Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия» Для студентов всех специальностей дистанционной формы обучения
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеФилософия: предмет, структура, функции Упражнения и задачи |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «английский язык» Для студентов заочной, 1544.79kb.
- Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление маркетингом», 364.19kb.
- О. В. Юденков учебно-методический комплекс по дисциплине «Налогообложение физических, 342.01kb.
- Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента», 307.48kb.
- Учебно-методический комплекс цикла дисциплин гсэ. Ф. 09. Для студентов заочной формы, 585.91kb.
- Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 08. Для студентов заочной формы, 771.01kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов 4-5 курсов очной формы обучения специальностей, 1518.24kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла гсэ. Ф. 06 Для студентов очной формы, 809.49kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. Ф. 17 Для студентов очной формы, 350.17kb.
Философия: предмет, структура, функции
Ключевые понятия: мировоззрение, миф, религия, бытие, сознание, диалектика, метафизика, идеализм, материализм, агностицизм, методологическая функция, структура философии.
Основные вопросы
- Философия как способ познания и осмысления мира.
- Предмет и структура философского знания.
- Социальные функции философии. Философия и социальная практика.
Вопросы для повторения
- Что такое мировоззрение? В чем специфика мифологического, религиозного и философского мировоззрения?
- Что понимается под основным вопросом философии?
- Какова структура философского знания?
- Какие философские направления возникают при решении основного вопроса философии?
Тематика докладов, рефератов, сообщений
- Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение.
- Философский плюрализм: причины и истолкования.
- Основные философские направления.
- Структура и функции философии.
- Научная картина мира.
- Специфика решения мировоззренческих вопросов в философии.
- Философия как рациональное теоретическое знание.
- Критерии многообразия философского знания.
Тестовый материал
- Правильно ли утверждение, что философия охватывает более широкий круг явлений, чем мировоззрение? (Да, нет)
- Можно ли назвать предметом философского познания отношение человек – мир? (Да, нет)
- Философия возникла раньше мифологии? (Да, нет)
- Справедливо ли утверждение, что философию нельзя отождествлять с религией? (Да, нет)
- Философия возникла раньше мифологии? (Да, нет)
- Включается ли мировосприятие в структуру мировоззрения? (Да, нет)
- Идеалистическое философское познание характеризуется признанием первоначала материи, природы по отношению к сознанию, духу. (Да, нет)
- Правомерно ли отождествлять философию с духовной культурой? (Да, нет)
- Поглощает ли философское мировоззрение познавательные, ценностные и поведенческие аспекты? (Да, нет)
- Можно ли понимать философию как сферу постижения бытия? (Да, нет)
Упражнения и задачи
1. Проанализируйте данные высказывания и ответьте на вопросы:
Ф. Энгельс сформулировал основной вопрос философии: «Великий основной вопрос всей, в особенности новейшей философии есть вопрос об отношении мышления к бытию»1.
А. Камю писал: «Есть лишь поистине серьезный философский вопрос – вопрос о самоубийстве. Решить, стоит ли жизнь труда быть прожитой, или она того не стоит, - это ответить на основной вопрос философии»2.
- Как в постановке вопросов отражается мировоззренческая позиция авторов?
- Чем объяснить многообразие трактовок основного вопроса философии?
- Как бы вы сформулировали основной вопрос философии?
2. Чем объяснить почти одновременное возникновение философии в территориально разобщённых центрах древней цивилизации: Индии, Китае, Греции?
3. Прокомментируйте высказывание: «Философия – самосознание исторически определённой эпохи».
Литература
- Алексеев П.В., Панин А В. Философия: Учебник. – М.: Теис, 1996.
- Алексеева Т.А. Нужна ли философия политике? – М.: Наука, 2000.
- Бибихин В. В. Философия и религия - Вопросы философии. 1992. – № 7.
- Путь в философию: Антология. - СПб.: Университет, 2001.
- Франк С.Л. Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.
Тема 2
Возниконовение и становление философии
Ключевые понятия: «осевое время», буддизм, индуизм, даосизм, конфуцианство, натурфилософия, апейрон, апории, эйдос, киники, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм, патристика, схоластика, креационизм, антропоцентризм, эсхатологизм, номинализм, реализм, сотериологизм, пантеизм, реализм, номинализм, ревеляционизм, гуманизм, гилозоизм, утопия.
Основные вопросы
- Происхождение философии.
- Философская мысль Древнего Востока.
- Античная философия.
- Философия Средневековья.
- Философские идеи эпохи Возрождения.
Вопросы для повторения
- В чем специфика отношения человека к обществу, государству и миру в целом в восточной философии?
- Охарактеризуйте основные особенности античной философии.
- Каковы основные черты и проблемы средневековой философии. Как в схоластике решалась проблема соотношения веры и разума?
- Какое место в истории европейской культуры занимают философские идеи эпохи Возрождения?
Тематика докладов, рефератов, сообщений
- Натурфилософские идеи досократиков и Демокрита.
- Классический период античной философии.
- Космоцентризм философии Древней Греции.
- Исторические значение древнегреческой философии
- Средневековая христианская философия.
- Ранняя схоластика и проблема универсалий.
- Зрелая схоластика и решение проблемы веры и знаний.
- Философия эпохи Возрождения.
- Социально-политические теории философии эпохи Возрождения.
