Учебная программа дисциплины дисциплина Основной язык: Современный русский язык
Вид материала | Программа дисциплины |
СодержаниеПоликлиника для фикусов Лабораторная работа № 2. Анализ лексики в деривационном аспекте |
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Современный русский язык., 183.95kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Современный русский язык., 144.38kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру направление подготовки, 190.61kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина Современный русский язык: Морфемика, 466.18kb.
- Учебная программа дисциплины дисциплина Современный русский язык: морфология, 493.52kb.
- Современный русский язык как предмет научного изучения. Объем понятия «современный, 255.94kb.
- Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, 43.61kb.
- 1. общие характеристики и понятия: русский язык, СОВРЕМЕННЫЙ русский язык, национальный, 742.9kb.
- Русский язык общие сведения о языке, 1950.63kb.
- Примерные программы вступительных испытаний в высшие учебные заведения русский язык, 596.19kb.
Поликлиника для фикусов
Лечебница для растений создана в венгерском городе Дьер. Цветоводы – владельцы домашних цветов приносят сюда заболевшие растения или вызывают «скорую помощь» на дом. Специалисты не только помогают различными средствами заболевшим растениям, но и дают консультации, как избежать заболеваний (Сов. Россия. 1987. 20 дек.).
В данном тексте 22 слова, обладающих морфемной членимостью. Из них 7 имеют простейшую морфемную структуру «корень + флексия»: фикусов, городе, цветов, скорую, помощь, средствами, дают. Остальные слова имеют более сложную морфемную структуру:
– «корень + суффикс + флексия»:
1. Лечебница – ‘лечебное учреждение’;
леч – ‘восстанавливать здоровье’,
еб – субморф/интерфикс,
ниц – ‘помещение’,
а – Им. п., ед. ч.
2. Растений – ‘организмов, обычно развивающихся в неподвижном состоянии, питающихся неорганическими и органическими веществами почвы и воздуха, и способных создавать органические вещества из неорганических (СО)’;
раст – ‘увеличиваться в размере, количестве, развиваться’,
е – вокализирующий интерфикс,
н – консонантизирующий интерфикс,
и[j] – суффикс существительного,
– Род. п., мн. ч.
3. Создана – ‘построена, организована’.
созда – ‘построить, организовать’ (ср. СО: ‘Сделать существующим, произвести, основать’);
н – суффикс краткого причастия;
а – ж. р., ед. ч.
4. Венгерском – ‘имеющем отношение к Венгрии’,
венгер – этноним,
ск – ‘имеющий отношение к тому, что обозначено корнем или предшествующими морфемами’,
ом – Предл. п., м. р., ед. ч.
5. Владельцы – ‘хозяева’;
влад – ‘иметь, быть хозяином’,
е – вокализирующий интерфикс,
л(ь) – консонантизирующий интерфикс
(ь)ц – ‘лицо, характеризующееся процессом, свойством или отношением, обозначенным в корне’
ы – Им. п., мн. ч.
6. Домашних – ‘относящихся к дому’;
дом – ‘близкое человеку пространство’,
а – субморф флексийного типа (ср. дома)
ш – консонантизирующий интерфикс,
н – ‘относящийся к тому, что обозначено корнем’,
их – Род. п., мн. ч.
7. Специалисты – ‘люди, владеющие специальными знаниями и умениями’
специ – ‘исключительный, отдельный’
ал – интерфикс
ист – ‘лицо, характеризующееся по виду деятельности’,
ы – Им. п., ед. ч.
8. Консультации ‘советы специалистов’
консульт – ‘обмен специальной информацией’
а – вокализирующий интерфикс
циj – суффикс существительного
и – Вин. п., мн. ч.;
8. Заболеваний – ‘болезней’.
(за) – субморф префиксального типа
бол – ‘нарушение здоровья’
е – вокализирующий интерфикс
ва – суффикс несовершенного вида,
н – консонантизирующий интерфикс
и
– Р. п., мн. ч.
