Міністерство освіти І науки України
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки України Департамент міжнародного співробітництва та європейської, 39kb.
- Міністерство освіти І науки україни міністерство економіки україни міністерство фінансів, 18.39kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький обласний центр туризму та краєзнавства, 189.44kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 335.34kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 283.15kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни, 59.16kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 32.42kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України, 61.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни положенн я про організацію фізичного виховання, 306.47kb.
- Міністерство освіти І науки україни інститут інноваційних технологій І змісту освіти, 43.77kb.
Технологія і апарати очищення води
2.Опис. Змістовні модулі: Основні закономірності технологічних процесів очищення стічних вод, експлуатації апаратів, обладнання і очисних споруд, їх розрахунки. Хімічні, фізико-хімічні, електрохімічні, біологічні основи технологічних процесів очищення стічних вод.
3. Рівень:
А) Попередні умови. Базові знання з техноекології.
Література: Клименко А.П. "Техноекологія" – Киев, Либідь, 1999.
Б) Цілі та завдання:
Метою викладення дисциплііни є доведення до відому студентів теоретичних, хімічних, фізико-хімічних, електрохімічних, біологічних та інших методів і технологій, конструктивних параметрів апаратів і обладнання в процесах очищення стічних вод різних галузей промисловості, а таакож методи розрахунку технологічних і конструктивних параметрів процесів,апаратів і обладнання. Даються основні відомості по застосуванню,технологіям і експлуатації апаратів і технологічних схем очисних споруд, вимоги до якості використовуваної води і характерних забруднень, які утворюються на промислових підприємствах, системах контролю і регулювання процесів очищення стічних вод.
Студенти на пртязі всього курсу засвоюють методи аналізу , прведення правильного вибору методів, технологій очищення стічних вод і розрахунку параметрів процесів і апаратів на базі сучасних досягнень вітчизняної та зарубіжної науки і техніки.1.3. Задачі вивчення дисципліни
В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:
- сучасні досягнення вітчизняної та зарубіжної науки з технології та апаратам очищення стічних вод;
- основні закономірності проходження технологічних прцесів очищення стічних вод, експлуатації апаратів, обладнання і очисних споруд;
- хімічні, фізико-хімічні, електрохімічні, біологічні основи технологічніх процесів очищення стічних вод;
- особливості розрахунку технологічних і конструктивних параметрів прцесів і апапратів;
- переваги та недоліки технологічних прцесів і апаратів очищення стічних вод;
- системи контролю і регулювання параметрів прцесів і апаратів очищення стічних вод.
Вивчивши дисципліну студент повинен уміти:
- самостійно аналізувати,проводити правильний вибір методів очищення і розрахунки технологічних і конструктивних параметрів прцесів і апаратів очищення стічних вод різних підприємств;
- визначати оптимальні технологічні схеми з вибором необхідних апаратів і обладнання для зазнчених вихідних даних;
- визначати режим проведення прцесів і апаратів і очисних споруд в залежності від характеру, об’єму стічних вод і кількості забруднень на підприємствах;
- визначати системи контрлю і регулювання параметрів і прцесів роботи апаратів і обладнання.
В) Бібліографія: Кульський Л.А. Теоретичні основи і технологія кондиціювання води.-К.: “Наукова думка”,1983-526с
Яковлев С.В.,Карелин Я.А. и др. Водоотведение системы промышленных предприятий. М.: Стройиздат,. . 1980-510с
Ласков Ю.М., Воронов Ю.В., Камидун В.И. Примеры расчета канализационных систем. М.: Стройиздат,. . 1987-254с
4. Вибірковий.
5.Викладацький склад: доцент М.І.Нікітенко
6.Тривалість: 54 годин, 3 годин на тиждень.
7.Форми і методи навчання:.
8.Оцінювання.: Контроль знань:
- поточний (опитування);
- підсумковий (залік)
9.Мова: українська.
- Ідентифікація
Хімія навколишнього середовища та методи аналізу його забруднення
- Опис. Змістові модулі:
- Морфологія мікроорганізмів, їх видовий склад як характеристика екологічного стану оточуючого середовища. Біохімічні норми: мікрофлора води, грунту та повітря.
- Дія фізичних та хімічних факторів на мікроорганізми.
- Вода. Основні фізико-хімічні показники якості води.
- Основні етапи очищення води. Основні методи аналізу забруднення води.
- Грунт. Основні методи аналізу забруднення грунту.
- Повітря. Основні методи аналізу забруднення повітря.
