические и руководящие работники муниципальных общеобразовательных учреждений г. Усолье-Сибирское.

Обобщая сделанное, можно отметить: в городе Усолье-Сибирское имеются положительные результаты реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения в период с 2004-20010 гг.:

1.75% учреждений г. Усолье-Сибирское охвачены предпрофильной подготовкой.

2.44% учреждений г. Усолье-Сибирское охвачены профильным обучением.

7. В системе проводит работу городской экспертный совет по инновационной и опытно-экспериментальной деятельности, курирующий вопросы предпрофильной подготовки и профильного обучения

8. Создан городской банк данных программного обеспечения образовательного процесса в рамках организации предпрофильной подготовки и профильного обучения. 27 программ элективных курсов прошли экспертизу в ОЭС и рекомендованы к использованию.

В ходе анализа муниципальных экспериментальных программ профильного обучения определены позитивные и негативные тенденции в реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях г.Усолье-Сибирское.

Позитивные тенденции	Негативные тенденции	Необходимые меры по корректировке негативных тенденций
Планомерная разработка и унификация документации управленческой вертикали по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения.	Периодические сбои в реализации управленческих технологических цепочек. Проблемы регламентации труда руководящих работников.	Усилить регулирующее значение циклограммы управления. Оптимизировать систему вероятностного планирования.
Обеспечение эргономической направленности разрабатываемых документов.	Проблемы эффективности контроля за реализацией планируемых направлений деятельности.	Продолжить работу по усилению интеграционных процессов в системе внутришкольного контроля.
Создание теоретической и практической основы для перехода к профильному обучению.	Информационная замкнутость экспериментальных программ образовательных учреждений по введению профильного обучения. Представление опыта работы (в большей степени положительного) только по запросу.	Планирование и реализация активных форм методического обучения, презентации экспериментальной деятельности педагогических и руководящих работников.
Продолжение деятельности по отработке элементов целостного развития личности в экспериментальном режиме по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения.	Недостаточные темпы разработки и коррекции программ экспериментальной деятельности учреждений на перспективу.	Усиление контроля за индивидуальным планированием работы учителей по повышению педагогического мастерства.

Экспериментальная деятельность по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения вызывает активность образовательных учреждений г.Усолье-Сибирское, внедряющих эту комплексную и, безусловно, необходимую инновацию. В дальнейшем необходимым условием развития системы профильного обучения является продолжение работы по развитию научно-методического, организационного, нормативного обеспечения профильного обучения.


Круглый стол, посвященный проблемам

психолого-педагогического сопровождения профильного обучения.


26.09.2009г. Координаторы экспериментальной деятельности, заместители директоров МОУ СОШ № 3», МОУ «СОШ № 5», МОУ «СОШ № 10», МОУ «СОШ № 12», МОУ «СОШ № 16», педагоги-психологи стали участниками Круглого стола, посвященного проблемам психолого-педагогического сопровождения профильного обучения. 26.09.2009г. в МУ «ИМЦ. Ведущим круглого стола стала Максимова Т.А., заместитель директора МОУ «СОШ №16».

Цели:

1. Обобщить опыт образовательных учреждений города по внедрению программ психолого-педагогического сопровождения профильного обучения.

2. Разработать рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению профильного обучения в ОУ города.

В обсуждении заявленной проблемы приняли участие педагоги-психологи Осетрова Е.В. (МОУ «СОШ № 12», Откидач Г.В. (МОУ «СОШ № 3»), Дружинина А. А. (МОУ «СОШ № 5), Шестакова С.С. (МОУ «СОШ № 16»), руководитель ГМО психологов Уцеха Н.Н.

В ходе обсуждения были затронуты вопросы как индивидуального психолого-педагогического сопровождения, так и групповые и фронтальные формы работы с использованием универсальных методик, применимых в работе со старшеклассниками, выбравшими различные профили обучения.

Романова С.Н., заместитель директора МОУ «СОШ № 10» и руководитель экспериментальной площадки МОУ «СОШ № 12» Кузеванова О.Г. обратили внимание на необходимость создания нормативно-правовой и методической базы по вопросу индивидуального образовательного маршрута, поскольку опыта работы в данном направлении в городе ещё нет.

Кроме того, выделены проблемы, связанные с определением профильного обучения. В первую очередь, это отсутствие навыков самопознания и самосовершенствования. Отсутствие должной мотивации на формирование умений и навыков самообразования, приобретения ключевых компетенций, которые формируются в процессе обучения в школе.

Определены направления психолого-педагогического сопровождения:

-создание оптимальных условий для повышения уровня готовности учащихся к профильному, профессиональному и социальному самоопределению.

-овладение практикой межличностного взаимодействия и взаимопонимания

-направленность и устремление старшеклассников в различных сферах жизнедеятельности

-направленность и устремление старшеклассников в различных сферах жизнедеятельности

-овладение дополнительными процессами деятельности в профильной школе в системе психолого-педагогического сопровождения

-овладение дополнительными процессами деятельности в профильной школе в контексте психолого-педагогического сопровождения можно рассматривать как развитие психологической культуры и исследовательской компетенции, учащихся через исследовательскую деятельность по вопросам психологии самопознания. (Как один из возможных вариантов решения данной проблемы).

