Учебно методический комплекс по дисциплине «Источниковедение истории Казахстана» специальность 050114 «История»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно методический комплекс по дисциплине «Введение в специальность» Специальность, 2682.27kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Средневековая история Казахстана» по специальности, 1994.65kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине История мировых цивилизаций Специальность:, 533.71kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине история россии начала ХХ в. Специальность:, 448.36kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическая история россии специальность:, 802.31kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Новая история стран Запада (последняя треть, 1405.27kb.
- Учебно-методический комплекс (syllabus) по дисциплине «Имперская политика России, 207.16kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Культурология: теория и методология культуры, 509kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История Казахстана» для неисторических, 2237.31kb.
418. К каким видам источника относятся по классификации И.Д.Ковальченко статистика и делопроизводственные материалы:
1. массовым
2. индивидуальным
3. статистическим
4. политическим
5. научным
419. К каким видам источника относятся по классификации И.Д.Ковальченко литературные памятники
1. массовым
2. индивидуальным
3. популярным
4. политическим
5. научным
420. Какие из ниже приведенных видов источников относятся и к массовым, и к индивидуальным видам:
1. статистика и периодическая печать
2. делопроизводственные материалы и акты
3. монографии и воспоминания
4. периодика, научные труды
5. переписка, мемуары
421. Приведите наиболее точное определение летописей:
1. это исторические сочинения, в которых излагаются события, происходившие в правление того или иного правителя
2. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
3. это исторические произведения, в которых материал излагается в виде погодных записей
4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.
422. На чем строилось летописное произведение:
1. на реальных фактах
2. на исторических событиях
3. на политических событиях
4. на фантазии летописца
5. на богословской концепции истории
423. Когда возникла традиция летописания
1. в конце IХ в
2. в середине Х в
3. в первой половине ХI в.
4. во второй половине ХII в
5. в начале ХIII в
424. До какого времени существовала традиция летописания:
1. до конца ХV в
2. до середины ХVII в
3. до конца ХVII в.
4. до середины ХVIII в
5. нет верного ответа
425. Какие функции выполняло летописание:
1. политические
2. социальные
3. исторического и политического самосознания средневекового общества
4. популяризации существующей концепции
5. нет верного ответа
426. Дайте определение понятия «законодательные акты»:
1. правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
2. правовые документы, которые в юридической форме фиксировали сделки между отдельными лицами
3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.
427. Дайте определение понятия «актовые материалы»:
1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
2. правовые документы, которые в юридической форме фиксировали сделки между отдельными лицами
3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.
428. Законодательный вид документов возник:
1. в начале Х в
2. в середине ХI в.
3. в конце ХII в
4. в первой половине ХIII в
5. во второй половине ХIV в
429. По субъектам сделки актовые материалы делят на:
1. правовые и неправовые
2. субъективные и объективные
3. индивидуальные и массовые
4. договорные и бюджетные
5. частно -правовые и публично - правовые
430. Частно -правовые акты закрепляли договор
1. между частными лицами
2. между частным лицом и субъектом публичной власти
3. между государствами
4. между государственными и общественными учреждениями
5. нет верного ответа
431. Публично - правовые акты закрепляли договор
1. между частными лицами
2. между частным лицом и субъектом публичной власти
3. между государствами
4. между государственными и общественными учреждениями
5. нет верного ответа
432. Укажите функции правовых актов:
1. популяризация нормативно-правовых документов
2. поиск новых путей в законотворчестве
3. апробация императивов на практике
4. регуляция социально-экономических отношений внутри правящего класса и отношения государства с обществом.
5. нет верного ответа
433. Дайте определение понятия «делопроизводственные материалы»:
1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью
3. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.
434. Когда возникли делопроизводственные материалы:
1. с появлением семейной ячейки
2. с появлением человека разумного
3. с возникновением человеческого общества
4. нет верного ответа
5. в то время, когда сложился аппарат централизованного государства
435. По какому критерию делят делопроизводственные материалы
1. по принципу иерархии
2. по содержанию документа
3. по стилю составления
4. по принадлежности к тому или иному субъекту управления
5. по назначению
436. Что не является субъектом управления в делопроизводственных материалах:
1. семейная ячейка
2. государство
3. общественные организации
4. частные учреждения
5. партии
437. Выберите неверное утверждение:
1. В России преобладало государственное делопроизводство.
2. Субъектом управления выступает государство.
3. В России преобладало частное делопроизводство.