– «префикс + корень + флексия»:
1. Приносят ‘носят в какое-либо место’;
при – ‘внутрь или кому-нибудь’,
нос ‘перемещать пешим ходом без контакта с поверхностью’,
ят <ат> – 3 л., мн.ч.
2. Вызывают ‘приглашают к себе’
вы – ‘из, наружу’
зыв – ‘побуждать в знаковой форме приблизиться к себе’
а – вокализирующий интерфикс
[ут] – 3 л., мн. ч,
– «префикс + корень + суффикс»:
1. Избежать – ‘избавиться, спастись от чего-нибудь’ (СО);
из – ‘наружу’,
беж – ‘удалиться’,
а – вокализирующий интерфикс,
ть – суффикс инфинитива.
– «префикс + корень + суффикс + флексия»:
1. Различными – ‘разнообразными, всевозможными (СО)’;
раз – ‘деление на части, распределение по частям, по местам, по поверхности’ (СО),
лич – связанный корень ‘сопоставление’ (ср. сличить, отличить),
н – суффикс прилагательного,
ыми – Тв. п., мн.ч.
2. Заболевшим ‘начавшим испытывать болезнь’;
за – ‘начать’,
бол’ – ‘неприятное телесное ощущение; нарушение здоровья’,
е – вокализирующий интерфикс,
вш – суффикс действительного причастия прошедшего времени,
им – Дат. п., мн. ч.
– «корень + корень + флексия»:
1. Цветоводы ‘специалисты по выращиванию цветов’;
цвет – ‘орган размножения покрытосеменных растений; растения с ярко выраженным таким органом’,
о – соединительная гласная (интерфикс),
вод – ‘лицо, практически занимающееся явлением, обозначенным корнем’,
ы – И.п., мн. ч.
2. Поликлиника ‘больница с большим количеством амбулаторных и стационарных отделений’;
поли – ‘много’ (этимологически ‘город’),
клиник – ‘больница’,
а – И.п., ед. ч.
В проанализированных словах представлены следующие дефектные морфы: нулевая флексия – растений, помощь; заболеваний; радиксоиды – ПОЛИклиника, разЛИЧный (ср. отличный, приличный); субморфы префиксального типа – СОздана, ПОмогают, ЗАболевааие; суффиксального – лечЕБница (ср. учеба), средСТВа (ср. богатство).
Отмечаю морфонологические явления: чередования – лечебница (к/ч), город (д/д'), вызывать (о/ы/о/), помощь (г/щ), избежать (г/ж), владельцы (e/o); интерфиксация – «разуплотняющую» стечение согласных – лечЕБница, вокализирующая основу – владЕльцы, заболЕвшие, растЕние; консонантизирующая основу – домаШние, вызыва
Сопоставление результатов анализа с данными СМ показывает: Слов поликлиника, фикус, помощь, специалист, консультация в словаре нет, следовательно, авторами словаря они признаются нечленимыми, тогда как об обратном как будто бы говорит наличие слов клиника, специальный, помогать, консультировать (в СМ имеется в виду членимость не слова, а основы). Характерно, что в СТ помощь дается как производное в гнезде мочь, а консультация как производное от консультировать. См. также толкование специалист в СЕ: ‘Человек, обладающий специальными знаниями в какой-то отрасли науки или техники’. Расходится с СМ анализ слова растение: рас-т-ени-е, тогда как у меня раст-е-н-и
Лабораторная работа № 2. Анализ лексики в деривационном аспекте
В тексте, использованном для морфемного анализа, найдите все мотивированные слова, охарактеризуйте их в этом отношении и обобщите результаты своего анализа, представив их в виде отчета. Сопоставьте результаты своего анализа с данными СТ, объясните расхождения, если они обнаружатся. Сопоставьте данные морфемного и словообразовательного анализа. Как проявляются отношения морфемики и словообразования «на материале» данного текста?