Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 1 дән 100 гә кадәрге саннар. Тапкырлау һәм бүлү.

Подобный материал:

• Хоминец Татьяны Николаевны пояснительная записка, 125.82kb.
• Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка, 385.28kb.
• Рабочая программа по литературному чтению в 3 классе Пояснительная записка, 43.64kb.
• Рабочая программа курса литературного чтения 1 класс, 359.74kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 180.05kb.
• Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению, 835.8kb.
• Пояснительная записка, 260.52kb.
• Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Школа России» Разработчики:, 521.66kb.
• Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
• Рабочая программа по литературному краеведению Пояснительная записка, 198.53kb.

1 дән 100 гә кадәрге саннар. Тапкырлау һәм бүлү.

80

Умножение и деление круглых чисел.

Түгәрәк саннарны тапкырлау.

1

УОНМ

Знакомство с приёмом умножения; подготовительная работа к делению с остатком; порядок действий в выражениях


ФО

МД

Ознакомить с приёмами умножения и деления на однозначное число двузначных чисел, оканчивающиеся нулем. Закреплять умение записывать выражения и вычислять их значения.

Стр.4 №6(2,3,4)







81

Случаи деления вида 80:20

Түгәрәк саннарны бүлү.

1




Соотнесение примеров с ответами; знакомство с новым приёмом деления поисковым методом; решение текстовых задач

ФО

Познакомить с новым случаем деления. Развивать вычислительные навыки.

Стр.5

№7, №8







82

Умножение суммы на число.

Сумманы санга тапкырлау.

1

УОНМ

Изучение различных способов умножения суммы на число (практическая работа); нахождение периметра прямоугольника

ФО

Познакомить детей с различными способами умножения суммы двух слагаемых, на какое либо число, развивать математические способности.

Стр.6 №3







83

Умножение суммы на число.

Сумманы санга тапкырлау.

1

УОНМ

Умножение суммы на число разными способами в ходе решения текстовых задач; сравнение выражений без вычислений (на основе доказательства)

ФО

Научить применять знание различных способов умножения суммы на число и в решении задач. Закрепить умение решать уравнение, сравнивать выражения.

Стр.7

№4, №8







84

Умножение двузначного числа на однозначное.

Икеурынлы санны берурынлы санга тапкырлау.

1

УОНМ

Повторение переместительного свойства умножения и свойства умножения суммы на число; работа с алгоритмом умножения; работа с логическими задачами

ФО

Научить умножать двузначное число на однозначное и однозначное на двузначное. Повторить переместительное свойство умножения и свойство умножения суммы на число.

Стр.8 №3







85

Умножение двузначного числа на однозначное.

Икеурынлы санны берурынлы санга тапкырлау.

1

КУ

Отработка алгоритма умножения; составление задачи по таблице и плана решения; решение уравнений с одинаковыми числами

ФО

Закрепить умение умножать двузначные числа на однозначное и решать задачи, умение чертить отрезки, находить периметр четырехугольника, решать уравнения

Стр.9 №2(2,4), №8(3)







86

Закрепление по теме “Умножение двузначного числа на однозначное”.

“Икеурынлы санны берурынлы санга тапкырлау” темасын кабатлау.

1

УЗИМ

Знакомство с новым типом задачи, составление плана и программы решения; умножение 1 и 0; нахождение периметра

ФО

Закрепить умение умножать двузначные числа на однозначное и решать задачи, умение чертить отрезки, находить периметр четырехугольника, решать уравнения



Стр.10

№ 4,

№ 6(2,4)







87

Выражение с переменной.

Хәрефле аңлатманың кыйммәтен табу.

1




Решение задач изученных видов; выражения с переменной; работа над развитием математического языка

ФО

Познакомить с находением значения выражений с двумя переменными, отрабатывать навык решения задач и примеров.

Стр.11 №2







88

Знакомство с приемом деления суммы на число.Сумманы санга бүлү алымнары белән таныштыру.

