План работы муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 Г. Томска
| Вид материала | Документы |
- План работы на 2011-2012 учебный год муниципального автономного общеобразовательного, 1769.48kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности муниципального автономного общеобразовательного, 499.1kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности на 2010-2012 годы Муниципального автономного, 225.64kb.
- Анализ работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 53.75kb.
- Название проекта, 354.52kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- План модернизации Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 123.48kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
- Приказ №95 от «31» октябрь 2011 года Директор муниципального общеобразовательного учреждения, 235.95kb.
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
педагогическим советом Директор школы № 2
Протокол № _______ ________Г.М.Пономарева
от «___»___________ 2011 г. «__»__________2011 г.
ПЛАН РАБОТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 2 Г. ТОМСКА
НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
ТОМСК-2011
Структура плана. Разделы:
- Проблемы. Направления работы. Цели и задачи на 2011-2012 учебный год.
- Организация деятельности школы, направленная на получение бесплатного общего образования начального, основного, среднего (полного).
- Меры по улучшению охраны здоровья, профилактики детского травматизма, техники безопасности.
- Методическая работа.
- Деятельность педколлектива, направленная на создание системы воспитательной работы.
- Работа с родителями обучающихся.
- Внутришкольный контроль.
- Финансово-хозяйственная административная деятельность.
Приложения к плану:
- Учебный план школы.
- План работы библиотеки.
- План работы педагога-психолога.
- План подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации, к ЕГЭ, ГИА.
I раздел
Методическая тема: «Педагогическая поддержка в основе саморазвития и самоопределения личности».
Цель работы школы
- Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования.
- Дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.
Приоритетными направлениями в 2011-2012 учебном году считать следующее:
- Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качества образования;
- Обеспечение качества образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, социальным заказом микросоциума;
- Обеспечение эффективности управления образованием;
- Обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами.
Задачи школы на 2011-2012 учебный год:
- Обеспечение безопасных и здоровьесберегающих условий для всех участников образовательного и воспитательного процессов.
- Совершенствование механизма и содержания предоставления услуг дополнительного образования детей, в том числе и платных.
- Осуществление организационной работы по обеспечению введения ФГОС начального общего образования в ОУ и мониторинга процесса введения ФГОС начального общего образования.
- Совершенствование механизма государственно-общественного управления ОУ.
- Начало реализации проекта по переходу на электронный документооборот «Электронная школа»
- Начало осуществления дополнительных платных образовательных услуг
- Совершенствование механизма стимулирования педагогических работников с целью повышения качества и результативности работы
Тематика педагогических советов
| Период | 2011-2012 учебный год |
| Август | Анализ и планирование работы на 2011-2012 учебный год. Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения. |
| Ноябрь | Активизация учебной деятельности школьников в образовательном процессе посредством применения информационно-коммуникационных технологий |
| Январь | Формирование контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся 1 ступени – основа учебной самостоятельности школьников |
| Март | Ведущие направления, формы и методы работы с родителями, находящимися в трудной жизненной ситуации |
| Май | О переводе обучающихся 1-8-х, 10-х классов в следующий класс по итогам года |
II раздел
Организация деятельности школы, направленная на получение бесплатного общего образования начального, основного, среднего (полного)
| Сроки | Мероприятия, проблемы | Ответственные, формы подведения итогов. Мероприятия |
| сентябрь | Подготовка материалов к составлению социального паспорта класса, школы. Учет детей из группы риска | Устюгова Г.В., кл. руководители. Социальный паспорт класса, школы |
| октябрь, декабрь | Способы и методы работы с детьми, переведенными «условно» | Совещание при зам. директора |
| сентябрь | Соответствие расписания занятий санитарным правилам и нормам, согласование в ГСЭС | |
| в течение года | Работа ГПД | Зам.директора по УР |
| сентябрь, ноябрь, декабрь, май | Проверка журналов, личных дел. Накопляемость оценок. Объективность оценивания | Шмонина Н.В.зам. директора по УР |
| октябрь, январь, апрель | Проверка дневников, тетрадей | Администрация |
| Октябрь-ноябрь | Посещение уроков в 1, 5 классах. Преемственность. Психолого-педагогическая диагностика адаптации учащихся 1 кл. к школе, 5 кл. – к новым условиям обучения | Администрация Справка |
