Приказ № от Приложение к программе развития «Перспективный план методической деятельности начальной ступени до 2012 г»

Вид материала

Документы

Содержание Требование социального заказа Диагностики уровня развития социальной компетентности учащихся. Диагностики уровня развития социальной компетентности учащихся. Требование социального заказа Реализация основных направлений программы развития начальной ступени до 2010г Выравнивание стартовых возможностей к обучению детей шестилетнего возраста Обновление содержания на начальной ступени образования Обновление содержания внеурочной деятельности и дополнительного образования. Использование современных образовательных технологий. Разработка, обновление, реализация программ воспитательной работы школы. Создание системы методической работы обеспечивающей способность к адекватной оценке и самооценке процесса и результативности пед Разработка и реализация системы оценки качества и стимулирования педагогических кадров. Нейтрализация школьных факторов риска Выстраивание продуктивной системы взаимодействия с родительским коллективом, в т.ч. педагогического просвещения Четкая регламентация работы годичных команд образовательной программой и нормативно-правовыми документами. Создание эффективной системы оценки качества образовательной деятельности; системы стимулирования педагогических кадров. Создание системы социально-педагогического сопровождения. Обеспечение необходимых и достаточных условий для реализации программы развития до 2013 г Разработка и утверждение Образовательная программа ... Полное содержание

Подобный материал:

• Приказ № от Приложение к программе развития начальной ступени до 2012г, 256.06kb.
• Приложение Перечень учебных программ для I ступени обучения, 1047.04kb.
• Приказ №111 от 10. 01. 2011. г Приложение к плану школы «Внутришкольный контроль. Перспективный, 251.57kb.
• Рабочая тетрадь по разработке курсового проекта на тему: «Перспективный план хозяйства», 2938.38kb.
• Перспективный план рмо учителей русского языка и литературы на 2011/2012 уч год Месяц, 66.79kb.
• Учебный план 21 Работа педагогического коллектива над единой методической темой, 2643.86kb.
• Приказ г. Пятигорск 19 марта 2012 года №144 Окомплектовании 1-х, 10-х и 11-х классов, 170.99kb.
• Перспективный план работы психолога гоу сош №651 на 2011 2012 учебный год педагог-Психолог:, 75.73kb.
• План научно-исследовательской, научно-методической и издательской деятельности Ульяновского, 2176.59kb.
• План методической работы моу бобровская средняя общеобразовательная школа на 2011-2012, 95.93kb.

Управление образования муниципального района «Газимуро-Заводский район»

муниципальное образовательное учреждение

Газимуро-Заводская общеобразовательная средняя школа


Утверждаю

Директор школы___________________

Приказ №……………от………………..


Приложение к программе развития

«Перспективный план методической деятельности начальной ступени до 2012 г»


Принята на заседании

Педагогического Совета

От……………………………..№……..

1. Реализация целей и задач методической службы за 2008-2009 учебный год.
   