1

УОНМ

Знакомство с приёмом деления суммы на число; решение задач разными способами; составление задачи по выражению

ФО

Научить детей различными способами деления суммы на число, каждое слагаемое которое делится на это число.

Стр.13 №5







89

Деление суммы на число.Сумманы санга бүлү.

1




Составление выражений; решение текстовых задач; отработка вычислительных навыков

ФО

Закреплять знание правила деления суммы на число и умения применять его при решении примеров и задач. Совершенствовать вычислительные навыки.

Стр.14 №3







90

Деление двузначного числа на однозначное.

Икеурынлы санны берурынлы санга бүлү.

1

УОНМ

Замена чисел суммой разрядных слагаемых; работа над алгоритмом деления; подбор недостающих данных в задаче

ФО

Научить делить двузначное число на однозначное. Совершенствовать умение решать задачи.

Стр.15

№6, №5(2,3)







91

Делимое. Делитель. Частное.

Бүленүче, бүлүче, өлеш.

1

КУ

Взаимосвязь умножения и деления; деление двузначного числа на однозначное с опорой на алгоритм; решение текстовых и логических задач

ФО

Совершенствовать навыки нахождения делимого и делителя. Развивать вычислительные навыки, познавательный интерес, умение рассуждать

Стр.16 № 4







92

Проверка деления.

Бүлүнең дөреслеген тикшерү.

1

КУ

Взаимосвязь умножения и деления; решение уравнений; нахождение площади фигуры; подготовительная работа к изучению деления с остатком

ФО

Научить выполнять проверку деления умножением. Закреплять умение решать уравнения. Совершенствовать вычислительные навыки.

Стр.17 №7







93

Деление двузначного числа на двузначное.

Икеурынлы санны икеурынлы санга бүлү.

1

КУ

Нахождение частного способом подбора; решение уравнений; работа над нестандартными математическими задачами

ФО

Научить делить двузначное число на двузначное способом подбора. Развивать вычислительные навыки и умение решать составные задачи.

Стр.18 №2(2,4)







94

Проверка умножения.

Тапкырлауның дөреслеген тикшерү.

1

КУ

Взаимосвязь умножения и деления; деление двузначного числа на однозначное с опорой на алгоритм; решение текстовых и логических задач

ФО

Научиться проверять умножение делением. Закреплять умение чертить отрезки заданной длины и сравнивать их. Находить значение буквенных выражений.

Стр.19 №6, №7(2,3)







95

Уравнение.

Тигезләмә чишү.

1

КУ

Взаимосвязь умножения и деления; решение уравнений; нахождение площади фигуры; подготовительная работа к изучению деления с остатком

ФО

Познакомить с решением уравнений разных видов. Совершенствовать вычислительные навыки.

Стр.20

№4, №8(2)







96

Закрепление по теме “Уравнения”. “Тигезләмә” темасын кабатлау.

1

УЗИМ

Нахождение частного способом подбора; решение уравнений; работа над нестандартными математическими задачами

ФО

Закрепление умение решать уравнения изученного типа. Совершенствовать вычислительные навыки. Учить рассуждать и анализировать.

Стр.21

№5, №8(2,4)







97

Закрепление пройденного материала по теме “Умножение и деление на двузначное число”.

Ныгыту өчен күнегүләр.

1

УЗИМ

Закрепление пройденного материала по теме “Умножение и деление на двузначное число”.


ФО

Закрепить знания, полученные на уроках. Совершенствовать вычислительные навыки.

Стр.23 №8







98

Контрольная работа по теме “Умножение и деление на двузначное число”.

Контроль эш

1

УПЗУ




ПР

Проверить усвоение внетабличного приема умножения и деления чисел в пределах 100










99

Работа над ошибками.

Хаталар өстендә эш.

1

УОСЗ

Анализ ошибок в работе; решение задач изученных видов.

ФО

Отработка вычислительных навыков, решение уравнений, задач.

Стр.23,

№12







100

Знакомство с делением с остатком.

