Отчет о работе Омского института (филиала) ргтэу за 2009 2010 учебный год
| Вид материала | Отчет |
- Норышева Рита Александровна, к биол н., доцент кафедры «Торговое дело» Омского института, 470.34kb.
- Решение ученого совета ргтэу от 28 сентября 2010, 110.5kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 080507 «Менеджмент, 677.59kb.
- Отчет о работе Филиала гоу впо ставропольского государственного педагогического института, 525.05kb.
- Программа международной научно-практической конференции Студентов, аспирантов, преподавателей,, 64.66kb.
- Васильев Владимир Вениаминович Допущено Редакционно-издательским советом Омского института, 1786.57kb.
- Костарев Сергей Владимирович д ф. н., доцент, профессор кафедры «Менеджмент и маркетинг», 270.35kb.
- Отчет о работе геологического факультета Саратовского государственного университета, 761.84kb.
- Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
- План работы Совета Школы на 2010-2011 учебный год 1-е заседание (август), 389.13kb.
1 2
Динамика трудоустройства выпускников заочной формы обучения
(5 лет 6 месяцев) в разрезе специальностей:
| | 2008 год | 2009 год | 2010 год |
| Менеджмент организации | 58,0% | 79,0% | 96,0% |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | 54,0% | 93,0% | 80,0% |
| Коммерция (торговое дело) | 66,0% | 86,0% | 75,0% |
| Товароведение и экспертиза товаров (продовольственных, непродовольственных) | - | 78,0% | 88,0% |
| Финансы и кредит | - | 81,0% | 87,0% |
Динамика трудоустройства выпускников заочной формы обучения
(3 года 6 месяцев):
| 2008 год | 2009 год | 2010 год |
| 72,0% | 84,0% | 76,0% |
Динамика трудоустройства выпускников заочной формы обучения
(3 года 6 месяцев) в разрезе специальностей:
| | 2008 год | 2009 год | 2010 год |
| Менеджмент организации | 71,0% | 89,0% | 93,0% |
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | 45,0% | 88,0% | 81,0% |
| Коммерция (торговое дело) | 78,0% | 78,0% | 65,0% |
| Товароведение и экспертиза товаров (продовольственных, непродовольственных) | 82,0% | 78,0% | 62,0% |
| Финансы и кредит | 70,0% | 81,0% | 76,0% |
В отчетном учебном году институтом при взаимодействии с работодателями, кадровыми агентствами, а так же государственным управлением службы занятости населения по Омской области для студентов и выпускников было предложено более 100 вакансий. Оформлено 26 резюме студентов для прохождения практики, 63 резюме на трудоустройство.
- Учебно-воспитательная работа и организационная работа
В ходе преподавания дисциплин преподавателями используются следующие формы организации самостоятельной работы студентов:
- аудиторная,
- внеаудиторная,
- творческая.
Аудиторной формой охвачено 100% студентов, присутствующих на занятиях, что отражается на результатах рейтинговой оценки студента по каждой дисциплине. К видам самостоятельной аудиторной формы работы относятся: изучение нормативных документов; решение практических заданий и ситуаций; обсуждение докладов и рефератов; работа с информационными системами. Задания аудиторной СРС можно разделять на несколько уровней сложности, например:
| Уровни сложности заданий | 1 | 2 | 3 |
| Словари, справочни-ки, энциклопе-дии | Составление терминологического словаря по теме | Составление терминологического словаря по разделу | Составление терминологического словаря по отрасли науки |
| Работа со словарями, составление терминологического словаря | Аналитический обзор по словарным статьям | Подготовка словарной статьи | |
| Глоссарий | Тезаурус | Энциклопедия | |
| Составление биографического справочника (словаря) – 3-5 персоналий | Составление биографического справочника (словаря) – 5-10 персоналий | Составление биографического справочника (словаря) – 10-15 персоналий | |
| Конспект | Конспект-план | Конспект-схема | Конспект-план, конспект-схема |
Заданиями для аудиторной СРС могут быть:
- раскрыть на примере конкретного исследования суть понятий….;
- предложить и обосновать на примере конкретного исследования способы решения проблемы;
- выбрать из предложенного перечня или сформулировать самостоятельно проблему, на решение которой будет направлено исследование;
- сформулировать противоречия, которые обусловливают проблему исследования;
- предложить параметры, по которым необходимо доказать актуальность исследуемой проблемы;
- сформулировать ведущую идею и замысел исследования;
- сформулировать цель исследования;
- сформулировать задачи исследования;
- определить ведущие понятия исследования.
