Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3

Вид материалаДокументы

Содержание


6. Характеристика социума
Социальное партнерство
Медицинское обслуживание.
Здоровьесберегающие технологии МОУ «Лицей №3»
Состав и уровень квалификации педагогических работников
2. Возрастной ценз
3. Педагогический стаж
5. Разряды ЕТС
3. Уровень учебных достижений обучающихся
Школьный компонент
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6



6. ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИУМА

ОУ находится в отдаленном от центра города районе. В микрорайоне отсутствуют культурные учреждения. Основной контингент родителей работал на БЗОО, который постоянно сокращал свои кадры, таким образом, многие остались без работы.

В лицее обучаются дети из многодетных семей - 15%, малообеспеченных -14%, неполных семей - 17%, опекаемых - 1,6%

Решению проблемы сохранения контингента уделяется большое внимание. С этой целью было организовано взаимодействие с ПДН ОВД, ОМ - 4, КДН администрации Правобережного округа г. Братска, КТОСами. Работа осуществляется на основе совместных планов.

Одной из наиболее актуальных задач и в тоже время очень трудно решаемых в современной системе образования является ликвидация детской безнадзорности, предупреждение детской и подростковой преступности. Поэтому одной их приоритетных задач воспитательной работы лицея является осуществление превентивных мер, направленных на предотвращение девиантного поведения учащихся. В учебном заведении такая работа давно ведётся, имеет довольно отлаженную систему.

Уже второй год в лицее действует агитбригада «Новое поколение» из учащихся 8а класса, которая активно пропагандирует жизнь без вредных привычек через поэтическое слово, и театрализованное представление, она активно выступает не только перед учащимися в «Декаду здорового образа жизни», «Дне борьбы против СПИДа», «Дне без наркотиков», но и перед родительской общественностью на «Родительском уроке». Новой формой борьбы с вредными привычками стали ежемесячные ток-шоу «Большая перемена», на которых учащиеся могут задать вопросы социологам, психологам, администрации лицея и получить не только ответ, но и реальную практическую помощь в той или иной сложной для ребёнка ситуации. Продолжает работать профсовет, он собирается 2 раза в месяц, при учебном заведении работает выездная КДН, активно ведётся работа с социальным советом профилактики при микрорайоне, проводятся еженедельные рейды по квартирам детей из неблагополучных семей. Проводится работа по привлечению трудных подростков во внеклассную работу, секции, центры. Хороший результат работы с трудными подростками в туристско-краеведческом центре «Поиск» и военно-патриотическом клубе «Отечество», спортивном центре лицея.


  1. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО






Стратегической задачей Лицея стало развитие социального партнерства между всеми субъектами образовательного процесса, заинтересованными предприятиями и учреждениями. Тесные и плодотворные связи с партнёрами, консультантами, экспертами обеспечивают поддержку творческих детей, повышают интеллектуальный уровень лицеистов. создание условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся, Наряду с этим, важно выстраивать перспективы участия детей в образовательных и общественных событиях муниципального и регионального уровней.

В Лицее сложилась развитая практика сотрудничества с Высшими учебными заведениями: Братским государственным университетом, Московским государственным университетом, Московским физико-техническим институтом;

Эстетическое воспитание помогают осуществлять ДШИ № 2, 4, ДД и ЮТ № 2;
  1. Сохранению здоровья Гармоничному развитию физического и нравственного здоровья способствуют детская поликлиника № 3, спорткомплекс «Олимпия», лыжная база «Снежинка»;
  2. привитие любви к Малой Родине, ее историческим и культурным ценностям; воспитание чувства патриотизма, ответственности за судьбу родного края цель совместного сотрудничества с городским военкоматом, с городским туристско-краеведческим центром и городским клубом альпинистов «Саяны».

Медицинское обслуживание.

Медицинское обслуживание в лицее ведется двумя медицинскими работниками. Имеется два кабинета врача и два прививочных кабинета. Ежегодно проводятся медицинские осмотры учащихся 1-8 кл., полная диспансеризация уч-ся, достигших 16 лет. Медицинский осмотр прошли 795 чел. ( в 2006-2007 уч. г 610 чел.. ) Медицинский осмотр проходил методом АКДО ( автоматический комплексный диспансерный осмотр). При осмотре выделено понижение зрения – 235, сколиоз – 150, нарушение осанки – 237, лор. Заболевания – 38, эндокринные – 16, бронхиальная астма – 7, нейрозерлит-12, ЖКТ-8.

Здоровьесберегающие технологии МОУ «Лицей №3»

Практическая значимость здоровьесберегающих технологий заключается в организации оздоровительно – режимных моментов на уроках и в использование различных формах оздоровительной работы во внеурочное время.

