Программа развития колледжа «Развитие и совершенствование образовательного процесса» включает в себя разработку и внедрение системы управления качеством образования через создание отдела качества образования.
| Вид материала | Программа |
- Рекомендации по внутришкольному управлению качеством образования, 2175.02kb.
- Создание системы оценки качества повышения квалификации работников образования московской, 129.13kb.
- Обсуждены подходы к созданию и моделированию инкубационной системы вуза как важному, 21.3kb.
- Электронный журнал как условие активизации внутришкольного и внешнего контроля за системой, 101.81kb.
- Подходы к организации мониторинга региональной системы образования и проекта «Региональная, 471.3kb.
- Мониторинга оценки качества образования в гимназии, 163.07kb.
- Управления качеством образования, 432.52kb.
- Активизация познавательной деятельности на уроках географии, 57.67kb.
- Управление качеством образования в условиях сельского образовательного учреждения, 2950.14kb.
- Проект «Мониторинг качества образования» маоу «Средняя общеобразовательная школа №3», 147.15kb.
Основные задачи по развитию заочного образования в колледже:
- Создание нормативной базы, обеспечивающей легитимность применения информационно-коммуникационных технологий при заочном образовании.
- Разработка основных образовательных программ, адаптированных к информационно-коммуникационным образовательным технологиям, обеспечивающих предоставление качественного образования по заочной форме студентам на месте их проживания и работы.
- Увеличение выделяемых бюджетных средств на подготовку специалистов по заочной форме с учетом дополнительных затрат на внедрение современных дистанционных технологий заочного образования, создание специального компьютерного комплекса и необходимой учебно-материально-технической базы.
- Проведение научно-методической работы по разработке дидактических, технологических, экономических и организационных вопросов реализации дистанционного образования, гармоничного интегрирования дистанционного образования в систему традиционного заочного аграрного образования.
Отделение Допрофессиональной подготовки
Отделение Допрофессиональной подготовки было организовано по инициативе администрации Бурятского аграрного колледжа им. М.Н.Ербанова с 1 сентября 2011 г. для осуществления социально-психологических, педагогических системных мероприятий, способствующих успешной адаптации студентов нового набора на базе 9 кл. к образовательно-воспитательному процессу в колледже.
ЗАДАЧИ ОТДЕЛЕНИЯ:
- Подготовка студентов к новым условиям обучения;
- Формирование позитивных учебных мотивов;
- Установление и поддержание социального статуса студентов в новом коллективе;
- Создание дополнительных пространств самореализации личности во внеурочное время;
- Предупреждение и снятие у студентов психологического и физического дискомфорта, связанного с новой образовательно-воспитательной средой.
В колледже обучается 6 групп студентов, поступивших на базе 9 класса.
Всего на отделении 168 студентов:
Б – 010 – 27 человек,
В – 011 – 23 человека,
В – 012 – 23 человека,
З – 013 – 30 человек,
Г – 014 – 31 студент,
П – 015 – 34 студента.
Из них – 97 девушек и 71 юношей.
В полных семьях воспитываются 106 студентов.
В неполных семьях - 50 студентов.
На 1 курсе обучается 12 сирот.
Инвалидов – 3 студента.
В общежитии проживает 78 студентов, из них 48 девушек, 30 юношей.
Городских студентов - 35.
Из сельской местности – 133.
1. Педагогический состав отделения
| № | ФИО преподавателей | Должность | Категория | Пед. стаж | Преподаваемые дисциплины |
| 1 | Григорьева Н.В. | Заведующая отделением | высшая, 14 разряд | 20 лет | иностранный язык |
| 2 | Биликтуева С.С. | Заведующая учебной частью | высшая, 14 разряд | 31 год | математика |
| 3 | Булутова Р.М. | Председатель ПЦК ЕН | высшая, 14 разряд | 20 лет | математика, физика |
| 4 | Садаева Ч.Д. | Председатель ПЦК ОГСЭ | высшая, 14 разряд | 27 лет | иностранный язык |
| 5 | Никифорова Е.Е. | Методист колледжа | высшая, 14 разряд | 10 лет | иностранный язык |
| 6 | Санжанова С.Л. | Педагог – организатор | первая, 13 разряд | 5 лет | русский язык и литература |
| 7 | Хубусгеева О.Б. | Преподаватель | первая, 13 разряд | 2 года | русский язык и литература |
| 8 | Шойндонова М.Б. | Директор музея, преподаватель | высшая, 14 разряд | 21 год | история |
| 9 | Балданова Е.Ж. | Преподаватель | первая, 13 разряд | 9 лет | обществознание |
| 10 | Жаргалов Д.Ж. | Руководитель физвоспитания | высшая, 14 разряд | 23 года | физическая культура |
| 11 | Скосырская Е.А. | Преподаватель | первая, 13 разряд | 3 месяца | физическая культура |
| 12 | Цыренов Т.Д. | Преподаватель | высшая, 14 разряд | 38 лет | физическая культура |
| 13 | Лумбунова Н.Б. | Преподаватель | первая, 13 разряд | 8 лет | математика,информатика и ИКТ |
| 14 | Айсуев Ж.А. | Преподаватель | первая, 13 разряд | 4 года | информатика и ИКТ |
| 15 | Цыденов С.Д. | Преподаватель | первая, 13 разряд | | ОБЖ |
