Geum.ru

Наличие программы информатизации школы или соответствующего раздела в программе развития школы, принятых педагогическим коллективом

Вид материалаКонкурс

Содержание


Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, включая управление школой
Русский язык и литература
Подобный материал:
  1   2

В конкурсную комиссию МУ «Отдел образования»

Атнинского муниципального района РТ

(наименование конкурсной комиссии)


Заявка на участие в республиканской акции

«Компьютер – учителю»


Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: - Муниципальное общеобразовательное учреждение – Большеатнинская средняя общеобразовательная школа Атнинского муниципального района РТ

Юридический адрес: 422750, Республика Татарстан,

Атнинский район, село Большая Атня,

ул.Советская, дом 2

ФИО директора: Даминов Ильсур Шакирович

Адрес сайта общеобразовательного учреждения: ссылка скрыта

Основанием для участия в конкурсе считаем следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном отборе):

  1. Наличие программы информатизации школы или соответствующего раздела в программе развития школы, принятых педагогическим коллективом (указать реквизиты подтверждающего документа, программу приложить, кратко (не более 5 предложений) изложить концепцию по информатизации школы)

Программа информатизации МОУ-Большеатнинской СОШ Атнинского муниципального района РТ на 2008-2011 годы, утвержденная на заседании педсовета 25 августа 2008 года, протокол №1/2008, прилагается

Краткое изложение концепции по информатизации школы:
  1. Создание оптимальных условий для овладения и внедрения в образовательный процесс информационных технологий.
  2. Внедрение в работу администрации школы программных продуктов, обеспечивающих автоматизацию рабочих мест, формирование электронных баз данных, электронный документооборот, электронных журналов, дневников и др.;
  3. Создание единого информационного пространства школы.
  4. Оптимизация условий для подготовки учителя к уроку через использование информационных ресурсов и технологий.
  5. Организация дистанционного обучения школьников, в том числе, одаренных детей по углубленным и расширенным программам.



  1. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, включая управление школой

Предметы, по которым созданы и применяются собственные цифровые учебно-методические разработки:

математика, русский язык и литература, татарский язык и литература, английский язык, география, химия, физика, начальные классы.

Предметы, в преподавании которых применяются готовые цифровые образовательные ресурсы:

Математика
  1. Математика 5-6 «Интерактивная линия»; «Просвещение-МЕДИА».
  2. Алгебра 7-9 «Интерактивная линия»; «Просвещение-МЕДИА».
  3. Алгебра и начала анализа 10-11 «Интерактивная линия»; «Просвещение -МЕДИА».
  4. Математика 5-11 классы. Практикум серия: 1С:Школа
  5. Электронный учебник-справочник ''АЛГЕБРА'' Образовательный центр «КУДИЦ» и др.

Русский язык и литература

Специализированные программы:

«Семейный наставник», «Репетитор по русскому языку», « Виртуальная школа. Русский язык» фирмы Кирилл и Мефодий, « Готовимся к ЕГЭ. Русский язык»; на уроках русской литературы с программным средством учебного назначения « А.С.Пушкин. В зеркале двух столетий», «Шедевры русской живописи», электронный сборник критических и литературоведческих работ и др.

Татарский язык и литература
  1. Габдулла Тукай. Тормыш юлы һәм иҗаты. EFFECTO STUDIOS. Казан, 2006.
  2. Мусса Җәлил. Тормыш юлы һәм иҗаты.
  3. Обрядовая культура татар. Сборник фильмов.
  4. Котлы булсын Идел-йорт!!! Татарстан Республикасы фольклор музыкасы Дәүләт ансамбле.
  5. “Көй эзләү” Харис Әюп поэмасы буенча.
  6. “Шүрәле”се, Шүрәле дә, син концертны күр әле!!! Татарстан Республикасы фольклор музыкасы Дәүләт ансамбле.
  7. “Алмачуар” Галимҗан Ибраһимов
  8. “Кайт карлыгач” Мәктәп укучылары өчен иң популяр җырлар, Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы.
  9. Татар әдәбияты дәресләренә фонохрестоматия (5-11сыйныфлар), Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, Казан-2008
  10. Электрон интерактив дәреслек. Татар теле 5-11 сыйныф. РТ “Белем.ру” җаваплыгы чикләнгән җәмгыяте.
    1. “Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография”
    2. “Сүз төзелеше һәм сүз ясалышы”и др.