| ноябрь, февраль | Изучение индивидуальной работы с обучающимися | Администрация, справка |
| в течение года | Обучение больных детей, детей из неблагополучных семей, слабоуспевающих детей. Отслеживание результатов учебы обучающихся, претендующих на получение медалей | Шмонина Н.В.зам. директора по УР |
| декабрь, март | Изучение дозирование домашних заданий. Объем закрепленного материала на уроке и объем материала, заданного на дом | Шмонина Н.В.зам. директора по УР |
| январь | - Изучение практики повторения ранее изученного материала - выполнение практической части программы (физика, химия) | Администрация, справка |
| май | Новое качество учебного труда обучающихся на заключительном этапе учебного года | Совещание при директоре |
| апрель | О подготовке и проведении итоговой аттестации обучающихся. Изучение нормативных документов | Совещание при директоре |
| в течение года | Совместная работы школы с психолого-педагогической комиссией | Шмонина Н.В.зам. директора по УР |
| август-сентябрь | Обеспечение учащихся учебниками | Шмонина Н.В.зам. директора по УР ,Машарская Ю.А., библиотекарь |
III раздел
Меры по улучшению охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, технике безопасности
| Сроки | Мероприятия | Ответственные |
| Сентябрь-октябрь | Подготовить документацию по разделу «Охрана жизни и здоровья учащихся»: - медицинские карты на каждого ребенка; - Ф-26 на каждого учащегося; - диспансерные группы детей; - листки здоровья в школьных журналах | медсестра |
| в течение года один раз в месяц сентябрь, январь | Регулярный контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам: - санитарно-гигиеническое состояние школы, пищеблока, световой, питьевой, воздушный режимы; - соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку: - рассаживание обучающихся согласно рекомендациям, анализ школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями, дозирование домашних заданий, профилактика близорукости | Стреженкова В.Г., зам. директор по УР; Устюгова Г.В., зам. директора по ВР Мельникова И.В., завхоз |
| в течение года | Организация и контроль за дотационным питанием для учеников из малообеспеченных семей и многодетных семей | Устюгова Г.В., зам. директора по ВР, кл. руководители |
| в течение года | Углубленный медосмотр обучающихся (1, 5, 8, 9, 11 классы) | Совместно с поликлиническим отделением № 2 |
| | Проводить расследование школьных травм во время учебно-воспитательного процесса, выявлять причины и принимать меры по устранению. Продумать организацию школьных перемен. | Устюгова Г.В., зам. директора по ВР |
| в течение года | Соблюдать меры противопожарной безопасности на протяжении всего учебного года, особенно во время праздников, выходных дней | Мельникова И.В., завхоз |
| в течение года | Организация работы ДЮП, ЮИД (9Б, 8Б классы) | Ильичева С.А., Галкова Г.А. |
| сентябрь | Составить совместный план работы с учреждениями города, занимающимися оздоровлением детей (детская поликлиника, центр «Семья», внешкольные учреждения, пожарная часть № 3) | Галкова Г.А., преподаватель-организатор ОБЖ |
| Сроки | Мероприятия | Ответственные |
| два раза в год | Действия сотрудников и обучающихся в ЧС – практические занятия | Галкова Г.А., преподаватель-организатор ОБЖ |
| в течение года | Физминутки на уроках, организация подвижных перемен | Учителя начальных классов |
| в течение года | Проведение профилактической работы по искоренению вредных привычек, травматизма, технике безопасности | Кл. руководители |
IV раздел
Методическая работа
Учебный план МОУ СОШ №2 г.Томска создан на основе Закона РФ «Об образовании», приказа Минобрнауки России от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; письма Департамента общего образования Томской области от 07.04.2011 № 839/01–08 «Рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Томской области в 2011-2012 учебном году» и Устава школы.
Использована модель, состоящая из двух частей: инвариантная и вариативная. Инвариантная часть – предметы федерального компонента образования, вариативная часть учебного плана – предметы, учебные курсы, дисциплины (модули), содержание которых проектируется на основе учета социокультурной и экономической специфики Томской области и региона Сибири в целом, а также с учетом конкретного образовательного заказа обучающихся и их родителей.
Учебный план для 1-9 классов рассчитан на пятидневную учебную неделю, 10,11 классов – на шестидневную учебную неделю.
Для каждой ступени разработаны планы, определяющие особенности отбора содержания образования по предметам федерального, регионального компонентов и компонента образовательного учреждения.
Начальная школа
Учебный план школы для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1-е классы – 34 учебные недели, 2-е классы – 35 учебных недель. Продолжительность урока для 1-го класса – 35 минут, для 2-4 классов – 45 минут. Обучение в начальной школе ведется в соответствии с образовательными моделями «Школа 2100» (1А, 4А – «Школа 2100») и УМК «Школа России» (1Б, 2А, 2Б, 3А, 3Б, 3В, 4Б).