| 16 | Николаева М.Б. | Преподаватель | высшая, 14 разряд | 38 лет | химия, биология |
2. Кураторы отделения
| № | ФИО кураторов | группа |
| 1 | Лумбунова Н.Б. | Б – 010 |
| 2 | Невзорова И.М. | В – 011 |
| 3 | Хубусгеева О.Б. | В – 012 |
| 4 | Доржеева Р.А. | З – 013 |
| 5 | Балданова Е.Ж. | Г – 014 |
| 6 | Гаханова К.К. | П - 015 |
3. Заведующие кабинетом и лабораторией
| № | ФИО преподавателей | Кабинет |
| 1 | Садаева Ч.Д. | 211 |
| 2 | Санжанова С.Л. | 314 |
| 3 | Хубусгеева О.Б. | 316 |
| 4 | Балданова Е.Ж. | 304 |
| 5 | Цыденов С.Д. | 308 |
| 6 | Лумбунова Н.Б. | 413 |
| 7 | Айсуев Ж.А. | 415 |
| | | Лаборатория |
| 8 | Булутова Р.М. | 309 |
| 9 | Николаева М.Б. | 410 |
4. В состав отделения входят две предметно-цикловые комиссии: общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ) и естественно-научных дисциплин (ЕН).
Целью методической работы отделения является совершенствование использования инновационных технологий в работе и развитие творческого и научного потенциала преподавателей.
Для реализации данной цели поставлены следующие задачи:
- применение современных педагогических технологий, методов и приёмов обучения, ориентированных на повышение познавательной активности студентов;
- творческое применение разнообразных организационных форм (видов учебных занятий) в учебном процессе;
- методика использования современных информационных технологий, комплексного применения технических средств обучения;
- управление познавательной деятельностью студентов, развитие у них творческого мышления, умений и навыков самостоятельной работы;
- организация творческих и интеллектуальных конкурсов и олимпиад;
- повышение профессионального уровня преподавателей.
Направления развития колледжа на 2012-2015 г.г.
БАК в рамках реализации Концепции развития Минимущества РБ заявлен оператором ряда мероприятий в области геодезии и картографии, в том числе:
- создание спутниковой системы высокоточного позиционирования;
- обработка данных дистанционного зондирования земли;
- создание региональной навигационной системы;
- описание, согласование и установление на местности границ Республики Бурятия и муниципальных образований 1 и 2 уровней и др.
Серьезные социальные изменения, активно осуществляемые в нашей стране, привели к серьезным сдвигам в системе отечественного образования. Вслед за модернизацией общего образования активизировалась перестройка системы профессионального образования, в том числе, в части довузовской подготовки. В этом ряду образовательные учреждения, функционирующие в рамках аграрного сектора экономики, могут оказаться в наиболее уязвимом положении (учитывая вступление нашей страны в ВТО, значительный демографический спад и ожидаемую экономическую рецессию), если не принять перечень упреждающих мер.
Среди них – государственная поддержка предприятий агропромышленного комплекса в рамках соблюдения условий ВТО; развитие системы разноуровневой многопрофильной подготовки кадров; финансирование процессов разработки и внедрения современных производственных и управленческих технологий; повышение конкурентоспособности выпускаемой продукции (приоритетно за счет повышения качества образования специалистов); оформление сценариев оптимизации транспортно-логических издержек (работниками, которые обучены в соответствие с квалификационными требованиями) и подготовка кадров для производственной инфраструктуры (работники с определенным набором профессиональных компетенций).
Приоритетным направление в работе является расширение и углубление связи со специальными профессиональными дисциплинами, совершенствование содержания образования с позиции компетентностного подхода к обучению студента – будущего специалиста, внедрение компьютерных технологий в образовательный процесс, совершенствование учебно-методического комплекса с целью повышения знаний студентов при снижении учебной нагрузки и гуманизации учебного процесса, обмен опытом как внутри колледжа, так и вне его, активизация деятельности преподавателей и студентов в научно-исследовательской работе через участие в научно-практических конференциях, грантах, публикациях; создание научного общества, кружков с целью развития и применения творческих, интеллектуальных и профессиональных способностей студентов; обновление методического обеспечения учебного процесса в связи с введением ФГОС третьего поколения; реализация плана мероприятий, обеспечивающих выполнение ФГОС по основным направлениям деятельности колледжа; совершенствование методического уровня преподавателей, их компетентности и широты знаний в области преподаваемых наук, в овладении новыми педагогическими технологиями; совершенствование педагогического мастерства через курсовую подготовку и распространение передового педагогического опыта, результатов научных исследований, новых информационных и педагогических технологий, аттестацию кадров; организация конкурсов профессионального мастерства педагогов; создание условий для профессионального становления молодых и начинающих преподавателей.