Английский язык
      1. Развивающая программа «Развивай-ка» для 1-5 классов включает следующие темы: «Группы слов», «Имена собственные и нарицательные», «Короткие и длинные гласные», «Сокращения», «Сложные слова». - Руссобит Паблишинг, 2007
      2. Развивающая программа «От А до Z» для 8, 9 классов включает серию игр, содержащий все разделы грамматики школьного курса английского языка. - Руссобит Паблишинг, 2004.
      3. Программное обеспечение PROMPT Magic Gooddy, 2006.
      4. Образовательная программа «Английский для школьников 5-9 классов». - 1С-Паблишинг, 2007 ( Курс английского языка).
      5. Электронный словарь “AbbyyLingvo 12”, 2007.
      6. Развивающая программа «Английский на раз-два-три» для изучения иностранных слов. - Бука СОФТ, 2007.
      7. Мультимедийная обучающая компьютерная программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента». – Истра Софт, 2001 и др.

История

Используемые готовые учебно-методические разработки:
  1. Мультимедийный учебно-методический комплекс «Где рождаются Законы», 2009г.
  2. «Интерактивный мир» Энциклопедия истории России 862-1917, 2001г.
  3. Репетитор по истории XIX-XX века ,«Акелла», 2007г.

География
  1. Диск “География. 7-8 классы. Дидактический и раздаточный материал. Издательство «Учитель». 2010;
  2. - Диск мультимедийное обучающее пособие «Шпаргалки по географии». «Гуру Софт». 2001.
  3. - Диск «Тьютор по ЕГЭ. География. ИРО РТ.2010.
  4. - Видеофильм «История географических открытий». Фильмофонд «ЦНФ».
  5. - Видеофильм «Океан и Земля. Ступени познания». «Леннаучфильм».
  6. - Диск «Социальная и экономическая география мира». 10 класс.
  7. - Диск «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия». 2001.
  8. - Диск «Geografix 2». Развивающие игры. 2003 и др.

Химия
  1. ROM/ Djsan Wriitablle CD? 8-11 по всем разделам
  2. Учебное электронное пособие. МарГТУ, лаборатория систем мультимедиа, НФПК. 8-11, по всем разделам
  3. Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца. Просвещение. Электронная библиотека
  4. Органическая химия КАДИС. Мультимедиа комплекс для средней школы, 10-11классы.

Физика
  1. Физические эксперименты. КГУ.
  2. Открытая физика. Полный интерактивный курс физики. «Физикон»
  3. Живая физика. Учебный - методический комплект. Институт новых технологии.
  4. Энциклопедия космоса. Издательство МЕДИА.
  5. Астрономия. ООО «Физикон»
  6. Курс физики XXI века. «Медиа Хауз».
  7. Физика. ТПО «Северный очаг».
  8. Готовимся к ЕГЭ. Физика. Просвещение МЕДИА.
  9. Интерактивный тренинг-подготовка к ЕГЭ. Физика. Бука Софт. Новая школа.
  10. Физика 7-11 классы. Дрофа.
  11. Физика. Практикум 7-11 классы. « Физикон».
  12. Живая физика «Формоза».

Технология
  1. Вышивка по картону. Знаки зодияка. АСУ «Импульс» Москва, 2005.
  2. Пищевая промышленность. АСУ «Импульс» Москва, 2005.
  3. Оригами. «Медиа Арт» Москва, 2003.
  4. Изонить. Вышивка по картону. «МедиаАрт» Москва, 2003.
  5. Технология сельскохозяйственных работ. НПК «Генезис знаний», Самара,2003.

