Публичный доклад (отчёт) моу сош №93 Ленинского района города Екатеринбурга за 2007-2008 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный информационный доклад содержит отчет о работе моу лицей №3 за 2007 2008 учебный, 600.09kb.
- Публичный доклад деятельности моу сош №3 Барабинского района Новосибирской области, 280.39kb.
- Публичный отчет моу сош №1 г. Россоши за 2007/2008 учебный год Начальная школа, 1784.68kb.
- Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Аналитический отчет педагога психолога моу проводниковская сош за 2007 2008 учебный, 392.14kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №23» г. Абакана за 2007-2008, 282.92kb.
- Данный доклад ежегодный отчет моу «Хумушская оош» за 2008-2009 учебный год Составители, 429.67kb.
- Публичный доклад, 498.49kb.
Победители районно-городского тура олимпиад фестиваля
«Юные интеллектуалы Среднего Урала» в 2007-2008 г.г.
- Кабинина Екатерина 10 «А» класс 2 место обществознание учитель Гальковская И.В.
- Кабинина Екатерина 10 «А» класс 2 место французский язык учитель Савина С.М.
- Ивотин Анатолий 11 «А» класс 1 место обществознание учитель Гальковская И.В.
- Кузнецов Иван 10 «А» класс 1 место история учитель Гальковская И.В.
- Кузнецов Иван 10 «А» класс 3 место физика учитель Журавлёва О.В.
- Вафин Артем 9 «А» класс 1 место ОБЖ учитель Крутикова Е.В.
- Колмагорцев Денис 9 «А» класс 3 место право учитель Французова Т.А.
- Тарасова Анастасия 10 «А» класс 2 место право учитель Гальковская И.В.
- Мазгалин Никита 11 «В» класс 2 место география учитель Рекун Л.В.
- Ногин Святослав 7 «А» класс 1 место математика учитель Тощева О.М.
- Лазарева Надежда 11 «А» класс 2 место биология учитель Алексеева Н.Н.
Из них 8 учащихся были участниками городского (окружного тура), 2 ученика: Вафин Артём (ОБЖ), Ногин Святослав (математика) победителями, и стали участниками областного тура олимпиады Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала». По результатам учащиеся школы вошли в десятку лучших.
Результаты районно-городского тура защиты исследовательских проектов Фестиваля «Юные интеллектуалы Екатеринбурга»
В 2007 году ученик 10-а класса Мамылин Артем стал победителем межрегиональной научной конференции «Интеллектуалы XXI века». Тезисы его проектной работы опубликованы центром «Одаренность и технологии».
В заочном туре защиты исследовательских проектов приняли участие 13 учащихся МОУ СОШ №93, из них 8 были выбраны для участия в районном этапе очного тура.
Абдуллаева Айнура 9 «В» класс (учитель Французова Т.А.) и Кабинина Екатерина 10 «А» класс (учитель Гальковская И.В.) стали победителями районно-городского и городского туров защиты исследовательских проектов фестиваля «Юные интеллектуалы Екатеринбурга», а также дипломантми областного тура защиты исследовательских проектов фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала».
Учащиеся школы принимали участие в следующих конкурсах:
- Районный фестиваль-конкурс «Солнечный круг», 2007 год -
диплом I степени;
- районный фестиваль-конкурс «Солнечный круг», 2007 год - диплом II степени.
- Фестиваль патриотической песни «Пою тебе, моя Россия», 2007 год – диплом I степени;
- областной конкурс патриотической песни «России сможем послужить», 2007 год – диплом I степени;
- районный конкурс музыкальных школ и школ искусств «Чарующие звуки» в рамках фестиваля «Открой себя миру» , 2007 год - диплом II степени;
- городской конкурс польской вокальной музыки, 2007 год – дипломы победителей, благодарственное письмо Управления образования Администрации города Екатеринбурга;
- городской конкурс «Класс - Хор» 4 класс, 2008 - лауреаты номинации «Лучшее воплощение авторского замысла».