Использование аудиторной самостоятельной работы студента повышает эффективность проведения занятий, заинтересованность студентов в изучении материала по дисциплинам.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента включает в себя следующие виды: самостоятельный поиск дополнительных материалов по изучаемой проблеме; подготовка докладов и рефератов. Задания внеаудиторной СРС можно разделять на несколько уровней сложности, например:
| Уровни сложности заданий | 1 | 2 | 3 |
| Работа с источниками, учебными и научными изданиями | |||
| А. Реферат | Реферат-конспект | Реферат-обзор | Реферат-доклад |
| Б. Систематизация источников | Список литературы | Библиографический список | Библиографический список |
| В. Анализ материала | Анализ фрагмента лекции | Написание фрагмента лекции | Написание своего варианта плана лекции |
| Г. Работа в научном стиле | Доклад | Статья | Статья, доклад |
Заданиями для внеаудиторной СРС могут быть:
- поисковая работа с различными источниками;
- анализ нормативных документов, составление аннотированного списка литературы по проблеме;
- составление хронологических таблиц, составление опорно-логических схем;
- выполнение проектных заданий;
- выполнение исследовательских заданий;
- выполнение контрольных работ;
- проведение микроисследований, обработка и анализ полученных данных, составление отчета.
Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы помогает студенту повысить свой рейтинг.
Отдельно во внеаудиторной работе следует выделить творческую самостоятельную работу студента, к видам которой следует отнести:
- созданий мультимедийных презентаций по изучаемой проблеме с использованием дополнительного материала (научные доклады, монографии, статьи, интернет-ресурсы);
- изготовление наглядных пособий (альбомы, коллекции);
- подготовка тестов, кроссвордов, тематических обзоров по материалам периодической печати;
- составление конъюнктурных обзоров по состоянию рынка товаров и услуг и др.
Применение всех видов самостоятельной работы способствует более глубокому усвоению материала; создает условия для развития интеллектуальной инициативы и мышления, что в свою очередь дает будущему выпускнику возможность быстро адаптироваться в профессиональной деятельности.
В Омском институте (филиале) РГТЭУ воспитательная работа направлена на создание условий для формирования социально-активного студента с активной гражданской позицией, инициативного, ответственного, готового к поиску оптимальных эффективных решений в условиях конкуренции на рынке труда.
Реализация воспитательной работы в институте осуществляется на основании Концепции воспитательной работы и Программ воспитательной работы, утвержденные решением Ученого совета института, разработанные в соответствии с нормативными документами, регламентирующими воспитательную деятельность образовательного учреждения: Закон Российской Федерации «Об образовании», Международная конвенция о правах человека, Федеральная программа развития образования в России.
Организация воспитательной работы и вопросы её совершенствования неоднократно рассматриваются на заседаниях Студенческого совета, кафедрах, Учёного совета института.
Концепция и программа воспитательной работы являются частью единой системы менеджмента качества, выстроенной в институте.
Большое внимание в институте уделяется работе с первокурсниками, вопросам адаптации вчерашних школьников к новым для них условиям учебы, взаимоотношений в коллективе, быта и другим проблемам. Ежегодно проводится праздник «День знакомства с вузом», знакомство первокурсников с институтом в форме игры.
Профессионально-трудовое воспитание:
В процессе формирования личности студента, развития его профессионально-значимых качеств важную роль играет профессионально-трудовое воспитание студентов вуза, сущность которого заключается в развитии профессиональных качеств и способностей студентов. Профессионально-трудовое воспитание в институте рассматривается как специально организованный процесс создания условий для формирования профессионально-значимых качеств и способностей студентов, знаний и умений в сфере управления кадрами и сфере самоуправления, стремления к активной и самостоятельной профессиональной деятельности, представлений об основах профессиональной этики, экономических знаний.
В качестве критерия эффективности воспитания студентов в профессионально-трудовой сфере выступает реализация системы условий, способствующих проявлению таких качеств и способностей у студентов, как трудолюбие, экономическая рациональность, ответственность, способность принимать решения, умение управлять собой и своей профессиональной деятельностью, креативность.
