Бізнес-план харківський професійний ліцей швейного виробництва та побуту Української інженерно-педагогічної академії

Вид материала

Документы

Содержание

Можливостей та загроз(swot)
4. Пріоритетні напрямки та цілі
5. План досягнення цілей

Подобный материал:

Харківський професійний ліцей швейного І хутрового виробництва, 206.95kb.
Правила прийому до Української інженерно-педагогічної академії у 2012 році, 1938.22kb.
Технологія формування творчого ставлення до професійних знань студентів інженерно-педагогічної, 305.65kb.
План проведення Міжнародної науково-практичної конференції «Харків І Харківський університет, 201.15kb.
Бізнес-план в системі управління проектами розвитку виробництва, 30.86kb.
Бізнес план діяльності особистого господарства з вирощування гусей, 82.73kb.
Н. О. Аналіз розвитку психолого-педагогічної складової підготовки інженерно-педагогічних, 264.36kb.
Мвс україни університет внутрішніх справ адміністративна відповідальність в україні, 1331.91kb.
Про реалізацію концепції розвитку інженерно-педагогічної освіти в україні постановка, 259.66kb.
Міністерство освіти І науки України Івано-Франківський професійний ліцей автомобільного, 201.75kb.

1 2 3 4 5

МОЖЛИВОСТЕЙ ТА ЗАГРОЗ(SWOT)

Сильні сторони

Слабкі сторони

отримання професійної освіти абітурієнтами з будь-яким рівнем загальної середньої освіти(навчання на базі базової та повної загальної середньої освіти)
навчання за програмами первинної професійної, курсової підготовки та підвищення кваліфікації
первинна професійна підготовка безкоштовна
відсутність вступних іспитів
виплата стипендії та матеріальної допомоги, система преміювання
висока якість навчання
високий рівень працевлаштування та конкурентоспроможність випускника
легка адаптація до праці на підприємствах
застосування інноваційних підходів до викладання предметів та виробничого навчання
зручне розташування закладу для мешканців всіх районів міста та пригороду
досконала матеріально-технічна база
розвинута система позакласної виховної роботи(гуртки, студії, театр)

Відсутність їдальні, власного гуртожитку;
недостатня кількість якісних підручників українською мовою
недостатня кількість електронних засобів навчального призначення за окремими предметами (професіями)
відсутність мультімедійної техніки;
значна частина обладнання застаріла;
відсутність штатної одиниці маркетолога та економіста

Можливості

Загрози

достатність людських ресурсів в окремих районах області;
використання новітніх технологій;
підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників;
стабільність фінансування;
нестача робітничих кадрів;
децентралізація управління освітою.

низький рівень народжуваності

порушення пропорцій у кількості учнів шкіл(введення 12-річного шкільного навчання)
низька популярність робітничих професій;
довготривала процедура ліцензування нових професій;
недостатня гнучкість щодо внесення змін до навчальних програм (лише 20%);
невідповідність вимог державних стандартів потребам роботодавців регіону;
невідповідність існуючих підходів для розрахунку штатів
складна система тендерних закупівель;
нестабільна політична ситуація в країні;
економічний спад;
загальне падіння моральних цінностей у суспільстві.

4. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ТА ЦІЛІ

Пріоритетний напрямок	Пріоритетні цілі
1. Фінанси та контроль	1.1.Підготувати кошторис витрат на платні послуги у 2009 році
1.2. Скорегувати вартість навчання для різних професій
2. Людські ресурси	2.1.Організувати стажування викладачів професійно-теоретичної та загальнопрофесійної підготовки
3. Навчальні плани	3.1.Ліцензувати інтегровані професії: “перукар, манікюрниця”, “візажист, манікюрниця”
3.2.Розробити навчальні плани за новою базисною структурою з урахуванням рекомендацій консультативної Ради по питанням виробничого навчання та виробничої практики
4. Викладання	4.1.Закупити електронні засоби навчального призначення за всіма професіями
4.2.Впровадити використання сучасних мультимедійних технологій у викладання окремих блоків за всіма професіями
4.3. Впроваджувати інноваційні технології в процес підготовки кваліфікованих робітників
5. Матеріально-технічна база	5.1.Створити локальну комп’ютерну мережу
5.2.Обладнати навчальну базу за новими професіями
5.3. Здійснити модернізацію обладнання та заміну застарілої техніки на нову
6. Соціальна і гендерна рівність	6.1.Забезпечити рівні можливості для учнів різних соціальних та гендерних груп