3.Рівень
А) Попередні умови – засвоєння змістових модулів: „Основні поняття і закони хімії”, „Розчини”, „Дисперсні системи”, „Електрохімічні процеси”, „Хімічні елементи і сполуки”, „Органічні сполуки”, „Якісний аналіз”, „Кількісний аналіз”, „Морфологія грунту”, „Структурно-текстурні особливості грунтів”, „Фізико-хімічні властивості грунтів”, „Водний режим грунту”, „Основи комплексного аналізу грунту”, „Кореляційний аналіз грунту”, „Хімічний склад водної витяжки грунту”.
Б) Цілі та завдання:
У результаті змістового модуля студент повинен:
– уміти: якісно та кількісно визначати забруднюючи речовини у грунті, воді та повітрі, робити висновки та прогнози, щодо покращення їх стану;
- знати: хімічний склад води, грунту та повітря в стані екологічної рівноваги, хімічний склад можливих забруднюючих речовин, припустимі концентрації домішок, їх вплив на організм людини, тварин та рослини, методи дослідження;
- виконувати розрахунки з використанням загальних методів наукових досліджень;
- оформляти результати наукових досліджень.
В) Бібліографія: Карюхина Т. А., Чурбанова И. Н. Химия воды и микробиология М., Стройиздат, 1983, 167 с.
Государственный Комитет СССР по гидрометеорологии и контролю природной среды «Сборник методик по определению концентраций загрязняющих веществ в промышленных выбросах», 1987.
4. Розділ програми навчання: обов’язковий.
5..Викладацький склад:
Лектор: доцент Сененко Н. Б., лабораторні заняття: доцент Сененко Н. Б., доцент Дрючко О. Г.
6. Тривалість – 54 год (1,5 кредити ЕСТ), у тому числі: аудиторні заняття – 54 години (лекції – 20 год., лабораторні заняття – 8 год.); самостійна робота – 13 год., індивідуальна робота – 12 год.
7. Форми та методи навчання
Форми – денна, заочна, дистанційна.
Методи – теоретичне (лекції), практичне (лабораторні роботи), самостійне навчання.
8. Оцінювання
Модульна система, яка включає поточний контроль знань та 2 контрольні заходи (1 модульний залік і 1 модульний екзамен). Семестровий контроль у вигляді екзамену. Максимальна сумарна оцінка -100 балів.
9. Мова
Викладання здійснюється українською мовою. Індивідуальні консультації та лабораторні заняття можливі російською мовою.
Цикл дисциплін вільного вибору студентів
1. Ідентифікація.
Санітарно-хімічний аналіз.
2. Опис. Змістовні модулі. Повітря: забруднення, організація спостережень за рівнем забруднення, відбір проб. Вода: характеристика природної води, вимоги до якості води, санітарно-хімічний аналіз. Грунт: гігієнічне та екологічне значення, організація контролю за забрудненням, санітарно-хімічний аналіз.
3. Рівень:
А) Попередні умови: курс базується на знаннях студентами таких дисциплін: загальна та неорганічна хімія, органічна хімія, аналітична хімія, ґрунтознавство, біогеохімія, основи екології.
Б) Мета та завдання:
Мета курсу– на основі загальнотеоретичного і фактичного матеріалу подати знання про причини і наслідки забруднення повітря, води, грунту; про міграцію забруднюючих речовин у оточуючому середовищі; про санітарні вимоги до повітря, води, грунту.
Завдання курсу – надати студентам знання про поведінку хімічних забруднювачів у природному середовищі і взаємозв’язок повітря, води і грунту; про нормування викидів і стоків промислових підприємств; про методи аналітичного контролю об’єктів оточуючого середовища; навчити майбутніх спеціалістів користуватися цими знаннями при охороні навколишнього середовища.
В) Бібліографія
Дмитриев М.Т., Казнина Н.И., Пинигина И.А. Санитарно-химический анализ загрязняющих веществ в окружающей среде. М.: Химия, 1989. – 368 с.
Набиванець Б.Й. та ін. Аналітична хімія природного середовища. К.: Либідь, 1996. – 304 с.
4. Вибірковий.
5. Викладацький склад: доцент, к.х.н. Бунякіна Н.В.
доцент, к.ф-мат.н. Сененко Н.Б.
6. Тривалість: 108 год. , кредити ECTS – 3,0
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні заняття.
8. Оцінювання. Контроль знань:
– поточний (письмові колоквіуми, захист лабораторних робіт)
– підсумкове (залік)
9. Мова. Українська.
1. Ідентифікація.