классе ( 5 часов в неделю, всего 175 часов)

Вид материала

Содержание

Решение задач.
Общая теория относительности
Решение задач.
Счетчики Гейгера.
Решение задач на закон радиоактивного распада с использованием логарифмических уравнений.
Безопасность ядерной энергетики.
Ядерное оружие
Лабораторный практикум
Итоговое повторение

Подобный материал:

1 2

2 полугодие

70	Поляризация света. Поперечность световых волн.	На примерах дать понятие о том, что световые волны являются поляризованными и поперечными.	П.73, 74	Задачи по теме «Дифракционная решетка»	П. 73, 74, №1071,1072 (Р)
71	Повторение главы 8	Обобщить и упорядочить знания по разделу «Световые волны» .	П. 59-74	Тестовые задания	Гл. 8
72	Виды излучений. Источники света.	Дать понятие о тепловом и люминесцентном излучении.	П.81	Задачи по теме «Дифракция»	П.81
73	Спектры и спектральный анализ.	Изучить устройство простейшего спектроскопа и дать понятие о видах спектра.	П.82,84	---------	П. 82, 84
74	Инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское излучения.	Изучить основные свойства инфракрасного, ультрафиолетового и рентгеновского излучений и их практическое применение.	П.85,86	Теоретические вопросы по теме	П.85,86
75	Шкала электромагнитных излучений.	Проанализировать различные виды излучений и показать, как с изменением длины волны изменяются свойства излучений.	П.87	---------------	П.87
76	Контрольная работа по теме «Электромагнитные волны»	Проверить знания учащихся	-------------	Текст контрольной работы	------------
77	Законы электродинамики и принцип относительности.	Повторить принцип относительности и некоторые понятия из механики Ньютона.	П.75	Устные задания	П75
78	Постулаты теории относительности.	Изучить постулаты теории относительности.	П.76	---------	П.76
79	Относительность одновременности. Следствия, вытекающие из постулатов теории относительности.	Научить учащихся применять постулаты теории относительности.	П.77,78	№1075 (Р)	П.77,78, №1076 (Р)
80	Зависимость массы от скорости. Релятивистская динамика.	Ввести понятие релятивистскоя масса и показать границы применимости механики Ньютона.	П.79	№1083 (Р)	П.79, №1086 (Р)
81,82	Решение задач.	Закрепить материал в ходе решения задач.	П.76-79	Задачи	№786,787 (П)
83	Связь между массой и энергией.	Рассмотреть физическую сущность закона взаимосвязи и массы и энергии.	П.80	Упр.11 №3,4	П.80
84	Решение задач по разделу «Элементы теории относительности».	Закрепить теоретический материал по разделу в ходе решения задач.	П.75-80	№ 777,782, 786, 798 (П)	№777, 783, 796 (П)
85	Самостоятельная работа по теме «Теория относительности»	Проверка знаний учащихся	-----------	Задание для с/р	_________
86	Общая теория относительности	Ознакомить учащихся с теорией относительности для неинерциальных систем отсчета.	----------	------------	Лекция
87	Зарождение квантовой теории.	Дать представление о том, как зародилась квантовая теория.	Введение	------------	Лекция
88	Фотоэффект.	Дать понятие фотоэффекта и разъяснить содержание его законов.	П.88	№1100,1101 (Р)	П.88
89	Теория фотоэффекта.	Объяснить законы фотоэффекта на основе квантовых представлений.	П. 89	№ 1104,1105 (Р)	П.89, №801, 805 (П)
90	Решение задач.	Научить учащихся решать задачи на уравнение Эйнштейна.	П.88,89	№ 804, 807, 813, 820 (П)	Упр.12, №4-6
91	Фотоны.	Дать понятие о фотоне как элементарной частице.	П. 90	Упр.12 №7	П.90, №1119, 1120 (Р)
92	Применение фотоэффекта.	Познакомить учащихся с практическим применением фотоэффекта.	П. 91	№ 1106 (Р)	П.91, №1108 (Р)
93	Давление света.	Объяснить физическую природу давления света с точки зрения электромагнитной и квантовой теорий.	П. 92	№1138 (Р)	П.92, №1139 (Р)
94	Химическое действие света.	Дать понятие о фотохимических реакциях, разъяснить сущность фотосинтеза.	П.93	Устные задания	П.93
95,96	Решение задач.	Повторить и углубить знания учащихся по теме.	П.88-93	Тестовые задания	№1134-1137
97	Контрольная работа по теме «Световые кванты»	Проверить глубину усвоения темы.	П.88-93	Текст контрольной работы	Повторить гл. 11
98	Опыты Резерфорда. Строение атома.	Раскрыть последовательность развития учения о строении атома.	П.94	Теоретические вопросы	П. 94
99	Квантовые постулаты Бора.	Изучить постулаты Бора.	П. 95	-----------------	П.95
100	Трудности теории Бора. Квантовая механика.	Рассказать о возникновении квантовой физики	П.96	------------------	П.96
101	Лазеры.	Ознакомить учащихся с принципом действия лазера.	П. 97	Теоретические вопросы по теме	П. 97
102	Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений.	Ознакомить учащихся с современными методами наблюдения и исследования элементарных частиц.	П.98	Тестовые задания	П. 98
103	Счетчики Гейгера.	Изучить устройство и провести практическую работу по оценке естественного радиационного фона.	--------------	Практическая работа	лекция
104	Открытие радиоактивности. Альфа-, бета- и гамма-излучения.	Ознакомить учащихся с открытием явления радиоактивности и свойствами радиоактивного излучения.	П. 99, 100	№1163,1164 (Р)	П.99, 100 №1160 (Р)