В первых классах вводится Федеральные государственные образовательные стандарты начального образования второго поколения, направленные на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. 1А класс – используется программа «Школа 2100», 1Б – УМК «Школа России». Эти программы сориентированы на личностно-развивающие образование младших школьников, обеспечивают гражданско-ориентированное образование, глобально-ориентированное образование, экоадекватное образование младших школьников. Имеют такие качества как фундаментальность, надежность, стабильность, открытость новому, вариативность.
В учебном плане предусмотрено 20 часов – обязательная часть, 10 часов – для реализации следующих направлений внеурочной деятельности:
- спортивно-оздоровительное направление;
- общекультурное направление;
- общеинтеллектуальное направление;
- духовно-нравственное направление;
- социальная деятельность.
Учебный предмет «Иностранный язык» (немецкий, английский) изучается со 2-го класса. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. При проведении учебных занятий осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек.
Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1-го по 4-й классы по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным: в его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности.
В вариативную часть учебного плана 2-4 классов включен предмет «Шахматы» (приказ департамента образования администрации города Томска от 16.03.2010г. №240).
В вариативную часть учебного плана включен комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (приказ Департамента общего образования Томской области от 22.10.2009 г. №947) в 4 классах в четвертой четверти.
Учебный предмет «Физическая культура» преподается в объеме трех часов. Третий час физической культуры на основании приказа Министерства образования и науки РФ №889 от 30.08.2010г. Используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.
Основная школа
Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет 35 учебных недель. Продолжительность урока – 45 минут.
Обучение в среднем звене осуществляется по традиционным программам, рекомендованным Министерством образования РФ.
В инвариантной части с 5 по 7 класс на изучение курса «Русский язык» предусмотрено 4 часа. Дополнительный час необходим для выполнения социального заказа обучающихся и их родителей (законных представителей), что гарантирует получение ими качественного полноценного образования.
В вариативную часть учебного плана включены следующие предметы:
- «Основы религиозных культур и светской этики» проводится согласно приказу Департамента общего образования Томской области от 22.10.2009 г. №947 в 5 классе по 0,5 часа в первой четверти.
- «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-7, 9 классов по 0,5 часа.
- «Риторика» для 5-6 классов по 1 часу.
- «Речь и культура общения» для 5-х классов по 1 часу.
- «За страницами школьного учебника «Математика»» для 6 класса введен 1 час.
- «История Сибири» для 6-7 классов по 0,5 часа.
- «Основы социализации личности» для 8-х классов по 0,5 часа.
- «Наглядная геометрия» для 8-х классов по 0,5 часа.
Специальный курс «Основы социализации личности» нацелен на обеспечение формирования первоначальных жизненных планов и профессиональных намерений школьников.
В учебных планах 5-9 классов предусмотрено три часа в неделю физической культуры. Третий час введен на основании приказа Министерства образования и науки РФ №889 от 30.08.2010г. и с целью создания условий по укреплению здоровья и развитию физической активности обучающихся.
В 2011-2012 учебном году МОУ СОШ №2 будет продолжать предпрофильную подготовку девятиклассников. Предпрофильная подготовка включает в себя предметно-ориентированные элективные курсы, на которые отводится по 1,5 часа в неделю в каждом классе. Обучающиеся должны посетить за год по 4 выбранных курса.
Предлагаются элективные курсы: культура речи, элементы комбинаторики, основы социализации личности, география Томской области, трудные случаи орфографии и пунктуации, культура здорового образа жизни.
Таким образом, организуемая предпрофильная подготовка через систему курсов по выбору является необходимым условием создания образовательного пространства, способствующего самоопределению обучающегося основной ступени и выбору ими профиля дальнейшего обучения.
Для средней предусмотрено дистанционное обучение для обучающихся, находящихся на длительном лечении, участие в бирже Mastex по предметам естественно-научного цикла, консультации по подготовке к ГИА.
Учебный план для 10-11 классов (классы универсальные) МОУ СОШ №2 г.Томска создан на основе Закона РФ «Об образовании», приказа Минобрнауки России от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; письма Департамента общего образования Томской области от 07.04.2011 № 839/01–08 «Рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Томской области в 2011-2012 учебном году» и Устава школы.
