Публичный информационный доклад о деятельности коллектива автономного муниципального дошкольного образовательного учреждения города ижевска детского сада общеразвивающего вида «розовая пантера» за 2009 год
| Вид материала | Доклад |
- Уста в муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада, 790.51kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 345.61kb.
- Публичный доклад о работе муниципального дошкольного образовательного учреждения детского, 109.69kb.
- Публичный доклад о работе муниципального дошкольного образовательного учреждения детского, 298.06kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 70.42kb.
- Публичный доклад, 347.18kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 67.72kb.
- Публичный доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения, 769.69kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 70.19kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения центр развития, 81.88kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДОКЛАД
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА
АВТОНОМНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА ИЖЕВСКА -
ДЕТСКОГО САДА ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА
«РОЗОВАЯ ПАНТЕРА»
ЗА 2009 ГОД
Город Ижевск 2010
Содержание:
| | Общая характеристика образовательного учреждения | 3 |
| | Структура управления АМДОУ | 6 |
| | Условия осуществления учебно-воспитательного процесса | 8 |
| | Организация методической работы ДОУ | 11 |
| | Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса | 12 |
| | Результаты учебно-воспитательной деятельности за 2009-2010 учебный год | 15 |
| | Финансово-хозяйственное обеспечение функционирования и развития АМДОУ | 24 |
Уважаемые родители, педагоги, общественность, друзья и партнёры ДОУ!
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности ДОУ за 2009 (финансовый) и 2009-2010 учебный год. В нашем сообщении содержится информация о том, чем живет ДОУ, как работает, чего достигло, какие потребности и проблемы администрация и коллектив учреждения надеется решить с Вашей помощью. Коллектив детского сада надеется в вашем лице получить поддержку.
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Детский сад № 287 (с 01.08.2008 – АМДОУ д/с «Розовая пантера») открыт в марте 1991 года.
До 31.08.94г. детский сад находился на балансе «Ижевского Радиозавода». С 01.09.94г. по 08.12.94г. детское дошкольное учреждение передано в Муниципальную собственность г.Ижевска. С 09.12.94г. по 27.04.95г. "Ясли-сад" №287 передано в Оперативное управление г.Ижевска Индустриального РОНО. С 28.04.95г. по 20.12.97г. закрепление муниципального имущества «Ясли-сада» №287 в оперативное управление дошкольного отдела Индустриального района.
С 21.12.97г. МДОУ «Ясли-сад» №287 передано на баланс дошкольного отдела Администрации Октябрьского района.
В 2001г. МДОУ «Ясли-сад» №287 прошел процедуру аттестации, аккредитации и был переименован в МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 287, II категории с приоритетным физкультурно-оздоровительным направлением.
В 2007г. МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 287 прошел повторную процедуру аттестации, аккредитации и защитил второе приоритетное направление – художественно-эстетическое.
С 01.08.2008 г. Автономное муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Ижевска – детский сад общеразвивающего вида «Розовая пантера» (далее - АМДОУ) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, ФЗ об АУ и Постановлением Администрации г.Ижевска № 340/1 от 15.05.2008г. путем изменения типа Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 287.
АМДОУ является некоммерческой организацией, осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством и уставом, путем оказания услуг в сфере дошкольного образования и воспитания.
Основная цель деятельности АМДОУ в настоящее время - обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка в различных организационных формах; приобщении детей к общечеловеческим ценностям; взаимодействии с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Предметом деятельности АМДОУ является предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования и воспитания, а также содержание детей.
АМДОУ выполняет задания, установленные Учредителем в соответствии с предусмотренной уставом основной деятельностью. Кроме заданий Учредителя и обязательств АМДОУ по своему усмотрению вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами.
АМДОУ АМДОУ вправе осуществлять иные виды деятельности лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, при условии, что такие виды деятельности указаны в его уставе.