4. В ХIХв. не существовало научной классификации
5. Позитивизм утверждал полезность наук
438. Материалы государственного делопроизводства делят по: (Выделите неверный ответ)
1. по отраслям управления
2. по направлению движения документов в иерархии управляющих учреждений
3. сверху вниз, снизу вверх
4. в горизонтальной плоскости
5. по диагонали
439. Государственное делопроизводство подразделяют на следующие периоды:
1. первобытнообщинный строй, рабовладельческий, феодальный, новое и новейшее время
2. рабовладельческий строй, феодальный, капитализм, социализм
3. рабовладельческий строй, средневековье, новое и новейшее время
4. Московское царство и Российская Империя
5. нет верного ответа
440. Укажите период Московского царства в государственном делопроизводстве:
1. ХV - ХVIвв
2. ХVI - ХVIIвв
3. ХVIIв - ХVIIIвв
4. ХIV - ХVвв
5. нет верного ответа
441. Укажите период Российской Империи в государственном делопроизводстве:
1. ХIV - ХVвв
2. ХV - ХVIвв
3. ХVIв - ХVIIвв
4. ХVIIв - ХVIIIвв
5. ХVIII - начало ХХ в.
442. Что изучает статистика:
1. периодические издания
2. экономическую сферу общественной жизни
3. закономерности общественной жизни с ее количественной стороны с целью социального управления
4. экономику, демографию, политику
5. историю, географию, вспомогательные исторические дисциплины
443. Когда появились статистические материалы в Российской Империи:
1. в начале ХIVв.
2. в середине ХVв.
3. в конце ХVIв.
4. в середине ХVIIв.
5. в начале ХVIII в.
444. Выделите первый период существования российской статистики:
1. рубеж ХIV - ХVвв
2. конец ХV - начало ХVIвв
3. вторая половина ХVIв - первая половина ХVIIвв
4. середина ХVIIв - конец ХVIIIвв
5. ХVIII - первая половина ХIХ в.
445. В первый период своего существования российская статистика понималась как:
1. государствоведение
2. летопись
3. наука
4. хронометрия
5. нет верного ответа
446. В какой форме передавалась количественная информация в статистических документах в первый период существования российской статистики:
1. словесной форме
2. цифровой
3. словесной и цифровой
4. специальной кодировкой
5. все ответы неверны
447. С какого времени стала складываться статистическая документация:
1. в начале ХVIII в.
2. в середине ХVIIв
3. в конце ХVIв.
4. со второй половины ХIХ в.
5. начиная с ХХ в.
448. В статистической документации материал излагался в :
1. словесной форме
2. цифровой
3. словесной и цифровой
4. специальной кодировкой
5. шифрованием
449. Статистические материалы второй половины ХIХ - начала ХХ вв. подразделяются на:
1. статистику государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда и предпринимательских союзов
2. статистику государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда
3. статистику государственных учреждений, земскую, образовательную, народную
4. статистику общественных учреждений, земскую, научную, статистику труда
5. статистику частных, партийных и государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда и предпринимательских союзов
450. Дайте определение понятия «периодическая печать»:
1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью
3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого
451. Что из перечисленного не относится к периодике:
1. журналы
2. бюллетени
3. переписка
4. ежегодники
5. альманахи
452. Когда появилась периодическая печать в России:
1. в середине ХVI в
2. в конце ХVII в
3. в начале ХVIII в.
4. во второй половине ХIХ в
5. на рубеже ХIХ - ХХ в.
453. Когда появилась периодическая печать в Казахстане:
1. в середине ХVI в
2. в конце ХVII в
3. в начале ХVIII в.
4. в конце ХIХ в.
5. на рубеже ХIХ - ХХ в
454. Вся периодика подразделяется на:
1. частные и государственные
2. государственные и общественные издания
3. предпринимательские, правовые
4. профессиональные и любительские
5. научные, художественные, экономические, политические, истоические
455. Издания общественно - политических групп разделяют :
1. по их общественно политической направленности
2. по авторству
3. по стилю написания
4. по степени научности
5. по степени популярности среди масс
456. Цель документов личного происхождения:
1. популяризация идей
2. просвещение народа
3. систематизация имеющихся знаний
4. упорядочение фактов
5. фиксация личных впечатлений современников, очевидцев и участников общественно и культурно значимых событий
457. Найдите наиболее субъективный источник:
1. актовые материалы
2. делопроизводственные материалы
3. законодательные акты
4. документы личного происхождения
5. литературные памятники
458. Что из перечисленного не относится к документам личного происхождения:
1. воспоминания очевидца
2. мемуары
3. дневники
4. переписка
5. очерк истории
459. Дайте определение понятия «литературные памятники»:
1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью
3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.
460. Первые произведения древнерусской литературы появились в:
1. середине в ХI в.
2. в начале ХIII в.
3. в конце ХV в.
4. в середине ХVI в
5. на рубеже ХIХ - ХХ в
461. Дайте определение понятия «публицистика и политические сочинения»:
1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью
3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения
5. нет верного ответа
462. Дайте определение понятия «научные труды»:
1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью
3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.
463. Что из перечисленного не относится к литературным памятникам:
1. фольклор
2. эпос
3. былины
4. сказания
5. мемуары
464. Что является предметом историографии отечественной истории:
1. труды историков ХVIII -начала ХХ в.
2. труды археологов
3. исследования современников
4. материалы периодической печати
5. летописи
465. В чем заключается главная задача источниковедческой критики ХVIII -начала ХХ в:
1. критика существующего строя
2. поиск и нахождение новых источников
3. доказательство существующих теорий
4. опровержение существующих теорий
5. доказать подлинность источника
466. ХVIII -начала ХХ в историки считали, что:
1. прошлое передавалось текстом источника с искажениями
2. прошлое передавалось текстом источника без искажений
3. историческим источникам нельзя доверять
4. историческим деятелям нет доверия
5. 50% летописи построено на фантазии авторов
467. Источниковедческий анализ в ХVIII -начала ХХ в. сводился к :
1. внешней критике
2. внутренней критике
3. вольному прочтению текста
4. свободному толкованию
5. нет верного ответа
468. Один из первых, кто указал на необходимость специальной источниковедческой критики и разработал ее процедуры:
1. Л.Н.Пушкарев
2. И.Л.Шерман
3. А.С. Лаппо -Данилевский
4. И.Д Ковальченко
5. И.Н.Болтин
469. И.Н.Болтин выделил следующие процедуры источниковедческой критики:
1. поиск, нахождение, прочтение
2. поиск, анализ, толкование
3. систематизация, классификация, каталогизация
4. структурирование, продуцирование
5. сличение, толкование, проверка достоверности
470. Он выделил низшую и высшую критику:
1. Л.Н.Пушкарев
2. И.Л.Шерман
3. А.Шлецер
4. И.Д Ковальченко
5. И.Н.Болтин
471. Низшая критика означает :
1. анализ содержания
2. терминологический анализ
3. анализ толкования
4. нет верного ответа
5. оценка подлинности документа
472. Высшая критика означает :
1. выяснение происхождения текста
2. терминологический анализ
3. установление авторства
4. определение места происхождения текста
5. оценка подлинности документа
473. Когда в методологической науке были сделаны выводы о наличии в подлинных источниках субъективных искажений:
1. в середине ХVI в
2. в конце ХVII в
3. в первой трети ХVIII в.
4. во второй четверти ХIХ в.
5. на рубеже ХIХ - ХХ в
474. По степени доступности письменные источники делятся на :
1. опубликованные и неопубликованные
2. секретные и рассекреченные
3. тайные материалы публичные
4. для широкой публики и для индивидуального пользования
5. нет верного ответа
475. Опубликованные источники хранятся в :
1. госучреждениях
2. архивах
3. библиотеках
4. личных коллекциях
5. музеях
476. Когда в СССР было введено обязательное библиографическое описание всей выходящей литературы:
1. в 20-е гг.
2. в 30-е гг.
3. в 40-е гг.
4. в 50-е гг.
5. в 60-е гг.
477. Неопубликованные источники хранятся в:
1. госучреждениях
2. архивах
3. библиотеках
4. на кафедре истории Казахстана
5. нет верного ответа
478. Кто из представленных ученых является основателем скептической школы:
1. Л.Н.Пушкарев
2. И.Л.Шерман
3. А.Шлецер
4. М.Т Каченовский
5. И.Н.Болтин
479. Каковы были позиции известных историков - М.П.Погодина, Н.И.Надеждина, С.М. Соловьева .Выберите верный ответ:
1. утверждали о необходимости высшей критики
2. утверждали о необходимости самостоятельной критики
3. утверждали о необходимости внешней критики
4. предлагали отказаться от критики как от бесперспективного занятия
5. нет верного ответа
480. Приведите представителей позитивистской методологии:
1. Л.Н.Пушкарев, А.С. Лаппо -Данилевский
2. И.Л.Шерман, А.Шлецер
3. Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос
4. И.Д Ковальченко
5. И.Н.Болтин, М.Т Каченовский