Результаты спортивных соревнований (район)
| Мероприятие | 2005-2006 учебный год | 2006-2007 учебный год | 2007-2008 учебный год |
| Тестирование по физической подготовке | 3 призовых места | 3 место (9 кл.) | участие |
| Соревнования по мини-футболу | участие | 3 место | участие |
| «Зарница» | участие | участие | 1 место |
| «Школьное двоеборие» | участие | участие | 2 место Бузин Афанасий |
| Соревнования по баскетболу | 2 место | 3 место | участие |
| «Малая олимпиада» | участие | участие | участие |
| «Кубок детских клубов» (футбол) | участие | 3 место | участие |
| «Лыжня России» | участие | участие | участие |
| Кросс «Весна» | участие | участие | участие |
Выпускники ОУ успешно продолжают образование в вузах и колледжах.
| | 2005 год | 2006 год | 2007 год |
| Процент выпускников ОУ, поступивших в вузы | 69,2% | 71,7% | 74,6% |
| Процент выпускников, поступивших на бюджетные отделения вузов | 53,4% | 63% | 64% |
| Процент выпускников, поступивших на платной основе | 46,6% | 37% | 36% |
| Процент выпускников, поступивших в учреждения СПО и НПО | 17,9% | 21,7% | 25% |
- Состояние здоровья обучающихся.
Приоритетной задачей педагогического коллектива школы является создание условий, обеспечивающих сохранение здоровья учащихся.
С целью формирования установки на здоровый образ жизни и профилактики вредных привычек проводятся мероприятия:
- для родителей и учащихся создан уголок;
- выступления специалистов Центра Молодежи «Парус Надежды» и школьного психолога на родительских собраниях;
- родители школы являются слушателями районного родительского всеобуча (посещение лекций 1 раз в месяц в течение года);
- организована просветительская работа с учащимися по профилактике зависимостей через ЦМ «Парус Надежды», школьный правовой институт;
- проведены лекции врачами медицинской академии: «Основы гигиены. Уход за кожей (Профилактика возникновения кожных заболеваний)»- 11 классы; «Обо мне» (физиология девочек)»- 9 классы;
- запланированы классные часы по профилактике здорового образа жизни (сентябрь-ноябрь)
- школа принимает участие в городском фестивале «Мы за здоровый город»: конкурс творческих проектов «Семья и педагог: партнерство и взаимодействие», конкурс «Если б я был наркополицейский...», где задействованы педагоги, учащиеся и родители;
- Ежемесячно проводятся декады: «Подросток. Игла», «Пивной алкоголизм», «Всемирный День отказа от курения», «Профилактика СПИДа»;
- 12 ноября по отдельному плану прошел «День Здоровья»;
- 23 января 2008 года в школе прошел «Профилактический марафон» с участием социальных партнеров;
Показатели физического здоровья выпускников
| | 9 класс | 11 класс | ||||||
| Учебный год | кол-во уч-ся | основная группа | подг. группа | спец. мед. | кол-во уч-ся | основная группа | подг. группа | спец. мед. |
| 2004-2005 | 117 | 87 74,3% | 29 24,8% | 1 0,9% | 78 | 50 64,1% | 27 34,6% | 1 1,3% |
| 2005 -2006 | 104 | 74 71,2% | 22 21,2% | 8 7,6% | 78 | 60 76,9% | 15 19,2% | 3 3,9% |
| 2006-2007 | 87 | 60 68,9% | 21 24,1% | 6 7% | 71 | 55 77,5% | 14 19,7% | 2 2,8% |
Уровень физической подготовленности выпускников (по тестам)
| | 9 класс | 11 класс | ||||||
| Учебный год | кол-во уч-ся | высокий уровень | средний уровень | низкий уровень | кол-во уч-ся | высокий уровень | средний уровень | низкий уровень |
| 2005-2006 | 117 | 12 10,2% | 82 70,1% | 23 19,7% | 78 | 11 14,1% | 50 64,1% | 17 21,8% |
| 2006-2007 | 104 | 8 7,6% | 83 79,8% | 13 12,5% | 78 | 17 21,8% | 49 62,8% | 12 15,4% |
| 2007-2008 | 87 | 9 10,3% | 67 77,0% | 11 12,7% | 71 | 19 26,8% | 45 63,4% | 7 9,8% |
За последние 3 года наблюдается снижение острой заболеваемости школьников на 12,6%.