-систему действий руководителя психологического исследования и учеников можно выделить на всех этапах исследования. Огромное значение при этом имеет способность психолога создать мотивацию к исследовательской деятельности, которая может быть обусловлена интересом к изучаемым предметам, эмоциональным восприятием поднимаемой проблемы, значимость данного знания для будущего профессионального выбора.

Что мы хотим увидеть в перспективе? В соответствии с этим необходимо создание единого диагностико-методического комплекса в сопровождаемой деятельности, который позволит оценить степень социальной адаптации, личностного и профессионального самоопределения молодых людей, осознанности выбора в профильном обучении, определить уровень развития способностей и склонностей обучаемых, и, наконец, выявить степень эффективности сопровождаемой деятельности в учебных учреждениях.

ГМО педагогов-психологов предложило критерии психолого-педагогической оценки профильного обучения.

Определяя критерии психолого-педагогической оценки профильного обучения считают педагоги-психологи, что необходимо ориентироваться на следующие показатели:

1. Осознанность выбора профиля (анкета)
   

2. Удовлетворенность профильным обучением (анкета)

3. Достижения учащихся по выбранному профилю (участие в олимпиадах, научно – практических конференциях, конкурсах, социальных практиках)

4. Соответствие профиля выбранной профессии (анализ поступления в ВУЗы, СУЗЫ).

По итогам работы круглого стола издан методический сборник.


Профильное обучение: итоги второго этапа регионального эксперимента


Участниками областной научно - практической конференции «Профильное обучение: итоги второго этапа эксперимента», которая состоялась 16 февраля 2010г. в г. Иркутске в ИИПКРО, стали 14 педагогических и руководящих работников МОУ СОШ№10,12,16, «Гимназия №9», «Лицей№1».

На конференции обсуждались вопросы по итогам реализации второго этапа эксперимента по введению профильного обучения в школах Иркутской области, подготовке педагогических кадров к реализации профильного обучения, организации профильного обучения на муниципальном уровне, профиориентационного обучения и социальных практик в системе профильного обучения, дистанционного обучения.

На пленарном заседании конференции приветствовали участников Дамешек Л.М., доктор исторических наук, ректор ИИПКРО, Ермаков А.В., заместитель министра образования Иркутской области, Костин А.К., доктор педагогических наук, руководитель службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области, Чапоргина Н.А.. доктор педагогических наук, проректор по научно - методической работе ИИПКРО. Обсуждались вопросы интеграции общего и дополнительного образования, дистанционное обучение в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения Зорина Г.Г., доцент ОРЦ ИИПКРО.

Затем работа продолжилась на 4 секциях:

- Профориентационная работа в системе профильного обучения

- Социальные практики старшеклассников в системе профильного обучения

- Технологический профиль

- Формы организации профильного обучения на муниципальном уровне.

На конференции были обозначены основные выводы реализации регионального эксперимента по введению профильного обучения:

1. 95% учреждений Иркутской области охвачены предпрофильной подготовкой.

2. 6,4% учреждений Иркутской области охвачены профильным обучением.

3. Создан координационный совет по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения.

4. Создан банк данных элективных курсов.

Конкурсные мероприятия


Второй городской конкурс

«Лучшее образовательное учреждение г. Усолье-Сибирское-2009»


На основании приказа ООиМП от 10.09.2009 г. № 656 «О проведении конкурса», согласно итогам заседания экспертной комиссии от 9 ноября 2009 г. в МОУ ДОД «ДДТ» победителем городского конкурса «Лучшее образовательное учреждение г. Усолье-Сибирское – 2009» признано МОУ «СОШ № 13, директор Колесникова Раиса Станиславовна.

Единогласно лауреатами городского конкурса «Лучшее образовательное учреждение г. Усолье-Сибирское – 2009» в номинациях признаны:

-«Патриотическое воспитание» - СОШ № 6, директор Рожкова Людмила Л.В.;

-«Здоровьесберегающие технологии» - СОШ № 3, директор Зарукина С.Д.;

-«Инновационная деятельность и работа с родителями»-СОШ № 15, директор Савченко Г.В.

Победители и лауреаты конкурса «Лучшее образовательное учреждение г. Усолье-Сибирское - 2009» награждены грамотами отдела образования и молодежной политики управления по социально-культурным вопросам г.Усолье-Сибирское.


IV Межшкольный фестиваль учебно-исследовательских проектов по истории

«Времена не выбирают…»


IV Межшкольный фестиваль учебно-исследовательских проектов по истории «Времена не выбирают…», состоявшийся 17 марта 2010 г в МОУ СОШ №12, был посвящен теме Великой Отечественной войны.