Калдыклы бүлү белән таныштыру.

1

УОНМ

Знакомство с конкретным смыслом деления с остатком; выполнение деления на основе изображений; площадь и доли фигуры

ФО

Познакомить детей с приёмами деления с остатком. Закреплять приёмы внетабличного деления и умножения. Развивать познавательную активность

Стр.24 №5(3)







101

Деление с остатком. Правило с остатком.

Калдыклы бүлү. Кагыйдә.

1

КУ

Наблюдение над соотношением остатка и делителя; решение текстовых задач на нахождение долей; работа над вариантами решения нестандартных задач

ФО

Закреплять умение делить с остатком, подвести к выводу, что при делении остаток всегда меньше делителя. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Стр.25

№4 (2,3)







102

Деление с остатком.

Калдыклы бүлү.

1

КУ

Организация работы исследовательской лаборатории (выявление необходимости прочного знания таблицы умножения); решение задач; работа по нахождению долей отрезка

ФО

Научить делить с остатком, опираясь на знания табличного умножения и деления. Развивать умение решать простые и составные задачи. Развивать умение анализировать и рассуждать.

Стр.26 №6







103

Деление с остатком методом подбора.

Сайлап кую юлы белән калдыклы бүлүне эшләүю

1

КУ

Знакомство с методом подбора при выполнении деления с остатком; решение и составление задач, обратных данной

ФО

Познакомить со способом деления с остатком методом побора. Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Стр.27 №6







104

Задачи на деление с остатком.

Калдыклы бүлүгә карата мәсьәлә чишү.

1

КУ

Обобщение известных способов деления; решение задач на деление с остатком; игра в «четвертинки», «половинки»

ФО

Познакомить с задачами на деление чисел в случаях, когда получается остаток. Закрепить приёмы внетабличного умножения и деления.

Стр.31 №1







105

Случаи деления, когда делитель больше делимого

1

КУ

Разбор частных случае деления с остатком; решение задач; выражения с переменной; решение уравнений

ФО

Познакомить со случаем деления с остатком, когда в частном получается нуль (делимое меньше делителя). Развивать вычислительные навыки устные и письменные приемы.

Стр.29

№6, №7







106

Проверка деления с остатком.

Калдыклы бүлүне тикшерү.

1

УОНМ

Отработка двухступенчатой проверки деления с остатком; решение задач геометрического содержания; работа над нестандартными задачами

ФО

Научить выполнять проверку деления с остатком. Закреплять умение решать задачи. Совершенствовать вычислительные навыки.

Стр.30 №6







107

Закрепление по теме "Деление с остатком".

“Калдыклы бүлү” темасын кабатлау.

1

УЗИМ

Решение задач изученных видов; выражения со скобками и без скобок; работа над развитием математического языка.

ФО

Закреплять умение решать задачи изученных типов. Совершенствовать вычислительные навыки.

Стр.31 №7







108

Закрепление по теме "Деление с остатком".

“Калдыклы бүлү” темасын кабатлау.

1

УЗИМ

Отработка навыка деления с остатком; решение задач геометрического содержания; работа над нестандартными задачами.

ФО

Закреплять знания, полученные на уроках. Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать и преобразовывать величины.

Стр.32 №13







109

Закрепление по теме "Деление с остатком".

“Калдыклы бүлү” темасын кабатлау.

1

УЗИМ

Отработка навыка деления с остатком; решение задач геометрического содержания; работа над нестандартными задачами.

ФО

Закреплять знания, полученные на уроках. Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать и преобразовывать величины. Развивать творческую активность и мышление.

Стр.33 №16







110

Закрепление по теме "Деление с остатком".

“Калдыклы бүлү” темасын кабатлау.

1

УЗИМ

Отработка навыка деления с остатком; решение задач геометрического содержания; работа над нестандартными задачами.

ФО

Закреплять знания, полученные на уроках. Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать и преобразовывать величины. Развивать творческую активность и мышление.