Учетная карта автономного учреждения
| Автономное муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Ижевска - детский сад общеразвивающего вида «Розовая пантера», АМДОУ д/с «Розовая пантера». | |
| Юридический адрес | 426000, г.Ижевск, ул. Пушкинская, 291 |
| Основной государственный регистрационный номер | 1021801164340 |
| Дата регистрации | 05.04.2002 |
| Место государственной регистрации | Инспекция МНС России по Октябрьскому району г.Ижевска Удмуртской Республики |
| Дата переригистрации | 03.07.2008г. |
| Телефон учреждения | 72-33-17 |
| Адрес электронной почты | panterpink@udm.net |
| Сайт учреждения | рanterpink.narod.ru |
| Ф.И.О. руководителя учреждения | Богданова Наталья Игоревна |
| Ф.И.О. главного бухгалтера | Копысова Галина Ивановна |
| Организационно-правовая форма | Муниципальное учреждение. |
| Учредитель учреждения | Муниципальное образование «город Ижевск» в лице Администрации города Ижевска |
| Функции и полномочия Учредителя по вопросам управления и распоряжения имуществом Учреждения | Управление имущественных отношений Администрации города Ижевска |
| Функции и полномочия Учредителя по вопросам, не предусмотренным в пункте выше | Управление дошкольного образования и воспитания Администрации города Ижевска |
Миссия детского сада – социальное, эмоциональное, интеллектуальное, физическое развитие детей на основе личностно-ориентированного взаимодействия персонала – семьи – общества.
Итоговый результат и одновременно целевой ориентир системы дошкольного образования – портрет «выпускника» ДОУ, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, состоящий из сформированных у него физических, личностных и интеллектуальных качеств.
Модель выпускника АМДОУ д\с «Розовая пантера»
| Основные направления разностороннего развития детей с учетом индивидуальных особенностей |
| Физическое развитие |
| Ребенок: - физически развитый, со сформированными физическими качествами и потребностью в двигательной активности - имеет представление о своем физическом облике и здоровье - владеет культурно – гигиеническими навыками и соблюдает элементарные правила здорового образа жизни |
| Художественно-эстетическое развитие |
| Ребенок: - эмоционально-отзывчивый - овладел приемами создания художественного образа, умеет передавать различные эмоциональные состояния, чувства и настроения в рисунке, танце и тд. - способен предложить собственный замысел, предварительно оформленный как чертеж, схема или модель и воплотить его в рисунке, постройке, рассказе и др. - использует средства художественной выразительности для передачи смысловых отношений сюжетно- смысловой композиции. |
| Познавательно-речевое развитие |
| Ребенок: - любознательный, активный - имеет первичные представления о себе, семье, обществе, мире и природе - понимает закономерности развития животного и растительного мира Земли, ее эволюции; осознает свое единство с этим миром - обобщает познавательный опыт, выявляет объективные связи между предметами или их частями с помощью средств наглядного моделирования (схемы, модели) - освоил средства литературно-речевой деятельности: лексическая и грамматическая культура, связная и выразительная речь. |
| Социально-личностное развитие |
| Ребенок: - способен управлять своим поведением и планировать действия на основе первичных ценностных представлений («что такое хорошо и что такое плохо») - владеет средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками - способен изменять стиль общения со взрослым или сверстником в зависимости от ситуации - способен самостоятельно действовать в разных видах детской деятельности, применяя или преобразовывая усвоенные знания и способов действий для решения новых задач - умеет работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции |
- СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ АМДОУ
Органами управления АМДОУ являются наблюдательный совет Учреждения и директор Учреждения.
Администрация г.Ижевска
Управление имущественных отношений
УДОиВ Администрации г.Ижевска
Наблюдательный совет
Представители общественности
Представитель АМДОУ «Розовая пантера»
Директор АМДОУ «Розовая пантера»
АМДОУ «Розовая пантера»
Общее собрание сотрудников
Состав Наблюдательного совета.
- Казакова Елена Васильевна, заместитель начальника Управления дошкольного образования и воспитания Администрации г.Ижевска.
- Гуляшинова Людмила Ивановна, депутат городской думы г.Ижевска.
- Шишкина Татьяна Валентиновна, начальник отдела муниципальных учреждений Управления имущественных отношений Администрации г.Ижевска
- Пряхин Виктор Васильевич, заслуженный учитель УР.