Цель фестиваля: дать возможность учащимся 9-11 классов школ города попробовать свои силы в создании самостоятельных исследований по именно им интересным аспектам предлагаемой проблемы. Обучающиеся учатся оформлять презентации и защищать свои проекты, рекламировать их в буклетах, оттачивая ораторское мастерство и навыки в ИКТ. Нетрудно догадаться, что и учителя в выигрыше: создается бесценный наглядный и методический материал для уроков и внеклассных мероприятий, подготовленный детьми, а, значит, доступный восприятию и пониманию другими учениками.

В нынешнем фестивале приняли участие ребята и их наставники-учителя из 7 учебных заведений: Гимназии 9, школ 2, 6, 10, 12, 16, 17. Впервые 9-классники и учащиеся 10-11 классов были «разделены» по возрастным группам и защищали проекты в разных аудиториях, что позволило Экспертному совету (состоявшему, в основном, из учителей- историков школ, не представивших в этот раз своих «подопечных» исследователей) более объективно оценить работы по нескольким номинациям: от «Ораторского мастерства» до «Лучшего проекта».

«Изюминкой» IV Фестиваля стал конкурс видеоклипов по песням военных лет. Ребята отлично справились с задачей, представив 6 творческих проектов, каждый из которых сорвал свою долю аплодисментов зала. Кстати, судить конкурс было доверено юным: жюри составили представители от каждой школы.

Победителями в главной номинации «Лучший проект» среди 9-классников стали учащиеся гимназии №9 Стецюк Яна, Акимова Мария и Давыденко Света с проектом «С войною связанные учительские судьбы» (гениально! И юбилей Победы и Год Учителя!). Представительница этой же гимназии из 11 класса Анастасия Голубева первенствовала в «своей» возрастной категории с проектом « Что нам оставила война…». Лучшим видеоклипом молодёжное жюри признало работу Махиновой Натальи из 12 школы : клип на песню «22 июня, ровно в четыре часа…»

Хочется верить, что Межшкольный фестиваль «Времена не выбирают…» продолжит свою историю и дальше, радуя учителей, развивая учеников, совершенствуя организаторов. На Межпланетный, мы уж не претендуем, но именно с этого года, благодаря поддержке МУ «ИМЦ», наш фестиваль официально признан городским мероприятием.


Экспериментальная деятельность


Основные направления экспериментальной работы в 2009-2010 учебном году были рассмотрены на заседании городского экспертного совета по инновационной и опытно-экспериментальной деятельности 21 октября 2009г. На очередном заседании заслушан отчет об итогах реализации программ экспериментальной деятельности МОУ «Начальная школа-детский сад №22», Пашнина Э.В., заместитель директора МОУ «Начальная школа-детский сад №22», Проказина Г.А., педагог-психолог МОУ «Начальная школа-детский сад №22», а также рассмотрено представление директора МОУ «ОСОШ№1» Ефимовой С.А. о закрытии экспериментальной площадки по теме: «Пути достижения обучающимися нормативно-заданного уровня и качества образования, воспитания социально-адаптированной личности в условиях многопрофильного образования вариативности обучения по темпу образовательной деятельности».

Очередное заседание состоялось 8 апреля 2010г. куда были приглашены координаторы экспериментальной деятельности МОУ «Гимназия№1», МОУ «Гимназия№9».

Процедуры государственной аккредитации и лицензирования

образовательной деятельности


Приоритетной задачей в своей деятельности отдел образования и молодежной политики, МУ «Информационный методический центр» видит в создании условий для соблюдения законодательства Российской Федерации в сфере образования в муниципальных образовательных учреждениях Иркутской области.

10.09.2009г. проведено консультационное совещание с руководителями образовательных учреждений по вопросам нормативного обеспечения процедуры лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации.

До сведения руководителей доведены новые требования к данным процедурам согласно вышедшим нормативным документам:

- Положение о лицензировании образовательной деятельности (Постановление Правительства РФ от 31.03.2009г. № 277);

- Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций (Постановление Правительства РФ от14.07.2008г. № 522);

-Региональные лицензионные требования (Приказ службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 14.01.2009г. № 0038-спр).

Отделом образования и молодежной политики подготовлены и направлены представления о включении образовательных учреждений г.Усолье-Сибирское в план – график лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации учреждений образования Иркутской области.


Лицензирование образовательной деятельности:


Молодежной политики проведена работа с руководителями муниципальных образовательных учреждений по вопросам организации качественной подготовки к процедурам лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации с учетом рекомендаций, полученных в ходе подготовительных мероприятий на муниципальном уровне:

- Консультации руководителя службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области Костина А.К. по вопросам лицензирования и аккредитации образовательных учреждений -20.04.2009г.;

- Предаккредитационная экспертиза учреждений, планирующих экспертизу образовательной деятельности в 2010 учебном году- МОУ «СОШ№5», МОУ «СОШ№6», МОУ «СОШ№10», МОУ «СОШ№17»-март- апрель 2009г.;

- Расширенное совещание при начальнике отдела образования и молодежной политики по вопросам лицензирования образовательной деятельности, создания условий для соблюдения региональных лицензионных требований-10.09.2009г.