Физкультурно-оздоровительной деятельностью охвачены все учащиеся школы.
Осознавая серьезность проблемы различных зависимостей, педагогическим коллективом разработана и реализуется программа по профилактике наркомании и других зависимостей. Приоритетными направлениями работы являются:
- развитие критического отношения к средствам зависимости и потребительскому стилю жизни;
- укрепление осознанного отношения к ценности здоровья;
- улучшение качества организации досуговой деятельности.
- Социальная активность и социальное партнерство.
Школа работает в тесном сотрудничестве с образовательными учреждениями города: философским факультетом УрГУ, факультетом социологии УрГПУ, институтом педагогической юриспруденции РГППУ, УрГЭУ, НОУВПО «Гуманитарный университет», МОУК ДОД Детской хоровой школой № 4, Домом детского творчества Ленинского района.
Развиваются связи школы с Екатеринбургским обществом «Мемориал», подростковой службой Ленинского района «Парус надежды», разновозрастным клубом «Ассоциация космонавтики 21век ».
Деятельность школы неоднократно освещалась в СМИ: телекомпанией «4 канал» были сняты материалы о Дне знаний, празднике последнего звонка, ЕГЭ и других мероприятиях. В октябре 2007 года Министром образования Свердловской области был проведен урок истории в 6 классе «А».
Материалы социальной практики неоднократно помещались на сайте Екатеринбургского общества «Мемориал».
Интервью с педагогами школы опубликованы в журнале «Российское право» (май 2005). Участие учащихся социально-гуманитарного класса в городской дискуссионной трибуне «Свой, чужой, другой… Толерантность, национализм и патриотизм – что это значит в современной России?» отмечено в публикации в газете «Вечерний Екатеринбург» (12 марта 2008 года).
Информация об образовательных и социальных инициативах школы размешена на сайте «Права человека в России» (ссылка скрыта), портале центра социальных и образовательных инициатив «Детское право» (ссылка скрыта), сайте Уполномоченного по правам человека Свердловской области (ссылка скрыта), официальных сайтах города Екатеринбурга (ссылка скрыта), (ссылка скрыта). Положительные отзывы выпускников прошлых лет о школе представлены на сайте ссылка скрыта .
- Основные сохраняющиеся проблемы ОУ.
В результате анализа деятельности ОУ были выявлены противоречия:
- между необходимостью внедрения синергетических педагогических и управленческих технологий и неумением применить их в педагогической практике;
- между необходимостью создания образовательного сообщества и равнодушным отношением части родителей и общества к проблемам школы;
- между необходимостью учета индивидуальной образовательной траектории развития ребенка и трудностями реализации индивидуального подхода в массовой школе;
- между условиями окружающей социальной среды и недостаточной адаптированностью подрастающего поколения к быстрым изменениям во всех сферах общественной жизни.
Основные направления развития ОУ на предстоящий год и далее.
Основные направления развития ОУ.
1. Организация учебно-воспитательного процесса на основе учета индивидуальной образовательной траектории ребенка.
2. Предоставление разнообразных возможностей для развития творческих способностей учащихся.
3. Модернизация школьной программы «Здоровье» с учетом формирования компетенции личностного самосовершенствования.
4. Повышение профессиональной компетентности педагогов, переход к преподаванию на диагностической основе.
5. Психологическое сопровождение образовательного процесса, предупреждение всех видов девиации..
6. Организация образовательного процесса на основе сотрудничества с родителями и законными представителями учащихся.
Основные направления развития инновационной среды
- Расширение круга социальных партнеров школы. В настоящее время школа заинтересована не только в связях с общественными организациями, которые стабильно развиваются, но и в партнерстве с коммерческими организациями, особенно в части поддержки социальных акций школы.
- Расширение круга субъектов образования, заинтересованных в развитии инновационной среды.
- Развитие инновационного поля, исходя из новых тенденций в образовании и достигнутых результатов.