Начальные классы
  1. DVD – диск «Океанариум». 2-4 кл. Геленджик, ул. Революционная, 11.
  2. DVD – диск «Пещеры, водопады». 4 кл. Анапа, 2007.
  3. DVD – диск «Баба-Яга учится читать». 1 кл. ООО «АРК- Систем», Москва, Кутузовский пр.
  4. DVD – диск «Балалар өчен караоке», Оскар рекордс, 2007.
  5. DVD – диск «Антинаркотический всеобуч для родителей». МО и Н РТ.
  6. CD-диск «Иллюстрации», 1-4 кл. ИРО РТ, 2009.
  7. CD-диск «Материалы для учителей начальной школы», 1-4 кл. ИРО РТ, 2009.
  8. CD-диск «П.И.Чайковский. Музыкальные произведения». Квадро, 1999.
  9. CD-диск «Кайт, карлыгач. Песни для детей». 1-4 кл. Студия «Аксу», 2008.
  10. CD-диск «Созвездие-Йолдызлык. Балалар өчен җырлар». МО и Н РТ и др.



Используемая система управления школой

Управление школы осуществляется с применением новых информационных технологий. С применением компьютерных технологий накапливается банк данных по педагогическим кадрам, по статистической отчетности, обобщению передового опыта, банк нормативно-правовых документов, ведется диагностика успеваемости и качества знаний, воспитанности учащихся, анализ деятельности педколлектива. Расписание занятий в школе составляется с помощью компьютерной программы «Ректор» и ХроноГраф Школа. Активно используются пакет свободного программного обеспечения «Первая ПОмощь».
  1. Уровень подготовки педагогического коллектива в области использования информационно-коммуникационных технологий; указать кол-во педагогов, не владеющих ИКТ, владеющих на начальном уровне, среднем уровне и высоком (начальный – пройдены курсы по ИКТ, опыта работы с использованием ИКТ нет, либо он незначителен; средний используют ИКТ при подготовке к уроку, поиске информации; высокий – используют ИКТ при подготовке к уроку и его проведении, поиске информации, имеют собственные учебно-методические разработки)

Кол-во педагогов, не владеющих ИКТ-0

Начальный-1

Средний-25

Высокий-12
  1. Активность использования сетевых технологий в процессе повышения квалификации педагогов и информирования населения (создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах; перечислить с указанием адресов)
  1. Сайт учителя математики Гариповой Г.А.- ссылка скрыта
  2. Интернет-форум по физике (16 - 17 февраля 2010 г.)- ссылка скрыта
  3. Центр дистанционного обучения Института развития образования Республики Татарстан – в 2009/2010 учебном году обучалось 5 учителей
  1. Качественные показатели педагогического состава общеобразовательного учреждения (кол-во имеющих высшую квалификационную категорию, первую квалификационную категорию, вторую квалификационную категорию, не имеющих категории)

В учебно-воспитательном процессе задействовано всего 38 педагогов. Из них:

высшей квалификационной категории 9;

I квалификационной категории -20;

II квалификационной категории 7;

не аттестованы (молодых) – 2.

  1. Качественные показатели успеваемости учащихся образовательного учреждения (средний показатель качества успеваемости выпускников по предметам, средний показатель сдачи ЕГЭ по предметам; кол-во победителей предметных олимпиад республиканского уровня и выше за период с 2006 года)


Показатель качества успеваемости учеников выпускных классов

по предметам за 2006-2009 учебный год

предметы
Русский язык
Русская литература
Татарский язык
Татарская литература
Английский язык
математика
информатика
биология
физика
химия
география
история
обществознание
Физическая культура

2006-2007
96
100
96
100
80
90
90,1
100
96
93
100
100
98
100

2007-2008
96
100
96
100
87
91
90,1
100
96
96
100
100
96
100

2008-2009
96
100
100
100
87
92
90,1
100
97
97
100
100
98
100


Выпускники Большеатнинской средней общеобразовательной школы из года в год показывают высокие результаты на ЕГЭ. Показатели по русскому языку, математике, физике, биологии и др. стабильно оказываются выше районных, республиканских, российских показателей.

2007 год.