Перечень аграрных проектов, реализуемых в РБ, где возможно участие выпускников БАК
- ЗАО "Свинокомплекс "Восточно-Сибирский" по производству и переработке свинины на 112 тысяч голов, Заиграевский район. ЗАО "Свинокомплекс "Восточно-Сибирский" — дочернее предприятие томского холдинга "Сибирская аграрная группа". Расчетная мощность предприятия — 12,9 тысячи тонн свинины в живом весе в год. Стоимость проекта — 3 миллиарда рублей. На свинокомплексе будет создано 300 рабочих мест. Строительство будет завершено (по плану) к июлю 2013 года.
- Птицефабрика "Великое озеро" Кабанский район. В состав проекта входят птицефабрика мясояичного направления производительностью до 30 тысяч тонн мяса птицы и 60 миллионов штук яиц в год, тепличного хозяйства с площадью крытых теплиц в шесть гектаров и мясоперерабатывающего комплекса мощностью 7,5 тыс. тонн колбасных изделий и субпродуктов. А также организация зернового хозяйства с площадью посевных площадей 10 тысяч гектаров.
- Строительство хладокомбината и мясоперерабатывающего предприятия полного цикла в поселке Тапхар Ивол-гинского района. Инициатор проекта — холдинговая компания "Жаст Групп" (Монголия). В составе агропромышленного парка предусмотрены хладокомбинат мощностью хранения до 3600 тонн мяса, убойный цех — 60 голов КРС и 200 голов мелкого скота в сутки, мясоперерабатывающее предприятие полного цикла, включающее, кроме импорта мяса, заготовку и убой скота местного производства, хранение и производство мяса и мясных продуктов.
- Ускоренное развитие племенного скота молочной и мясной породы и строительство тепличного комплекса в пос. Селенгинске Кабанского района РБ (инициатор проекта — ООО "Виндам-В"). Здесь планируется создание племенного завода по воспроизводству молодняка мясомолочного направления, переработка собственного сырья (мяса и молока, строительство тепличного хозяйства). Ожидается, что производство продукции в натуральных показателях к 2016 году составит 140 тонн мяса, 2 тысячи тонн молока, 500 тонн сметаны и творога, 300 тонн томатов, 200 тонн огурцов ежегодно.
- Строительство молочного комплекса на 1200 голов дойного стада (инициатор проекта — ООО "БИТ Байт"). Планируется закуп 1200 голов скота молочного направления и 400 голов скота мясного направления, организация кормопроизводства на основе ресурсосберегающих технологий, реконструкция цеха и приобретение оборудования по переработке молока, строительство убойного цеха. Ежегодная выручка — 360 миллионов рублей.
- Строительство мясоперерабатывающего комплекса, включающего производство высококачественных мясных консервов, колбас и деликатесов (инициатор проекта — ОАО "Бурятмяспром"). Предусмотрено создание высокотехнологичного, инновационного, энергосберегающего, экологически чистого производства. Строительство будет осуществляться без остановки существующих мощностей, что позволит предприятию сохранить объем выпускаемой продукции, обеспечить уплату налогов в бюджеты различных уровней, развивать рынки сбыта. Рост производства мяса будет достигнут за счет развития откормочного производства в большинстве районов Бурятии. А также завоза и распространения высокопродуктивного племенного скота, для чего планируется ежегодно выплачивать субсидии из 2-х уровней бюджетов на содержание маточного племенного поголовья (110-120 миллионов рублей) и приобретение племенного скота (30-36 миллионов).
Ожидаемые результаты
Результатом реализации Программы развития БАК на период с 2012 г. до 2015 г. будет являться обеспечение расширения номенклатуры специальностей и повышения качества образовательных услуг, удовлетворяющих запросам их заказчиков и потребителей.
В том числе, в БАКе запланирована подготовка специалистов как для работы на крупных агропромышленных предприятиях (агрохолдингах), так и в рамках фермерского хозяйства, операторов компьютеризованных животноводческих подразделений, специалистов эксплуатирующих и обслуживающих современные модели с/х техники. С учетом оптимизации финансовых расходов данные направления будут приоритетно реализовываться посредством широкого применения в учебном процессе симуляторов, имитационных технологий и других образовательных средств интерактивно-дидактического характера.
Современное профессиональное образование – это процесс профессионального обучения и воспитания, профессионального становления и развития личности. В новых социально-экономических условиях роль гуманитарного образования, формирующего широту кругозора, гибкость мышления, гражданственность, духовность, еще больше возрастает.