- Беляева Ольга Владимировна, воспитатель АМДОУ.
Руководитель детского сада и его заместители не могут быть членами Наблюдательного совета АМДОУ.
1. Наблюдательный совет АМДОУ рассматривает:
- предложения учредителя или руководителя АМДОУ о внесении
изменений в Устав АМДОУ;
- предложения учредителя или руководителя АМДОУ о создании и
ликвидации филиалов АМДОУ, об открытии и о закрытии
его представительств;
3) предложения учредителя или руководителя АМДО о реорганизации
АМДОУ или о его ликвидации;
- предложения учредителя или руководителя АМДОУ об изъятии
имущества, закрепленного за АМДОУ на праве оперативного управления;
- предложении руководителя АМДОУ об участии АМДОУ в других юридических лицах, в т.ч. о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;
- проект плана финансово-хозяйственной деятельности АМДОУ;
- по представлению руководителя АМДОУ проекты отчетов о
деятельности АМДОУ и об использовании его имущества,
об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовую
бухгалтерскую отчетность.
- предложения руководителя АМДОУ о совершении сделок по
распоряжению имуществом, которым в соответствии с Федеральным законом "Об автономных учреждениях" № 174-ФЗ от 03.11.2006 (далее - ФЗ об АУ) АМДОУ не вправе распоряжаться самостоятельно;
- предложения руководителя АМДОУ о совершении крупных сделок;
10) предложения руководителя АМДОУ о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;
11) предложения руководителя АМДОУ о выборе кредитных организаций, в которых АМДОУ может открыть банковские счета;
12) вопросы аудита годовой бухгалтерской отчетности АМДОУ и утверждения аудиторской организации.
Управление АМДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» по принципу единоначалия – директор АМДОУ и самоуправления - Общее собрание, Педагогический совет.
Директор
Общее собрание сотрудников АМДОУ
Педагогический совет
Заместители директора
Персонал АМДОУ
(педагоги, специалисты, пом.воспит…)
Контрольно-диагностический центр
Маркетинговая служба
Медико-педагогическая служба
Рисунок 1 - Структура управления АМДОУ.
- УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В соответствии с внутренним распорядком режим работы АМДОУ составляет 12 часов (6.30-18.30).
Развитие материально-технической базы – одно из непременных условий существования и работы АМДОУ. Финансово-хозяйственная деятельность и развитие материально-технической базы АМДОУ осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 года № 3266-1, ФЗ об АУ.
Для создания атмосферы эмоционального комфорта детей, сотрудников и посетителей детского сада, благополучного взаимодействия взрослых и детей все помещения детского сада находятся в функциональном состоянии и предполагают разнообразие видов детской деятельности, способствуя развитию познавательной активности каждого ребенка. АМДОУ постоянно работает над укреплением и развитием материально-технической базы.
Таблица 1 - Помещения, используемые в работе АМДОУ.