- Совещание при начальнике отдела образования и молодежной политики по вопросам организации процедуры государственной аккредитации, получению практических рекомендаций по подготовке пакета документов для предоставления в службу по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области с приглашением руководителей образовательных учреждений, прошедших аккредитацию в 2008-2009гг., Кривобокова С.А., директора МОУ «Гимназия №1», Шаманской О.И.

До сведения руководителей образовательных учреждений доведена обновленная нормативная база по организации процедур лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательных учреждений:

- Положение о лицензировании образовательной деятельности (Постановление Правительства Российской Федерации от 31.03.2009 № 227);

- Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений (Постановление Правительства Российской Федерации от 14.07.2008 № 522);

- Региональные лицензионные требования к осуществлению образовательной деятельности (приказ службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 14.01.2009 № 0038-спр);

Отделом образования и молодежной политики управления по социально- культурным вопросам администрации муниципального образования г.Усолье-Сибирское проведена работа по выделению средств (текущее финансирование) на проведение процедуры лицензирования и обеспечения региональных лицензионных требований в муниципальных общеобразовательных учреждениях, включенных в план–график лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательных учреждений Иркутской области в 2010г. Подготовлены приказы отдела образования и молодежной политики «Об аккредитации муниципальных общеобразовательных учреждений в 2010г» от 4.12.09г. № 927,«О лицензировании муниципальных общеобразовательных учреждений» от 4.12.09г. № 928. Определен следующий график:


Лицензирование образовательной деятельности:

№	Образовательные учреждения г.Усолье- Сибирское	Серия, № срок окончания лицензии	Серия, № аккредитационного свидетельства,срок окончания аттестации	Сроки проведения процедуры лицензирования ОУ
1.	МОУ «Гимназия №1»	А054731(2442)30.12.10	АА1693249(403) выдано 13.02.2009г.	Октябрь 2010г.
2.	МОУ «Гимназия №9»	А054368(2090)25.02.10	Процедура государственной аккредитации 09.02.-13.02.2009г.	Февраль 2010г.
3.	МОУ «СОШ №6»	А054397(2117)15.06.10	АА168275(1206)30.12.10	Апрель 2010г.
4.	МОУ «СОШ №10»	А054604(2321)17.10.10	АА168283(1214)30.12.10	Апрель 2010г.
5.	МОУ «СОШ№ 17»	А054584(2301)01.07.10	АА 168059(996)22.07.10	Апрель 2010г.

Государственная аккредитация образовательных учреждений:

	Образовательные учреждения г.Усолье- Сибирское	Серия, № срок окончания лицензии	Серия,№ аккредитационного свидетельства, 0срок окончания аттестации	Сроки проведения процедуры государственной аккредитации
1.	МОУ СОШ №3	А 055553(351)10.07.12	АА 168258(1189)13.05.10	Февраль 2010г.
2.	МОУ СОШ № 5	А 055001(2702) 24.07.11	АА0433912(854)10.03.10	Февраль 2010г.
3.	МОУ СОШ №6	А054397(2117)15.06.10	АА168275(1206)30.12.10	Октябрь 2010г.
4.	МОУ СОШ №10	А054604(2321)17.10.10	АА168283(1214)30.12.10	Октябрь2010г.
5.	МОУ СОШ№ 17	А054584(2301)01.07.10	АА 168059(996)22.07.10	Февраль 2010г.

Ведется учет педагогических и руководящих работников, задействованных в процедурах государственной аккредитации образовательных учреждений Иркутской области, на 7.12.2009г. их количество составляет 31чел.

В 2010г. успешно прошли процедуру государственной аккредитации МОУ «СОШ№5». МОУ «СОШ№ 17»-8.03-13.032010г.; МОУ «СОШ№3»-22.03.-26.03.2010г.


Обеспечение качества образования. Подготовка к ЕГЭ 2010г


Согласно плану работы отдела образования и молодежной политики, муниципального учреждения «Информационный методический центр» 11 декабря 2009г. на базе МОУ «Гимназия №9» прошел городской практикум «Подготовка к ЕГЭ- 2010».В работе практикума приняли участие руководители городских и школьных методических объединений, педагогические работники, работающие в 11 классах. Общее количество присутствующих составило 125 человек.

Цель работы городского практикума: информирование педагогических и руководящих работников о предстоящих изменениях ЕГЭ-2010, определение путей эффективной подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников.

Согласно программе практикума на пленарном совещании выступили Пугачева С.Н., методист МУ «ИМЦ», с информацией об изменениях в образовании, в проведении ЕГЭ. Согласно информации Министерства образования Российской Федерации и Рособранадзора в этом году обещают сделать систему оценки знаний более прозрачной, повысить объективность ЕГЭ-2010. По словам главы Рособрнадзора Любови Глебовой, главным считается вопрос доверия к результатам ЕГЭ в обществе, «необходимо сделать все для повышения объективности результатов экзамена». Собран определенный набор типичных нарушений.

