Программа вступительных испытаний для поступления в магистратуру по направлению 030300. 68 Психология психология личности

Вид материалаПрограмма

Содержание


2. Структура личности и различные методологические подходы к ее изучению в отечественной психологии
3. Подходы к личности со стороны ее черт
4. Личность в глубинной психологии 3. Фрейда и К.Г. Юнга
5. Личность в гуманистической и экзистенциальной психологии
6. Личность в критической ситуации
7. Движущие силы развития личности
8. Личность как субъект жизнедеятельности
9. Самосознание личности: структура, функции
10. Мотивационная сфера личности. Проблема мотивации в отечественной психологии
11. Теории мотивации в зарубежной психологии. Эмпирические исследования мотивации
12. Общая характеристика и теории темперамента
13. Психология характера. Подходы к изучению характера
14. Проблемы психологии способностей в отечественной психологии
15. Природа эмоций. Теории эмоций
16. Характеристика эмоций и чувств
17. Воля и волевые процессы. Проблема воли в психологии.
Подобный материал:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ


ПРОГРАММА


вступительных испытаний для поступления в магистратуру

по направлению 030300.68 Психология


ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ


Составители: Кириллова Г.Д., канд. психол. н., доцент, профессор; Степина Н.В., канд. психол. н., ст. преподаватель


Орел 2012


Содержание программы вступительных испытаний

по дисциплине «Психология личности»

для поступления в магистратуру по направлению 030300.68 - Психология

1. Понятие личности, ее психологические характеристики

Понятие личности в системе человекознания. Личность в филосо­фии, социологии и психологии. Понятие личности в общей, дифференци­альной и социальной психологии. Индивид, субъект деятельности, лич­ность, индивидуальность. (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Б.Г. Ананьев, А.Г. Асмолов). Личность как предмет психологического иссле­дования. Генотипическое и фенотипическое, биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека. Свойства, структура и типология личности. Номотетическое и идеографическое описание личности.


2. Структура личности и различные методологические подходы к ее изучению в отечественной психологии

Психические процессы, свойства, состояния. Отношение как элемент строения личности. Разработка представлений об отношениях в концепциях В.Н. Мясищева, Б.Г. Ананьева, С.Л. Рубинштейна. Деятельность как элемент строения личности. Параметры структуры личности в концепции А.Н. Леонтьева. Смысл как единица анализа. Структура личности по Б. С. Братусю, Д. А. Леонтьеву.


3. Подходы к личности со стороны ее черт

Теория черт, разработанная Г. Олпортом. Понятия: черта, функциональная автономия, идеографическое исследование. Развитие личности. Трехфакторная теория Г. Айзенка. Измерение черт. Факторный анализ. Основные параметры. Биологический базис личности. Факторно- аналитический подход Р. Кетелла. Виды черт. Источники данных. Структура личности. 16-факторный опросник Р. Кеттелла.


4. Личность в глубинной психологии 3. Фрейда и К.Г. Юнга

Представления о личности в глубинной психологии. Влечение как элемент анализа строения личности. Структура личности и динамика функционирования. Развитие личности (3. Фрейд). Психосоциальные стадии развития по Э. Эриксону. Представления о структуре личности в аналитической психологии К.Г. Юнга. Личностный рост.


5. Личность в гуманистической и экзистенциальной психологии

Представления о человеке в гуманистической и экзистенциальной психологии. Человек и общество. Характеристика ядра и периферии личности (К. Роджерс, А. Маслоу). Феноменологический подход к личности. Любовь, тревога, забота, вина личности (Р. Мэй). Духовное ядро личности, смысл и ценности. Способности к самотрансценденции и к самоотстранению. Экзистенциональный анализ и логотерапия (В. Франкл).


6. Личность в критической ситуации

Понятие критической ситуации. Виды критической ситуации. Способы преодоления критической ситуации: психологическая защита, совладающее поведение, переживание. Порождение смысла.