| Виды помещений | Использование данных помещений |
| Медицинс-кий кабинет | 1 Проведение лечебных и профилактических процедур. 2 Осмотр детей специалистами, педиатром. 3 Проведение прививок в соответствии с «прививочным календарем». 4 Просветительская работа с педагогами, обслуживающим персоналом, родителями. 5 Консультативная помощь. |
| Методичес-кий кабинет | 1 Центр методической помощи педагогам, родителям 2 Консультативная помощь. 3 Просветительская работа с педагогами, обслуживающим персоналом, родителями. 4 Информационный стенд. 5 Центр самообразования. 6 Доп.платная услуга «Английский для малышей» |
| Кабинет психолога | 1 Диагностическая развивающая и коррекционная работа. 2 Индивидуальная консультативная работа с родителями и сотрудниками. 3 Песочная терапия. |
| Спортивный зал | 1 Занятия по физической культуре 2 Зарядка 3 Спортивные досуги, праздники, развлечения 4 Кружок «Зов джунглей». 5 Консультационная помощь педагогам, родителями. 6 Доп.платная услуга «Каратэ». 7 Индивидуальная работа с детьми |
| ИЗОстудия | 1 Специальные занятия по изобразительной деятельности. 2 Проведение кружковой работы, дополнительных платных услуг. 3 Оформление выставок. 4 Консультационная помощь педагогам, родителями. 5 Доп.платная услуга «ИЗО для малышей». 6 Доп.платная услуга «Керамика «Соленый пес» |
| Продолжение таблицы 1 | |
| Виды помещений | Использование данных помещений |
| Экологичес-кая гостиная | 1 Специальные занятия по познавательной деятельности. 2 Экспериментальная деятельность. 3 Кружок «Юный эколог». |
| Выставочной зал | 1 Организация выставок. 2 Проведение тематических занятий, бесед с детьми |
| Музыкаль-ный зал | 1 Специальные занятия по музыке, хореографии. 2 Праздники и развлечения. 3 Театральная деятельность. 4 Кружок «Театр +». 5 Консультационная помощь педагогам, родителями. 6 Проведение общих родительских, производственных собраний. 7 Доп.платная услуга «Хореография». 8 Доп.платная услуга «Волшебный звук» 9 Доп.платная услуга «Золотой ключик». |
| Бассейн | 1 Занятия. 2 Спортивные досуги, праздники. 3 Закаливание. 4 Консультационная помощь педагогам, родителям. 5 Кружок 6 Проведение дополнительных платных услуг («Золотая рыбка», «Лягушонок», «Веселый дельфин»). |
| Фитобар | 1 Прием фиточаев, кислородного коктейля. 2 Орошение зева лекарственными травами. |
В детском саду каждый год проводится косметический ремонт: поэтапно ремонтируются группы, кабинеты узких специалистов, общие помещения. Каждый год производится покраска малых архитектурных форм на участках групп и бетонного забора с южной стороны АМДОУ, а также ремонт цоколя, отмостки. Территория ДОУ украшена цветниками, альпийской горой.
Оснащение АМДОУ за последние годы улучшилось. До 2009г. в большей степени благодаря организованной родителями в 2007г. общественной организации «Счастливое детство». Во все группы детского сада были приобретены новые игрушки, настольно-печатные и развивающие игры, мягкие модули, магнитофоны, кварцевые лампы, библиотеки пополнились детской художественной и энциклопедической литературой, приобретены: детские столы, стульчики, шкафчики для переодевания, скамейки, кукольная мебель, познавательные уголки и уголки природы, ковровые покрытия, шторы, пылесосы. В спортивный зал приобрели ролики, экспандеры, скакалки, мячи, магнитофон. В бассейн – надувные игрушки, ласты, мячи. В музыкальный зал – магнитофон, аккордеон, детские музыкальные инструменты, методическую литературу. В изостудию – мольберты, мебель, методическую литературу. В методический кабинет – телевизор, видеомагнитофон, видеокамеру, копировальный аппарат, компьютер, психолого-педагогическую и методическую литературу.
Более подробную информацию о поступлениях и расходовании денежных средств ОО «Счастливое детство» можно получить в группе, которую посещает ребенок и у бухгалтера ОО «Счастливое детство» - Третьяковой Н.С.
Для того чтобы экономически грамотно распределять средства на развитие материально-технической базы, необходимо детально знать ее состояние, правильно определять приоритеты и неотложные расходы.
Своевременно не отремонтированное или не сменяемое в связи с износом оборудование иной раз может привести к такому росту затрат (например, в результате аварии), что невольно вспомнишь: «Скупой платит дважды». А уж ущерб, который приносится или может быть принесен детям, вообще невозможно измерить.
Объективной оценке состояния материально-технической базы способствует изучение разнообразной документации, так как далеко не все проблемы находятся на поверхности. Это нормативные сроки эксплуатации зданий и оборудования, предписания СЭС и госпожнадзора, дефектные ведомости и бухгалтерские документы, свидетельствующие о восстановительных работах, проведенных в прошлые годы.