Предмет
К-во

выпуск-ников
Из них участво-вали в ЕГЭ
Кол-во «2»
Средний балл по школе
Средний балл по району
Средний балл по РТ
Средний балл по РФ

Русский язык
40
37
0
52,2
47,7
49,2
49,1

Математика
40
11
1
59,4
53,9
50,8
48,4

Физика
40
5
0
58
48,8
45,7
49,8

Биология
40
10
0
57,2
47,3
46,9
48,6

Химия
40
7
3
37
35,1
42,4
49,3

История
40
6
0
56,5
54,4
46,3
50,1

Обществознание
40
7
0
51
47,7
47,5
50,3


2008 год

Предмет
К-во

выпуск-ников
Из них участво-вали в ЕГЭ
Кол-во «2»
Средний балл по школе
Средний балл по району
Средний балл по РТ
Средний балл по РФ

Русский язык
33
33
2
55,4
50,4
53,5
55,4

Математика
33
33
4
41,1
39,3
36,7
38,1

Физика
33
4
0
63,2
62
51,5
53

Биология
33
7
0
64,3
62,9
55,4
54,3

Химия
33
5
0
48,6
50,6
53,7
55,5

История
33
5
0
60,4
59,4
51,5
51,2

Обществознание
33
4
0
50,2
49,4
57,0
56,7


2009 год

Предмет
К-во

выпуск-ников
Из них участво-вали в ЕГЭ
Ниже порого-вого уровня
Средний балл по школе
Средний балл по району
Средний балл по РТ
Средний балл по РФ

Русский язык
34
34
0
61,1
56,2
54,5
57,2

Математика
34
34
0
54,2
48,9
41,9
44,1

Физика
34
12
0
66,2
60
47,7
48,9

Биология
34
6
0
72,3
59,5
51,2
52,3

Химия
34
5
0
69
65,7
51,2
54,3

История
34
1
0
30
50,1
46,2
48

Обществознание
34
15
0
56,8
55,3
54,2
56,7

География
34
2
0
58
58
48,5
49,6

Английский яз.
34
1
0
34
34
54,1
59,4

Литература
34
1
0
44
45
47,8
52,4

Успешный опыт подготовки к государственной (итоговой) аттестации стал основанием для определения школы в качестве ресурсного центра по распространению педагогического опыта подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ (приказ МО и Н РТ от 30 сентября 2009г.№1827/09)

В рамках подготовки к государственной (итоговой) аттестации 2010 года реализуется план-график подготовки к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ на 2009-2010 учебный год, сформированный с учетом анализа профессиональных намерений учащихся и их планах по поступлению в профессиональные учебные заведения. На основании данных о предполагаемом поступлении учащихся в учреждения профессионального образования осуществляется подготовка учащихся к ЕГЭ как во время уроков, так и на специально организованных предметных кружках.

Учащиеся школы являются активными участниками и призерами районных и республиканских предметных олимпиад и конкурсов. Результаты выступлений учащихся из года в год повышаются и в 2007-2008 учебном году достигли рекордного для школы за все годы показателя. Так, в 2005-2006 учебном году призовых мест было - 51, из них 13 первых призов. В 2006-2007 учебном году - 61 призовое место, из них 25 призовых мест. В 2007-2008 учебном году призовых мест стало - 74, а первых мест - 27.

В 2008-2009 учебном году учащимися нашей школы было занято 49 призовых мест, из них первых мест - 14. Почти все учащиеся, занявшие 1 место на районных предметных олимпиадах принимали участие и на республиканских олимпиадах.

В 2006 году ученик 9 класса Галимзянов Рафиль занял 3 место республиканской олимпиаде по физкультуре в номинации «футбол».

В 2008 году ученик 11 класса Галимзянов Рафиль занял 2 место республиканской олимпиаде в номинации «гимнастика».

В 2008 году ученица 9 класса Шакирова Айсылу заняла 3 место республиканской олимпиаде по русскому языку.

Победители муниципального тура всероссийских и республиканских олимпиад – участники республиканского этапа предметных олимпиад

в 2009-2010 учебном году.

Всероссийские олимпиады:

1.Мухаметзянов Марсель, математика,8кл.

2.Фазлыев Нияз, астрономия, 10 класс

3.Зарипов Ильдар, информатика,10 класс

4.Фазлыев Нияз, физика, 10 класс

5.Гарипов Булат, физика, 11 класс

6.Шакирова Эльвира, физкультура, 8 класс

7.Хисматуллин Ильнур, физкультура, 8 класс

8.Рахимкулова Алсу, физкультура, 10 класс

9.Фазлыев Нияз, физкультура, 10 класс

10.Мухаметгалиев Салават, ОБЖ, 7 класс

11.Хасанов Дилюс, ОБЖ, 11 класс

Республиканские олимпиады:

1.Шакирова Айсылу, русский язык, 11 класс

2.Фахрутдинова Ляйля, русская литература, 9 класс

Среди старшеклассников 31,3% призовых мест заняты нашими учащимися.