Этот перечень в виде писем направляется в регионы. Отмечается недостаточное знание участниками ЕГЭ своих прав и обязанностей. С этим ведомство намерено бороться с помощью детальных планов проведения ЕГЭ, которые будут распространяться среди учителей и школьников, родителей. На Федеральных сайтах, сайтах ОГОУ ДПО «ИРО», МУ «ИМЦ» размещены аналитические материалы по итогам ЕГЭ-2009, городского семинара - практикума.

Уже сегодня идет активная подготовительная работа в субъектах Российской Федерации. Иркутский институт развития образования провел обучающие семинары «Перспективы ЕГЭ 2010» для руководителей ГМО по литературе, русскому языку, математике, химии, биологии, физики, истории, обществознании, иностранным языкам.18.12.09г. состоятся семинары для руководителей ГМО по географии, информатике. Сегодня важная задача: довести полученную информацию до сведения каждого, совместно продумать эффективные способы подготовки к ЕГЭ.

Аналитические материалы по проведению ЕГЭ-2009 были представлены ведущим специалистом отдела образования и молодежной политики Романовой Л.П.

По заявкам руководителей ГМО Уцеха Н.Н., руководителем ГМО педагогов – психологов, Сергеевой В.Ю., педагогом-психологом МОУ «Гимназия №9» подготовлена информация по вопросам психолого - педагогического сопровождения ЕГЭ, создан информационный буклет, материалы размещены на сайте МУ «ИМЦ».

Вопросы образовательного тестирования с применением инновационного компьютерного комплекса «К-ЕГЭ: подготовка» на базе МОУ «Лицей№1» осветила Ганьшина В.Н., педагог - психолог МОУ «Лицей№1».

Затем состоялись секционные занятия для учителей-предметников, которые состояли из информационной части «Семинар в ОГОУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области» для руководителей городских методических объединений» и практической части «Предметный тренинг».

Проведенная работа позволяет информировать участников ЕГЭ-2010 об основных изменениях, своевременно реагировать на них, выстраивать эффективную систему подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников.


Областной образовательный форум «Образование Приангарья - 2010»


Областной образовательный форум «Образование Приангарья - 2010» прошел в г. Иркутске с 15.02.-5.03.2010г. Согласно Программе областного образовательного форума «Образование Приангарья -2010».

Участниками областного образовательного форума «Образование Приангарья-2010» стали следующие муниципальные образовательные учреждения:

- Муниципальное учреждение «Информационный методический центр», директор Правдеюк М.А. – организационно-методическое сопровождение;

-Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№3», директор Зарукина С.Д., муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№6», директор Рожкова Л.В., муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№10», директор Матвеева О.П., муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №9», директор Шаманская О.И.- участники областного конкурса видеофильмов, посвященного Году Учителя «Учитель в кадре»;

- Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№10», директор Матвеева О.П., муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа№17», директор Молодцов С.Н., муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия№1», директор Кривобоков С.А., муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей№1», директор Рябов Ю.Н., муниципальное общеобразовательное учреждение «Открытая сменная школа общеобразовательная», директор Ефимова С.А. - участники областного конкурса презентаций образовательных учреждений с использованием WEB-технологий;

- Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей»1», директор Рябов Ю.Н.,с представлением передового педагогического опыта учителя физической культуры Гинтовой О.А. на областном конкурсе учительских инновационных проектов «Современный педагогический опыт».

Финал конкурса «Презентация образовательных учреждений c использованием Web-технологий прошел 18 февраля 2010г. – МУ «ИМЦ», МОУ «Лицей №1», МОУ «Гимназия №1». Победителем областного конкурса стала МОУ «Гимназия№1».

Педагоги приняли участие в конференции «Итоги реализации проекта «Приангарье. Учителя в сети» 18 февраля 2010г.

Руководители ГМО приняли участие в брифинге «ЕГЭ -2010» 19 февраля 2010г.: Донской В.И., МОУ «Лицей №1», Лушова И.Е., МОУ «Гимназия №1», Столярова С.В., МОУ «СОШ №2», Моисеева Е.Т., МОУ «Гимназия №1», Мамедова О.В., МОУ «Гимназиия №1», Черных М.А., МОУ «Гимназия №9», Петрова Е.В., МОУ «Лицей №1» Андриянова Н.В., МОУ «СОШ №10», Таскаев И.Ю., МОУ «Лицей №1»;

В рамках форума прошел областной молодёжный фестиваль «Компьютерная Галактика -2010» 24 февраля 2010г., состоялась конференция «Преподавание гуманитарных дисциплин в условиях перехода на государственный образовательный стандарт нового поколения» -24 февраля 2010г. - Хархорина Е.В., МОУ «Гимназия№1», Гаджиева И.А. МОУ «СОШ№13», конференция «Преподавание естественных дисциплин в условиях перехода на государственный образовательный стандарт нового поколения» - 24 февраля 2010г.- Столярова С.В., МОУ СОШ№2, Лушова И.Е. МОУ «Гимназия№1», Донской В.И., МОУ «Лицей№1»,. семинар по проблемам внедрения новых информационных технологий. Проблемы применения пакета свободного программного обеспечения и пути их решения-24 февраля 2010г., научно-практическая конференция «Государственно-общественное управление как условие достижения современного качества общего и профессионального образования» 25 февраля 2010г., конференция «Федеральный государственный стандарт нового поколения в начальной школе».

