Иркутская область Ангарское муниципальное образование дума

Вид материала

Решение

Подобный материал:

• Актуальная версия устава, 1604.68kb.
• Иркутская область Усть-Кутское муниципальное образование администрация постановление, 185.61kb.
• Российская Федерация Иркутская область Муниципальное образование «Эхирит-Булагатский, 63.83kb.
• Иркутская область, 1250.78kb.
• Муниципальное образование Нефтеюганский район (Ханты-Мансийский автономный округ, 25.96kb.
• Муниципальное образование, 79.66kb.
• Муниципальное образование Нефтеюганский район (Ханты-Мансийский автономный округ, 15.15kb.
• Г. С. Франтенко Дата «30» апреля 2009г, 2238.33kb.
• Еженедельный мониторинг сми иркутская область 9-13, 1031.4kb.
• Муниципальное образование Нефтеюганский район (Ханты-Мансийский автономный округ, 376.16kb.

2.8. Возможность кооперации с другими территориями

Важнейший ресурс АМО – территориальная близость к областному центру – городу Иркутску, и городу Шелехову. Географическое положение АМО формирует потенциал для межмуниципального взаимодействия в рамках формирующегося скоординированного развития городов Иркутск-Ангарск-Шелехов. Существуют предпосылки для интеграции трех муниципальных образований в единое экономическое, транспортное, культурное и политическое пространство. Интеграционные процессы стихийно уже идут, это неизбежно в современных экономических условиях. Сформировавшаяся в советское время «исключенность» Ангарска из региональной системы отношений стремительно уходит в прошлое. Сегодня социальная и культурная жизнь ангарчан проходит в тесной связи с Иркутском и Шелеховом. В Иркутск ездят за покупками, сложными медицинскими, образовательными, культурными и бытовыми услугами, в то время как малые и средние предприятия Ангарска производят продукцию и услуги для рынков всего Иркутского промышленного узла.

Стратегия развития АМО предусматривает дальнейшую экономическую и социальную интеграцию Ангарска, Шелехова и Иркутска при условии удержания Ангарском специфической роли в складывающемся образовании. Ангарск, в частности, обладает возможностями для сохранения лидерства в области стандартов качества жизни, качества городской среды и условий для ведения бизнеса. Ангарск готов принять функции своего рода интеллектуально-делового центра.

3. Цели и задачи комплексного социально-экономического развития АМО на долгосрочную перспективу

3.1. Стратегическая цель комплексной программы социально-экономического развития АМО и локальные цели, планируемые к реализации в плановый период

Главная стратегическая цель развития Ангарского муниципального образования сформулирована следующим образом: АМО – территория комфортного, благополучного и безопасного проживания людей.

Данная цель будет реализована по 6 приоритетным направлениям развития:

1. город для области, область для города
   
2. здоровое население
   
3. АМО – территория новых инвестиций
   
4. поселения, в которых удобно, комфортно и безопасно жить
   
5. культурно-образовательный и молодежный центр
   
6. территория эффективного управления.
   

3.2. Социальные цели и задачи программы

3.2.1. Обеспечение населения доступной первичной медико-санитарной помощью, действенный контроль за ее качеством

• Реализация национального проекта в здравоохранении по развитию первичной медицинской помощи, повышение ее эффективности, восстановление диспансеризации
  
• Выработка системы взаимодействия с областными учреждениями, расположенными на территории АМО
  
• Улучшение качества и обеспечение доступности медицинской помощи
  
• Улучшение показателей репродуктивного здоровья
  
• Совершенствование лекарственного обеспечения населения.
  
• Укрепление материально-технической базы учреждений здравоохранения.
  
• Снижение уровня младенческой и материнской смертности
  
• Снижение уровня показателя онкологической запущенности
  
• Увеличение показателя обследования населения на раннее выявление больных туберкулезом
  
• Увеличение численности врачей и средних медицинских работников, имеющих квалификационную категорию.
  

3.2.2. Развитие системы образования в интересах формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности и в качестве одного из факторов экономического и социального прогресса общества на основе провозглашенного Российской Федерацией приоритета образования

• Определение приоритетов в образовании на муниципальном уровне
  
• Расширение возможностей социализации учащихся через предпрофильную подготовку и профильное обучение
  
• Сохранение и укрепление здоровья детей и учащихся через гуманизацию образования, в том числе за счет внедрения инновационных технологий в сфере образования и физического воспитания
  
• Приведение учебно-материальной базы образовательных учреждений в соответствие с требованиями санитарной и пожарной безопасности
  
• Повышение роли дошкольного образования в воспитании детей и подготовке их к школе.
  