На районной олимпиаде по русскому языку и литературе и естествознания среди учащихся 6-8 классов учащиеся Большеатнинской СОШ из 29 призовых мест заняли - 17 или 58,6%.

На районной олимпиаде среди учащихся 6-8 классов по татарскому языку и литературе из 19 призовых мест было завоевано - 10 или 52,6%. Если учесть, что количества учащихся Большеатнинской СОШ составляет 25% от количества учащихся Атнинского района, то результаты неплохие.

На республиканской научно-практической конференции им.Ш.Марджани в этом году из 6 работ из Атнинского района 3 работы были представлены Большеатнинской СОШ; все авторы научно-исследовательских работ стали дипломантами. На заключительные VIII межрегиональные юношеские научно-исследовательские чтения им.К.Насыйри были приглашены 5 учащихся (из 7 учащихся Атнинского района), один из которых занял II место в номинации «История». В 2009 году четверо учащихся на республиканском конкурсе Эрудит – 2009, организованном АН РТ и МО и Н РТ, были награждены дипломами «Юный академик», а школа была награждена дипломом АН РТ. В 2010 году на республиканском конкурсе «Эрудит-2010» приняли участие 13 учащихся, 7 из них стали участниками второго заключительного тура конкурса. Все они награждены сертификатами участников, а ученик 8 класса Ганиев Салават награжден грамотой за лучшие результаты по русскому языку и математике.

  1. Результативность участия педагогов в профессиональных конкурсах республиканского, всероссийского и международного уровней за период с 2006 года (указать конкурс, ФИО участвующего педагога, преподаваемый предмет, результат)
  1. Школьный сайт - награжден дипломом 1 степени в номинации «Самый технологичный сайт» рамках I республиканского конкурса Интернет-сайтов образовательных учреждений Республики Татарстан (2008г.) ссылка скрыта
  2. Гарипова Г.А-учитель математики - участие во всероссийском конкурсе «Код Свободы» среди учителей общеобразовательных учреждений Российской Федерации, участвующих в проекте апробации ПСПО в рамках ПНПО. Награждена Грамотой(2008г.) ссылка скрыта
  1. Гарипова Г.А-учитель математики - участие в сетевом общероссийском конкурсе «Новые педагогические практики с использованием нового оборудования (применение интерактивных досок в образовательной деятельности)» «Открытый класс» - сетевые образовательные сообщества.(2009г.) ссылка скрыта Сертификат участника ссылка скрыта
  2. Гарипова Г.А-учитель математики - участие сайта ссылка скрыта в открытом конкурсе сайтов на сайте Web-Resurs.ru в номинации « Лучший персональный сайт 2009 года». Награждена Почетной Грамотой ссылка скрыта
  3. Гарипова Г.А-учитель математики - участие сайта ссылка скрыта в III республиканском конкурсе Интернет-сайтов образовательных учреждений Республики Татарстан, выход в финал ссылка скрыта
  4. Зайнуллина Л.К. победитель всероссийского конкурса учителей общеобразовательных учреждений ( 100 тыс.руб.), 2009г.
  5. Зайнуллина Л.К. победитель всероссийского конкурса учителей общеобразовательных учреждений ( премия Кабмина РТ в размере 75 тыс.руб.), 2008г.
  6. Магсумов Н.А. победитель ежегодного конкурса Фонда среди детских тренеров (70 тыч.руб.), 2009г.
  7. Даминова Г.И., республиканский конкурс «Новый учитель», 3 место.

На районных конкурсах профессионального мастерства педагоги школы постоянно становятся победителями или призерами. В 2007/208 учебном году на районном конкурсе на лучшую обучающую компьютерную программу приняли участие 5 учителей по различным циклам, четверо из них: Зиатдинова Г.Г., Даминов И.И., Гатауллин И.М., Хакимова Р.А. стали победителями, а Валиуллина Л.И. заняла 2-ое место.