Использована модель, состоящая из двух частей: инвариантная и вариативная. Инвариантная часть – предметы федерального компонента образования, вариативная часть учебного плана – предметы, учебные курсы, дисциплины (модули), содержание которых проектируется на основе учета социокультурной и экономической специфики Томской области и региона Сибири в целом, а также с учетом конкретного образовательного заказа обучающихся и их родителей.
Учебный план для 10-11 классов рассчитан на шестидневную учебную неделю.
Учебный план предусматривает освоение учениками базовых общеобразовательных дисциплин.
В инвариантной части на изучение курсов «Русский язык» предусмотрено 2 часа, «Литература» - 4 часа. Дополнительные часы необходимы для выполнения социального заказа обучающихся и их родителей (законных представителей), что гарантирует получение ими качественного полноценного образования, успешную подготовку к ЕГЭ.
Предмет «Математика» представлен курсами «Алгебра и начала анализа» (10-11 класс по 3 часа) и «Геометрия» (по 2 часа).
В 11 классе базовый уровень предмета «История» расширен. Третий час учебного предмета введен с целью получения социального опыта обучающимися при анализе и обсуждении форм человеческого взаимодействия в истории, развития способности критически анализировать полученную историко-социальную информацию.
В учебном плане предусмотрено три часа в неделю физической культуры. Третий час введен на основании приказа Министерства образования и науки РФ №889 от 30.08.2010г. и с целью создания условий по укреплению здоровья и развитию физической активности обучающихся, внедрения современных систем физического воспитания.
Все предметы вариативной части – учебные предметы по выбору на базовом уровне. Включен предмет «Информатика и ИКТ» (по 1 часу в неделю), который помогает обучающимся ориентироваться в мире информационных технологий и овладеть компьютером, что требует современное общество. Целью курса информатики является подготовка к практической деятельности – выработка умений и навыков по использованию компьютера при решении различных задач прикладного характера, разработке и реализации проектов; развитие у школьников таких форм мышления, как формально-логическая, операциональная и творческая.
Образовательная область «Естествознание» представлена такими предметами как физика (по 3 часа в неделю), химия (по 2 часа в неделю), биология (по 2 часа в неделю).
Включает предметы «Экономика», «Право» в 10-11 классах по 0,5 часа, «География» (10-11 класс по 1 часу), «Технология» (10-11 классы по 1 часу), «Искусство (МХК)» для 10 класса (1 час).
Основной целью учебного предмета «Экономика» в 10, 11 классах является формирование знаний об основах экономики, нового экономического мышления, основанного на строгой логике экономических законов. Экономика изучается с целью формирования знаний, необходимых в современной жизни: о правах и обязанностях потребителей, системе защиты прав, разумном потребительском поведении, о месте и роли потребителей в рыночной экономике.
Изучение «Права» в 10-11 классах ориентировано на дальнейшее познание мира юриспруденции, усвоение более сложных правовых конструкций, норм поведения, формирование правовой культуры личности, а также подготовку школьников, а также подготовку школьников к дальнейшему обучению в вузе. Предлагаемый курс затрагивает весьма актуальные проблемы правовой жизни людей в условиях современной рыночной экономики. Он позволит подготовить грамотных, конкурентоспособных граждан страны, адекватно ориентирующихся в современной жизни.
Таким образом, вариативная часть расширена предметами: физика, химия, биология, экономика, право, география, информатика и ИКТ, технология, искусство (МХК).
Часы компонента образовательного учреждения использованы для введения таких предметов как «Практическая стилистика» (10-11 классы по 1 часу), «Подготовка к ЕГЭ по математике» (10-11 классы по 1 часу).
Курс «Практическая стилистика» способствует развитию и совершенствованию у обучающихся способностей создавать и оценивать тексты различной стилевой принадлежности, содействует расширению лингвистического кругозора обучающихся.
Предмет «Подготовка к ЕГЭ по математике» введен с целью подготовки учеников старшей школы по всему курсу элементарной математики и содержит как простые, так и сложные задачи, обеспечивающие систематическое углубленное изучение математики, поиск новых приемов и подходов к решению задач.
Изучение курса «Основы энергосбережения» будет проводиться за счет интеграции с курсом физики (10-11 классы, по 9 часов). Цель данного курса – вызвать интерес в обучающихся к важнейшими тенденциями развития планеты, проблемам окружающей среды, научить их адекватно воспринимать общественную значимость энергосбережения а также воспитать чувство ответственности при решении задач в этих сферах деятельности.
Для старшей школы предусмотрено дистанционное обучение для обучающихся, находящихся на длительном лечении, участие в бирже Mastex по предметам естественно-научного цикла, консультации по подготовке к ЕГЭ.
V раздел