Анализ деятельности методического отдела нимц по Октябрьскому району городского округа город Уфа за 2010 2011 учебный год

Вид материала

Анализ

Содержание Повышение уровня воспитательной работы в школах. Внедрение современных образовательных технологий.

Подобный материал:

• План проспек тнаучно-методической деятельности и педагогических услуг моу «Научно-информационно-методический, 1077.47kb.
• Анализ учебно-воспитательной работы бг №158 им. Мустая Карима Кировского района городского, 384.29kb.
• Публичный доклад директора моу гимназия №86 Орджоникидзевского района городского округа, 521.62kb.
• Отчет о результатах деятельности главы администрации городского округа «Город Йошкар-Ола», 1507.08kb.
• Положение о городском конкурсе «Молодая семья 2011», 34.75kb.
• Евдокимова Ольга Николаевна Начальник Управления по культуре и искусству Администрации, 3073.55kb.
• План работы Комитета по молодежной политике Администрации городского округа город Уфа, 63.32kb.
• -, 658.06kb.
• Оу (по уставу) Муниципальное общеобразовательное, 602.57kb.
• Доклад главы городского округа «Город Киселевск», 568.78kb.

Результаты прохождения КП в динамике за 10 лет

	2001-2002	2002-2003	2003-2004	2004-2005 (на 27.05.05)	2005 -2006 (на 29.05.06)	2006- 2007 (на 05.06.07)	2007-2008 (на 1.06.08)	2008-2009 (на 1.05.09)	2009-2010 (на 10.05.2010)	2010-2011
БГПУ	16	11	5	6+ 2	6	18	24	34	215	22+72(94)
НИМЦ	544	341	243	165	99	161	48	97	149	40
БИРО	207	224	190	125	291	125	168	112	180	175+114(289)
Выездные К+С	1	1+ 7		1	-	8	4+337(С)	19	134	19
РУНЦ МО РБ	0	64	9	9	-	-	4	21 + 9(БАКСУ)	8+4(БАКСУ)	8

Таким образом, по сравнению с 2008-2009 годом наблюдается некоторая отрицательная динамика участия педагогических работников в курсовой подготовке (с 15 % до 49,7 % до 32 %).


В 2010-2011 учебном году в районе проведено 2 диагностических среза по плану ИРО РБ.

Рубежная диагностика учащихся 9-х классов гимназии № 47, лицея № 6, СОШ № 31, 89, 155 по физике (сформированность практических учебных (предметных) и общеучебных умений учащихся, формируемых при изучении физики; общеучебные умения выпускников начальной школы в Татарской гимназии № 84, СОШ № 38.

Явку ассистентов педагогов ОУ района с освобождением от работы и с сохранением заработной платы обеспечили для проведения диагностики по уровню обученности учащихся 9-х классов по биологии 12 педагогов из ОУ № 6, 29, 38, 40, 49, 84, 93, 130 (2), 159, 37, 155, 127; диагностика уровня обученности учащихся 11 классов по общеучебным умениям заместители директоров СОШ № 29, 97, 159.


Проблемы:

1. Необходимость в курсовой подготовке педагогов в связи с введением федеральных образовательных стандартов второго поколения, новых компетенций учителя, обозначенных в должностной инструкции, в том числе: реализация компетентностного, деятельностного подхода, развивающего обучения, использование информационных технологий.
   
2. Необходимость в курсовой подготовке классных руководителей (проблемы школьного самоуправления, работа с семьей, активные формы и методы формирования классного коллектива).
   

Задачи:

1. Проинформировать НИМЦ и БИРО о потребности в курсовой подготовке классных руководителей, педагогов района по использованию в УВП информационных технологий, компетентностного и деятельностного подхода, развивающего обучения, по введению профильного обучения по проведению итоговой аттестации учащихся в форме ЕГЭ. Информировать ОУ о сроках проведения курсовой подготовки.
   

Повышение уровня воспитательной работы в школах.

Методическое сопровождение организации воспитательной работы в ОУ.


На информационном совещании в октябре 2010 года заместители директоров по воспитательной работе были ознакомлены с планом методического сопровождения воспитательной работы в ОУ.

Были обобщены результаты проверки планов воспитательной работы ОУ, что нашло отражение в справке «Состояние планов учебно-воспитательной работы образовательных учреждений Октябрьского района ГО г. Уфа РБ». Планы, по сравнению с прошлым годом, стали намного конкретнее, четко прослеживается система работы каждого ОУ, в планах отражаются и те моменты работы, которым раньше не уделялось особое внимание.