7. Движущие силы развития личности

Сублимация исходных влечений как движущая сила развития личности в теории 3. Фрейда. Модификация идей классического психоанализа в теориях Э. Фромма, Г.К. Хорни. Гуманистическая ориентация. Тенденции к самоактуализации и самореализации как движущая сила развития личности в теориях А. Маслоу, К. Роджерса. Тенденция к совершенствованию как движущая сила развития личности (А. Адлер, Г. Олпорт). Экзистенциальная ориентация: тенденция к поиску смысла жизни и самосозиданию (В. Франкл).

8. Личность как субъект жизнедеятельности

Активность, развитие, интегративность как основные характеристики личности (К.А. Альбуханова-Славская). Социально-исторический образ жизни - источник развития личности (А.Г. Асмолов). Подходы к периодизации личности в отечественной психологии. Понятие рефлексивного бытия личности. Рефлексия как определение личностью своего способа жизни. Личность как субъект жизни (С.Л. Рубинштейн). Индивидуальность личности (Б.Г. Ананьев, А.Г. Асмолов).


9. Самосознание личности: структура, функции

«Я» как единица личности в теориях личности как самосознания. У. Джемс о трехкомпонентной структуре «Я». Понятия самосознание и «Я-концепция». Компоненты модальности и значение «Я-концепции». Концепция структуры самосознания В.В. Столина. Факторы и механизмы функционирования и развития сознания.

Самооценка как компонент «Я - концепции». Понятие самооценки. Самооценка и самоотношение. Признаки низкой самооценки и пути ее повышения. Понимание самооценки К. Роджерсом. Уровень притязаний и самооценка. Эмпирические исследования самооценки. Позитивная самооценка как один из факторов здоровья личности.


10. Мотивационная сфера личности. Проблема мотивации в отечественной психологии

Понятия: потребность, мотив, мотивация. Структура мотива. Виды мотивационных образований. Мотивация как развитие мотива (Е.Н. Ильин). Проблема осознаваемости мотива. Мотивация как внутренняя регуляция деятельности (А.Н. Леонтьев). Мотивация как психодинамическое основание личности. Смыслообразование на основе ситуативного развития мотивации. Иерархическое строение мотивационной сферы личности. Факторы, определяющие иерархизацию мотивов.


11. Теории мотивации в зарубежной психологии. Эмпирические исследования мотивации

Основные понятия, принципы, представления о механизмах и феноменология мотивации в необихевиоризме, психоанализе, гештальтпсихологии, гуманистической психологии (Э. Толмен, З. Фрейд, К. Левин, А. Маслоу). Когнитивные теории мотивации (Л. Фестингер, Х. Хекхаузен).

Исследования ситуативного развития мотивации в школе К. Левина (Б. Зейгарник, Ф. Хоппе, А. Карстен).


12. Общая характеристика и теории темперамента

Понятие темперамента. Природная основа темперамента (Б.М. Теплов, В.Д. Небылицин, В.С. Мерлин, В.М. Русалов). Критерии темперамента и его структура (В.Д. Небылицын, В.М. Русалов). Психологическая характеристика типов темперамента. Темперамент и личность. Функции темперамента. Понятие индивидуального стиля деятельности (Е.А. Климов). Гуморальные теории, соматические теории (Э. Кречмер, У. Шелдон). Характеристика типов «нервные» теории (И.П.Павлов, Б.М. Теплов, В.Д. Небылицин). Концепция В.М. Русалова.

13. Психология характера. Подходы к изучению характера

Понятие характера. Характер и темперамент. Характер и личность. Характер как система отношений (А.Ф. Лазурский, В.Н. Мясищев, Б.Г. Ананьев). Мотивация характера. Характер и воля. Понятие поступка. Акцентуации характера (А.Е. Личко).

Аналитический подход к типологии характеров (А.Ф. Лазурский). Постановка проблемы характера в психоанализе 3. Фрейда. Типы социального характера Э. Фромма. Опыт характерологии К.Г. Юнга. Понятия: экстраверсия и интроверсия.