105	Радиоактивные превращения.	Раскрыть природу радиоактивного распада и его закономерности.	П. 101	№1166 (Р)	П.101, Упр .14, №1
106	Закон радиоактивного распада. Период полураспада.	Ввести закон радиоактивного распада, показать его статистический характер.	П.102	№842, 843 (П)	П.102, Упр.14, №2,3
107, 108	Решение задач на закон радиоактивного распада с использованием логарифмических уравнений.	Закрепить материал в ходе решения задач.	П. 102	Задачи повышенной трудности	Задачи
109	Изотопы, их получение и применение. Биологическое действие радиоактивных излучений.	Ознакомить учащихся с получением и применением изотопов в различных отраслях науки и техники и правилами защиты от радиоактивных излучений.	П.103,113,114	Теоретические вопросы	П.103, 113, 114
110	Открытие нейтрона.	Рассмотреть методы изучения строения ядра атома и подготовить учащихся к восприятию модели его строения.	П. 104	№1185,1186 (Р)	П. 104, №1187 (Р)
111	Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи ядер.	Ознакомить учащихся с моделью ядра атома и новым видом взаимодействия между частицами, составляющими ядро атома.	П.105, 106	№846,849 (П)	П.105, 106. Упр. 14, №5,6
112	Ядерные реакции.	Ознакомить учащихся с возможностью преобразования ядер изотопов.	П.107	№1187 (Р)	П. 107
113	Энергетический выход ядерной реакции.	Изучить метод расчета энергетического выхода при ядерных реакциях	П.107	№1191 (Р)	П. 107, Упр. 14 №7
114	Решение задач	Повторить и углубить знания учащихся по теме	П.101-107	№853, 854, 857 (П)	№ 1175, 1188 (Р)
115	Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.	Рассмотреть принцип получения большого количества ядерной энергии при делении ядер урана.	П.108,109	№1196 (Р)	П.108, 109
116	Ядерный реактор.	Объяснить принцип действия ядерного реактора.	П.110	Теоретические вопросы	П.110
117	Термоядерные реакции. Применение ядерной энергетики.	Дать понятие о термоядерной реакции.	П.111, 112	Теоретические вопросы	П.111, 112
118	Безопасность ядерной энергетики.	Рассмотреть вопросы, связанные с безопасностью при использовании ядерных реакторов.	-------------	------------------	Лекция
119	Ядерное оружие	Проанализировать различные виды ядерного оружия (атомная и водородная бомбы) и последствия его использования.	------------	-----------------	Лекция
120	Этапы развития физики элементарных частиц.	Расширить представление учащихся о строении вещества; дать понятие об элементарных частицах и их свойствах.	П.115, 116.	--------------	П.115, 116
121	Повторение темы «Физика атомного ядра и элементарные частицы».	Повторить и обобщить знания по теме.	П.98-116	Тестовые задания	Повторить раздел
122	Контрольная работа по теме «Физика атомного ядра»	Проверить уровень знаний учащихся по теме.	________	Текст контрольной работы.	Подг. к л/р №1
123, 124	Л/р №1 «Наблюдение действия магнитного поля».	Лабораторный практикум Изучить действие магнитного поля на проводник с током.	________	______________	Подг. к л/р №2
125, 126	Л/р №2 «Изучение явления электромагнитной индукции».	Проверить в ходе лабораторной работы справедливость правила Ленца.	________	______________	Подг. к л/р №3
127, 128	Л/р №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника».	Изучить метод определения ускорения свободного падения при помощи математического маятника.	________	______________	Подг. к л/р №4
129, 130	Л/р №4 «Измерение показателя преломления стекла».	Научить учащихся с помощью призмы определять показатель преломления стекла.	________	______________	Подг. к л/р №5
131, 132	Л/р №5 «Определение оптической силы собирающей линзы и ее фокусного расстояния».	Научить учащихся определять фокусное расстояние и оптическую силу линзы.	________	_____________	Подг. к л/р №6
133, 134	Л\р №6 «Измерение длины световой волны».	Закрепить на практике знания о дифракционной решетке.	________	_____________
135- 137	Повторение темы «Гидростатика» .	Итоговое повторение Вспомнить основной материал и формулы по теме; решить типовые задачи.		Задачи	Формулы, задачи
138, 139	Повторение темы «Механика».	___»___	___»___	___»___	___»___
140, 141	Повторение темы «Молекулярная физика и термодинамика».	___»___	___»___	___»___	___»___
142, 143	Повторение темы «Электростатика».	___»___	___»___	___»___	___»___
144, 145	Повторение темы «Постоянный ток».	___»___	___»___	___»___	___»___
146 147	Повторение темы «Магнитное поле».	___»___	___»___	___»___	___»___
148, 149	Повторение темы «Электромагнитная индукция».	___»___	___»___	___»___	___»___
150, 151	Повторение темы «Колебания и волны».	___»___	___»___	___»___	___»___
152, 153	Повторение тем «Оптика», «Квантовая и ядерная физика»	___»___	___»___	___»___	___»___
154, 155	Итоговая контрольная работа	Проверка знаний учащихся по школьному курсу физики	_______	Текст контрольной работы.	________
155-170	Резерв

Примечание: темы, выделенные курсивом изучаются в классах физико-математического профиля.

Blog

Календарно-тематическое планирование уроков физики в 2010/2011учебном году в 11 «А» классе ( 5 часов в неделю, всего 175 часов)

Содержание