В соответствие с планом работы отдела образования Октябрьского района 25-26 октября 2010 года проводилось изучение вопроса по формированию навыков здорового образа жизни у обучающихся общеобразовательных учреждений района. Выборочно были проверены ОУ №№ 38, 84, 88, 93, 97, 127, ЦДТ, ЦТКиЭ «Меридиан». Целью данной проверки стало выявление уровня здоровьесберегающей среды в школе, способствующей развитию личности школьника посредством формирования навыков здорового образа жизни. В ходе изучения данного вопроса была проанализирована следующая документация учреждений: планы ОУ по ВР, планы ВР классных руководителей, протоколы педагогических советов, протоколы заседаний родительских собраний, протоколы производственных совещаний, классные журналы. В рамках изучения данного вопроса, с учащимися 8 классов было проведено анкетирование, которое показало, что формирование навыков ЗОЖ в ОУ реализуется в различных направлениях: спортивно-оздоровительное направление (ОУ №№ 38, 84, 88, 97, 127), воспитание культуры ЗОЖ (ОУ № 38, 97), валеологическое направление (ОУ №127), направление «Здоровье» (ОУ №93). Администрации ОУ рекомендовано - привести в единую систему контроль организации работы по формированию ЗОЖ; отслеживать кружковую занятость детей, особенно среднего звена, т.к. именно в этом возрасте дети сталкиваются с опасностью усвоения вредных привычек; продолжить работать в сотрудничестве с родителями, с общественными организациями по вопросам формирования ЗОЖ, а именно посещение «Клиники дружественной к молодежи – Лайм», на базе детской поликлиники №5, где проводились профилактические дни для учащихся 10-11 классов.

В течение учебного года в 24 образовательных учреждениях района были проведены: «Всероссийский Урок Чистой воды» в рамках Международного форума «Чистая вода», единые классные часы к 200-летию победы России и Отечественной войне 1812 года, уроки, посвященные Дню Конституции РФ и РБ, Содружеству Независимых Государств, единый классный час «50 - лет полета в космос Ю.А.Гагарина», уроки мужества, посвященные 25-летию катастрофы на Чернобыльской АЭС, традиционная Неделя здоровья «Башкортостан – наш дружный дом!», уроки, классные и внеклассные мероприятия, посвященные Году укрепления межнационального согласия, Дню Защитника Отечества, 66-ой годовщине Победы в ВОВ, Дню памяти жертв политических репрессий.

В соответствии с планом работы отдела образования Октябрьского района ГО г. Уфа Республики Башкортостан, на основании приказа РОО № 100 р от 10.03.2011 в апреле месяце была изучена работа по вопросу «О соблюдении прав школьников в ОУ района». По данному направлению работы были проверены ОУ № 29, 31, 37, 42, 49, 114, 124, 127, 136, 155. В каждом учреждении была изучена документация учреждений в соответствии с критериями контроля: планы, документация по внутришкольному контролю, организационная, распорядительная документация, документация по методической работе, документация социальной службы, протоколы заседаний педагогического совета, общешкольных родительских собраний, дежурства родителей по микрорайону, наличие и содержание информационных стендов для учащихся и их родителей. Результаты проверки нашли отражение в справке на Совете отдела образования 14 апреля 2011 года. В рамках изучения вопроса о «Соблюдении прав школьников» экспертной группой было проведено анкетирование учащихся старших классов. В анкетировании приняли участие 453 школьника. Совет отдела образования рекомендовал администрациям ОУ:

• активизировать работу по правовому воспитанию учащихся через систему работы предметника и классных руководителей, социальной службы, систему самоуправления учащихся;
  
• шире использовать возможности межведомственных структур, ГЦПМСС «Индиго», КДМ «Лайм», СПЦ с целью оказания профессиональной помощи школьникам и их родителям.
  
• довести анкеты до других школ и провести анкетирование учащихся во всех ОУ района
  
• взять под контроль выполнение запланированных мероприятий
  
• выявлять несовершеннолетних оставшихся без попечения родителей и своевременно информировать орган опеки и попечительства
  
• проводить акты обследования условий проживания несовершеннолетних данной категории
  
• взять под контроль детей, которые находятся под опекой и попечительством, обеспечить дотационным питанием, кружковой занятостью, летним оздоровительным отдыхом.
  
• активизировать правовую грамотность родителей, провести среди них анкетирование.
  

