Институт лингвистики и межкультурной коммуникации

Вид материала

Содержание

Практическая фонетика
Практическая грамматика
Требования, предъявляемые по окончании курса
Модальные глаголы.
Методические требования к зачету и экзамену.

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Практическая фонетика

Требования, предъявляемые по окончании курса

По окончании обучения студент должен:

соблюдать законы ритма английского языка (broad RP);
соблюдать законы акцентуации и паузации английского языка;
владеть основными типами интонации английского языка (broad RP);
при разговоре на английском языке использовать артикуляционный уклад английского языка;
уметь избегать интерференции русских звуков в своей речи на английском языке;
освоить навыки написания транскрипции английского языка с учетом основных законов связанной речи в английском языке;
уметь читать транскрибированную связанную английскую речь;
уметь графически отображать основные типы интонаций коммуникативных предложений в английском языке.

Практическая грамматика

В первый год обучения курс рассчитан на 2 семестра, 76 академических часов. Целью данного курса является обучить студентов практическим навыкам употребления грамматических структур, типичных для современного английского языка.

Требования, предъявляемые по окончании курса

По окончании курса студент должен:

иметь представление об основных грамматических понятиях;
уметь избегать грамматических ошибок в устной и письменной речи;
уметь различать грамматические структуры, характерные для разговорной речи и письменной речи;
уметь формулировать грамматические правила на английском языке.

1 семестр

Простое предложение. Члены предложения и способы их выражения. Подлежащее и способы его выражения. Формальное подлежащее it и there. Неопределенные подлежащие one, they, you. Сказуемое. Простое сказуемое. Составное именное сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Согласование сказуемого с подлежащим. Дополнение. Типы дополнений. Порядок дополнений в предложении. Определение. Обстоятельства. Типы обстоятельств.

Артикль. Определенный и неопределенный артикль. Отсутствие артикля (нулевой артикль). Связь артикля со значением, формой и функцией существительного в предложении.

Существительное. Классификация существительного. Грамматические категории существительного (число, падеж).

Глагол. Классификация глаголов. Грамматические категории глагола. Категории вида, времени, временной отнесенности. Значение и способы образования категориальных форм. Употребление категориальных форм вида, времени и временной отнесенности предложения. Их коммуникативные функции.

Согласование времен.

2 семестр

Местоимение. Классификация местоимений. Употребление местоимений в предложении.

Прилагательное/наречие. Классификация прилагательных (качественные, обстоятельственные). Категория степени сравнения прилагательного и наречия. Сочетаемость прилагательного с другими частями речи. Сочетаемость наречия с другими частями речи.

Залог. Значение залоговых форм (действительный, страдательный залог). Способы образования. Употребление форм залога в предложении. Выражение субъекта и инструмента действия в пассивных конструкциях. Коммуникативные функции форм страдательного залога.

Согласование времен.

3 семестр

Категории глагола. Категория наклонения. Изъявительное и повелительное наклонение (direct moods). Способы выражения модальности. Способы выражения проблематичности и нереальности действия. Косвенные наклонения – the Suppositional Mood, Subjunctive I, Subjunctive II, the Conditional Mood. Употребление глагольных форм косвенных наклонений в простых и сложных предложениях.

4 семестр

Неличные формы глагола. Инфинитив. Инфинитивные конструкции. Сложное дополнение. Сложное подлежащее. Герундий. Функции и употребление герундия в предложении. Причастие I. Причастие II.

5 семестр

Наклонение. Система наклонений в английском языке. Сослагательное наклонение.

Модальные глаголы. Модальные глаголы как глаголы отношения субъекта к действию Морфологические с синтаксические особенности модальных глаголов. Формы времени и наклонения. Сочетание модальных глаголов с разными формами инфинитива для выражения значений залога, вида, временной отнесенности.

В каждом семестре предусмотрена самостоятельная работа студентов над индивидуальным домашним чтением и систематический отчет по прочитанному материалу. 300 страниц домашнего чтения и 300 лексических единиц.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ И ЭКЗАМЕНУ.

На экзамене по практике устной и письменной речи студенты

должны:

Понимать речь преподавателя в непосредственном общении; в нормальном темпе отвечать на вопросы экзаменатора с правильным произношением и соответствующей интонацией.
Читать про себя и понимать без перевода на русский язык незнакомый неадаптированный текст, объемом до 3500 печатных знаков.
Свободно, правильно в звуковом отношении, с хорошей интонацией, с соблюдением законов паузации, ритмики и артикуляционного уклада английского языка читать вслух подготовленный отрывок.
Уметь сделать художественный перевод предложенного отрывка на русский язык.
Уметь изложить содержание прочитанного и отвечать на вопросы преподавателя или вести беседу по прочитанному тексту.
Уметь вести беседу в пределах активного лексического и грамматического минимума по тематике, предусмотренной программой.
Уметь правильно переводить предложения или мини-ситуации с русского языка на английский в пределах изучаемых лексических и грамматических тем.