Конференция «Преподавание технологии в условиях перехода к новым стандартам»25 февраля 2010г. - Хрусталева Н.П., МОУ «СОШ №13».

Круглый стол для учителей информатики и математики «Преподавание учебных дисциплин «Математика, «Информатика и ИКТ» в условиях перехода на новые образовательные стандарты: опыт, проблемы, перспективы»- 25 февраля 2010г.- Мамедова О.В., МОУ «Гимназия№1», Таскаев И.Ю., МОУ «Лицей№1».

Областная научно-практическая конференция «Здоровье и образование» -26 февраля 2010г.- МДОУ № 1, МДОУ № 29, МДОУ №44.

Круглый стол «Эффективное использование образовательной статистики по результатам государственной (итоговой) аттестации для планирования методической работы в общеобразовательном учреждении 26 февраля 2010г.- Ханьжина Т.О., МОУ «Гимназия№9», Селезнева Т.К., МОУ «Гимназия№1».

Круглый стол по вопросам лицензирования и аккредитации образовательных учреждений- Рожкова Л.В.МОУ СОШ№6, Матвеева О.П. МОУ СОШ№10, Кривобоков С.А., МОУ «Гимназия№1»

Торжественная церемония открытия областного конкурса «Учитель года -2010», Творческий конкурс «Методический семинар», Творческие конкурсы «Учебное занятие», «Классный час», «Родительское собрание», «Открытая дискуссия», «Педагогический совет», 1-5 марта 2010г.- МОУ «Лицей№1».

Торжественная церемония закрытия VI областного форума «Образование Приангарья – 2010» и областного конкурса «Учитель Года – 2010», МОУ «Лицей № 1».


Работа городских методических объединений


Новый учебный год открыла традиционная августовская педагогическая конференция работников образования г.Усолье-Сибирское, которая состоялась 27-28 августа 2009г. по теме «Ключевая роль педагога в формировании современной модели образования». 27.09.2009г. на базе МОУ «Гимназия№1» прошел единый городской методический день. Муниципальным учреждением «Информационный методический центр», руководителями городских методических объединений подготовлена программа проведения августовской педагогической конференции, на основании которой прошло заседание методического совета. В рамках проведения конференции состоялось 25 заседаний учителей-предметников.

На заседании городского методического совета присутствовали специалисты отдела образования и молодёжной политики администрации города Усолье - Сибирское, заместители директоров общеобразовательных учреждений по методической работе, руководители городских методических объединений, педагогические работники. В работе городских методических объединений приняло участие 613 педагогов.

Обязательными вопросами для обсуждения на заседаниях городских методических объединений стали:

1. Стандарты общего образования второго поколения.

2. Анализ результатов и система подготовки к итоговой аттестации в 9 классе.

3. Подготовка к ЕГЭ-2010г. Итоги ЕГЭ-2009 с учетом информационно-аналитического материала по Иркутской области и России.

4. Подготовка и проведение предметных олимпиад в 2009-2010 учебном году.

На заседании городского Методического совета были обсуждены следующие вопросы:

1. Правдеюк М.А., директор МУ «ИМЦ», Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

2. Пугачева С.Н., методист МУ «ИМЦ», Вопросы эффективности организации экспериментальной работы.

3. Блинова О.В., руководитель Территориального ресурсного центра, Презентация Территориального ресурсного центра.

4. Донской В.И., руководитель творческой группы учителей «Одаренный школьник», Организация предметных олимпиад в 2009-2010 учебном году.

Единогласно принято решение:

Поддерживая основные направления государственной образовательной политики по реализации национальной образовательной стратегии – инициативы «Наша новая школа» на территории г.Усолье-Сибирское, на августовской педагогической конференции работников образования г.Усолье-Сибирское принято решение:

- совершенствовать и развить профессиональную компетентность руководителей образовательных учреждений, качественно влияющую на позитивный имидж учреждений образования, системы образования г. Усолье-Сибирское;

- способствовать развитию потенциала педагогических и руководящих работников, создавать условия для стимулирования их профессионального роста;

- обеспечить полноценное участие общественности в управлении образовательными учреждениями, в формировании образовательной политики на местном уровне;

- выстраивать взаимоотношения субъектов образования в парадигме социального партнерства;

- создать благоприятные социально-психологические условия, комфортную атмосферу в классных коллективах, своевременно выявлять потребности ребенка в социально-психологической поддержке;

- обеспечить досуговую занятость несовершеннолетних, требующих особого педагогического внимания;

- сформировать систему непрерывного повышения квалификации педагогических работников (классных руководителей), исключающую формализм.