В рамках гражданско-патриотического воспитания детей, с целью правового просвещения, формирования правовой культуры обучающихся, отделом образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан, методическим отделом МОУ «НИМЦ» по Октябрьскому району совместно с Институтом исторического и правового образования БГПУ им. М.Акмуллы - 4 мая 2011 года на базе МАОУ лицей № 155 была проведена районная конституционно-правовая игра «Я – гражданин России». В игре приняли участие девять образовательных учреждения района – ОУ №№ 17, 31, 37, 42, 47, 84, 88, 136, 155. Один из этапов игры проходил в форме выборов, что позволило смоделировать ситуацию реализации избирательного права граждан РФ. Участники команд продемонстрировали знания основных положений Конституции России и Конституции Башкортостана, прав и свобод граждан, а также принципы избирательного права, типов избирательных систем и сущность самого процесса выборов. По итогам конституционно-правовой игры определилась «Команда – победитель», набравшая максимальное количество баллов по итогам 1-6 конкурсов, которой стала команда СОШ №31 и «Партия – победитель «Выборов», набравшая максимальное количество голосов избирателей, которой стала команда БЛ № 136.

За 2010 – 2011 год внедрена и активно используется система электронных дневников в следующих ОУ № 17, 37, 38, 47, 130, 147, 155. Данная система делает процесс управления образованием более оперативным и удобным, позволяя быстро и одновременно информировать о текущих изменениях в школе всех участников образовательного процесса. Многие классные руководители, учителя подчеркивают заметное улучшение успеваемости уже на первых порах использования системы. Системы открытых оценок заставляет школьников прикладывать больше усилий к учебе, а мотивация, как известно, - ключ к успеху.

В 2010 – 2011 учебном году особое внимание уделялось активизации лидерского и творческого потенциала учащихся ОУ района, выработке их активной жизненной позиции через планирование и реализацию совместной программы деятельности. 57 активистов из 23 общеобразовательных учреждений активно участвовали в подготовке и проведении 10-ой районной отчетно-выборной конференции РОСт, на которой была выработана программа деятельности на учебный год и прошли выборы координационного Совета. Главным координатором РОСт избрана Биишева Элина, учащаяся СОШ №38, заместителем главного координатора – Сараев Сергей, учащийся СОШ № 88, приняли участие в городском слете лидеров ученического самоуправления, председателем которого является ученица лицей № 6 – Горбачева Анна.

В 2010 – 2011 учебном году 24 члена актива РОСт участвовали в форуме по реализации в ОУ района направления «Поддержка талантливых детей» национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - 12 мая в МАОУ СОШ № 159. Работа велась в секции «Проектная деятельность по разработке модели ученического самоуправления в образовательных учреждениях». С целью создания единой районной модели ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях работа велась в группах по 6 человек, где ребятам представилась возможность создать свою модель школьного самоуправления, во время защиты своей модели участники других групп заполняли таблицу «+» и «-» предложенной модели. Участниками и организаторами секции был подведен итог работы и сделан вывод, что вопрос организации ученического самоуправления является важным и требует достаточно большого времени единогласно придя к тому, что продолжат работу в данном направлении на очередных сборах актива РОСт и апробируют полученную модель на учебе актива РОСт в смене «Лидер» ДООЛ «Радуга» Октябрьского района ГО г. Уфа РБ летом 2011 года.

С 25 февраля по 11 марта 2011 года в районе проходил конкурс педагогического мастерства классных руководителей «Самый классный классный - 2011», в котором приняли участие 14 педагогов района (ОУ №№ 6,17, 29, 31, 38, 42, 47, 84, 88, 93, 97, 127, 141, 155). Конкурсанты показывали свое мастерство на сложных этапах конкурса: визитная карточка участника, защита педагогической концепции воспитания, открытые классные часы, посвященные Всероссийскому году космонавтики и Году укрепления межнационального согласия, решение педагогических задач, мастер-класс. По итогам конкурса I место заняла– Шарипова Валентина Николаевна, классный руководитель СОШ №29, II место – Имилова Гульнара Фатыховна, классный руководитель СОШ № 38, III место – Идрисова Эльвира Малиховна, классный руководитель ТГ № 84. Лауреатами конкурса стали Ямалова Айгуль Ринатовна, классный руководитель гимназии №93; Селюкова Екатерина Игоревна, классный руководитель СОШ № 127.