5. ПЛАН ДОСЯГНЕННЯ ЦІЛЕЙ

Пріоритетний напрямок 1. Фінанси і контроль

№	ЦІЛЬ	Завдання / проекти	Термін	Бюджет грн.	Джерела ресурсів	Відповідальний
1.1	Підготувати кошторис витрат на платні послуги у 2009 - 2010 році	1.1. 1.Визначитися з переліком(вивчити попит) на можливі курси навчання	01.11.2009			Старший майстер Устименко Л.Г.
1.1.2. Скласти кошторис на платні послуги	01.12.2009			Головний бухгалтер Охоненко В.М.
1.2.	Скорегувати вартість навчання для різних професій	1.2.1. Визначити ринкові ціни на обладнання та скореговані норми амортизації, норми витрат на матеріал та сировину для всіх професій	01.12.2009			Старший майстер Устименко Л.Г.
1.2.2. Скорегувати вартість навчання	01.01.2010			Головний бухгалтер Охоненко В.М.

Пріоритетний напрямок 2. Людські ресурси

№	ЦІЛЬ	Завдання / проекти	Термін	Бюджет грн.	Джерела ресурсів	Відповідальний
2.1	Організувати стажування викладачів професійно-теоретичної та загальнопрофесійної підготовки та майстрів в/н	2.1.1. Скласти список викладачів та майстрів в/н, які повинні пройти стажування на підприємствах відповідної галузі з метою отримання чи підвищення робітничого розряду чи класу(категорії)	01.12.2009			Заст. директора з НВР Заряжко І.В.
2.1.2. Укласти угоди з підприємствами та регіональними ПТНЗ	01.02.2010			Заст. директора з НВР Заряжко І.В.
2.1.3.Запланувати у кошторисі видатки на стажування викладачів та майстрів	01.12.2009	5000	Спеціальний фонд	Головний бухгалтер Охоненко В.М.

Пріоритетний напрямок 3. Людські ресурси

№	ЦІЛЬ	Завдання / проекти	Термін	Бюджет грн.	Джерела ресурсів	Відповідальний
3.1	Ліцензувати інтегровані професії: “перукар, манікюрниця”, “візажист, манікюрниця”	3.1.1. Визначити виконавців підготовки пакетів документації для отримання ліцензії за новими професіями	01.09.2010			Заст. директора Заряжко І.В.
3.1.2. Підготовка та комплектація ліцензійних матеріалів (у 3-х примірниках)	01.11.2010			Заст. директора Заряжко І.В.
3.1.3. Підготувати та подати заяву до обласного управління освіти і науки ОДА на видачу ліцензії	01.01.2011			Заст. директора Заряжко І.В.
3.1.4. Оплатити витрати на проведення ліцензування	01.02.2011		Державний бюджет	Головний бухгалтер Охоненко В.М.
3.1.5. Оплатити ліцензію	01.03.2011		Державний бюджет	Головний бухгалтер Охоненко В.М.
3.2.	Розробити навчальні плани за новою базисною структурою з урахуванням рекомендацій консультативної Ради по питанням виробничого навчання та виробничої практики	3.2.1. Зібрати засідання консультативної Ради з метою пояснення завдань	01.02.2010			Директор
3.2.2. Сформувати рекомендації та узгодити їх з вимогами типової базисної структури	01.03.2010			Заст. директора Заряжко І.В.
3.2.3. Підготовка навчальних планів за всіма професіями: швачка кравець-закрійник кравець перукар(перукар-модельєр) візажист перукар(перукар-модельєр), візажист, манікюрниця оператор комп’ютерного набору, касир торговельного залу	10.03.2010 20.03.2010 20.03.2010 1.04.2010 10.04.2010 20.04.2010 01.05.2010			Заст. директора Заряжко І.В. Творчі групи
3.2.4. Погодження планів з підприємствами-замовниками	15.05.2010			Заст. директора Заряжко І.В.
3.2.5. Затвердження навчальних планів у НМЦ ПТО та ГУОН	01.06.2010			Заст. директора Заряжко І.В.