3.2.3. Формирование единого культурного пространства, создание условий для выравнивания доступа к культурным ценностям и информационным ресурсам различных групп граждан, обеспечение адаптации сферы культуры к рыночным условиям

• Сохранение и эффективное использование исторического наследия, духовных и материальных памятников, современных достижений культуры и искусства различных видов, типов и жанров
  
• Формирование культурно-исторического сознания посредством развития краеведческой деятельности, расширения влияния музейной и библиотечной среды, театрально-музыкального пространства, возрождения и внедрения художественных ремесел, фольклора, сохранения и поддержки национальных культур, традиционных форм культурной деятельности
  
• Укрепление материально-технической базы учреждений культуры и искусства.
  
• Развитие социального партнерства с общественными объединениями, некоммерческими организациями в сфере культуры и искусства
  
• Поддержка инновационных и социально значимых проектов по развитию художественного творчества в АМО
  
• Сохранение и наращивание кадрового и интеллектуального потенциала сферы культуры и искусства, совершенствование подготовки кадров и повышения их квалификации
  
• Совершенствование и расширение музейной и библиотечной среды
  

• Возрождение патриотического воспитания детей

• Включение существующей системы культуры и искусства в социально-экономические процессы и проекты Иркутской области и Российской Федерации.
  

3.2.4. Создание условий для укрепления здоровья населения путем развития инфраструктуры спорта, популяризации массового и профессионального спорта и приобщения различных слоев общества к регулярным занятиям физической культурой и спортом

• Дальнейшее развитие детско-юношеского, студенческого и инвалидного спорта
  
• Организация и проведение спортивных и физкультурно-массовых мероприятий среди населения
  
• Содействие в подготовке спортсменов высокого класса
  
• Снижение уровня безнадзорности среди детей и подростков
  
• Улучшение и дальнейшее развитие материально-спортивной базы
  
• Обеспечение населения возможностью заниматься физической культурой и спортом, создание условий для развития спорта высших достижений
  
• Формирование у населения устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом.
  
• Содействие развитию инновационных направлений в сфере физической подготовки и прикладных, так называемых экстремальных видов спорта и молодежных течений, направленных на физическое самосовершенствование.
  

3.2.5. Создание условий для реализации социальных гарантий

• Обеспечение полной адресности социальной поддержки.
  
• Повышение доступности и качества жизненно важных социальных услуг за счет укрепления материально-технической базы и повышения профессионализма сотрудников учреждений социального обслуживания граждан
  
• Расширение возможностей населения в получении социальных услуг, в том числе на платной основе, за счет совершенствования работы учреждений социального обслуживания населения.
  

3.2.6. Создание благоприятных условий для обеспечения рациональной занятости на рынке труда

• Поддержка мер в сфере развития человеческих ресурсов, рациональное использование профессионального потенциала организаций, обеспечение их эффективной деятельности на основе распространения знаний и опыта применения современных технологий, эффективных методов обучения, организации труда и управления производством
  
• Содействие развитию кадрового потенциала
  
• Координация работы учебных заведений и организаций в части выявления потребностей организаций в специалистах конкретных профессий и доведения информации об этих потребностях до учебных заведений
  
• Создание системы профессионального непрерывного образования и переподготовки кадров
  
• Стимулирование занятости лиц с ограниченными возможностями
  
• Формирование системы оценки качества персонала на производстве и повышения квалификации.
  

3.2.7. Дальнейшее обеспечение растущих потребностей населения в жилье и достижение требуемого уровня жилищной обеспеченности

• Увеличение объемов жилищного строительства
  
• Расширение использования в жилищном строительстве прогрессивных строительных материалов и конструкций
  
• Уменьшение стоимости вводимого жилья.
  

3.2.8. Создание, развитие и поддержка программы энергосбережения на основе экономической и экологической целесообразности инновационного развития общества

• Снижение доли энергетических издержек
  
• Снижение нагрузки по оплате услуг энергоснабжения на бюджетную систему
  
• Обеспечение населения качественными энергетическими услугами по доступным ценам
  
• Снижение выбросов парниковых газов, а также снижение вредных выбросов и укрепление на этой основе здоровья населения
  
• Совершенствование нормативно- правовой базы для активизации государственно-частного партнерства и привлечения частных инвестиций для реализации проектов в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности