Тематическое планирование по английскому языку для класс
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Тематическое планирование по английскому языку, 3 класс, 99.16kb.
- Тематическое планирование по английскому языку, 4 класс, 240.64kb.
- Тематическое планирование По Английскому языку Класс, 376.07kb.
- Тематическое планирование по английскому языку предмет Класс, 508.61kb.
- Экзаменационные материалы по английскому языку 8 класс 2010 переводной экзамен по английскому, 105.15kb.
- Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс Учитель, 612.31kb.
- Учебно-тематическое планирование по предмету русский язык 7 класс Учитель Киреева, 253.32kb.
- Тематическое планирование по русскому языку, 5 класс, 687.23kb.
- Рабочая программа по английскому языку 7 класс, 1047.71kb.
- Тематическое планирование по геометрии 9 класс, 279.7kb.
Тематическое планирование по английскому языку для класса на / учебный год
Учебный курс: Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska, Irina Larionova, Oksana Melchina, Irina Solokova “New Opportunities Pre-Intermediate”, изд-во Longman/Pearson Education, 2006
Учитель:
Кол-во часов: 132/ 4 часа в неделю
| Тема | Кол-во часов | Units | Ситуация | Лексика | Грамматика | Контроль | |
| | 4+2 | | Повторение | | | Вводная проверочная работа | |
| О б р а з ж и з н и | 12+1 | | Вводный урок (1) | Профессии, прилагательные для характеристики образа жизни | | | |
| 1. | Экология (2) | Глаголы по темам «распорядок дня» и «здоровый образ жизни» | Настоящее простое и настоящее длительное времена | | |||
| 2. | Наши питомцы (2) | Фразовые глаголы и выражения по теме «распорядок дня» (2) | | Аудирование Говорение: описание фотографии | |||
| 3. | Образ жизни в современной Великобритании (2) | Дроби, проценты | | Сравнение культурных реалий Великобритании и России. Чтение с проверкой понимания. | |||
| 4. | Решение языковых задач (2) | Причастия и герундии | | | |||
| Т и п ы ж и л и щ Г е р о и | 15+2 | | Вводный урок (1) | Существительные: типы домов и жилищ; обстановка дома (квартиры) | | | |
| 5. | Разделение домашних обязанностей (2) | Глаголы: домашние обязанности; словосочетания с глаголами; прилагательные, выражающие чувства | Настоящее завершенное время | Проверка диалогической речи | |||
| 6. | «Дом» в космическом корабле(2) | Словосочетания с глаголами do, have, go, make | | Проверка монологической речи | |||
| 7. | Урок развития речи и навыка письма (1+1) | Спорт, музыка, развлечения, одежда, телевидение | | Проверка диалогической и монологической речи; письмо личного характера | |||
| | Повторение (2+1) | | | Контрольная работа №1 | |||
| 8. | Вводный урок (1) | Прилагательные для описания черт характера | | | |||
| | Чрезвычайные ситуации (2) | | Прошедшее простое и прошедшее длительное времена | Проверка чтения: главная мысль абзаца | |||
| | Борцы за свободу и независимость (2) | Политическая лексика (партии, движения, формы протеста и т.д.) Фразеологические глаголы | | Аудирование Говорение: выражение точки зрения (мнения) | |||
| | Домашнее чтение 1(+1) | Вильям Шекспир | Проверка чтения: восстановление текста. Порядок изложения событий. | ||||
| | Решение языковых задач (1) | | Артикли a, an, the | | |||
| П р о ф е с с и и | | | Вводный урок (1) | Профессии | | | |
| 9. | Спорт (2) | Качественные прилагательные (положительные и отрицательные) | Настоящее завершенное и простое прошедшее | Контроль понимания прочитанного | |||
| 10. | Жизнь людей с ограниченными возможностями (2) | Фразовые глаголы Словосложение | | Чтение: использование догадки для понимания прочитанного | |||
| 11. | Урок развития устной и письменной речи (2) | Мнения; выражение согласия или несогласия | | Проверка диалогической речи Выражение мнений, дискуссия; Написание рассказа | |||
| 12. | Повторение (2) | | | Контрольная работа №2 | |||
| П р а з д н о в а н и я | 15+2 | | Вводный урок (1) | Словосочетания: важные события в жизни человека | | Аудирование с пониманием общего смысла | |
| 13. | Свадьбы (2) | Словосочетания (глагол+существительное) | Модальность: вежливая просьба, обязанность, долженствование | Культурные параллели: сравнение обычаев | |||
| 14. | Вечеринки (2) | Виды вечеринок; угощенье, одежда, развлечения фразовые глаголы | | Диалогическая речь Поздравления | |||
| 15. | Страноведение (2) | Праздники в Шотландии Празднование Масленицы в России | | Проверка чтения Говорение: монологическая речь | |||
| 16. | Решение языковых задач (2) | Прилагательные в сочетаниях с существительными и глаголами | | | |||
| П и т а н и е | 12+1 | | Вводный урок (1) | Продукты питания Прилагательные для характеристики продуктов | | Дискуссия: что мы едим? | |
| 17. | В кафе и ресторане (2) | Описательные прилагательные | Степени сравнения прилагательных | Проверка диалогической речи | |||
| 18. | Проблемы питания в 21 веке (2) | Виды продуктов питания Словосочетания с глаголом get | | Чтение с пониманием содержания | |||