В процессе работы над реализацией данного направления воспитательной работы были получены следующие результаты: участие в ежегодном празднике города Омска под общим лозунгом «Вузы – территория трезвости», была открыта Доска почета или, как ее называют студенты Аллея студенческой славы, где представлены фотографии Лучших студентов Омского института (филиала) РГТЭУ, вознагражденных за успехи в учебе и активное участие в общественной жизни института.
Основной составляющей трудового воспитания является формирование у студентов экологического сознания, включающего в себя совокупность взглядов и идей о проблемах оптимального соотношения взаимодействия общества и природы в соответствии с конкретными жизненными потребностями людей и возможностями природы. Омская область по показателям загрязнения окружающей среды - воздуха, воды и почвы и показателям здоровья населения продолжает оставаться зоной чрезвычайной экологической ситуации. С целью привития чувства ответственности за природу своего региона и формирования экологоориентированного мышления у будущих управленцев, студенты привлекаются к участию как в институтских так и городских акциях по сохранению окружающей среды.
Ежегодно проводятся субботники по уборке территории института, студенты участвуют в городских акции«Город Омск – чистый город».
Гражданско-правовое воспитание:
Учитывая, что в последнее время социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание молодежи, а также проявляется утрата у молодежи традиционно российского патриотического сознания, весьма важной представляется проблема патриотического воспитания студентов вузов.
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2004-2010 годы» главной целью ставит совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного, демократического государства, формирование у граждан РФ высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.
В институте, в ходе подготовки празднования Дня Победы разработан План мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Для реализации данного направления были проведены беседы по этике, мероприятия по популяризации государственных символов РФ, празднование победы в ВОВ 1941-1945 годов, участие в ежегодном городском конкурсе “ Набат Памяти”, организации и проведение встреч с депутатами Государственной Думы РФ, Депутатами областного и городского совета Омской области, участие в научно-практических конференциях, участие во встречах с ветеранами Омского института (филиала) РГТЭУ, встреча с выпускниками Омского института (филиала) РГТЭУ, участие в конкурсе стенных газет “ Я и мой Институт”, занятия по БЖД, совместно с ГО и МЧС Омской области, участие в праздновании дня народного единства, оформление информационных стендов, создание фотогалереи участников событий войны.
Благотворительность - новая грань реализации возможностей студентов, осуществляющих деятельность на добровольных началах, активно оказывается материальная и моральная помощь малоимущим и нуждающимся в срочной медицинской помощи. Ежегодно среди студентов и преподавателей нашего вуза проводится «Неделя добра», в течение которой студенты на инициативных началах занимаются волонтерской деятельностью, а именно организуют адаптивно-развлекательную программу «Путешествие по островам».
Правовое воспитание необходимо для подготовки квалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда города Омска, юридически грамотных, ответственных, способных к профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.
В рамках правового воспитания студентами изучается дисциплина «Правоведение», организуются встречи с представителями правоохранительных органов, военкоматов г.Омска, а также вуз ведет активное сотрудничество с представителями омского казачества заместителем верховного атамана России которого является С.М. Толмачев.
Для участия в развитии профориентационной работы с целью продвижения имиджа института и привлечения потенциальных абитуриентов в институте создаются студенческие волонтерские команды, которые принимают участие в ежегодной ярмарке вакансий под названием «Тебе, молодой!».
Все эти мероприятия направлены на формирование активной гражданской позиции, по повышению заинтересованности будущих специалистов в развитии, как национальной экономики, так и экономики региона.
Духовно–нравственное воспитание:
Это направление представляет собой формирование и защиту духовно-нравственных ценностей в молодежной среде. В настоящее время ситуация в области духовно-нравственного состояния российского общества, характеризуется сохранением и углублением негативных тенденций в сфере духовно-нравственного воспитания молодежи, увеличением масштабов социальных и духовно-нравственных деформаций в среде молодежи, что является одной из наиболее значительных угроз национальной безопасности и будущему России.
В институте идет работа по строительству православной молитвенной часовни в честь святого великомученика Сергия Радонежского. Для ее освещения был приглашен Митрополит Омский и Тарский Феодосий.
Институт тесно сотрудничает с Союзом казаков России – Сибирское войско, представители которого принимают участие во всех мероприятиях, проводимых в институте, в рабочие учебные планы включена дисциплина по выбору «История казачества».