- Сущность пантеизма и его разновидность.
- Гелиоцентризм как мировоззренческий принцип.
Тестовый материал
1. Кто из известных философов является автором следующего афоризма: «Я знаю, что я ничего не знаю, но есть люди, которые не знают и этого»?
а) Платон
в) Аристотель
б) Эпикур
г) Сократ
2. Кто из древнегреческих философов считал воздух основой всего сущего?
а) Фалес
в) Анаксимандр
б) Анаксимен
г) Анаксагор
3. У кого из античных философов наиболее ярко представлены начала диалектики?
а) Демокрит
в) Парменид
б) Зенон
г) Гераклит
- Кому из древнегреческих мыслителей принадлежит утверждение, что «Все сущее есть число»?
а) Платон
в) Аристотель
б) Гераклит
г) Пифагор
- Кто из античных философов является автором атомистической трактовки бытия?
а) Платон
в) Демокрит
б) Аристотель
г) Гераклит
- Позицию какого из философов характеризует признание бытия как бестелесной идеи?
а) Платон
в) Аристотель
б) Протагор
г) Демокрит
- «Платон мне друг, но истина дороже». Кто является автором этого высказывания?
а) Сенека
в) Аристотель
б) Эпикур
г) Сократ
- Кто из философов высказывал мысль, что «человек есть «политическое животное», наделенное разумом»?
а) Платон
в) Аристотель
б) Анаксимандр
г) Сократ
- Кто из философов провозгласил: «Человек есть мера всех вещей»?
а) Зенон
в) Протагор
б) Эпикур
г) Сократ
- Кто из античных философов изрек: «Познай самого себя»?
а) Фалес
в) Аристотель
б) Эпикур
г) Сократ
- Что является, по Эпикуру, главной преградой человеческому счастью?
а) трудности жизни
в) страх
б) страсти
г) жадность
- Кто из античных философов сказал, что «Самое страшное из зол – смерть – не имеет к нам никакого отношения, так как, когда мы существуем, смерть еще не присутствует, а когда смерть присутствует, тогда, мы не существуем»?
а) Платон
в) Сенека
б) Эпикур
г) Сократ
- Кто из античных мыслителей является автором изречения «на входящих в ту же самую реку набегают все новые и новые воды»?
а) Демокрит
в) Пифагор
б) Гераклит
г) Сократ
- «Мы не можем изменить мировых отношений. Мы можем лишь одно: обрести высокое мужество, достойное добродетельного человека, и с его помощью стойко перенести все, что приносит нам судьба, и отдаться воле законов природы». Об этом могли заявить:
а) киники
в) стоики
б) скептики
г) эпикурейцы
- Кто из философов-стоиков автор высказывания: «Судьбы ведут того, кто хочет, и тащат того, кто не хочет»?
а) Эпикур
в) Аристотель
б) Сенека
г) Сократ
- Кто является автором высказывания: "Одно и то же есть мысль и бытие..."
а) Парменид
в) Аристотель
б) Сенека
г) Анаксимен
- Кто является автором знаменитых апорий?
а) Ксенофан
в) Зенон
б) Парменид
г) Сократ
- Основной принцип индивидуалистической этики Эпикура: "Живи ..."
а) незаметно
в) деятельно
б) религиозно
г) страстно
19. Вера противопоставлялась в средневековье …
а) умению
в) желанию
б) чувству
г) разуму
20. Теоцентризм - мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве ...
а) человека
в) природы
б) Бога
г) космоса
21. Средневековый автор произведения "О граде Божием":
а) Фома Аквинский
в) Уильям Оккам
б) Аврелий Августин
г) Пьер Абеляр
22. Крупнейший философ периода патристики:
а) Фома Аквинский
в) Уильям Оккам
б) Аврелий Августин
г) Пьер Абеляр
23. Назовите основного систематизатора зрелой средневековой схоластики.
а) Фома Аквинский
в) Уильям Оккам
б) Аврелий Августин
г) Пьер Абеляр
24. Умонастроение преобладавшее в эпоху Возрождения:
а) идеализм
в) гуманизм
б) космизм
г) теоцентризм
25. Характерная черта эпохи Ренессанса:
а) теоцентризм
в) антропоцентризм
б) наукоцентризм
г) космоцентризм
26. Автор утопического произведения эпохи Возрождения "Город Солнца":
а) Роттердамский
в) Петрарка
б) Кампанелла
г) Кузанский
Упражнения и задачи
1. Прокомментируйте афоризмы Демокрита:
«Мудрому человеку вся земля открыта. Ибо хорошей душе отечество – весь мир».
«Счастье и несчастье – в душе».
«Глупым лучше повиноваться, чем повелевать»
«Счастлив тот, кто имеет состояние и ум».
«Лучше надежды образованных, чем богатство невежд».
2. Выскажите Ваше отношение к мысли Аристотеля, что «человек есть «политическое животное», наделенное разумом»?
- Насколько актуально эта высказывание в современную эпоху?
3. Аристотель полагал, что наилучшим из всех классов общества является класс земледельцев, так как он не способен вследствие своего образа жизни и территориальной распыленности активно вмешиваться в вопросы управления государством, которое должно составлять привилегию среднезажиточных классов.
- На какой важный принцип социальной оценки наталкивает эта идея Аристотеля? Проиллюстрируйте его действие.