По программе оздоровления на учебных занятиях используются корректирующие зрение очки, ученические стойки, люстра Чижевского. Ежедневно в рацион питания учащихся включены, соки, фиточай, еженедельное посещение соляной шахты при детской поликлинике, бассейна. В 2008 году учащиеся 8 класса под руководством Мазитовой М.А. приняли участие в областном конкурсе «Дневник – здоровья класса!» в рамках проекта «Здоровье детей – главное достояние России».

В целях предупреждения заболеваемости учащиеся 1- 4 кл. еженедельно посещают бассейн. Для учащихся 5-11 кл. организованы занятия на воздухе, посещение бассейна, лыжной базы, катка. Из школьного компонента выделены часы для проведения занятий ЛФК.

Диаграмма состояния здоровья обучающихся (показатели в %)




СОСТАВ И УРОВЕНЬ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ





2006-2007 г.г.

2007-2008 г.г.

2008-2009 г.г.

1. Количество учителей

83

86

81

Мужчин

4

6

6

Женщин

79

80

75

2. Возрастной ценз










До 30 лет

13

20

23

30-40 лет

24

27

22

40-50 лет

23

11

10

50-55 лет

9

14

12

Свыше 55

14

14

14

3. Педагогический стаж










До 2 лет

2

8

11

2-5 лет

5

2

2

5-10 лет

17

15

10

10-20 лет

30

29

28

Свыше 20

27

38

30

4. Образование










К.Т.Н.

2

3

1

Высшее

65

71

74

н/высшее

2

2




Средне-специальное

14

10

7

5. Разряды ЕТС










Высшая категория

6

10

15

Первая категория

37

39

31

Вторая категория

38

30

23

12 разряд

4

3

1

11 разряд




4




Педагогические работники имеют отраслевые награды:
  1. значок «Отличник народного просвещения» – 7 чел.
  2. нагрудный знак «Почетный работник общего образования» – 5 чел.
  3. Почетная грамота Министерства образования РФ – 15 чел.
  4. Почетные грамоты департамента образования Иркутской области – 25 чел.
  5. Почетная грамота мэра г. Братска – 4 чел.
  6. Благодарственное письмо мэра г. Братска – 8 чел.
  7. Почетная грамота Департамента образования г. Братска – 51 чел.
  8. Благодарственное письмо Департамента образования г. Братска – 19 чел.
  9. Звание «Ветеран труда» – 25 чел.


Повышение квалификации педагогических кадров.

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в области современных педагогических технологий за период с 2006 г. по 2009 г. составляет 98%:
  1. ИПКРО г. Иркутск – 5 %
  2. БрГУ г. Братск – 65%
  3. ИГУ г. Братск – 5%
  4. дистанционные курсы при заочном университете МГУ – 15%
  5. ТУСУР г. Томск – 2%
  6. ИПКРО г. Братск – 67%
  7. школьные курсы по информационным технологиям – 100%
  8. школьные курсы по современным технологиям – 100%.


3. УРОВЕНЬ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В работе с учащимися лицей руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, мето­дическими письмами и рекомендациям ГУОПО, Департамента образования г. Братска, внутренними прика­зами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях уча­стников образовательного процесса.

Организация образовательного процесса регламентирована учебным планом с учетом вариативной и инвариантной части по ступеням обучения.

Образовательная программа и учебный план предусматривают выпол­нение государственной функции лицея - обеспечение базового общего среднего об­разования. Главным условием для достижения этих целей является включение каждо­го ученика на каждом уроке в деятельность с учетом его возможностей и способно­стей.

На протяжении 7 лет ОУ работает над реализацией проекта «Детский сад- школа- ВУЗ». Для этого была открыта школа раннего развития, организовано обучение в профильных лицейских классах с привлечением профессорско-педагогического состава БрГУ.

В результате увеличилось количество учащихся первой ступени обучения, повысился процент успеваемости и качества знаний в лицейских классах.

За последние годы произошли качественные изменения в содержании общего образования: увеличилось количество профилей образования (физико-математический, естественно-научный, экономический, технический). Увеличивалась на 50 % вариативная часть учебного плана, которая представлена большим количеством спецкурсов разной направленности (расширяющие и углубляющие знания по предмету, профориентационной направленности, подготовка к ЕГЭ, профильная и предпрофильная подготовка), элективных курсов, индивидуально-групповых занятий.

- Основным документом, определяющим содержание образования в МОУ « Лицей №3» г. Братска, является учебный план. Учебный план лицея «максимально ориентирован на потребности индивидуального развития подростков.

Распределение и соотношение часов вариативной частей в учебном плане


Школьный компонент

1 ступень

2 ступень

3 ступень

по лицею

количество часов обязательных предметов

146

103

38

287

количество часов, отведенных на спецкурсы

38

103

123

264

количество часов, отведенных на элективные курсы




4




4

количество часов, отведенных на ИГЗ

25

34

40

99

ИТОГО

209

244

201

654