В целях духовно-нравственного воспитания на базе Омского института (филиала) РГТЭУ были проведены профилактические беседы, совместно с центром “ СПИД и ВИЧ- инфекций”, встреча с наркологами, направленных на формирование системы медицинских, социально- психологических, правовых знаний о наркотиках и последствиях наркотизации; посещение театров, музеев, выставок и концертов; совместное коллективное посещение кинофильмов с последующим обсуждением; посещение библиотек; проведение ежегодных внутри институтских мероприятий: КВН, «Мистер Омский институт РГТЭУ», «Мисс Омский институт», «День влюблённых», «День рождения Института», «День смеха», «Новогодний вечер», «Международный женский день», «День защитника отечества», «Посвящение в студенты», «Посвящение в студ. Совет».
Группы волонтеров из числа учащихся и сотрудников нашего вуза неоднократно оказывали моральную и материальную поддержку Ачаирскому детскому дому, организовывали игровые программы, собирали вещи, канцелярские принадлежности и игрушки.
Студенты института традиционно участвуют в мероприятиях РГТЭУ. На окружном фестивале патриотической песни «Синенький скромный платочек» в г. Новосибирске в декабре 2009 г. студенты нашего института достойно защищали честь и имидж вуза.
Воспитание здорового образа жизни:
Формирование потребности в физическом совершенствовании, самовоспитании, формировании здорового образа жизни, создание и функционирование спортивных секций, проведение спортивных соревнований и праздников, встречи со специалистами, ведущими спортсменами выступают основными условиями выполнения задач физического воспитания при подготовке специалистов для экономики региона. В 2009-2010 учебном году в институте оборудован тренажерный зал.
Традиционные спортивные мероприятия, такие как Спартакиада первокурсников и Спартакиада среди специальностей по таким видам спорта, как волейбол среди мужских команд, первенство Института, баскетбол среди мужских команд, первенство Института по настольному теннису, первенство Института по лёгкой атлетике, личное первенство: мужчины- бег 100, 2000метров, прыжки в длину с разбега; женщины - бег 100,500метров, прыжки в длину с разбега; первенство Института по мини-футболу, кросс (осенний, летний); лыжные гонки памяти М.К. Дружинина; первенство Института по силовому троеборью; участие в соревнованиях региональных (по плаванию, силовому троеборью),
Российских (по футболу) и международных (по греко-римской борьбе). А также проводится конкурс газет по пропаганде здорового образа жизни.
Критерием эффективности воспитания студентов в сфере здорового образа жизни является реализация системы условий, способствующих проявлению у студентов стремления к здоровому образу жизни, устойчивой установки у студентов на создание крепкой жизнеспособной семьи, осознания важной роли природы в жизни отдельного человека и всего общества.
Творческие коллективы студентов Омского института (филиала) РГТЭУ имеют следующие результаты:
-группа «Айс-Файер» приняла участие в областном конкурсе «Студенческая весна», как самая оригинальная группа Омской области;
-хореографический ансамбль «Цунами» стал победителем в областном конкурсе «Студенческая весна» и в городском конкурсе «Набат Памяти»;
-команда КВН “Есть контакт” стала обладателем малого кубка КВН города Омска;
-Попов Иван является действующим чемпионом по греко-римской борьбе;
-Власов Антон призёр по плаванию на первенстве между ВУЗами города Омска;
-рок-группа “Ликбез” – победитель областных конкурсов «Набат Памяти».
За активное участие в научной и общественной жизни Университета, достигнутые высокие учебные показатели, проявленные творческие и интеллектуальные способности, студенты филиала награждены Серебряным Памятным Знаком РГТЭУ «Честь и слава».
Основной целью Студенческого совета института является формирование и развитие студенческого самоуправления.
Студенческий совет института состоит из следующих подразделений:
- студенческое научное общество;
- редколлегия;
- редакционный отдел;
- культурно-массовый сектор;
- спортивный сектор;
- КВН-отдел;
- информационный сектор;
- внешний отдел.
В отчетном учебном году органами студенческого самоуправления была проведена следующая работа:
- студенческое научное общество: помощь в организации и проведении «III Международной научно-практической конференции» (16.11.2009г.); помощь в организации II Всероссийской студенческой научно-практической конференции (09.04.2010г.-15.04.2010г.).