Задачи, которые ставились перед начальной школой на 2008-2009г	Степень реализации поставленных задач	Возникшие проблемы	Пути решения		Новые задачи по выполнению данного направления деятельности.
1.Каждому педагогу привести в систему собственную педагогическую деятельность, работу с учащимися, родителями, малым педагогическим коллективом в соответствии с целевыми ориентирами, обозначенными программой развития школы.	Не смогли привести в систему работу малых педагогических коллективов.	Разобщенность действий учителей начальных классов и учителей-предметников, не смогли объединить общие усилия, непонимание друг друга по отдельным позициям.	Создание в структуре методической работы школы годичной команды из всех учителей, работающих в начальной школе.		Составить и реализовать план деятельности годичной команды.
2.Продолжить опытно-экспериментальную работу по теме: «Личностно - ориентированный подход в обучении на основе развития школьно-значимых функций».	План ОЭР выполнен.	Затруднения учителей при оформлении документов.	Создание нормативно-правовой базы регулирующей делопроизводство в рамках компетенции ОУ. Практические занятия.		Оформление пакета документов по результатам проекта.
3.Повысить качество собственной методической продукции, упорядочить систему экспертной оценки качества собственной деятельности.	Разработан проект системы оценки качества деятельности педагога.	Недостаточный уровень владения ИКТ, трудности при систематизации собсв. Продукции.	Совершенствование информационно-коммуникативной компетентности.		Апробация проекта оценки качества.
4.Продолжить работу по оценке и развитию здоровьесберегающего потенциала образования в начальной школе.	Выполнена, согласно плана деятельности.	Различное качество выполнения педагогами МО.	Самообразование с целью принятия темы.		Перевод вопроса на уровень внутр. контроля и оценки качества.
5.Повысить уровень развития собственной информационной культуры, шире использовать в практике работы ИКТ.	Выполнена, согласно плана деятельности.	Различное качество выполнения педагогами МО.	Самообразование. Учет владения ИКТ при оценке качества.
6.Расширить спектр используемых современных образовательных технологий, отдавая приоритеты технологиям развивающего обучения.	Выполнена, согласно плана деятельности.	Различное качество выполнения педагогами МО.	Самообразование.		Реализация модели перехода на ФГОС.
7. Обновить формы и методы воспитательной работы, привести планируемую деятельность классного руководителя в соответствие целям и задачам воспитания в школе.	Частично. Не выстроена система воспитательной работы в отд. классных коллективах.	Различное качество выполнения мет. Рекомендаций педагогами МО.	Оценка качества деятельности классного руководителя , согласно совр. требованиям
8.Повысить качество отдельного урока через умелое сочетание УМК, СОТ, учета индивидуальных особенностей школьника.	Открытые уроки имели высокое качество.	Различное качество подготовки к урокам педагогами МО.	Внутришкольный контроль качества подго- товки отдельных Педагогов.		Реализация модели перехода на ФГОС.
9.Выявить возможные резервы повышения качества знаний по русскому языку.	Частично. На уровне отдельных классных коллективов.	Не хватило времени .Перегрузка плана работы ЗДУВР на год.	Повышение качества проектной деятельности каждого педагога.		Разработка и реализация локальных проектов.
10.Выстроить систему педагогического просвещения родителей по теме: «Семья как один из ресурсов учебного успеха младшего школьника».	Частично. На уровне отдельных классных коллективов.	Не хватило времени на систематиза цию материалов. .Перегрузка плана работы ЗДУВР на год.	Перенесено в план работы на 2009-2010г
11.Повысить качество предшкольной подготовки через реализацию инновационного проекта: «Организация предшкольной подготовки на основе развития школьно-значимых функций»	Реализация проекта поэтапна, рассчитана на 3 года. Проектные мероприятия первого года выполнены.
12.Расширить спектр дополнительного образования.	Расширен, согласно учебному плану.	Дублирование в отдельных случаях форм и методов учебной и внеурочной деятельности.	Реализация модели перехода на ФГОС.
13.Активно участвовать в общешкольных мероприятиях, презентовать собственный опыт.	Выполнен план работы по единой методической теме школы, подготовке и выполнению решений педагогических советов. Посещали все семинары, практикумы, согласно плана методической работы. По возможности презентовали собственный опыт.
14. Работа МО по теме: «Оценка эффективности работы по обучению, воспитанию и развитию школьников. Совершенствование системы контроля и оценивания ЗУН учащихся »	Задачи, поставленные в рамках МО, не выполнены полностью.	Низкое качество рабочих программ у отдельных педагогов.	Разработка проекта оценки качества методическим советом школы. Система контроля и оценивания ЗУН на уровне рабочих программ. ( разное качество у учителей)	Апробация проекта оценки качества. Персональный контроль за мет. Деятельностью отд. учителей (2 учит.)
15.Взаимооценка качества урока, факультатива.	План взаимопосещения уроков выполнен.	-	-	Апробировать технологию проведения мастер-классов
Выполнение плана работы школы
16.Внеурочная и внеклассная деятельность	Высокий процент участия в «Кенгуру», «Медвежонок»	Затруднения в подготовке учащихся к научно-практической конференции	Реализация модели перехода на ФГОС.