| 19. | Урок развития речи (1+1) | | | Диалогическая речь: на вечеринке Навык написания e-mail | |||
| 20. | Повторение (2) | | | Контрольная работа № 3 | |||
| Д е н ь г и | 15+2 | | Вводный урок (1) | Глаголы | | | |
| 21. | Деньги и счастье (2) | Фразовые глаголы | Исчисляемые и неисчисляемые существительные | Проверка монологической речи | |||
| 22. | Как обращаться с деньгами (2) | Фразовые глаголы и словосочетания Прилагательные | | Проверка диалогической речи: в магазине | |||
| 23. | Домашнее чтение (2) | John Steinbeck “The Pearl” | | | |||
| 24. | Решение языковых задач (1) | | Местоимения | | |||
| И з о б р е т е н и я | 12+1 | | Вводный урок (1) | Приборы, бытовая и офисная техника | | | |
| 25. | Изобретения (2) | Словосочетания для выражения мнений | Выражение будущего | Проверка диалогической речи | |||
| 26. | Реклама (2) | Бытовая техника Прилагательные для выражения мнений | Прилагательные с окончаниями –ing/-ed | Проверка чтения | |||
| 27. | Урок развития речи и письма (2) | Прилагательные | | Аудирование Написание рекламной листовки | |||
| 28. | Повторение (2) | | | Контрольная работа №4 | |||
| К о м м у н и к а ц и я | 15+2 | | Вводный урок (1) | Глаголы по теме «средства связи» Фразовые глаголы | | | |
| 29. | Мобильные телефоны(2) | | Придаточные условные предложения | Чтение: факты и мнения | |||
| 30. | Телевидение (2) | Телепрограммы Выражение мнений Прилагательные | | Проверка монологической речи | |||
| 31. | Радио (2) | Радио в России и Великобритании | | Проверка чтения: основная мысль абзаца | |||
| 32. | Решение языковых задач (1) | | Наречия | | |||
| И н т е р н е т | 12+1 | | Вводный урок (1) | Интернет | | Проверка монологической речи |
| 17. | Дистантное обучение (2) | Источники информации | Условные предложения | Проверка монологической речи | ||
| 18. | Виртуальный туризм (2) | Словосочетания: глаголы и существительные | | Чтение с пониманием основной мысли | ||
| 19. | Урок развития речи (1+1) | | | Письмо: страничка в Интернете Аудирование: телефонный разговор | ||
| 20. | Повторение (2) | | | Контрольная работа № 5 | ||
| М о р е | 15+2 | | Вводный урок (1) | Занятия в свободное время | | |
| 21. | Вокруг света (2) | Словосочетания: глаголы и существительные | Настоящее завершенное время | Проверка диалогической речи | ||
| 22. | Поездка за океан (2) | Причины для эмиграции Фразовые глаголы | | Аудирование для получения информации | ||
| 23. | Домашнее чтение (2) | Edgar Allan Poe “The Maelstrom” | | | ||
| 24. | Решение языковых задач (1) | | Настоящее завершенное, простое настоящее и простое прошедшее время | | ||
| Г о р ы | 12+1 | | Вводный урок (1) | Погода | | |
| 25. | Зимние виды спорта (2) | Зимние виды спорта | Страдательный залог | | ||
| 26. | Эверест (2) | Географические понятия | | Проверка чтения | ||
| 27. | Урок развития речи и письма (2) | Связующие слова | | Аудирование Написание официального письма Говорение: получение информации | ||
| 28. | Повторение (2) | | | Контрольная работа №6 | ||
| Т а н е ц | 15+2 | | Вводный урок (1) | Названия танцев | | |
| 29. | Выступление(2) | | Договоренности и намерения | Проверка диалогической речи | ||
| 30. | Досуг молодежи (2) | Спрашиваем и даем разрешения | | Проверка диалогической речи | ||
| 31. | Ирландия (2) | фразовые глаголы | | Сравнение культурных реалий: Ирландия и Россия | ||
| 32. | Решение языковых задач (1) | | Придаточные предложения времени | |
| М у з ы к а | 12+1 | | Вводный урок (1) | Музыкальные инструменты Стили в музыке | | |
| 17. | На концерте (2) | Концертная деятельность Прилагательные | Разделительные вопросы | Проверка диалогической речи | ||
| 18. | Происхождение рэпа (2) | Сложные существительные | | Чтение с заполнением пробелов: структура текста | ||
| 19. | Урок развития речи (1+1) | | | Письмо: Написание письма в редакцию журнала. Монологическая речь: презентация | ||
| 20. | Повторение (2) | | | Контрольная работа № 7 | ||
| Ж и в о п и с ь | 15+2 | | Вводный урок (1) | Стили в живописи | | Дискуссия: обсуждение картин |
| 21. | Уличная сценка(2) | | Придаточные относительные предложения | Проверка диалогической речи | ||
| 22. | Искусство фотографии (2) | Существительные: оборудование освещение Фразовые глаголы | | Проверка монологической речи: описание фотографий | ||
| 23. | Домашнее чтение (2) | Oscar Wilde “The Picture of Dorian Gray” | | | ||
| 24. | Решение языковых задач (1) | | Трудности в употреблении предлогов | | ||
| А р х и т е к т у р а | 12+1 | | Вводный урок (1) | Стили в архитектуре строительные материалы | | |
| 25. | (2) Постройки | | Просьбы и приказания в косвенной речи | | ||
| 26. | Дом мечты (2) | Существительные: типы построек Американизмы | | Проверка чтения | ||
| 27. | Урок развития речи и письма (2) | Аудирование: экскурсия | Говорение: Проверка диалогической речи | Письмо: Сочинение – описание | ||
| 28. | Повторение (2) | | | Контрольная работа №8 |