- редколлегия: изданы стенные газеты и принято участие в оформлении института к следующим мероприятиям: «День знаний» (01.09.2009г.); «Посвящение в студенты» (15.10.2009г.); «День Святого Валентина» (14.02.2009г.); поздравление сотрудников и студентов института с патриотическими праздниками посредством стенных газет (10.11.2009г., 23.02.2010г., 01.05.2010г.); празднику, посвященному 65-летию Победы советского народа в Великой Отечественной Войне (09.05.2010г.); «Мистер Омского института-2010»; «Мисс Омского института-2010»; «Международный женский день»; «Вручение дипломов выпускникам 2010 года» (март, июль); Участие в митинге, посвященному Дню народного единства (04.11.2009г.).
- редакционный отдел: фотосъемка и видеосъемка мероприятий, проводимых в институте, а так же за его пределами; разработка проектов баннеров для оформления стен актового зала института.
- культурно-массовый сектор: помощь в организации и проведении встреч с представителями администрации Центрального административного округа города Омска; концерт «День знаний», «Посвящение в студенты»; проведение образовательно-развлекательной программы в городском Детском доме № 4 (04.03.2010г.-05.03.2010г.); участие в мероприятиях, посвященных 65-летию Победы советского народа в Великой Отечественной Войне на уровне ЦАО, города и области (02.05.2010г.-08.05.2010г.); участие в Региональном фестивале патриотической песни «Синенький скромный платочек» на базе Новосибирского филиала РГТЭУ (05.12.2009г.-06.12.2009г.); организация танцевального кружка (25 участников); Участие в организации и проведении 40-го областного спортивно-культурного праздника Севера «Саргатское – 2010» (26.02.2010г.-28.02.2010г.).
- спортивный сектор: организация и участие во всех спортивных мероприятиях института, города и области; организация и проведение беседы специалистов Отдела по защите военнообязанных со студентами призывного возраста (23.04.2010г.).
- КВН-отдел: участие в Гала-концерте XIII турнира команд КВН «Классика жанра» среди вузов города Омска (16.10.2009г.); участие в финале фестиваля ТЕМП на базе Новосибирского филиала РГТЭУ (06.12.2009г.-08.12.2009г.); команда КВН института вошла в первую лигу Областной лиги КВН.
- информационный сектор: создана группа на сайте ссылка скрыта для проведения профориентационной работы (14.09.2009г.); организация и проведение еженедельных собраний старостата; оформление музея института; участие в презентации сайта молодежного информационного центра на базе Центрального административного округа города Омска и телеканала СТС (25.02.2010г.); доведение информации до студентов через сайт института.
- внешний отдел: работа профориентаторами на региональной ярмарке вакансий для абитуриентов города и области (23.09.2009г.-28.09.2009г.; 24.02.2010г.-01.03.2010г.); участие в организации и проведении дней абитуриента, дней открытых дверей; сотрудничество с внешней средой.
В отчетном учебном году на развитие материально-технической базы института было израсходовано 2243943,36 рублей, в том числе:
- программное обеспечение (для организации учебного процесса) – 213396,00 рублей;
- приобретение офисной мебели – 305259,80 рублей;
- изготовление рекламных стендов и наглядных пособий – 593146,66 рублей;
- приобретение компьютеров, лабораторного оборудования и орг.техники – 341451,00 рублей;
- приобретение спортивного инвентаря – 211800,00 рублей;
- приобретение учебной литературы – 578889,90 рублей.
- Разработка и внедрение системы менеджмента качества (СМК)
В октябре 2009 года система менеджмента качества Омского института (филиала) РГТЭУ сертифицирована на соответствие требованиям международного стандарта ИСО 9001:2008 Ассоциацией по сертификации «Русский Регистр». В область применения, кроме ранее сертифицированных видов, включена инновационная деятельность.
Приоритетными направлениями деятельности института в отчетном году в области обеспечения качества образовательной деятельности явились:
- переход на уровень международного стандарта;
- удовлетворенность студентов и сотрудников института.
Результаты, полученные институтом от внедрения СМК:
- прозрачность образовательного процесса;
- ориентация на результат.
