В в среде господствующего класса. В древней Руси ведущую роль в литературном процессе играла церковь. Наряду со светской, широкое развитие получила литература
| Вид материала | Литература |
- Патриарх Никон и русская православная церковь, 243.26kb.
- Урок история + литература «Культура Древней Руси», 264.04kb.
- За курс основной школы. Билет №1 Крещение Руси и его значение. Социально-экономическое, 31.59kb.
- Духовная литература «Поучение Владимира Мономаха», 45.52kb.
- Происхождение человека, 109.18kb.
- Древней Руси Основой любой древней культуры является письменность. Когда она зародилась, 170.15kb.
- Темы рефератов Роль Древней Руси в формировании политической карты Европы. Православная, 51.5kb.
- Методическая разработка изучения темы «Художественная культура средневековой Европы, 68.31kb.
- Экономическая история, 84.37kb.
- Только в XIX в., благодаря успехам археологии и нумизматики, историческая наука получила, 417.03kb.
Я баловень судьбы… Уж с колыбели
Богатство, почести, высокий сан…
Но что мне роскошь, злато, власть
и сила?
Не та же ль беспристрастная могила
Поглотит весь мишурный этот блеск…
……………………………………………………….
Есть дар иной, божественный,
бесценный,
Он в жизни для меня всего святей,
И ни одно сокровище вселенной
Не заменит его душе моей:
То песнь моя!..
«Я баловень судьбы… Уж с колыбели…»
Видеофильм посвящен литературной деятельности великого князя Константина. В фильме звучат стихи К. Романова.
Рекомендуется как дополнительный материал при изучении поэзии конца ХIХ века. Цветной, 7 мин.
ТОЛСТОЙ
ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ
(1828-1910)
«Внимание графа Толстого более всего обращено на то, как одни чувства и мысли развиваются из других; ему интересно наблюдать, как чувство, непосредственно возникающее из данного положения или впечатления, подчиняясь влиянию воспоминаний и силе сочетаний, представляемых воображением, переходит в другие чувства, снова возвращается к прежней исходной точке и опять странствует, изменяясь по всей цепи воспоминаний… Психологический анализ может принимать различные направления: одного поэта занимают всего более очертания характеров; другого – влияние общественных отношений и житейских столкновений на характеры; третьего – связь чувств с действиями; четвертого – анализ страстей; графа Толстого всего более – сам психический процесс, его формы, его законы, диалектика души, чтобы выразиться определительным термином».
Н.Г. Чернышевский
Анна Каренина
Художественный фильм по одноименному роману Л.Н.Толстого. Режиссер А.Зархи. Автор сценария В.Катанян, А.Зархи.
Фильм рекомендован при изучении данного произведения.
Цветной, 2 ч. 23 мин. «Мосфильм» 1967
Война и мир
Экранизация одноименного романа Л.Н.Толстого. Режиссер-постановщик С. Бондарчук. Киностудия «Мосфильм».
1 серия: «Андрей Болконский» - 2ч. 22 мин.
2 серия: «Наташа Ростова» - 1ч 32 мин.
3 серия: «1812 год» - 1ч 18 мин.
4 серия: «Пьер Безухов» - 1 ч. 32 мин.
Толстой Л. Н. в Хамовниках
Учебный кинофильм производства киностудии «Школфильм», автор сценария Р.Желыбина, режиссер С.Загоркина. В картине широко используются хроникальные кадры начала века, запечатлевшие великого писателя, пейзажи старой Москвы, показаны портреты и предметы быта, находящиеся в доме Л.Н.Толстого.
Фильм рекомендуется использовать при изучении темы: «Л.Н.Толстой (жизненный и творческий путь)».
Черно-белый, 10 мин.
Толстой Л. Н.: Домъ
Фильм основан на оригинальных текстах Льва Николаевича Толстого и снимках 1908-1910 годов. В фильме прозвучали воспоминания А.Жиркевича, стихотворение В.Набокова «Толстой» и духовный стих в исполнении Т.Смысловой.
Видеофильм можно использовать при изучении творчества Л.Н.Толстого. Цветной, 44 мин.
Советуем прочитать:
Камянов В.И. Поэтический мир эпоса. О романе Л. Толстого «Война и мир». М., 1978
Шкловский В.Б. Лев Толстой // Собр. соч.: В 3 т. Т.2. М., 1974
Тургенев
Иван Сергеевич
(1818-1883)
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!».