В течение 2010-2011 учебного года на базе ОУ района были проведены следующие городские семинары: 27 октября 2010 года на базе МОУ СОШ № 49 проведен городской семинар для заместителей директоров по воспитательной работе, старших вожатых общеобразовательных учреждений города Уфы по теме «Организация работы ОУ по профилактике ДДТТ и изучение ПДД», где были продемонстрированы интегрированные уроки русского языка «Части речи и элементы улиц и дорог», математики «Дорожная грамматика на уроке математики», башкирского языка «Правила дорожного движения и дорожные знаки. Степени имен прилагательных», 24 ноября 2010 года на базе МАОУ СОШ № 97 проведен городской семинар для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей общеобразовательных учреждений города Уфы по теме «Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в воспитании учащихся», куда была приглашена к.п.н., старший преподаватель кафедры социальной педагогики БГПУ им. М.Акмуллы Гиниятова Зульфия Мухтаровна с выступлением на тему: «Формирование компетентности учащихся в условиях общеобразовательной школы», заместитель директора по воспитательной работе СОШ № 97 – Ризванова Гузель Галимзяновна выступила на тему «Компетентностный подход в воспитании учащихся». Были проведены следующие районные семинары: 18 октября 2010 года на базе МОУ СОШ № 147 районный научно-методический семинар по итогам опытно-экпериментальной работы по теме «Реализация принципа культуросообразности», 16 марта 2011 года на базе МАОУ СОШ № 42 районный семинар для заместителей директоров по УВР курирующих воспитательную работу и старших вожатых на тему «Различные формы и методы профилактики ДДТТ, изучения ПДД».


Проблемы:

1. Недостаточный уровень использования педагогами активных форм и методов в воспитании учащихся.
   
2. Отсутствие единой модели организации ученического самоуправления
   
3. Недостаточный уровень правового образования обучающихся, педагогов и родителей.
   

Задачи:

1. Провести проверку планов воспитательной работы в ОУ с целью выявления соответствия планов проблемам, выявленным в анализе.
   
2. Апробировать «Модель организации ученического самоуправления» в ОУ района
   
3. Продолжить работу по теме «Формирование навыков здорового образа жизни»
   
4. Продолжать организовывать на базе школ дни «открытых дверей» по теме года для классных руководителей с целью обмена педагогическим опытом.
   
5. Активизировать работу по правовому воспитанию учащихся, педагогов и родителей.
   

Внедрение современных образовательных технологий.

Развитие технической основы современных информационных образовательных технологий.


На основании плана работы методического отдела НИМЦ в ОУ Октябрьского района был проведен мониторинг о состоянии информатизации образования Октябрьского района г. Уфы. Мониторинг выявил, что реалии жизни, финансовое положение образовательных учреждений вынуждает руководителей оптимизировать свой педагогический коллектив и технических работников. Зачастую, под сокращение попали такие ставки, как заместитель директора по информационным технологиям и ставки техников, инженеров по обслуживанию компьютерной и офисной техники. Полные ставки заместителя директора по ИТ имеют школы №№ 38, 84, 89, 93, 114, 141, 155. Не имеют заместителей директоров по ИТ образовательные учреждения №№ 6, 17, 40, 88, 124, 127, 159. Техники или инженеры по обслуживанию компьютерной и офисной техники имеются в ОУ №№ 6, 47, 89, 93,124, 136, 141, 155. Тем самым прослеживается острая недостаточность квалифицированных работников в области информационных технологий. В 30 процентах школ нет заместителей директоров по ИТ, а техники и инженеры имеются также всего в 30 процентах ОУ.

Все образовательные учреждения района имеют официальные сайты. Следует отметить наиболее динамичные сайты школ №№ 31, 38, 40, 42, 84, 89, 93, 97, 114, 147, 155. Таким образом, в 2010-2011 учебном году все 100% общеобразовательных учреждений района создали свои сайты, но качество и уровень обслуживания сайтов пока не достаточен, так как современный сайт характеризуется не только тем, что пользователи получают информацию, но и вносят свою.

