Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3
Вид материала | Документы |
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
- Распоряжением №, 940.66kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Представить отчёт оп проделанной работе по предупреждению дп. Вопросы для обсуждения, 88.78kb.
- Информационно-аналитическая карта (паспорт) общеобразовательного учреждения раздел, 6754.25kb.
- Управлять людьми во имя людей, 228.8kb.
- Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения лицей, 450.88kb.
- «Европейский лицей», 868.65kb.
- Учебный план мбоу лицей №200 на 2010-2011 год 7 Кадровое обеспечение образовательного, 1100.59kb.
- Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей «Дубна», 606.27kb.
6. ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИУМА
ОУ находится в отдаленном от центра города районе. В микрорайоне отсутствуют культурные учреждения. Основной контингент родителей работал на БЗОО, который постоянно сокращал свои кадры, таким образом, многие остались без работы.
В лицее обучаются дети из многодетных семей - 15%, малообеспеченных -14%, неполных семей - 17%, опекаемых - 1,6%
Решению проблемы сохранения контингента уделяется большое внимание. С этой целью было организовано взаимодействие с ПДН ОВД, ОМ - 4, КДН администрации Правобережного округа г. Братска, КТОСами. Работа осуществляется на основе совместных планов.
Одной из наиболее актуальных задач и в тоже время очень трудно решаемых в современной системе образования является ликвидация детской безнадзорности, предупреждение детской и подростковой преступности. Поэтому одной их приоритетных задач воспитательной работы лицея является осуществление превентивных мер, направленных на предотвращение девиантного поведения учащихся. В учебном заведении такая работа давно ведётся, имеет довольно отлаженную систему.
Уже второй год в лицее действует агитбригада «Новое поколение» из учащихся 8а класса, которая активно пропагандирует жизнь без вредных привычек через поэтическое слово, и театрализованное представление, она активно выступает не только перед учащимися в «Декаду здорового образа жизни», «Дне борьбы против СПИДа», «Дне без наркотиков», но и перед родительской общественностью на «Родительском уроке». Новой формой борьбы с вредными привычками стали ежемесячные ток-шоу «Большая перемена», на которых учащиеся могут задать вопросы социологам, психологам, администрации лицея и получить не только ответ, но и реальную практическую помощь в той или иной сложной для ребёнка ситуации. Продолжает работать профсовет, он собирается 2 раза в месяц, при учебном заведении работает выездная КДН, активно ведётся работа с социальным советом профилактики при микрорайоне, проводятся еженедельные рейды по квартирам детей из неблагополучных семей. Проводится работа по привлечению трудных подростков во внеклассную работу, секции, центры. Хороший результат работы с трудными подростками в туристско-краеведческом центре «Поиск» и военно-патриотическом клубе «Отечество», спортивном центре лицея.
- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
Стратегической задачей Лицея стало развитие социального партнерства между всеми субъектами образовательного процесса, заинтересованными предприятиями и учреждениями. Тесные и плодотворные связи с партнёрами, консультантами, экспертами обеспечивают поддержку творческих детей, повышают интеллектуальный уровень лицеистов. создание условий для осознанного профессионального самоопределения учащихся, Наряду с этим, важно выстраивать перспективы участия детей в образовательных и общественных событиях муниципального и регионального уровней.
В Лицее сложилась развитая практика сотрудничества с Высшими учебными заведениями: Братским государственным университетом, Московским государственным университетом, Московским физико-техническим институтом;
Эстетическое воспитание помогают осуществлять ДШИ № 2, 4, ДД и ЮТ № 2;
- Сохранению здоровья Гармоничному развитию физического и нравственного здоровья способствуют детская поликлиника № 3, спорткомплекс «Олимпия», лыжная база «Снежинка»;
- привитие любви к Малой Родине, ее историческим и культурным ценностям; воспитание чувства патриотизма, ответственности за судьбу родного края цель совместного сотрудничества с городским военкоматом, с городским туристско-краеведческим центром и городским клубом альпинистов «Саяны».
Медицинское обслуживание.
Медицинское обслуживание в лицее ведется двумя медицинскими работниками. Имеется два кабинета врача и два прививочных кабинета. Ежегодно проводятся медицинские осмотры учащихся 1-8 кл., полная диспансеризация уч-ся, достигших 16 лет. Медицинский осмотр прошли 795 чел. ( в 2006-2007 уч. г 610 чел.. ) Медицинский осмотр проходил методом АКДО ( автоматический комплексный диспансерный осмотр). При осмотре выделено понижение зрения – 235, сколиоз – 150, нарушение осанки – 237, лор. Заболевания – 38, эндокринные – 16, бронхиальная астма – 7, нейрозерлит-12, ЖКТ-8.
Здоровьесберегающие технологии МОУ «Лицей №3»
Практическая значимость здоровьесберегающих технологий заключается в организации оздоровительно – режимных моментов на уроках и в использование различных формах оздоровительной работы во внеурочное время.