Пріоритетний напрямок 4. Викладання

№	ЦІЛЬ	Завдання / проекти	Термін	Бюджет грн.	Джерела ресурсів	Відповідальний
4.1	Закупити електронні засоби навчального призначення за всіма професіями	4.1.1 Вибрати з бази даних необхідні ЕЗНП	01.03.2010			Голови методичних комісій, викладачі, майстри в/н
4.1.2. Скласти перелік ЕЗНП	15.03.2010			Методист Гейко А.І.
4.1.3. Внести до кошторису на 2011 рік витрати на придбання ЕЗНП	01.04.2010	15000	Загальний, спеціальний фонд	Головний бухгалтер Охоненко В.М.
4.1.4. Оплатити та придбати ЕЗНП	З 01.01.2011			Головний бухгалтер Охоненко В.М.
4.1.5. Зареєструвати у бібліотечному фонді	01.01.2011			Бібліотекар
4.2	Впровадити використання сучасних мультимедійних технологій у викладання окремих блоків за всіма професіями	4.2.1.Розробити інструкції з використання мультимедійних технологій	01.04.2010		Бюджет ліцею	Заст. директора Заряжко І.В.
4.2.2.Провести серію додаткових короткотермінових (до 4 год.) навчань викладачів, майстрів виробничого навчання з використання мультимедійних технологій в навчальному процесі	01.10.2010			Заст. директора Заряжко І.В.
4.2.3.Розробити навчальні матеріали з предметів, які б передбачали застосування мультимедійних технологій	01.01.2011			Викладачі майстри в/н
4.2.4..Провести семінар для майстрів та викладачів з обміну досвідом на тему: „Використання сучасних комп’ютерних технологій у навчальному процесі.”	01.06.2011			Методист Гейко А.І.
4.3.	Впроваджувати інноваційні технології в процес підготовки кваліфікованих робітників	4.3.1. Скласти план реалізації інноваційного проекту “Впровадження модульного навчання в процес підготовки кваліфікованих робітників”	01.01.2010			Методист Гейко А.І.
4.3.2. Розробити опорні конспекти з питань викладання модульних програм для молодих фахівців	01.01.2010			Старший майстер Устименко Л.Г.
4.3.3. Провести семінар для педагогічних працівників, які займаються розробкою нових модульних елементів у зв’язку з вимогами Держстандартів ПТО та нової базисної структури	01.03.2010			Старший майстер Устименко Л.Г. методист Гейко А.І.

Пріоритетний напрямок 5. Матеріально-технічна база

№	ЦІЛЬ	Завдання / проекти	Термін	Бюджет грн.	Джерела ресурсів	Відповідальний
5.1.	Створити локальну комп’ютерну мережу	5.1.1. Скласти проект об’єднання очікуваного та діючого комп’ютерного обладнання у локальну мережу з урахуванням Інтернет - комунікацій	01.11.2009			Заст. директора Заряжко І.В.
5.1.2. Укласти угоду з компанією “Фанкі - лайн” про проведення проектних та установчих робіт	15.11.2009	11000	Спеціальний фонд	Заст. директора Заряжко І.В.
5.1.3. Провести навчальний семінар та інструкційно-методичну нараду з питань користування серверною мережею та окремими робочими місцями у локальній мережі	01.01.2010			Представники компанії “Фанкі - лайн” , заст. директора Заряжко І.В.
5.2.	Обладнати матеріальну базу за новими професіями	5.2.1. Перевірити перелік необхідних основних засобів навчання за новими професіями згідно Державного стандарту ПТО	01.11.2010			Старший майстер Устименко Л.Г.
5.2.2. Скласти прайс – листи на необхідне обладнання для включення їх до кошторису	01.12.2010	50000	Спеціальний фонд	Старший майстер Устименко Л.Г.
5.2.3. Включити необхідні грошові кошти до річного кошторису	01.01.2011			Головний бухгалтер Охоненко В.М.
5.2.4. Оплатити надходження та здійснити необхідний бухгалтерський облік	01.02.2011			Головний бухгалтер Охоненко В.М.
5.3.	Здійснити модернізацію обладнання та заміну застарілої техніки на нову	5.3.1. Скласти план поетапної заміни та модернізації обладнання до 2012 року	01.01.2010			Директор Батраченко Н.В.
5.3.2. Розрахувати вартість необхідного обладнання та його установки	01.03.2010	50000	Загальний та спеціальний фонди	Механік Філіпов М.В.
5.3.4. Включити необхідні грошові кошти до річного кошторису	01.05.2010			Головний бухгалтер Охоненко В.М.

Пріоритетний напрямок 6. Соціальна та гендерна рівність

№	ЦІЛЬ	Завдання / проекти	Термін	Бюджет грн.	Джерела ресурсів	Відповідальний
1	2	3	4	5	6	7
6. 1.	Забезпечити рівні можливості для учнів різних соціальних та гендерних груп	6.1.1. Забезпечити надання відповідних послуг для учнів зі спеціальними потребами: допомога у формуванні їх індивідуальних планів роботи та засвоєння навчальної програми(особливо для слухачів), оцінюванні поточних результатів	постійно	-	-	Заст. директора Заряжко І.В.
6.1.2.Забезпечити умови для рівного доступу учнів до всіх ресурсів: як для навчання (кабінетів, бібліотек, майстерень тощо), так і для спілкування, медичної допомоги	постійно	-	-	Директор
6.1.3. Забезпечити конфіденційність щодо особистої інформації про учнів зі спеціальними потребами	постійно	-	-	Заст. директора Пономарьова О.В.

Blog

Бізнес-план харківський професійний ліцей швейного виробництва та побуту Української інженерно-педагогічної академії

Содержание