В 2009-2010 учебном году, согласно установленным задачам и плану работы отдела управления качеством образования, были выполнены следующие мероприятия:
- в сентябре 2009 года был проведен плановый аудит структурных подразделений института, по результатам которого разработаны планы корректирующих и предупреждающих действий;
- в сентябре 2009 года и в мае 2010 года проведена самооценка института, позволившая всесторонне оценить состояние системы менеджмента качества, определить ее слабые и сильные стороны, а так же идентифицировать процессы, нуждающиеся в улучшении;
- в ноябре 2009 года проведено анкетирование «Преподаватель глазами студентов», в результате выявлена положительная тенденция удовлетворенности студентов;
- в декабре 2009 года проведено анкетирование «Удовлетворенность персонала условиям работы», в результате выявлена положительная тенденция удовлетворенности сотрудников института;
- с января 2010 года институт начал работу по оформлению пакета документов для участия в конкурсе «100 лучших товаров России»;
- в апреле 2010 года институт стал лауреатом 1-го Всероссийского конкурса в области менеджмента качества;
- в отчетном учебном году были актуализированы должностные инструкции сотрудников кафедр «Менеджмент и маркетинг», «Торговое дело», «Финансы и кредит», «Экономика и бухгалтерский учет»; начальника отдела по правовой работе и организации государственных закупок; завхоза; водителя; заведующей лаборатории.
- Разработка и внедрение в учебный процесс исследовательского метода обучения
В 2009-2010 учебном году в институте создано 19 научно-исследовательских кружков, в работе которых принимало участие 380 студентов очной формы обучения, что на 13,0% больше по сравнению с прошлым годом.
В отчетном году количество студентов, выступающих с докладами на студенческих конференциях, принимавших участие в работе круглых столов, составило 465 человек, что на 71,0% больше по сравнению с прошлым годом.
В 2009-2010 учебном году в выполнении научно-исследовательских работ института с оплатой участвовало 28 студентов.
В учебный процесс внедрены результаты научно-исследовательских работ, проводимых по научным направлениям кафедр института по темам:
- Разработка предложений по перезакреплению автобусных маршрутов г.Омска за пассажирскими муниципальными предприятиями;
- Формирование ассортимента товаров в розничном торговом предприятии;
- Организация системы закупочной деятельности торгового предприятия на рынке алкогольной продукции;
- Разработка методики анализа финансовой устойчивости организации;
- Исследование стратегий инвестирования денежных средств в предпринимательской деятельности;
- Анализ платежеспособности организации и ликвидности баланса;
- Разработка методических указаний по применению информационных технологий в маркетинге;
- Исследование рынка детских товаров с целью развития ассортимента ООО ТД «Ассорти»;
- Организация опроса респондентов в целях совершенствования коммерческой деятельности предприятия;
- Управление продвижением бренда;
- Формирование инновационного портфеля предприятия;
- Управление мотивацией персонала в торговой организации;
- Управление конфликтными ситуациями в организации;
- Мотивация персонала в современных кризисных условиях;
- Совершенствование управления трудовой деятельностью персонала;
- Управление социально-психологическим климатом торговой организации;
- Использование мерчандайзинга на предприятии розничной торговли;
- Исследование организации бухгалтерского учета и разработка методики управленческого учета затрат на производство шин и резинотехнических изделий;
- Исследование показателей эффективности финансовой деятельности предприятия торговли;
- Актуальные проблемы управления затратами организации;
- Исследование экономических аспектов развития отечественных предприятий;
- Совершенствование управления коммерческой деятельностью предприятия;
- Новые подходы в преподавании «Философии»;
- Совершенствование системы управления запасами;
- Организация коммерческой деятельности малых предприятий розничной торговли;
- Экология здорового образа жизни студенческой молодежи;
- Управление рекламной деятельностью организации;
- Разработка комплекса мероприятий по развитию розничного торгового предприятия ООО Управляющей компании «Инвест Капитал»;
- Элементы математической статистики и экономико-математические модели;
- Разработка методических указаний по применению информационных технологий в менеджменте;
- Управление адаптацией персонала торговой организации;
- Совершенствование управления развитием проектной организации;
- Исследование особенности формирования затрат в торговле и общественном питании;
- Совершенствование организационной структуры управления торговой организации;
- Разработка программ реформирования ООО «Аристо»;
- Повышение конкурентоспособности строительного предприятия;
- Направления совершенствования коммерческой деятельности автозаправочных станций, функционирующих на Омском рынке нефтепродуктов;