Стр.34 №26







111

Закрепление по теме "Деление с остатком".

“Калдыклы бүлү” темасын кабатлау.

1

УЗИМ

Отработка навыка деления с остатком; решение задач геометрического содержания; работа над нестандартными задачами.

ФО

Закреплять знания, полученные на уроках. Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать и преобразовывать величины. Развивать творческую активность и мышление.

Стр.34 №27







112

Контрольная работа по теме "Деление с остатком”.

“Калдыклы бүлү” темасы буенча контроль эше.

1

УПЗУ

Контрольная работа по теме "Деление с остатком”.


ПР

Проверить усвоение приема деления с остатком и его проверку; знание порядка действий в выражениях, умение решать задачи.










113

Работа над ошибками.

Хаталар өстендә эш

1

УОСЗ

Анализ ошибок в к.р.; отработка взаимосвязи остатка и делителя; разные виды деления; решение текстовых и логических задач

ФО

Анализ контрольной работы. Отработать табличное умножение и деление, развивать умение решать задачи.

Работа по карточкам.










1 дән 1000 гә кадәрге саннар. Нумерация

114

Устная нумерация чисел в пределах 100.

Нумерация.

1

УОНМ

Числа натурального ряда от 100 до 1000; деление с остатком; решение текстовых задач

ФО

Познакомить с новой счетной единицей – сотней; со счетом сотнями; познакомить с названиями новых чисел; закреплять решение задач и примеров.

Стр.36

№6







115

Сотни, десятки, единицы.

Йөз, дистә, берәмлек.

1

УОНМ

Десятичный состав трёхзначных чисел; работа на счётах; составление и решение уравнений

ФО

Познакомить с образованием чисел, состоящих из сотен, десятков и единиц; научить их правильно читать эти числа; закреплять решение задач и примеров.

Стр.37

№7, №8







116

Единицы первого, второго и третьего разрядов.

Беренче, икенче һәм өченче разряд берәмлекләре.

1

КУ

Работа на счётах; значение места цифры в числе; отношения именованных чисел

ФО

Научить записывать и читать числа в пределах 1000; познакомить с названиями единиц первого, второго и третьего разрядов; закреплять решение задач и примеров.

Стр.39

№10, №11







117

Единицы первого, второго и третьего разрядов.

Беренче, икенче һәм өченче разряд берәмлекләре.

1

КУ

Работа над чтением и записью трёхзначного числа; десятичный состав чисел; составление задачи по выражению; сравнение площадей и периметров квадратов

ФО

Работа над чтением и записью трёхзначного числа; десятичный состав чисел; составление задачи по выражению; сравнение площадей и периметров квадратов

Стр.40

№7







118

Единицы первого, второго и третьего разрядов.

Беренче, икенче һәм өченче разряд берәмлекләре.

1

КУ

Работа над чтением и записью трёхзначного числа; десятичный состав чисел; составление задачи по выражению; сравнение площадей и периметров квадратов

ФО

Работа над чтением и записью трёхзначного числа; десятичный состав чисел; составление задачи по выражению; сравнение площадей и периметров квадратов

Стр.40

№10







119

Увеличение, уменьшение чисел в 10, 100 раз.

Санны 10 тапкыр, 100 тапкыр арттыру һәм кечерәйтү.

1

УОНМ

Приём увеличения, уменьшения числа в 10, 100 раз; арифметический диктант; решение уравнений; изменение вопроса задачи в соответствии с изменением способа решения

ФО

Познакомить с приёмами увеличения и уменьшения натурального числа в 10, 100 раз. Развивать умение решать задачи на кратное сравнение и разностное сравнение. Закреплять умение читать, записывать трёхзначные числа.

Стр.41

№4, №5







120

Сумма разрядных слагаемых.