По программе оздоровления на учебных занятиях используются корректирующие зрение очки, ученические стойки, люстра Чижевского. Ежедневно в рацион питания учащихся включены, соки, фиточай, еженедельное посещение соляной шахты при детской поликлинике, бассейна. В 2008 году учащиеся 8 класса под руководством Мазитовой М.А. приняли участие в областном конкурсе «Дневник – здоровья класса!» в рамках проекта «Здоровье детей – главное достояние России».
В целях предупреждения заболеваемости учащиеся 1- 4 кл. еженедельно посещают бассейн. Для учащихся 5-11 кл. организованы занятия на воздухе, посещение бассейна, лыжной базы, катка. Из школьного компонента выделены часы для проведения занятий ЛФК.
Диаграмма состояния здоровья обучающихся (показатели в %)
СОСТАВ И УРОВЕНЬ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
| 2006-2007 г.г. | 2007-2008 г.г. | 2008-2009 г.г. |
1. Количество учителей | 83 | 86 | 81 |
Мужчин | 4 | 6 | 6 |
Женщин | 79 | 80 | 75 |
2. Возрастной ценз | | | |
До 30 лет | 13 | 20 | 23 |
30-40 лет | 24 | 27 | 22 |
40-50 лет | 23 | 11 | 10 |
50-55 лет | 9 | 14 | 12 |
Свыше 55 | 14 | 14 | 14 |
3. Педагогический стаж | | | |
До 2 лет | 2 | 8 | 11 |
2-5 лет | 5 | 2 | 2 |
5-10 лет | 17 | 15 | 10 |
10-20 лет | 30 | 29 | 28 |
Свыше 20 | 27 | 38 | 30 |
4. Образование | | | |
К.Т.Н. | 2 | 3 | 1 |
Высшее | 65 | 71 | 74 |
н/высшее | 2 | 2 | |
Средне-специальное | 14 | 10 | 7 |
5. Разряды ЕТС | | | |
Высшая категория | 6 | 10 | 15 |
Первая категория | 37 | 39 | 31 |
Вторая категория | 38 | 30 | 23 |
12 разряд | 4 | 3 | 1 |
11 разряд | | 4 | |
Педагогические работники имеют отраслевые награды:
- значок «Отличник народного просвещения» – 7 чел.
- нагрудный знак «Почетный работник общего образования» – 5 чел.
- Почетная грамота Министерства образования РФ – 15 чел.
- Почетные грамоты департамента образования Иркутской области – 25 чел.
- Почетная грамота мэра г. Братска – 4 чел.
- Благодарственное письмо мэра г. Братска – 8 чел.
- Почетная грамота Департамента образования г. Братска – 51 чел.
- Благодарственное письмо Департамента образования г. Братска – 19 чел.
- Звание «Ветеран труда» – 25 чел.
Повышение квалификации педагогических кадров.
Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в области современных педагогических технологий за период с 2006 г. по 2009 г. составляет 98%:
- ИПКРО г. Иркутск – 5 %
- БрГУ г. Братск – 65%
- ИГУ г. Братск – 5%
- дистанционные курсы при заочном университете МГУ – 15%
- ТУСУР г. Томск – 2%
- ИПКРО г. Братск – 67%
- школьные курсы по информационным технологиям – 100%
- школьные курсы по современным технологиям – 100%.
3. УРОВЕНЬ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В работе с учащимися лицей руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациям ГУОПО, Департамента образования г. Братска, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Организация образовательного процесса регламентирована учебным планом с учетом вариативной и инвариантной части по ступеням обучения.
Образовательная программа и учебный план предусматривают выполнение государственной функции лицея - обеспечение базового общего среднего образования. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ученика на каждом уроке в деятельность с учетом его возможностей и способностей.
На протяжении 7 лет ОУ работает над реализацией проекта «Детский сад- школа- ВУЗ». Для этого была открыта школа раннего развития, организовано обучение в профильных лицейских классах с привлечением профессорско-педагогического состава БрГУ.
В результате увеличилось количество учащихся первой ступени обучения, повысился процент успеваемости и качества знаний в лицейских классах.
За последние годы произошли качественные изменения в содержании общего образования: увеличилось количество профилей образования (физико-математический, естественно-научный, экономический, технический). Увеличивалась на 50 % вариативная часть учебного плана, которая представлена большим количеством спецкурсов разной направленности (расширяющие и углубляющие знания по предмету, профориентационной направленности, подготовка к ЕГЭ, профильная и предпрофильная подготовка), элективных курсов, индивидуально-групповых занятий.
- Основным документом, определяющим содержание образования в МОУ « Лицей №3» г. Братска, является учебный план. Учебный план лицея «максимально ориентирован на потребности индивидуального развития подростков.
Распределение и соотношение часов вариативной частей в учебном плане
Школьный компонент | 1 ступень | 2 ступень | 3 ступень | по лицею |
количество часов обязательных предметов | 146 | 103 | 38 | 287 |
количество часов, отведенных на спецкурсы | 38 | 103 | 123 | 264 |
количество часов, отведенных на элективные курсы | | 4 | | 4 |
количество часов, отведенных на ИГЗ | 25 | 34 | 40 | 99 |
ИТОГО | 209 | 244 | 201 | 654 |