И.С. Тургенев «Стихотворение в прозе. Русский язык»
Дворянское гнездо
Художественный фильм по мотивам произведений И.С.Тургенева. Сценарий В.Ежова, А.Михалкова-Кончаловского, режиссер А.Михалков-Кончаловский. Творческое объединение «Товарищ» киноконцерна «Мосфильм».
Цветной, 1 ч. 45 мин.
Иван Тургенев и Полина Виардо
Автор программы А. Звигиловский, являющийся директором дома-музея И.С.Тургенева во Франции, рассказывает о знакомстве, творчестве, жизни двух великих людей - певицы Полины Виардо и русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева.
Программа рекомендуется для просмотра в старших классах на уроках литературы при изучении творчества писателя.
Цветная, 51 мин.
Телекомпания ЛАД
Отцы и дети
Экранизация одноименного романа И.С.Тургенева в четырех сериях.
1 серия - 1 ч. 10 мин.
2 серия - 1 ч. 07 мин.
3 серия - 1 ч. 10 мин.
4 серия - 1 ч. 06 мин.
Цветной.
«Беларусьфильм»
Слово о Тургеневе
Видеофильм о жизни и творчестве писателя. В фильме участвует доктор филологических наук А. Панченко. Фильм рекомендован для просмотра в старших классах при изучении творчества писателя. Цветной, 17 мин.
Тургенев И. С.: Стихотворения в прозе
Видеофильм посвящен последнему периоду творчества И.С. Тургенева, созданию стихотворений в прозе.
«Стихотворения в прозе» стали лебединой песнью стареющего писателя. Первая их часть появилась в 1882 г., вторая при жизни не публиковалась. В них словно откристаллизовались в лирические миниатюры мысли и чувства, владевшие Тургеневым на протяжении всего творческого пути: это раздумья о России, о любви, о ничтожности человеческого существования, но вместе с тем и о подвиге, о жертве, об осмысленности и плодотворности создания.
В зрительный ряд включены пейзажи тех мест, которые были особенно близки и дороги писателю. Кроме того, стихотворения читаются на фоне сменяющих друг друга полотен русских и французских художников 30-х - 70-х годов ХIХ века, что создает особую атмосферу для восприятия стихотворений в прозе.
Видеофильм целесообразно включить в лекцию учителя по биографии И.С. Тургенева. Его также можно рекомендовать и для иллюстрации самостоятельных сообщений учащихся по следующим темам: «И.С.Тургенев в последние годы жизни. Обзор творчества». «Стихотворения в прозе» И.С.Тургенева. Тематика, жанровое своеобразие».
Цветной, 18 мин.
Тургенев И. С.: Накануне
Литературная композиция по роману И.С.Тургенева «Накануне». Автор и исполнитель - артистка Татьяна Якушенко-Анненкова.
Программа рекомендована при изучении романа Тургенева «Накануне». Цветная, 15 мин.
Фантазия
Фильм-спектакль по мотивам повести И.С. Тургенева «Вешние воды» из собрания Гостелерадио. Режиссер-постановщик А. Эфрос, художник-постановщик В. Левенталь, балетмейстер В. Елизарьев. В ролях: М. Плисецкая, И. Смоктуновский, А. Попов, Т. Веденеева. В спектакле использованы фрагменты из произведений П. И. Чайковского.
Цветной, 1 ч. 06 мин. ТО «Экран»
Советуем прочитать:
Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» в русской критике. Л., 1986
И.С. Тургенев в воспоминаниях современников: В 2 т. М., 1983
Фет
Афанасий Афанасьевич
(1820-1892)
«Я в жизни обмирал и чувство это знаю,
Где мукам всем конец и сладок томный хмель,
Вот почему я вас без страха ожидаю,
Ночь безрассветная и вечная постель!
Пусть головы моей рука твоя коснется
И ты сотрёшь меня со списка бытия,
Но пред моим судом, покуда сердце бьётся,
Мы силы равные, и торжествую я.
Ещё ты каждый миг моей покорной воле,
Ты тень у ног моих, безличный призрак ты.
Покуда я дышу – ты мысль моя –
не боле,
Игрушка шаткая тоскующей мечты.