Разряд кушылычыларының суммасы

1

УОНМ

Замена числа суммой разрядных слагаемых; обучение доказательству разных способов решения задачи; устные вычисления, основанные на разрядном составе чисел

ФО

Познакомить с приёмами увеличения и уменьшения натурального числа в 10, 100 раз. Развивать умение решать задачи на кратное сравнение и разностное сравнение. Закреплять умение читать, записывать трёхзначные числа.

Стр.42

№5(1,3)







121

Сумма разрядных слагаемых.

Разряд кушылычыларының суммасы

1

КУ

Приём увеличения, уменьшения числа в 10, 100 раз; арифметический диктант; решение уравнений; изменение вопроса задачи в соответствии с изменением способа решения

ФО

Познакомить с новыми приемами сложения и вычитания; повторить разрядный состав трехзначных чисел; закрепить правило о нахождении площади квадрата и отношениях между величинами: цена, количество, стоимость.

Стр.43

№2, №7







122

Сравнение трехзначных чисел.

Өчурынлы саннарны чагыштыру.

1

УОНМ

Замена числа суммой разрядных слагаемых; обучение доказательству разных способов решения задачи; устные вычисления, основанные на разрядном составе чисел

ФО

МД

Познакомить с приёмами сравнения трёхзначных чисел. Развивать умение решать задачи, вычислительные навыки.

Стр.44

№4







123

Повторение.

Кабатлау.

1

УЗИМ

Работа над чтением и записью трёхзначного числа; десятичный состав чисел; составление задачи по выражению; сравнение площадей и периметров квадратов

ФО

Учить выделять количество сотен, десятков, единиц в числе. Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать.

Стр.45

№8







124

Римские цифры.

Рим цифрлары.

1

УОНМ

Урок-презентация; знакомство с историей возникновения цифр; знакомство с римскими цифрами; образование римских чисел

ФО

Познакомить с римскими цифрами. Развивать познавательный интерес, мышление, память.

Стр.46 (выучить запись римских цифр)







125

Единица массы. Грамм.

Масса берәмлекләре.

1

УОНМ

Знакомство с новой единицей массы; практическая работа по определению массы предметов; отработка вычислительных навыков

ФО

Познакомить с новой единицей измерения - граммом и соотношением между граммом и килограммом, совершенствовать вычислительные навыки, умения решать задачи.

Стр.48

№4(1,3)







126

Закрепление вычислительных навыков.

Исәпләү күнекмәләрен ныгыту өчен күнегүләр.

1

УЗИМ

Работа над чтением и записью трёхзначного числа; десятичный состав чисел.

ФО

Закрепить умение представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых, повторить порядок действий в выражениях и деление с остатком, совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Стр.49

№9







127

Закрепление пройденного материала. Деление с остатком.

Ныгыту өчен күнегүләр. Калдыклы бүлү.

1

УЗИМ

Решение примеров на деление с остатком.

ФО

Закрепить умение решать деление с остатком, совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Стр.50

№14, №15







128

Закрепление пройденного материала. Решение задач.

Ныгыту өчен күнегүләр. Мәсьәлә чишү.

1

УЗИМ

Работа над чтением и записью трёхзначного числа; десятичный состав чисел.

ФО

Закрепить умение решать задачи изученных типов, выражение с переменной, деление с остатком и вычислительные навыки.

Стр.51

№20, №23







129

Повторение.

Кабатлау.

1

УОСЗ

Повторение изученный материал.

ФО

Закрепить умение решать задачи изученных типов, выражение с переменной, деление с остатком и вычислительные навыки.

Стр.52

№24(2)







130

Контрольная работа за 3 четверть.

Контроль эш

1

УПЗУ

Контрольная работа за 3 четверть.


ПР

Проверить усвоение нумерации трехзначных чисел; проверить усвоение вычислительных приемов; решение задач; построение отрезков.










131

Работа над ошибками.

Хаталар өстендә эш

1

УОСЗ

Анализ ошибок в к.р.; работа над пониманием выражений «десятков» - «всего десятков»; решение геометрических задач; деление с остатком

ФО

Отработка вычислительных навыков, решение задач.

Работа по карточкам