С 2008 года действует сайт методического отдела НИМЦ по Октябрьскому району. С 2010 года произошло реформирование сайта «Диалог», что позволило расширить его функциональные возможности и увеличить круг пользователей. Общая статистика посещений сайта началась вестись с сентября 2010 года. На сегодняшний день зарегистрировано 12120 посещений. Пользователей в системе 2522 акаунта. С января 2011 года ведется статистика не только общего посещения, но и география функционирования сайта. Наш сайт посещают в 13 странах мира. Самые активные страны: Россия, Белоруссия, Украина, Казахстан. Надо сказать, что были зарегистрированы посещения из Германии и Италии. В России посещения зарегистрированы в 84 городах, лидирующие позиции занимают Уфа и города Республики Башкортостан. Большое количество посещений зафиксировано в городах Москва, Санкт-Петербург, Казань, Саратов, Иркутск, Екатеринбург. 44,9% посещений идут по прямому трафику (т.е. когда человек набирает в адресной строке dialog-ufa.net), 33,32% через поисковые системы (google,yandex,rambler), 21,78% - сайты источников переходов (ссылка на наш сайт содержаться на других сайтах). Динамика показывает, что процент посещений ведет к тому, что по поисковым системам наш сайт быстро продвигается на первые строки. Однако следует отметить, что несмотря на большое количество посещений, деятельность пользователей весьма пассивна. То есть люди просматривают материалы, но редко их комментируют, заходят на форум, но не принимают в нем участие. Над этим фактом необходимо вести работу в дальнейшем.

Все ОУ района имеют доступ к сети Интернет, все кабинеты информатики района подключены к сети Интернет. В связи с этим, каждый ученик и учитель района имеет безпрепятственный выход во всемирную сеть. Увеличивается число кабинетов, в которых проведен Интернет. Передовыми в этом направлении являются школы № 6, 38, 89, 93, 114, 136, 155, где количество учебных и административных кабинетов, имеющих доступ к сети Интернет, более 10. Система контентной фильтрации используется во всех ОУ района. Необходимоотметить, что интернет предоставляют школам района два провайдера: Уфанет и Башинформсвязь. И если за систему контентной фильтрации можно не беспокоится школам, которые подключены к ОАО Башинформсвязь, то этого нельзя сказать об Уфанет. Башинформсвязь предоставляет свои услуги по фильтрации посещений сайтов, Уфанет - нет. Поэтому образовательным учреждениям, пользующимися услугами Уфанет, приходится самостоятельно ставить системы фильтрации. На данный момент бесплатных систем огромное количество.

В среднем, на каждого тридцать первого ученика приходится по одному компьютеру. В большинстве ОУ района имеются оборудованные на современном уровне компьютерные классы. Так, в школах № 29,89,136,141,155,159 самый высокий показатель соотношения компьютеров на количество учащихся. Увеличивается количество компьютеров, используемых в административных целях. Высокие показатели (семь и выше) функционирования административных компьютеров в ОУ №№ 6, 29, 38, 47, 88, 89, 93, 97, 136, 141, 155, 159.

По прежнему остро стоит вопрос о модернизации компьютерного парка в образовательных учреждениях Октябрьского района. Так, на каждые 3 компьютера, технические параметры которых превышают Pentium IV, приходится один компьютер, который по техническим данным ниже Pentium IV. Таким образом, около 30 % компьютеров ОУ района, являются устаревшими на данный период времени. Естественно такие машины не справляются с современными объемами информации и современным программным обеспечением. Но средства, выделяемые школам из расчета 325 рублей на одного ребенка, позволяют обновлять компьютерный парк. Так, за три последних года число современных компьютеров увеличилось на 40%.

Все больше учебных кабинетов оснащаются компьютерами. Предметы, на которых применяются ИКТ с каждым годом увеличиваются в разы. Так, в ОУ №№ 6,38,93,114,127,136,141,155 число предметных кабинетов, оснащенных компьютерами, более 5. Наибольшее количество кабинетов в гимназии № 93 и лицее № 136 (15 учебных кабинетов). Во всех ОУ имеется мультимедийное оборудование. Проекторами пользуются во всех школах, интерактивные доски также имеются во всех ОУ, кроме СОШ №№ 31 и 127.

Компьютерные сети проведены во всех ОУ района, кроме СОШ № 88. Надо отметить, что ведущие позиции по функциональному использованию компьютерной сети и ее управлению занимают образовательные учреждения №№ 6, 38, 89, 93, 97, 114, 155. В этих школах используются многочисленные системные программы для управления сетями. Остальные школы используют локальные сети преимущественно для подключения компьютеров к сети Интернет. Если функциональность компьютерных сетей не повышать, то школы через несколько лет столкнуться с проблемой взлома баз данных и пропажей важной информации. Произойти это может в связи с тем, что ОУ планомерно меняют свой статус на автономный, а это влечет за собой ведение бухгалтерской документации на школьных компьютерах. Поэтому, если систему безопасности оставить на том уровне, на котором она находится сейчас у большинства школ, возможность взлома бухгалтерской отчетности повысится в разы.