«Смерти»
Фет А.: Сияла ночь
Поэзия А. А. Фета характеризуется слиянием внешнего и внутреннего мира, сочетанием жизненной конкретности и умения передавать подвижность настроений и переживаний.
В программе принимают участие актеры театра «Сфера».
Рекомендована в курсе литературы как дополнительный материал. Цветная, 9 мин.
© ВГТРК Телеканал «КУЛЬТУРА»
Советуем прочитать:
Фет А.А. Воспоминания, 1848-1889 В 3 т. М., 1992
Фет А.А. Стихотворения, поэмы: Современники о Фете М., 1988
Чехов
Антон Павлович
(1860-1904)
«Он был красавец. У него было большое открытое лицо с добрыми смешливыми глазами. Беседуя с кем-либо, он иногда пристально вглядывался в говорящего, но тотчас же вслед опускал голову и улыбался какой-то особенной, кроткой улыбкой. Вся его фигура, открытое лицо, широкая грудь внушали особенное к нему доверие, - от него как бы исходили флюиды сердечности и защиты… Несмотря на его молодость, даже юность. В нём уже тогда чувствовался какой-то добрый дед, к которому хотелось прийти и спросить о правде, спросить о горе, и поверить ему что-нибудь самое важное, что есть у каждого глубоко на дне души. Антон Павлович был прост и естественен, он ничего из себя не делал, в нём не было ни тени рисовки или любования самим собою. Прирождённая скромность, особая мера, даже застенчивость – всегда были в Антоне Павловиче».
Художник К.А. Коровин
Дядя Ваня
Экранизация одноименной пьесы А.П.Чехова. Постановка А.Михалкова-Кончаловского.
Цветной, 1 ч. 42 мин.
«Мосфильм» 1970
Жених и папенька
Экранизация одноименной сценки А.П.Чехова.
Режиссер - Г.Товстоногов. В ролях: Е.Лебедев, О.Басилашвили, Л.Неведомский.
Черно-белый, 12 мин.
Лентелефильм 1973
Злоумышленник
Экранизация одноименной сценки А.П.Чехова.
Режиссер - Г.Товстоногов. В ролях: Е.Лебедев, О.Басилашвили, Л.Неведомский.
Черно-белый, 14 мин.
Лентелефильм 1973 год
Картинки из недавнего прошлого
Телевизионный спектакль по произведениям А. П. Чехова: «Сирена» 1887 г., «Ушла» 1883 г., «Живая хронология» 1885 г., «Психопаты» 1888 г.
Постановка Игоря Масленникова, сценарий Владимира Вардунаса. В ролях: Олег Басилашвили, М. Светин, Л. Гузеева и др. Цветной, 52 мин.
Производство «Троицкий мост» по заказу ОРТ
1996
Маска
Экранизация одноименного рассказа А.П.Чехова.
Черно-белый, 24 мин
Мелихово
Фильм рассказывает о жизни семьи Чеховых в усадьбе Мелихово, показана великолепная российская природа.
Фильм рекомендуется использовать при изучении жизни и творчества А.П.Чехова.
Цветной, 9 мин.
.
Мой ласковый и нежный зверь
Художественный фильм по мотивам повести А.П.Чехова «Драма на охоте». Сценарий и постановка Эмиля Лотяну. Киностудия «Мосфильм». Цветной, 120 мин.
Чехов А.П.: Нахлебники
Произведение А.П. Чехова читает народный артист СССР Андрей Попов.
Программа рекомендована в курсе литературы как дополнительный материал. Цветная, 20 мин.
Чехов А. П.: На чужбине
Заслуженный артист М. Козаков читает произведение А. П. Чехова.
Программа рекомендована в курсе литературы при изучении творчества писателя. Цветная, 11 мин.
Чехов А.П.: О любви
В программе артист Р.Я. Плятт читает рассказ А.П.Чехова «О любви».
Программа рекомендована в курсе литературы как дополнительный материал. Цветная, 25 мин.
Чехов А.П.: Рассказы
В программе артист театра и кино А.А.Попов читает рассказы «Шампанское» и «Беседа пьяного с трезвым чертом».
Программа рекомендована при изучении творчества А.П.Чехова.
Цветная, 24 мин.
Чехов А.П.: Я навсегда москвич
Киноальманах путешествий по чеховским местам Москвы, о последних годах жизни писателя. Фильм рекомендован для просмотра на уроках литературы при знакомстве с творчеством писателя.