На протяжении последних пяти лет органами пожнадзора детскому саду ежегодно выписывались предписания о нарушении противопожарного режима. Самым большим нарушением и постоянно повторяющимся в этой области была старая автоматическая пожарная система (далее – АПС). В связи с переходом в статус автономного, учреждение смогло в рамках «Муниципального задания» (рассмотрим далее) установить АПС, соответствующую современным требованиям.
В течение 2009г. АМДОУ в рамках «Муниципального задания» и внебюджетных поступлений:
- Обновлена сантехника в группах, на пищеблоке, в прачечной.
- Совершенствована система вентиляции в группах, кастелянской.
- Приобретены 11 песочниц с закрывающимися крышками.
- Установлена противопожарная дверь в архив.
- Приобретен компьютер.
- Модернизирована АПС и СОУЭ.
- Установлен теплосчетчик.
- И т.д. на общую сумму 701584,67 руб. (Таблицы 12,13 на стр.28)
Одним из основных моментов в финансово-хозяйственной самостоятельности АМДОУ стало установление теплосчетчика в сентябре 2009г. Данные по оплате за теплоэнергию, горячую воду по договору с Удмуртскими коммунальными сетями, представлены на диаграмме 1.
Диаграмма 1 - Оплата по договору УКС за период с 01.08.08 по 31.08.10
Как видно из представленной информации, администрация АМДОУ грамотно подошла к распределению выделенных финансовых средств, сэкономив на оплате за коммунальные услуги и вложив их в установку современной АПС.
- ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ДОУ
АМДОУ работает по программе «Радуга» (11 лет). В работе используются парциальные программы – «Музыкальные шедевры», автор Радынова О.П. (музыкальное воспитание), авторская программа Руновой М.А. (физическое воспитание), региональная авторская программа «Маленький дельфин» Большаковой И.А. (плавание), элементы региональной программы – «Синяя птица» (изобразительная деятельность). В 2009 – 2010 учебном году детский сад приступил к освоению программы Л.А.Венгера «Развитие» для детей дошкольного возраста. И программы Г.Г.Григорьевой «Кроха» для детей раннего возраста.
Образовательные программы охватывают все основные моменты жизнедеятельности детей. Учебный план и сетка занятий составлена с учетом психофизиологических возможностей воспитанников и «Гигиенических требований и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения», и обеспечивает широкий спектр и высокий уровень компетентности детей в различных сферах познания, и взаимосвязь их с повседневной жизнью в детском саду.
Современные требования к совершенствованию образования, воспитания и развития детей дошкольного возраста, обуславливают необходимость повышения роли и значения методической работы в детском саду. Целенаправленная, систематическая методическая работа влияет на развитие творческого потенциала педагогов, направленного на совместное с родителями воспитанников решение ответственных задач - обучать, воспитывать и готовить к жизни то поколение людей, которые будут определять социально - экономический, научно - технический и нравственный прогресс российского общества в новом столетии.
Основной формой методической работы с воспитателями в АМДОУ являются педагогические советы и семинары. Все темы педсоветов посвящены основным задачам годового плана и анализу работы по тем или иным вопросам. В течение года проводятся индивидуальные и групповые консультации, семинары - практикумы по основным направлениям работы всего коллектива. Ежемесячно в АМДОУ проводятся методические часы, на которых воспитатели знакомятся с новинками методической литературы и периодической печати, заслушиваются отчеты педагогов по итогам посещения открытых занятий и прослушанных семинаров, подводятся итоги конкурсов и выставок. Постоянно осуществляется контроль над выполнением учебно-воспитательной работы, оперативный контроль (согласно годового плана)
Проводятся тематические проверки. Итоги тематических проверок обсуждаются на педагогических советах. Зам.дир по ВМР еженедельно проверяются календарные планы воспитателей, проводятся «срезы» знаний детей через беседы, диагностику, просмотры детских работ.
Результаты выполнения образовательной программы обсуждаются на педагогических советах, методических часах, индивидуально. Во всех возрастных группах (в начале и в конце) проведятся «срезы» знаний, умений и навыков детей усвоения программного материала согласно программе «Радуга» и диагностика по программе «Развитие». По результатам диагностики планируется индивидуальная работа с детьми.