14. Проблемы психологии способностей в отечественной психологии

Основные проблемы психологии способностей. Идеи о сущности способностей в работах С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева. Деятельность и способности. Концепция способностей Б.М. Теплова. Понятия: способность, одарённость (общая и специальная одарённость). Структура способностей (на примере специальных способностей по выбору). Развитие умственной одаренности (Н.С. Лейтес). Способности как свойства функциональных систем. Задатки и способности (В.Д. Шадриков). Общие способности: конвергентность, креативность, обучаемость, познавательные стили (М.Н. Холодная).


15. Природа эмоций. Теории эмоций

Определение психического состояния. Роль и место состояний среди других психических явлений. Функции состояний. Классификация состояний. Эволюционная теория эмоций Ч. Дарвина. «Периферическая» теория У. Джемса — Г. Ланге, центральная (таламическая) теория У. Кеннона - П. Барда. Психоаналитическая теория эмоций. Когнитивистские теории эмоций. Информационная теория П.В. Симонова. Теория дифференциальных эмоций К. Изарда.


16. Характеристика эмоций и чувств

Общая характеристика эмоционального процесса (Я. Рейковский). Компоненты эмоционального реагирования. Функции эмоций. Виды эмоций. Характеристика эмоциональных состояний: тревога, фрустрация, стресс.

Общее представление о чувствах. Соотношение понятий «чувство» и «эмоция». Уровни эмоционального реагирования по С.Л. Рубинштейну.


17. Воля и волевые процессы. Проблема воли в психологии.

Импульсивная, произвольная и волевая активность. Структура волевого действия (С.Л. Рубинштейн). Волевые качества личности. Роль воли в процессе становления личности.

Мотивационный подход. Варианты представления о воле (В. Вундт, Т. Рибо, К. Левин, С.Л. Рубинштейн). Преодоление препятствий как одна из функций воли (Г. Лотце, Н.Ах, Л.С. Выготский, Л.И. Божович, В.И. Селиванов). Подход свободного выбора (У. Джемс, Л.С. Выготский). Регуляционный подход (И.М. Сеченов, В.И. Селиванов). Смысловая природа волевой регуляции. Воля как личностный уровень регуляции. Психологический механизм волевой регуляции (В.А. Иванников).


Литература

  1. Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1980 .
  2. Бреслав Г. Психология эмоций. М., 2004
  3. Выготский Л.С. Сознание как проблема психологии поведения / Собр. соч.: в 6 – ти т. Т1. / Под ред. А.Р. Лурии, М.Г. Ярошевского М., 1982.
  4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М., 1988.
  5. Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней. Учебник. - М., 1997.
  6. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. М., 1994
  7. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции.- М., 1991
  8. Когнитивная психология / Под. ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. - М., 2002
  9. Леонтьев А.Н. Очерк психологии личности. - М., 1997
  10. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М., 2000
  11. Маслоу А. Мотивация и личность. Спб, 1999
  12. Мэй Р. Открытие бытия. М., 2004
  13. Олпорт Г. Становление личности. М., 1998
  14. Первин Л., Джон О. Психология личности. Теория и исследования. – М., 200
  15. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. - М., 2000
  16. Психология личности / под ред. П.Н. Ермакова, В.А. Лабунского. М., 2007
  17. Психология личности. Хрестоматия по психологии личности. Т.2/ Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2000
  18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 – х томах. М., 1989.
  19. Савина Е.А. Введение в психологию. - М., 1998
  20. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М., 2002
  21. Столин В.В. Самосознание личности. - М., 1983.
  22. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 1990.
  23. Фрейд З.Психология бессознательного. Лекции. - М., 1990.
  24. Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования. М., 1997
  25. Хрестоматия по общей психологии. Субъект познания. Выпуск II. Отв. редактор В.В. Петухов. - М., 1998
  26. Хрестоматия по общей психологии. Субъект познания. Выпуск III. Отв. редактор В.В. Петухов. - М., 1998
  27. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. - М., 1994.
  28. Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М., 1993