- Совершенствование формирования ассортимента на предприятии общественного питания;
- Исследование методики расчета себестоимости производства и реализации продукции;
- Инновационные подходы в преподавании «Экологии»;
- Разработка конкурентной стратегии на примере предприятия «Радиозавод им. А.С.Попова»;
- Управление товарным ассортиментом торговой компании;
- Исследование организации бухгалтерского учета материально-производственных запасов;
- Особенности подготовки специалистов экономического профиля;
- Учет расчетов с подотчетными лицами;
- Совершенствование управления инновационной деятельностью производственного предприятия;
- Адаптация специалистов экономического профиля к особенностям деятельности предприятий торговли и общественного питания;
- Оригинальные аспекты в преподавании «Этики деловых отношений»;
- Событие как основа воспитания патриотизма студентов;
- Вузовская стратегия противодействия наркотикам;
- Совершенствование процесса адаптации персонала;
- Разработка методических рекомендаций по проведению практических занятий по теме «Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии»;
- Исследование вопросов учета состояния и движения основных средств бюджетного предприятия;
- Разрешение конфликтных ситуаций в организации;
- Проведение комплексного экономического анализа и разработка рекомендаций по развитию производственного предприятия;
- Оценка эффективности функционирования розничной сети;
- Управление человеческим потенциалом на предприятии;
- Деятельное раскаяние в уголовном праве;
- Анализ рентабельности организации и обоснование предложений по ее увеличению;
- Налогообложение имущества предприятий, методы определения и направления его совершенствования;
- Совершенствование форм государственного финансового контроля;
- Кредитование физических лиц;
- Построение эффективных коммуникаций с клиентами медицинского центра;
- Учет и аудит уставного капитала;
- Выбор оптимального бизнес-портфеля на примере ООО «ХК Запсибтранс»;
- Актуальные проблемы развития организации в условиях экономического кризиса;
- Управление активными операциями банка;
- Планирование, учет, контроль и анализ в системе управления затратами организации;
- Маркетинговая политика предприятия;
- Разработка методики проведения операционной игры «Открытие счета в банке»;
- Совершенствование управления внутрифирменного обучения персонала;
- Управление финансовой устойчивостью банка;
- Роль ипотечного банковского кредита в решении жилищной проблемы в современной России;
- Финансовые отношения бюджетных организаций;
- Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации и разработка мероприятий по ее улучшению;
- Анализ финансового положения организации и обоснование предложений по его улучшению;
- Оценка деятельности коммерческого банка;
- Управление оборотными активами организации: методы, принципы, инструменты;
- Проблемы планирования и нормирования расходов бюджетных учреждений;
- Методические указания к составлению и решению олимпиадных задач для студентов экономических специальностей;
- Анализ рынка медицинских услуг в г.Омске;
- Финансовый анализ эффективности деятельности предприятия;
- Роль коммерческого банка в развитии малого и среднего бизнеса России;
- Особенности организации финансов учебных заведений;
- Значение и роль налогов с населения в формировании доходов территориальных бюджетов;
- Роль ЗАО ВТБ 24 в развитии малого и среднего бизнеса России;
- Оценка необходимости и методы финансового оздоровления предприятия;
- Управление кредитным риском;
- Товароведная характеристика ассортимента и качества черного чая, реализуемого в гастрономе «Сибирский провиант»;
- Оценка качества коньяка, поступающего из Казахстана на территорию Омской области;
- Бизнес-план инвестиционного проекта: структура, содержание разделов, оценка эффективности инвестиций;
- Сравнительная оценка ассортимента и потребительских свойств пива отечественного и импортного производства;
- Анализ ассортимента и экспертиза качества детской обуви, реализуемой в магазине «Юничел»;
- Анализ финансовой деятельности предприятия и пути ее улучшения;
- Направления развития региональной экономики в сфере коммерции: теория и практика;
- Товароведная характеристика и оценка потребительских свойств детской одежды разных фирм-изготовителей;
- Товароведная характеристика ассортимента и оценка качества рыбных консервов;
- Формирование команды менеджера в кризисных условиях;
- Организация складских и транспортно-экспедиционных операций провайдера логистических услуг;
- Сравнительная оценка потребительских свойств смартфонов разных фирм-изготовителей;
- Исследование потребительских свойств телевизоров марки «Самсунг»;
- Товароведная характеристика ассортимента и качества минеральной воды разных фирм-изготовителей;
- Исследование потребительских свойств и качества детских стиральных порошков.