С целью совершенствования информационного обеспечения процессов внутришкольного управления, планирования и организации учебного процесса на основе внедрения информационных систем, в двенадцати ОУ 9№№ 6, 17, 29, 37, 38, 47, 84, 88, 89, 93, 97, 114, 130, 136, 141, 147, 155, 159) используется программное обеспечение из пакета «1С - Управление школой». Во всех образовательных учреждениях ведутся электронные базы данных по учащимся и педагогическим кадрам. Но опять-таки, если вернуться к вышеупомянутой теме локальных сетей, необходимо строго следить за сохранностью баз данных. Так как потеря информации может привести к административной ответственности юридического лица согласно Федеральному закону «о защите персональных данных».

С 1 января 2011 года истек срок действия лицензионных продуктов, полученных школами в рамках ПНП «Образование». Вопрос встал о закупке лицензий на программное обеспечение. В настоящий момент такая работа проводится. Были заключены договора между ОУ и компанией «Софт-лайн». До конца марта все ОУ, подавшие заявки, получали ключи регистрации программного обеспечения. Количество заявленных лицензий от общего числа компьютеров ОУ составил 53 процента. В течении трех лет фирма «Софт-лайн» предлагает программные продукты, вошедшие в первый пакет «Первая помощь» по льготным ценам. Например, цена продукции Microsoft составляет 240 руб. на один компьютер в год. Рыночная цена коробочной версии Windows 7 Prof составляет 7000 руб. И через три года, вполне возможно, ОУ придется закупать программное обеспечение по рыночным ценам. В связи с этим, все более остро встает вопрос о переходе ОУ района на свободное программное обеспечение. В качестве операционной системы Министерством образования и науки РФ было рекомендовано использовать системы из семейства Linux. Президент страны сказал о том, что в течении трех лет все Гос.органы перейдут на СПО. Процент компьютеров ОУ, на которых установлена система Linux, составляет: №6-50%, 17-75% ,29-35% ,31-60%, 37-44%, 38-35%, 40-22%, 42-38%, 47-63%, 49-25%, 84-55%, 88-30%, 89-80%, 93-47%, 97-33%, 114-27%, 124-27%, 127-76%, 130-51%, 136-2%, 141-50%, 147-9%, 155-64%, 159-0% (от общего числа компьютеров). По району составляет 43% от общего числа компьютеров. Школы, в которых имеются педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации по использованию СПО: №№ 17, 31, 38, 40, 47, 84, 89, 93, 97, 114, 136, 141, 155. Практика показывает низкую квалификацию педагогического состава школ по работе с Linux. 80% опрошенных педагогов вообще не слышали о данной системе, а из тех кто имеет представление о Linux – категорически не приемлют ее в работе. Ситуацию изменит только внедрение программного обеспечения в учебный процесс.


Таким образом, на основании вышеизложенного и с целью повышения качества использования информационных технологий в деятельности ОУ, рекомендуется:

Методическому отделу НИМЦ по Октябрьскому району:

1. Активизировать работу по проведению видеоконференций, телемостов.
   
2. Активизировать участие педагогов ОУ в дистанционных семинарах, конкурсах по проблемам развития ИКТ;
   
3. С целью расширения круга пользователей сайта методической службы, повышения их активности, разработать и запустить на сайте новый районный проект «Виртуальное педагогическое профессиональное сообщество Октябрьского района г. Уфа».
   

Администрациям общеобразовательных учреждений:

1. Осуществлять контроль за чистотой программных продуктов, используемых на школьных компьютерах.
   
2. Продолжить проведение курсов компьютерной грамотности для учителей-предметников в образовательных учреждениях;
   
3. Продолжить работу по внедрению свободного программного обеспечения в ОУ.
   
4. Повышать условия для развития единого информационного пространства школ: совершенствование школьных сайтов, организация внутришкольного управления на основе внедрения информационных систем, расширять функциональные возможности общешкольной локальной сети.
   
5. Продолжить повышать качество использования ИКТ на учебных предметах
   
6. Продолжить работу по укреплению материально-технической базы по приобретению современных персональных компьютеров, мультимедийного и интерактивного программного оборудования, лицензионных учебных программ по предметам, учебных фильмов на CD и DVD, электронных энциклопедий.