Традиционной формой работы МУ «ИМЦ» является проведение единых городских методических дней. 25 марта 2010 г. на базе МОУ «СОШ №2» прошло такое традиционное мероприятие. Муниципальным учреждением «Информационный методический центр» подготовлена программа, на основании которой состоялось заседание методического совета, 21 заседание учителей-предметников. На заседании методического совета присутствовали заместители директоров по методической работе, руководители ГМО, победители и участники городского конкурса нормативно-правового и учебно-методического обеспечения предпрофильной подготовки и профильного обучения «Социально-профессиональное самоопределение старшеклассников».

Обязательными вопросами для обсуждения на заседаниях ГМО стали:

1. Подготовка к ЕГЭ -2010.

2. Итоги проведения муниципальных и региональных олимпиад.

3. Новые государственные образовательные стандарты второго поколения.

4. Участие педагогов города в муниципальных и региональных конкурсах.

На заседании городского Методического совета были обсуждены следующие вопросы:

1 часть. Дискуссия «Общедидактические принципы обучения»- ответственный Донской В.И., организаторы Лушова И.Е., Литвинова Л.С., Мамедова О.В., Сыч Т.Г. Совместная деятельность руководителей ГМО и заместителей директоров по методической работе позволила определить рейтинг общедидактических принципов в организации образовательной деятельности.

Методическим продуктом дискуссии станет памятка для учителя - предметника. Отмечается качественная подготовка организаторов к проведению тематической дискуссии.

2 часть. Подведение итогов городского конкурса. В рамках реализации программ эксперимента по введению профильного обучения на базе муниципальных общеобразовательных учреждений города Усолье – Сибирское прошел городской конкурс «Социально – профессиональное самоопределение старшеклассников». Итоговое заседание конкурсной комиссии состоялось 25 февраля 2010г. в МОУ «СОШ №12», где координаторы экспериментальной деятельности и обучающиеся учреждений представили итоги социальных практик. Конкурс проходил в два этапа: I этап, заочный - экспертная оценка представленных материалов, регламентирующих организацию профильных практик. II этап, очный - творческая презентация программы организации профильных практик координаторами в общеобразовательном учреждении и презентация – отчет учащихся «Моя профильная практика». Экспертная комиссия конкурса:

• Пугачева С.Н., методист МУ «ИМЦ»
  
• Данельчук И.И., руководитель структурного подразделения МОУ «Гимназия № 9»
  
• Пуговкина М.А., учитель русского языка и литературы МОУ «Лицей № 1»
  
• Баженова Л.Ю., зам. директора МОУ «СОШ № 2».
  

Экспертной комиссией принято решение считать победителями и участниками конкурса следующих педагогических и руководящих работников:

1. Победитель - координатор социальной практики «Профильные практики в системе профильного обучения» Кузеванова Ольга Геннадьевна,

заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «СОШ№12»-

Участники конкурса:

2. Координатор социальной практики «Профильные практики в системе профильного обучения» Максимова Татьяна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «СОШ№16».
   

3. Координатор социальной практики «Старт в профессию: экология и биология» Данельчук Ирина Ивановна, учитель экологии, Зубкова Светлана Николаевна, учитель географии МОУ «Гимназия№9».

4. Координатор социальной практики «Старт в профессию: информационные технологии и программирование» Вернер Нина Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Быргазова Юлия Александровна, учитель информатики и программирования МОУ «Гимназия№9».

В работе единого методического дня приняло участие 525 педагогических и руководящих работников. В организации работы городских методических объединений использованы новые подходы, позволяющие вести профессиональный заинтересованный разговор о современных проблемах образования. Руководителем МОУ «СОШ№2» Грибовой Р.Н., заместителем директора Баженовой Л.Ю. созданы необходимые условия для работы ГМО.

В МОУ «СОШ№2» производилась выставка - продажа методической литературы для преподавателей ОУ ООО «Иркутск - Книга- плюс». Педагогические и руководящие работники имели возможность приобрести новинки профессиональной литературы. Руководителям ГМО необходимо сдать анализ работы за 2009-2010 учебный год до 1 июня 2010г.


Аттестация педагогических и руководящих работников


На заседании городской аттестационной комиссии с участием председателей экспертных комиссий по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников от 7.09.2009г. принято следующее решение:

1. Организовать проведение аттестационных процедур в 2009-2010 учебном году согласно установленным срокам (приказ отдела образования и молодежной политики от 16.07.2009г. № 602).

2. Определить регламент проведения аттестационных процедур на муниципальном уровне:

для руководящих работников общеобразовательных учреждений включающий:

- подготовку и презентацию портфолио (папки аттестуемого и т.д.)