- Лицензирование и аттестация филиала и образовательных программ
В отчетном учебном году осуществлялась процедура повторного лицензирования Омского института (филиала) РГТЭУ.
На основании приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15.03.2010г. № 532:
Омский институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет» признан прошедшим экспертизу условий осуществления образовательного процесса по образовательным программам:
высшего профессионального образования:
- по направлениям подготовки с присвоением квалификации по коду 62: 080100 Экономика, 080300 Коммерция, 080500 Менеджмент с нормативным сроком освоения 4 года по очной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования;
- по специальностям с присвоением квалификации по коду 65: 080105 Финансы и кредит, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080111 Маркетинг, 080301 Коммерция (торговое дело), 080401 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения), 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), 080507 Менеджмент организации с нормативным сроком освоения 5 лет по очной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования;
- дополнительного профессионального образования – профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» со сроком освоения свыше 1000 часов на базе высшего профессионального образования с отрывом, без отрыва и с частичным отрывом от работы;
- дополнительного профессионального образования с отрывом, без отрыва и с частичным отрывом от работы на базе высшего и среднего профессионального образования по профилю основных образовательных программ филиала: повышения квалификации со сроком освоения от 72 до 500 часов и профессиональной переподготовки со сроком освоения свыше 500 часов;
- дополнительного образования – подготовки к поступлению в вуз со сроком освоения до 2 лет на базе основного общего образования.
Омскому институту (филиалу) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет» выдана лицензия на право осуществления образовательной деятельности Серия АА № 002872 регистрационный номер 2862 от 15 марта 2010 года сроком на 6 лет.
А так же институту увеличена предельная численность контингента обучающихся, приведенная к очной форме обучения, с учетом двухсменного режима занятий с 890 человек до 1000 человек.
В отчетном учебном году институтом проводилась работа по лицензированию образовательных программ высшего профессионального образования по направлениям подготовки по коду 68: 080100 Экономика, 080300 Коммерция, 080500 Менеджмент. Пакет документов принят Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 14 мая 2010 года.
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе О.В. Власенко
Результаты работы Омского института (филиала)
в 2009-2010 учебном году:
- диплом лауреата 1-го Всероссийского конкурса в области менеджмента качества;
- кафедры «Коммерция и логистика», «Экономика и бухгалтерский учет», «Менеджмент и маркетинг» победители II Российского конкурса «Лучшая экономическая кафедра»;
- заведующий кафедрой «Коммерция и логистика» Метелёв Игорь Сергеевич – победитель Российского конкурса «Лучший менеджер структурного подразделения – 2009»;
- студент 5 курса очной формы обучения специальности «Финансы и кредит» Рыжков Сергей Петрович награжден дипломом за 1 место в номинации «Лучший портфельный управляющий» IX Всероссийского открытого студенческого конкурса трейдеров;
- команда студентов института награждена дипломом за 3 место в номинации «Максимальный доход» IX Всероссийского открытого студенческого конкурса трейдеров;
- команда студентов института награждена дипломом за 3 место в межвузовской олимпиаде (город Омск) по экологии;
- благодарственное письмо Администрации города Омска за участие в подготовке и проведении городского конкурса студенческих публицистических работ «Омск глазами молодежи»;
- благодарственное письмо Администрации Большеуковского муниципального района коллективу института за помощь в подготовке высококвалифицированных специалистов;
- благодарственное письмо начальника Центра по противодействию экстремизму УВД по Омской области за участие студентов в разрешении оперативно-служебных задач правоохранительных органов в сфере противодействия экстремизму;
- благодарственное письмо Администрации Саргатского муниципального района творческому коллективу института за активное участие в 40-м областном сельском спортивно-культурном Празднике Севера «Саргатское-2010»;
- благодарственное письмо группы по исполнению административного законодательства ОБДПС ГИБДД по обслуживанию трасс межрегионального и областного значения УВД по Омской области за высокую профессиональную подготовку студентов специальности «Менеджмент организации»;
- почетная грамота Администрации города Омска за достижения в профессиональной деятельности;
- благодарственное письмо администрации года Омска за активное участие в деле обеспечения конкурентоспособности качественных товаров, услуг и повышения уровня жизни горожан.