Цветной, 5 мин.
Чеховы
Видеофильм о семье русского писателя А.П. Чехова.
Фильм рекомендован как дополнительный материал для просмотра на уроках литературы при знакомстве с биографией писателя.
Цветной, 19 мин.
Центрнаучфильм.
Советуем прочитать:
Турков А.М. А.П. Чехов и его время. М., 1987
Чуковский К.И. О Чехове. Человек и мастер. М., 1971
Серебряный век
Конец XIX – начало ХХ вв. – время, когда художественная культура представлена не только критическим реализмом, но и рядом других направлений и методов, оно вошло в историю как серебряный век русской культуры.
Это сложный, противоречивый взлет и одновременно упадок культуры. Произошел отход от канонов классического искусства и поиск утонченных, элитарных форм выражения мысли и чувства в художественном произведении. Идеологической базой культуры явился «критический идеализм» - разновидность религиозно-философского учения.
В условиях противоречивых тенденций развития истории, многие художники объявили культ творчества, себя же – предвестниками близкой мировой катастрофы. Они сделали ставку на искусство как средство объединения людей, обратившись к таким направлениям, как символизм, акмеизм, футуризм, авангардизм, ставшие основой модернизма как художественно-эстетического направления ХХ века.
Идеалом символизма был Д.С. Мережковский. Причиной упадка литературы он считал господство реалистического метода, провозгласил «чистое» искусство, его содержанием – мистический сюжет и мессианскую роль культуры, гротескное восприятие действительности.
К символистам относились В. Брюсов, К. Бальмонт, Ф. Сологуб, З. Гиппиус, А. Белый.
В среде символистов начался творческий путь А.А. Блока. Раннюю поэзию Блока определяли оторванность от реальной действительности, анализ душевных переживаний, мистические элементы. Позднее в творчестве поэта усилились социальные тенденции, связанные с революцией 1905-1907гг.
Одним из инициаторов и организаторов символизма в России был В. Я. Брюсов, хотя его творчество вышло за рамки этого направления. Творчество его исключительно разнообразно. Он поэт, романтик, драматург, переводчик критик, теоретик литературы.
На смену символизму в русской литературе пришел акмеизм (от греч. Akme-высшая степень чего-либо, цветущая сила), представителями которого были поэты Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Кузьмин, С. Городецкий. Творчеству акмеистов были свойственны отказ от нравственных исканий, нежелание видеть негативные явления действительности, склонности к эстергизму, усложненной метафоричности. Наиболее талантливые представители направлений отступали от своих постулатов.
Отрицание традиций, требования «бросить Пушкина, Достоевского, Толстого с парохода современности» - таковы были декларации футуристов. Для поэтов-футуристов В. Хлебникова, И. Северянина, В. Маяковского, А. Крученых характерен анархический протест против капиталистического мира.
Один из основоположников этого течения В. Хлебников особенно был занят революцией в области русского языка, проводил эксперименты над словом, добиваясь «самоценности». «Найти, не разрывая круга корней, волшебный камень превращения всех славянских слов, одно в другое – свободно плавить славянские слова».
Несмотря на то, что молодой В. Маяковский примыкал к футуристам, уже в ранней его лирике ярко проявилась гуманистическая направленность, что не совпадало с принципами этого течения: предчувствия революционной ломки претворилось у поэта в художественном строе его стиха – необычном расположении строки «лесенкой», в атакующей, поступательной, «взрывной» рифме.
Между тем, в поэзии первых двух десятилетий ХХ в. творили поэты, творчество которых нельзя причислить ни к одному из течений декадентства. Это М. Цветаева, Н. Клюев, М. Волошин и др.
Ахматова
Анна Андреевна
(1889-1966)
Ахматова А.: Листки из дневника
«Ни одна человеческая память не устроена так, чтобы помнить все подряд».
А. Ахматова.
Творчество А. Ахматовой знают и любят не только в России. Из фильма учащиеся узнают о трагических и прекрасных историях жизни, творчества, всего того, что питало ее поэтический дар и гражданское мужество.
Много нас таких бездомных,
Сила наша в том,
Что для нас, слепых и темных,
Светел Божий дом…
«Будешь жить, не зная лиха...»
Фильм рекомендован для просмотра на уроках литературы при знакомстве с творчеством А.А. Ахматовой. Цветной, 29 мин.
«И стихов моих белая стая»