- прохождение курсовой подготовки по направлению деятельности и по информационным технологиям;

- определение уровня владения информационными технологиями;

- определение уровня коммуникативной культуры;

- определение уровня владения нормативной базой в области образования;

- проведение открытого мероприятия. Форма его проведения выбирается аттестуемым самостоятельно.

для педагогических работников общеобразовательных учреждений включающий:

- подготовку и презентацию портфолио (папки аттестуемого и т.д.)

- прохождение курсовой подготовки по предмету и по информационным технологиям;

- определение уровня владения информационными технологиями;

- определение уровня коммуникативной культуры;

- проведение открытого мероприятия (с участием обучающихся) и творческой самопрезентации. Форма проведения указанных мероприятий выбирается аттестуемым самостоятельно.

Новый регламент позволил оптимизировать аттестационные процедуры на муниципальном уровне. Общее количество педагогов прошедших аттестацию в 2009-2010 учебном году составляет:

1КК- ОУ-108ч.

ВКК-17ч.

Впервые апробирована форма дистанционной аттестации вновь назначенных руководящих работников на первую квалификационную категорию:

- Минеев Ю., заместитель директора МОУ «СОШ№5»;

- Литвинова О.Н., заместитель директора МОУ «СОШ№5»;

- Буйницкий П.А., заместитель директора ОГООУ «СШИ№4».

Учителя, победители Приоритетного национального проекта «Образование», получили возможность пройти аттестацию в вариативной форме по персональной модели- 8.

В вариативной форме (модельный паспорт) прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию: Торопкин М.А, заместитель директора МОУ «СОШ№12»; Брюханова Т.А., учитель английского языка МОУ «СОШ№12». Впервые вариативная форма аттестации была предложена работникам дошкольных образовательных учреждений, в г.Усолье-Сибирское успешно прошли такие аттестационные процедуры: Гиниятуллина Н.М., воспитатель МДОУ №21, Ефремова Л.В., учитель – логопед МДОУ №29.


Организация участия специалистов МУ «ИМЦ» в областном конкурсе модулей и учебных программ повышения квалификации


На основании приказа Министерства образования Иркутской области от 23.03.2009г. № 21—мпр «О конкурсе учебных модулей и программ повышения квалификации», согласно приказу МУ «ИМЦ» от 26.05.2009г. № 43 «Об участии в областном конкурсе» методисты Учреждения приняли участие в областном конкурсе модулей и учебных программ повышения квалификации. Муниципальное учреждение «Информационный методический центр» - форпост, формирующий единое образовательное пространство в г.Усолье-Сибирское. Основная миссия учреждения - содействие комплексному развитию системы образования города Усолье- Сибирское, оказание реальной адресной помощи педагогам и руководителям образовательных учреждений в повышении квалификации, развитие творческого потенциала педагогических коллективов образовательных учреждений, и в конечном счете, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития обучающихся.

Коллектив муниципального учреждения «Информационный методический центр»- объединяет творческих неуспокоенных профессионалов. Информационный методический центр - это команда, где каждый индивидуальность.

Данная работа представляет комплекс учебных модулей, подготовленных специалистами Информационного методического центра, которые составляют разнообразный содержательный материал, обладающий высокой степенью вариативности в последовательности изложения. По итогам областного конкурса призерами стали: Астапенко Е.Л., Пугачева С.Н., Рудакова М.Г., Блинова О.В., Кармадонова Н.В.


Результаты анкетирования руководителей МОУ г.Усолье - Сибирское по итогам работы МУ «ИМЦ» за 2009 – 2010 учебный год


Руководителям было предложено оценить по 5 – бальной системе 6 основных критериев по основным направлениям деятельности МУ «ИМЦ»:

1. Информационное обеспечение функционирования и развития образовательных учреждений - 4,5 балла.
   

Руководители отмечают большой объем поступаемой информации, сложность своевременного реагирования.

2. Удовлетворение потребностей педагогических работников в получении знаний педагогических работников - 4балла.

Необходимость оказание консалдинговой помощи педагогическим и руководящим работникам.

3. Повышение квалификации и профессиональной подготовки - 4,5 балла.

Составлять перспективный план на год, предоставлять возможность планировать курсовую подготовку.

4. Информационно-методическое сопровождение инновационной и опытно-экспериментальной деятельности.

Активнее привлекать инновационные учреждения к сопровождению инновационных процессов на муниципальном уровне, организовать системный практикум по обучению педагогов инновационной и опытно-экспериментальной деятельности.

5. Экспертиза программ, проектов – 4,8 балла.

Привлекать к экспертным процедурам педагогов разных образовательных учреждений.

6. Обеспечение условий развития личности и удовлетворение профессиональных интересов работников образования - 4 балла.

Активно реализовывать культурные, социальные инициативы, формировать и развивать традиции.

В анкетах руководители обратились со следующими предложениями:

1. Разработать новые методы и формы обобщения передового педагогического опыта, представление его общественности на муниципальном уровне.

2. Провести обучающий семинар по созданию и функционированию школьных сайтов.